2024年计算机基础教学工作总结

2024年计算机基础教学工作总结

计算机基础教学工作总结1

本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成

才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真

正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因

此我在教化教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：

一、计算机教学工作方面

1、备课

开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。

备课时仔细钻研教材教法，仔细学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、

难点，克服教学中的随意性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：①备教

材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有

数。②备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。③备教法：选

择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡运用现代教学手段。为了上好每一节课，通过上

网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程者暖上机完成，每节

课都要仔细做好上机打算，检查机器状态，有无"不行用机器"。上课时仔细讲课，教学目的明

确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者

统一。使"学问与技能"、"过程与方法"以及"情感和价值观"三方面目标均能实现。力求抓

住重点，突破难点,做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精

讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生

动活泼充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息培育学生良好的信息素养。

留意课堂管理，上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在

学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后

反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。

二、教化教学设施方面

本学期，学校电脑室重新换址，网线重新布置，电脑也增加了一半。由原来的32台电脑增

加到60台。上课时都可以实现每个学生拥有自己的计算机来进行操作。多媒体网络教室软件的

安装，网络的畅通，就可以很简单地实现从老师机上限制学生的每一台电脑，让学生能够更好地

跟着老师的思路走学起东西来就变得更轻松啦。解决了从前学生电脑难限制、学生上课纪律差、

上课开小差，两个学生公用一台电脑的教学难题！

三、个人教学业务水平学习方面

信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有

不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、

轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断发展的时代步

伐。本学期，学校支配我给老师们进行电脑培训I,学习计算机专业等级考试教学视频，在学习教

学视频的过程中，老师们都提出了许多问题，在我给老师们解答问题的过程中，自己也从中学习

了从前少有的技巧，让我刚好复习旧学问并巩固记忆！

四、本人今后的努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对学生实力的'培

育。

2、对差生多些关切，多点爰心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房

上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生留意力。

以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和

问题也在发生着不断的改变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化工作

者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新

问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快发

展、争创一流！"为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。

计算机基础教学工作总结2

计算机基础教学部分工会仔细学习和贯彻十六大精神和中国工会十四大精神，深化贯彻《工

会法》，履行工会维护、参加、建设、教化四项社会职能，主动开展工会各项活动，努力为教职

工办实事；维护教职工合法权益和学院整体利益、促进学院民主管理、加强教职工队伍建设〃故

好党政联系群众的桥梁、纽带作用。组织广阔职工主动投身到"创建示范工会"、"创建职工小

家”的活动中去，本学期计算机基础教学部分工会根据院工会的部署，完成了以下工作。

一、工会组织建设

第一，主动贯彻学校工会的工作精神，开展"二级分工会建家”的工作。接着加强教工之家

建设，分会工作走群众路途，依靠群众，关切群众，使工会真正成为教职工自已的家，并主动开展"送

暖和“活动，慰问因工受伤的赵建强同志，慰问家中出现其它事情的朱桂华、冯丁武、陈敏琳等

同志，将学院对教职工的关切通过工会刚好传达到每T立教职工，从而激发广阔教职工的工作热

忱；尤其是总结通过工会如何促进教学，增加凝合力方面的'阅历，确保了今年的本科评估"良

好”目标的实现。

其次，进一步完善制度建设。在本学期内建立本部工会会员参与集体活动管理方法，将这项

制度列入到老师考勤管理制度中。确立工会委员和工会小组长例会制度，制定并完善本分工会以

本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爰学生，仔细学习党的路途、方针和政策。酷

爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。

二、教学工作方面

计算机基础课虽然在医学类院校不是主要课目，但计算机在如今人们的生活中已成为不行或

缺的工具。不管什么行业，计算机都是离不开的，包括医院，现今都是信息化办工，从挂号到抓

药，全部网络化。因此，高校生在学校学好计算机基础是特别必要的。本人作为一名计算机老师，

坚持学校领导的支配，以教书育人为已任。珍惜每一次的教课机会，努力工作，规范行为。

首先，依据教学安排，提前做好课件，做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法。力求吃透

教材，抓重点、难点，同时拓展学问面，针对相关章节，补充一些特别好用的内容。详细体现在

三个方面：①钻研教材、搜集有关资料及新的信息，对教材的重点和难点内容，做到心中有数。

②常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。③选择适当的教学方法、手

段。同时为了上好每一节课，

通过上网查资料，集中其他老师的优点确定自己的教学思路。

其次，做好课前打算，不打无打算之仗，每节课都要仔细做好上机打算。上课时仔细讲课,

教学目的明确，符合学生实际，体现教材的.科学性和思想性，力求抓住重点，突破难点，做到

条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和好用性，精讲精练，不出现学问性错

误。力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生操作课间的相关内容，培育学生良好

的操作素养.留意课堂管理，每节课要求学生严格根据老师给定的任务进行操作，下课前要求学

生把上机内容以电子邮件的方式发送到我的邮件，以作平常成果的一个考察项目。这样就提高了

学生的主动性。同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差

生进行手把手的辅导。课后刚好做好反思，不断总结阅历。

三、今后工作安排:

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对学生实力的培育。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习,在机房

上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生留意力。

教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的日子里，我将不断熬炼和提高

自身的实力和水平，虚心向教学阅历丰富

的老师请教相关难题和一系列教学方法，以此来充溢自己、提高自己。另外，计算机技术更

新很快，新学问、新产品、新术语、新软件几乎每天出现。作为计算机方面的老师，只有不断地

更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能更好地完成教化教学任务。

王耀峪

20xx年10月26日

计算机基础教学工作总结4

这学期，我授课的科目是《计算机应用基础》，在教学过程中很注意教学过程中的各个环节，

从编写教学安排、备课，到课堂教学、答疑、成果考核、操作练习，我都踏踏实实地做好。学生

成果的取得，首先要把握好课程的导向，明确教学目标，这样就有的放矢，事半功倍，其次取决

于老师在教学过程对于方法的把握，依据不同的教学对象和教学目标，制定相应的教学方法和教

学环境，调动学生学习的主动性，提高学生的自主学习实力，如集体讲授法、小组协作学习法、

任务驱动法、案例教学法等。最终，在教学过程中，我始终坚信一点重复是最好、最有效的学习

方法，所以许多的时候是让学生自己反复操作练习。

一、把握课程导向，明确教学目标

《计算机应用基础》是学校的一门计算机公共基础课程，它为学生供应一个关于计算机科学

的入门介绍。内容包括计算机基础教学的几个方面，即计算机的组成和发展、操作系统平台的介

绍及应用、数据分析与信息处理、网络基础学问及应用和多媒体技术应用等概念性基础层次的内

容。本课程匕俄系统、深化地介绍一些计算机科学与技术的基本概念和原理，并协作相应的课后

练习，强化学生动手实力和技能的培育。

二、改进教学方法，提高教学质量

（-）理论与实操须要相互结合、要讲究同步

根据要求，《计算机应用基础》每周共2节课程，都是在机房里教学，期中大部分时间里

是学生在操作练习。所以我们在学期的教学安排中，或者是在每周备课的时候，甚至是在每次课

讲解理论的时候，都必需时刻保证所上的理论内容要使得操作练习中学生有明确的目的，而不能

任由学生漫无目的的练习或无事可干。

（二）运用多媒体教学手段进行课堂教学

利用计算机制作的多媒体课件具有图、文、声、像同步，三维动画演示、模拟实物形成过程

等特点，把多媒体课件应用于课堂教学，不仅可以激发学生的学习爰好、渲染教学气氛，还能有

效地突破教学重点、难点，收到事半功倍的效果。同时，我们也可以利用学校网络资源，适当的

给学生一些自主上网学习的时间，通过网络来解决我们在学习过程遇到的问题，让学生学习的效

果会更好，同时在以后的工作，遇到不同问题也能解决好。（三）转变教学理念把主动权交给学

生。

我认为计算机应用基砧的教学应教会学生带着问题学习，每次课解决一个问题或者是学习一

个工具。在实践中，特殊是在职业教化中，我总结了讲计算机应用课程的新的方法，即"提出问

题介绍解决问题的方法归纳结论和规律"，由详细到抽象，由实际到理论，由个别到一般，取得

了很好的效果。（四）理论联系实际

计算机应用基础是实践性很强的一门学科，在操作练习的过程中，学生可以进一步理解和驾

驭学问，很多学生不清晰或不理解的问题，通过上机操作便可迎刃而解，计算机基础课的教学成

果很大部分体现在学生操作技能的'提高上。在组织学生上机的实践过程中，还要适当地设计一

些大型的作业，有目的地帮助学生解决一些实际问题，让学生在胜利中享受喜悦，从而激发学习

的爱好。

三、发觉教学不足，提出改进思路

《计算机应用基础》与传统的必修课程相比，在教与学上都存在相当大的难度。

其一，学生在中学所接受的计算机基础教学内容、深度及应用实力也有所不同。入校新生计

算机基础水平参差不齐，一部分已达到计算机文化基础课程要求，也有一部分仍处于零起点；

其二，部分学生学习自觉性较差，懒散，对学习缺乏爱好沉迷于嬉戏。

(-)试行分层次教学方案

在入学初，首先对学生进行模拟测试，按进行分层次教学。经过分层后，任课老师则可依据

不同级别班的特点实施不同的教学方法和手段，如学生水平较高,以加强、提高为主；中等学生

大多数对计算机有所接触，但不娴熟则按正常的教学进度及要求来上课；而部分学生水平相对较

差，基本上没有操作过计算机，则以加强基础操作为主。依据学生自身水平层次进行有针对性的

教学，充分体现了因材施教的教学原则。分层次教学使教学得到整合，资源得到充分的利用，增

加了教学的针对性，提高教学效率。

(二)激发学生学习爱好，明确学习目的，培育自学实力。

计算机基础教学工作总结5

计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真

正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到一个老师应有的职责。为了更

好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，因此我在教化教学方面留意了以下几个问题，现总

结如下：

一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念

1、在课余时间自己主劭学习，学习探讨计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论

联系到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，提高实力，将自己所学的学问很好的传授给学生。

2、树立了学生主体观赁彻了民主教学的‘思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，

使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条

件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担当高一春

招

3、4班的计算机课的教学工作,充分运用学校现有的教化教学资源，加大新型教学方法运

用力度，取得了明显效果，详细表现在：

(-)发挥老师为主导的作用

1、备课仔细。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材