2024年环保主题班会教案

2024年环保主题班会教案

环保主题班会教案1

一、班主任发言

20xx年6月1日起，国内各大商场、超市起先对一次性购物袋实行有偿运用，由此，引发

了国内消费者对环境爱护的高度重视。假如说以前的措施侧重于舆论宣扬与思想教化的话那么，

此举便是在实际消费过程中的一种详细措施。到了xxxx年，在现代物质生活的‘背景下，环保观念

与行动已深化人心.我们要让环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为.

二、介绍身边的绿色环保行为

1.运用布袋

塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。更为严峻的是塑料在自然界中上

百年不能降解，若进行焚烧，又会产生有毒气体。仅图一时便利，却把垃圾遗弃给子孙后代。这

样做合适吗？

2.尽量乘坐公交车

汽车是城市大气污染的主要来源，制造汽车的过程中也要消耗自然资源，也要排放污染物,

汽车还产生噪声等危害，而且日益增加的汽车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。这些都

严峻地困扰着我们的生活，而解决的方法之一就是少乘小汽车,提倡乘坐公共汽车.

3.尽量运用可再生物品

三、环保宣扬语集锦

人类的最终一滴水，将是环境破坏懊悔恨的泪爱护环境就是爱护我们自己只有一个地球、人

类应当同舟共济污染环境千夫指,爱护环境万人颂别让可爱的生灵在我们这一代人手中消逝合理

利用资源，爱护生态平衡，促进经济持续发展青山清我目、流水静我耳

四、环保学问竞赛

全班学生分成四组进行环保学问竞赛

备注：环保学问竞赛大约限制在25分钟左右。

环保主题班会教案2

一、活动打算：

1.选定主持人，分组找材料。

2.在教室黑板上书写"善待环境，共享蓝天"，布置教室。

二、活动程序

主持人(A):地球是我们赖以生存的家园，(B)生命在这里繁衍生息，(A)请爱惜我们的地球，

(B)我们共同生活的环境。

主持人(A):地球是我们的母亲，是培育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼

喊。

主持人(B)：我们听到了地球妈妈的呼喊，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会.

主持人(A、B):八(7)班环保主题班会现在起先。主持人(A):下面让我们先来听几个有关

环境的小故事。有请李孝恒这组。

节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》调查环境的‘事实：分三组报告森

林状况、水资源状况、土地资源状况。

节目2:现在听听几位废气兄弟的争辩吧。

节目3:歌曲《绿茵》两人合唱(李良杰，宋志颖)节目4:环保学问竞赛，看图理解

节目5:全球大气污染事务

节目6:垃圾寻出路

节目7:表演环保小故事《一个垃圾筒的遭受》节目8:手抄报展览，变废为宝小制作展

览

主持人：环保应当从我做起，从身边的小事做起，面对校内的环境，我们该怎么做?分组探

讨，并汇总形成八(7)班环保志愿者职责。

环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者，各成员如发觉

乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校

内内吵闹喧哗，不节水节电，奢侈资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特别状况要

刚好上报政教处。各成员如发觉地上有纸屑、果皮应主动顺手捡起，要随时随地保持教室和清

洁区的清洁干净。

依据环保志愿者平常表现的状况，期末要评出一名"环保小卫士”。

节目9:齐唱《爱我中华》

三、班主任总结

我觉得这次环保主题班会开得很好,通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣

的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭受》等小品，全球十大污染事务、手抄报展示、

变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严竣性,环保的重要性。通过这次主题班会，我想

同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，挽救酬就是挽救将来，爱护环境，

人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着漂亮的家园。环保应当从我做起，从身边做起！

环保主题班会教案3

活动目的：

1.通过活动，让学生相识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人

类共同的使命。

2.激发学生爱惜环境的情感，理解"爱护环境，人人有责”的深刻内涵从4制立环保意识

3.让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，

成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者.

辅导重点：

使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更珍贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、

电脑课件。

活动方式与方法：

探讨法。

时间支配：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节引出班会主题

观看视频音乐《地球，你好吗？》

我们先来观赏一段音乐.（播放完毕）一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在

的地球还好吗？（学生回答）假如不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今日学习的

主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要提倡低碳生活？怎样

践行低破生活理念呢？这是今日主题班会上我们一起学习了解的内容。

其次环节认清现状，介绍"低碳"及"低碳生活"

1.我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世

界气候面临越来越严峻的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球

臭氧层正遭遇前所未有的危机，全球灾难性气候改变屡屡出现，已经严峻危害到人类的‘生

存环境和健康平安，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候改

变而"大打折扣".

中国政府已对全世界公开承诺量化硼计旨标，确定到20xx年温室气体排放比20xx年下降

40%-45%o在应对全球气候变温煦能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低做为标记的低

破经济时代已如约而至，正在深刻地变更着我们的生活。

2.什么是低碳？

（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生

活方式.举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（老

师说明:我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳,

二氧化碳排放到空气中,产生了温座效应,使气候变暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有

隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间所以，气温上升，

气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进

入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、自然气等不行再生资源，同时，由于

人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、汲取二氧化碳的森林面积急剧削减，全部这一切，使得空

气中二氧化碳含量增多.

3.介绍"低碳生活"。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。简

洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来

变更生活细微环节。

第三环节互动沟通，发觉感悟

1、指责与自我指责

小组探讨：你自己或四周的同学在现实生活中有明陛行为违反了节能环保，绿色低碳这T

念的呢？

2、学生出谋献策

3、总结"低碳生活"的一些小窍门

许多人还是对"低碳”不是很了解。其实，"低碳"就在我们身边。在生活中，做到低碳并

不很难，许多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简洁介绍一下我在“低碳生活”中的一

些小窍门。

(1)废物循环再用；

(2)少用纸巾，重拾手帕；

(3)纸张的双面运用，节约用纸；

(4)削减粮食的奢侈；

(5)不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；

(6)顺手关灯，顺手管好水龙头；

(7)开启电脑的节能模式,合理关闭相关设备，节约电耗；

(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行.

4、发出倡议：节能环保,绿色低碳，从我做起。

第四环节老师总结

同学们，今日我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回

收和利用。低碳生活是一种看法，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，

只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活

中的点滴做起，为爱护我们的地球做出自己的贡献。

环保主题班会教案4

活动目标：

通过班会使学生相识到人类只有一个顿，爱护螃的环境就是爱护我们人类自身。教化学

生要主动投身环保活动，增加他们的环境爱护意识.同时作为十中的一份子，也要教化学生从身

边做起，自觉主动地去爱护校内绿化，美化校内环境，做文明十中人。

活动打算：

1、发动学生收集有关环保的图片，特殊是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

2、找寻有关环保的学问问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的学问。

3、打算《如此学生》的小品。活动过程：

环节一：开场白

1、由西人致开场白并介绍参与班会的各位老师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主

题"爱护环境”

2、利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严竣的环境污染问题(如：水污染，大气污染,

土地污染等)，让同学们深切地意识到爱护环境已燃眉之急。

环节二：环保学问问答

1、介绍竞赛规则：

(1)全体学生总共分为四组。以小组竞赛的形式进行。

(2)整个竞赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为非常，答对加非常,答错倒扣非

常。

2、竞赛起先：(学问问答的题目见附录)

3、由主持人宣布竞赛结果，并对这次竞赛进行总结。

环节三：爱护校内绿化

1、借助图片向学生展示我们漂亮的校内，让学生体会到生活在如此美妙的校内里是多么的

华蜜。

2、演出小品《如此学生》，说明在漂亮的校内里也会出现一些与之不协调的行为。要求学

生在观看过程中，登记小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为.

3、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，顺手扔垃圾，舌殿草

坪，乱折树枝，运用一次性筷子等），答出一种加非常。

4、由主持人宣布竞赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增加爱护校内环境的意识,树

立爱护校内绿化的使命感.

环节四：自由发言

1、经过以上几个活动环节的进行，学生已对美＜嘛境，爱护绿化有了较深的感受。组织学

生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身动身，谈谈如何做一个文明的二十六中人。2、

邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明二十六中人。

环节五：总结

1、依据总分宣布优胜小组。

2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环

保意识，时刻以"文明二十六中人"来约束自己的不良行为。

附录：环保学问问答题目

（-）必答题

1、一般将污染物分为：（a）

a、工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

b、工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

c、工业污染源和生活污染源两类。

2、20xx年"六五"世界环境日主题（c）。

a、为了地球上的生命

b、世间万物生命之网

c、让地球充溢朝气

3、（b）是西部大开发的主要任务和基本保障。

a、民族团结和环境爱护

b、生态建设和环境爱护

c、生态建设和民族团结

4、爱护野生动植物有许多意义，不属于其意义的是（c）等。

a、环境效应

b、文价值

c、欣赏价值

5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？（b）

a、中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

b、生物多样性日（5月22日）;世界环境日（6月6日）；

c、国际臭氧层爱护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等.

6、全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）

a、20亿立方米

b、5亿立方米

c、10万立方米

7、为爱护蓝天，我们在出门时，应当(c)。

a、尽量选择乘坐舒适的交通工具

b、运用私人车

c、尽量选择乘坐公共交通工具

8、削减"白色污染"我们应当(a)

a、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

b、乱扔塑料垃圾

c、尽量运用塑料制品

9、因环境因素而导致的环境改变是指(a)

a、环境影响

b、环境改善

c、环境改造

10、运用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(b)

a、没有影响

b、对人体健康有害

c、对人体健康有益

11、环境监测的对象有：(a)

a、大气、水体、土壤、生物、噪声

b、大气、市容、土壤、生物、噪声

c、大气、交通、土壤、生物、噪声

12、当前人类社会面临六方面的'严峻环境问题之一：(b)

a、生态环境恶化问题

b、生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

c、新资源开发的问题

13、我国确立（c）为一项基本国策。

a、民族团结b、扶贫c、环境爱护

14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

a、人类、动物

b、人类、动物、植物

c、动物、植物

15、21世纪是（。世纪.

a、科技

b、经济

c、环保

16、随着绿色消费运动的发展，全球已渐渐形成一种（b）的生活风尚。

a、追求时尚破坏环境

b、爱护环境崇尚自然

c、爱护环境盲目消费

（二）抢答题

1、我国酸雨面积区占国土面积的（b）

a、20%b、40%c,30%

2、选无磷洗衣粉（b）。

a、爱护衣物b、防止污染

c、爱护双手

3、湿地爱护是环境爱护的重要领域，是国际自然爱护的一个热点；世界湿地日为每年的:

（5

a、3月12日b、5月2日c、2月2日

4、我国面积最大的自然爱护区（0。

a、喀纳斯湖爱护区

b、天池爱护区

c、阿尔金山爱护区

5、巴音布鲁克天鹅国家级爱护区是（b）大天鹅最集中的繁殖地。

a、我国

b、世界

c、亚洲

6、一节1号电池能使一平方米的土地恒久失去利用价值，一粒扣式电池可污染（c）

a、1立方米水

b、1000立方米水

C、6万立方米水

7、中国野生动物爱护协会的会徽是（b）

a、丹顶鹤

b、大熊猫

c、骆驼

8、新疆的动植物王国，被称为神奇莫测的仙境的是（a）国家级自然爱护区。

a、哈纳斯

b、天池

C、阿尔金山

9、以下说刃的是错误的:(c)

a、三个废餐盒可以做一把学生用尺

b、废易拉罐溶解后可以100%的多数次循环再造成新罐

c、废玻璃无法回收利用

10、国家重点爱护野生植物分(a).

a、一、二两级

b、重点非重点两级

c、一、二、三级

环保主题班会教案5

主题：

以"环保"为主题

活动年级：

二年级

活动背景：

环保是一个热门的话题，也是一个燃眉之急的话题。从学校的自强教化动身，教化学生主动

投身环保活动,增加他们的环境爱护意识。同时,也要教化学生从身边做起，自觉主动地去爱护

校内环境，争做环保小战士.

活动目标：

1、通过校内中的环保教化，提高学生环保意识，变更不良生活习惯。

2、通过探讨、沟通等活动，让学生意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事

做起，争当环保小战士.

3、培育学生从爱我校内动身，为爱护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动打算：.

1、组织学生学课前收集一下关于环保的资料。

2、对学生进行环保教化，了解环保途径和方法。

活动过程：

一、情景导入，校内的一角.

同学们，相识这幅图片吗?这是我们校内的一角。早上，我们伴着晨曦走进漂亮的校内。下

午，相伴夕阳，我们收获满满，但却舍不得离开。这是因为我们爱我们漂亮的校内。一个校内就

是一个家庭，须要我们共同的呵护.老师给大家带来一首歌，是我们的校歌，大家一起唱起来，

唱完之后，请你谈一谈，我们的校内给你留下了怎样的印象。

二、爱护校内，大家谈.

1、面对不良现象，互谈看法。

刚才，很多同学都谈了对校内的一些特别好的印象,可是，有些同学在平常的生活中，看到

了下面的场景。

看到这样的场景，你们想说些什么？

2、变废为宝，合理利用。

(1)同学们刚才谈到了纸可以循环利用，大家看，这是什么?一张废纸，我们可以用它来干什

么呢?(折纸做手工、纸的背面可以做题、还可以剪拉花等等。)

看来大家的创意都不错，那么就用你收集的废纸，来折一折或剪一剪你喜爱的东西吧.

⑵除了废纸之外，还有很多废旧物品可以再利用呢。你都知道有哪些?课件展示废物再利用

的图片，让学生了解更多的'可以变废为宝的途径。

看来，大家都想争做环保小战士，信任有你们的努力，我们的校内环境会越来越好。

三、付诸行动，爱护大自然.

校内是漂亮的，大自然更是多彩的。所以，作为新时代的4浮生，我们不仅要酷爱校内，更

要酷爱我们的大自然。那么，怎样爱护我们的大自然呢?当你分别遇到下面的问题时，该怎样去

做？

创设情境：

面对河水被污染的时候（我们应当禁止往河水里排放污水和乱扔垃圾）；

面对乱砍乱伐现象（禁止乱砍乱伐，多栽树）;

面对大气污染时（少开车，削减尾气的排放）

面对太多的垃圾时（不扔顺手乱扔垃圾，刚好捡起）。

四、升华主题：

听到大家的心声，地球妈妈肯定会开口笑的.同学们，如何爱护校内，爱护大自然，让我们

从身边做起，从小事做起.最终，让我们拍起手来，一起唱出《校内环保儿歌》.

五、总结：

拍手是约定,现在就做起。信任通过我们的实际行动，我国的校内肯定会越来越漂亮，我们的明

天也会更美妙。老师还有一个想法。"爱我校内，争做环保小战士”，不仅仅是我们二1班主

题班会的口号，也应当内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，

让我们一起“节能、环保、爱我校内”.请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特殊打

算的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生"爱我校内，争做

环保小战士"。（音乐响起，大家纷纷签名）

六、活动延长：

1、完成一份关于"环境爱护"的手抄报。

2、回家之后进行调直，小区里有哪些破坏环境的现象，作为小学生，我们面对这样的现象

应当怎样去做。

七、活动反思：

通过这次以"环保"为主题的班会，学生对于环保这一话题有了更深刻的体会.

首先，在校内生活中，到处是教化。平常的不留意，就会破坏校内环境。在班会的过程中,

呈现了几幅不良现象的画面，在大家的沟通中，学生懂得只要我们弯一弯腰，伸T申手，顺手捡

起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校内创建漂亮。

其次，面对被破坏的大自然，学生不仅有愤慨，更有变更环境的激情。

最终，有了这份珍贵的激情，在生活中付诸实际行动，争做环保小战士，我们的家园才会越

来越美妙。.

环保主题班会教案6

一、活动目的

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们四周的环境正在渐渐被人为地破坏，在故事中

清晰环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，爱护环境。

二、活动过程

（一）学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过公

路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题一天中他们发觉以前澄澈的小河已成污水,街上烤

羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商议组

建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

（二）学生讲环保小故事,介绍环保学问1《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈华蜜地生活

在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的

外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名

叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子"，可他没有伙伴，他成天孤独地

望着远方，夜里发出无望的、哀号。有一天，人们发觉小雪豹双目失明白，后来耳朵也登了。养

殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。2.小试验生

物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音试验箱中，释放噪音，渐渐加大到165分贝，起

先小白鼠烦躁担心，惊恐万状，进而疯狂跳窜，相互撕咬，最终死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年头,美国空军的（104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月,在剧烈的轰

鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。3.《明天怎样植树》21世纪,我国造林将

以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到XX年,

露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子

计算机自动限制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，

培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生依据这些资料自由发

言，说说想法。

（三）实践活动

1.说说自己准备怎样爱护四周环境。

2.建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在探讨发言中亲身感到了爱护环境的重要性，

我们要发出倡议，建立环保小队等起先了实际行动.不仅向班里同学发出倡议，还要面对全校，

面对家庭，社区，乃至社会。

环保主题班会教案7

一、班会目的

通过此次班会活动,使学生了解学校的环境状况，增加学生的环保意识和社会责任心,增加学

生■爱我学校，美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策，培育主子翁意识;让学生明确校内环

保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校内。

二、班会打算

1、确定主持人和朗诵人员。

2、摘录有关环保的宣扬标语,诗歌.

三、班会过程

（-）情境导入

（主持人）男：我们拥有同一个地球，同一个校内，

（主持人）女：我们拥有共同的环境。

男:一个校内就是一个家庭。

女:我们一g成长，共同创建.

合:三年级一班《校内环保》主题班会现在起先！

（二）展示漂亮的校内，体会身在其中的

男:对呀，在这阳光明媚的日子里,当你走在校内的中心甬路上，闲逛于绿树成荫的操场上，行走

于漂亮花园中的长廊下，谈笑自若于凉亭中，不知同学们对我们校内的环境印象如何？下面，让

我们通过几个画面再次观赏一下校内环境及校内文化。（播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生

们听着美丽的校内歌曲，观赏自己漂亮校内。

女:有谁情愿学谈谈你对校内环境及校内文化的评价.

女彳艮多同学都谈了自己对校内环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之

男:目前，我校正在主动创建“绿色校内"、打造"书香校内"，在这创建活动中，学校做了不

少工作，例如：

1、要求学生仔细做好校内环境卫生的打扫工作。

2、开展环保学问讲座，增加学生的环保意识.

3、办好以"环保"为主题的黑板报竞赛，让同学们相识环保的重要意义。

4、各班组织开好有关校内环境爱护的班会课，让每个学生都来爱护环境，让我们的校内更美。

女:是啊，我校在努力营造美丽的环境,构建绿色学习环境。

男:要知道，漂亮的花草，须要我们大家的呵护。

女:清洁、漂亮的校内靠我们一起来建设。

合:因为,我们是学校的主子!我们生活在如此漂亮的校内中是多么的.华蜜。

（三）反思不文明行为，确定校内环保新举措

男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组探讨一下，校内里存在着

哪些破坏环境的不文明行为.

（以下便是不爰护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的相识与理解）

1、在校内内大声喧哗

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花,采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰活L扔口香糖活I丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水

白白流失。

女:的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生面对这些不良行为,我们岂能束之高阁。

男作为新世纪的学生我们应当如何来面对这些问题，再请大家探讨一下，对校内的环保工作,

我们该如何去做？（在同学们探讨后，老师出示大屏幕，明确校内环保的各种举措）

1、提高自身环保意识不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，仔细宣扬环保学问

3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校内的楼道,公共设施等.

4、可成立绿色小分队领养校内中的草地,树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

5、实行垃圾分类，变废为宝。

女:同学们对校内环保提出了很多良策，环保就应当从身边小事做起。

男："实行垃圾分类"这一活动已经在我们班绽开，我们班已经设置了两只绿色环保箱.

女:一只扔废纸，一只扔易拉罐,矿泉水瓶等。

男:我们把废纸,易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢下面请几个同学来说说看。

（爱护环境；卖掉，得到的钱作为班费；把卖得的钱用来买树苗,花种等，美化我们的校内……）

男:讲了这么多应当轻松一下了，现在让我们来看一个校内环保公益片

（通过播放校内环保公益片，让学生感受不文明行为可耻，从自己做起，爱惜校内环境）

女:看了这个环保公益片,下面请同学们对片中几位同学的行为谈谈自己的看法.

女:乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校内环保做

点力所能及的事。

男:要做好环保工作，宣扬很重要，那大家收集了哪些环保宣扬标语，清大家来说一说。（将同学

们收集到的各种标语出示在大屏幕上）

女:大家搜集来的环保宣扬标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起,从身边

小事做起，为绿色校内的创建添砖加瓦。下面清观赏诗歌朗诵:

绿色的希望

(四)、环保学问竞答

男:观赏了诗歌朗诵后，我们来个小小的竞赛:一分钟速答.

［一分钟速答］每组派代表在一分钟内回答完有关问题。(推断对错)：

(将环保学问小题出示在大屏幕上，让各小组派代表进行限时回答，并刚好才各答案出示)

a组:(1)垃圾分类装；

(2)少用不用不乱扔塑料袋；

(3)向河湖扔砖头，饮料包装；

(4)旅行时乱涂S鸣活L扔垃圾；

(5)乱扔废电池；

⑹用菜篮布袋买菜。

b组:(1)新年时购买大量贺卡送人;

(2)扫墓时在草丛中烧纸；

(3)珍惜纸张，节约运用,书本重复运用；

(4)常用一次性筷子吃饭；

(5)收集旧书，旧报卖回收部门；

(6)主动植树造林。

(5)折柳枝做花环；

(6)常用"随身听".

女:环保光靠几个人的力气是远远不够的，这须要我们大家都加入到校内环保活动中来，在这

里，我们发出："绿色，我们永恒的追求”的倡(将事先撰写好的环保倡议书发放给学生，并让他

们遵照执行)

绿色，我们永恒的追求

敬爱的同学们：

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的干净和漂亮，一株株绿树为我们供应簇新的

空气一棵棵小草和一朵朵小花为我们装饰校内。

但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，小龙柏和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮

纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学踩断了小龙柏，有的同学在墙上乱涂乱画，往

校内的路上，地上，墙上乱吐口香糖……

我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而漂亮的环境须要我们

共同营造,文明的习惯靠我们平常一点一滴地养成。在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡

议：

一、不运用一次性筷子,一次性快餐盒，防止白色污染的产生。

二、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。"世界上

原来没有垃圾，只有放错了地方的财宝。"回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回保藏易拉

罐等物品我们可以用来制作工艺品，装饰我们的生活环境。建议在各班教室和老师办公室设立一

个废纸回收箱，在生活区设立可利用物品回收箱，学校进行不定期检查。

三、在校内内不乱吐口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、不践蹋草坪,不摘花摇树。"小草也有生命，须要你我的共同呵护"，"让我们大家一起来

观赏漂亮"。

五、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成"文明清洁”的良好习惯，共同创建一个漂亮的校

内。

同学们，老师们，让我们人人动手,为创建一个现代化的，美妙的学习生活和工作环境而共同努

力吧!

班主任总结：

同学们，经过全体同学的共同努力，今日的“绿色，我们永恒的追求"环保主题班会取得了肯

定的胜利。大家在这次活动中了解到了很多环保学问，也相识到了环境爱护的重要性。我希望大

家能树立良好的环保意识从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负

责，我们才能获得舒适的环境，漂亮的校内。当我们闲逛于绿树环绕，鲜花盛开的校内,大家就会感受

到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个漂亮的绿色校内。

环保主题班会教案8

一、队活动仪式

—、序篇

主持人甲、乙上台。

甲：老师们，同学们

合：大家好！

甲：十月的校内，秋高气爽。

乙：十月的校内，绿色洋溢。

合：校内洋溢着一片和谐的“绿色"。

甲：绿色的校内是我们学习的摇篮。

乙：爱护校内就是爱护我们的家园。

甲："地球是我家，环保靠大家"

合：浣江小学"拉起手，和环保同行"队会现在起先！

乙：这次队会，我们特殊邀请了中央电视台的几个响当当的栏目组参加我们的活动。各个栏

目组都细心制作了以环保为主题的精彩节目。下面我们请各个栏目组依次上台展示他们的风采。

甲：首先上场的是《大风车》栏目组

三、展示篇

1、《大风车》

A:大家好，我们是大风车栏目组.我知道同学们都可爱看我们的节目啦，这跟我们的辛勤

努力是分不开的，当然，还有大家的支持呢！希望今日还能接着得到你们的掌声和喝彩声。

B:听说你们的特邀演员遍布各地啊？

A:那当然，台下一、二年级的小挚友们都是我们的小演员呢！来吧，请观赏我们精彩的表

演。儿歌说唱《蓝蓝天青青草》（二年级）

2、公益广告：让绿色永恒

（男声）：在楼群越来越高的城市里，你是否每晚都仰头凝视星空流转的永恒.

（女声）：在汽车越来越多的街区中，你是否每天都能呼吸到芳香空气的清爽。

（男声）：在水泥越来越厚的土地上,你是否真的‘还能体会大地的松软与亲切。

（女声）：在菜着越来越贵的餐桌上，你是否真的还能品尝到未曾污染的绿色.

（男女）：让我们都来留住绿色！爱护环境，人人有责。

3、《快乐辞典》

A：爱护环境，人人有责。欢迎大家收看本期的《快乐辞典》特殊节目之环保篇。我是主持

人（）今日我们的参赛选手特殊的多，凡是手上有选票单的都是，怎么淘汰呢，首先进入预选

赛，打算好了吗？

（题目：我们的生活中，常常会用一次性筷子。假如每人每天只用一双一次性筷子，一年就

要用365双。我们的题目是,请估计，按中国13亿人口算，一年要用大约（4745）亿双一次

性筷子。假如每双筷子一角钱，一年我们就花掉了475亿元钱啊。一次性筷子赶快歇了吧！）

B:希望我们用实际行动捍卫绿色。恭喜你们进入决赛。打算好你手中的A、B、C答题牌，

统计好你共答对几题。（题附后）

A:今日的节目快结束了，我想说两点，一是人类对资源的损害太大了，对环境的损伤太重

了；二是我们对环境爱护的学问学得太少了，要为学校、为家乡、为祖国服务都须要这些学问呢！

4、天气预报

（甲）欢迎收看天气预报。据诸暨市气象台4月9日5点发布的天气预报，诸暨市区今日

到明天晴到多云。东北风4级。明天最高气温26度；明天最低气温19度。

想了解50年后的全国天气预报请举手。

（乙，换灰暗的服装）各位观众下午好，现在是20xx年4月9日，据北京市"台5点发

布的天气预报，今日到明天隹国大部分地区还将持续阴雨天气，西4次口东北部会出现强沙尘基，

西藏东部有暴雪或大雨。华东和华南大部分地区有大雾或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地

区有酸雨出现。唉，要是我们的上一辈能好好爱护环境，善待地球，今日我们的眼前就不会是这

个灰暗的世界了，真可恨啊！哦对不起，气象预报播报完了，感谢收看！

5、《给你说法》

A:大家好，我们是《给你说法》栏目的主持人，我叫（）。

B:大家好，我（）。今日我们节目来了许多人，都要投诉，请我给他们讨个说法。当然，

一心一意为人民服务是我的工作嘛！好，掌声请出本期来宾

A:请坐请坐，今日你们有什么问题须要反应的。

SI、S2:爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝/草儿青青溪水潺潺/（神情凝重悠远）/可一

/当肆虐的洪魔再次吞噬人类的家园/当茫茫黄沙沉没了万亩良田/当都市上空悲伤地飘着熏

烟/当臭氧层被紫外线洞穿/当全球的气候日趋变暖/当厄尔尼诺现象持续不断/当轰鸣的电

锯毁灭了鸟儿的栖所/当大自然的物种静静消减/当地球上堆满了垃圾/我真担忧一莫非让我

们将来的儿女因此而恨我们一辈子/莫^让我们的下一代都搬到火星上去吗？（配乐）

B:来来来，坐坐坐。这倒是个问题.（握住右拳，看着说）我数来数去，这地球只有一个，

她是万物共同的家园。可如今，地球妈妈正在流血，就是这样（举拳）！

A:滴滴鲜血刺痛我们的心田啊！大家说怎么办？救救地球妈妈？怎么救？地球的孩子们，

你们有什么建议呢？（采访环保小队队员）

D1:我们无法阻挡人们乱砍伐为数不多的森林资源。但我可以节约每一张纸，我可以爱惜

花草树木。

D2:我们无法阻挡遮天蔽日的白色垃圾污染环境，但我们买菜可以提起菜篮子，尽量地少

用或不用塑料袋。

D3:我们无法阻挡的事情太多，但我们能做到爱护环境的事也不少，我们可以从小事做起，

从日常生活做起，从自己力所能及的事做起.我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就

会削减一些污染。

D4:最近我才留意到，原来我们镇海的分类垃圾箱既醒目又美观，更重要的是规范了市民

对垃圾的相识呢，实现了资源回收利用，多好。我提议我们可以把学校、家里的垃圾进行分类，

能回收再利用的决不丢弃.

D5:无论在哪里我们都不乱扔废弃物。学校是我家,镇海是我家，整齐都要靠大家。

D6：是啊，我们要保持生态平衡,留住绿色校内，留住绿色镇海。

A:说的太好了。挚友们，将来是我们的，世界在我们的创建中。让我们都来做个环保〃而

兵，为这个绿色的家园而努力，让全国人民都看到生气勃勃的生态镇海。瞧，这就是将来的地球。

展示：《环保小标兵》三句半（四（1）班）

A:看说法,给你说法。爱护环境，人人有责。就在刚才,我们快速成立了6支地球妈妈救

助队，那么在节目最终，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起，也让我们6支队伍

用最洪亮地呼声给地球妈妈一个说法吧！

1号救助队：爱惜花草，善待动物；2号救助队：节约资源，削减污染；

3号救助队：垃圾分类，循环回收；4号救助队：重复运用，多次利用；

5号救助队：绿色消费，环保选购；6号救助队：革除陋俗，爱护家园。

B：请允许我宣布，本期《给你说法》节目胜利！感谢收看，我们下期再见！

6、公益广告：我要回家！

旁白：（音乐）这是一张废报纸，昨天刚被主子从四楼窗户上扔下来。它一路走啊走，飘啊

飘，多么希望有人能弯弯腰把它送回家啊。它的家在哪里？你们说，它的家在哪里？

报纸：这就是我的家！我要回家，我要回家！

环保主题班会教案9

活动目标：

经过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保学问,对学生进行可持续发展观的教

化，使学生相识到"爱护环境就是爱护我们的家"，培育学生历史职责感、使命感增加民族骄傲

感自信念«

活动打算：

两位主持人、小品、倡议书。

活动资料与过程：

师：首先想请同学们一齐来观看一组图片

老师出示图片（有关当前环境污染）

老师问：看出来没有，这些图片为我们呈现了一个共同的问题那就是……

生齐答：环境问题.

解说：对,随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环

境也在不断地恶化用B么作为二十一世纪的中学生我们能分担什么呢我们又能做些什么呢今日，

我们就来实行一次以"环保、低碳、节能"为主题的班会活动，期望经过这次班会，能够让同学

们重新相识环保的重要性！

师：今日，有几位绿色挚友也来参与我们的主题班会，大家想相识它们吗

生齐答：想！

师：好！就让我们用热情的掌声欢迎它们。

（五位同学上）

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树,大家都相识我吧！我不仅仅能净化大地的空气，还能

给人们带来甜蜜的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；

每当烈日当头，我就把燥热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自我的一片绿色，并且还

为人们供应最优质的木料,美化人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最宠爱的食物，长大了人们又利用我做

成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出多数只手掌，为同学们遮挡烈日、

遮挡雨滴。

师：原先我们生活的环境是如此的美丽。可如今，在我们的四周，原本澄澈的河流被污水染

黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清爽的空气也不再清爽……哺育我们的地球妈妈也已变得

重病不堪。

同学们，看！地球妈妈来了.下头请观赏小品《就医》。

（一个学生身上披着世界地图，扮演成i螭妈妈，拄着拐杖，一痛一拐地上场）

“地球"：环境污染对我的损害实在是太严峻了.此刻我全身是病，再不给我治病，我快没

命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

"医生"：你怎样啦

“地球"：我觉得难过极了。皮肤发痒，透可是气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下

吧！

（医生为地球细致诊断）

“医生"：咦，怎样是你！过去你不是这个样貌的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充

溢了生命的活力,可如今……（不断地摇头作无奈状）

"地球"：（哭丧着脸）我究竟得了什么病

"医生"：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症"；你的蓝色血

液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体爱护膜一大气层已起先变得浑浊,慢慢

失去了爱护功能，将使你的肌肉大片坏死……

"地球"：那可怎样办呢请救救我吧！

"医生"：你的病是由于人类不留意环境爱护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这

样的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐

步复原你的抗病本领。

“地球"：（应对大家，作请求状）人类啊，请你们爱护环境，救救我吧

师：看了刚才的小品，我想同学们必需会有许多的感受吧。

那哪位同学情愿来谈谈自我的感想和体会（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，爱护环境对于我们人类来说实在太重要了.

师：那么，在今后的生活中我们应当如何去做，来爱护珍惜我们的'地球妈妈呢

（学生分小组探讨，打算后举荐代表发言）

师：刚才，同学们踊跃发言，把自我所明白的，全都搬上了台。心动不如行动.此刻，老师

想请同学用实际行动来证明自我.那就是如何变废为宝.下头请胡琦琦同学为为我们做变废为宝

的手工制作。

（学生拿出打算材料现场表演，制作后并说明用途、创意）

师：变废为宝，不仅仅能够削减污染，又可节俭能源，可谓一箭双雕。同学们在平常生活中

可要多多去坐喔！其实，不明白大家留意到没有就在我们的身边,我们的母亲河蒲江，近年来,

由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。应对这一切我们能做些什么呢

班主任息结发言：同学们，经过大家的共同努力，今日我们的这节班会课开得^常胜利，经

过这次班会我想我们同学们必需相识到了环保、低碳生活的重要性。我期望大家能够从今刻起就

树立起爱护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下头就由我

们班长来宣读由我班班委发起的《环保•低碳生活倡议书》：

敬爱的同学们！

近几年，恶劣的气候嗨不断出现，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、

为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的完备生活，作为当代公民，我

们应当主动行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出"低碳生

活，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到：

时时刻刻留意节俭用电，要做到顺手关掉电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做

到人走电停。

购买简洁包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，提倡绿色消费。

少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），削减垃圾，进行垃圾分类，回收资源.

多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯,为节能减排出力。

重复运用纸张，双面打印，爱护森林。

参与植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色礼貌使者。

自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式，并运用节水型浴头；尽量节俭自来水.

同学们，从今刻起先，从一点一滴做起，努力为节能环保"多尽T分心，多出一份力。"让

我们每一个人都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为"低碳生活”方式的践行

者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！

最终请同学们按依次签名。

环保主题班会教案10

活动目的：

随着全国第四次环保会议的召开，结合哈市"创设国家环保模范城”这一宗旨，让学生通过

班会的形式了解创设国家环保模范城市的意义，进而从自身做起，努力为校内环境的洁静献己的

微薄之力。培育学生的环保意识，努力争做环保使者。

活动打算：多媒体课件、统计表，儿歌和三句半。

活动过程：

一、导入：

师：敬爱的同学们，大家好！我们都知道自全国第四次环保会议召开以后，我国的环保工作

起先进入了一个新的发展时期，其中创设国家环保模范城市成为了重中之重。因为这不仅对提高

人民群众生活质量起到了主动推动作用，而且是一个城市文明进步的体现。而环境污染则是当今

人类社会面临的一个严峻问题，因为环境与我们的日常生活休戚相关.远的不说，在我们的校内

就存在着污染问题为了能使我们的校内环境更加清爽，今日这节课我们就以"争做环保使者共

创洁静校内”为主题开一个班会•现在我宣布"争做环保使者共创洁静校内”主题班会现在起先。

二、漂亮的校内

师：静能生慧，诸葛亮说"非安静无以致远，非淡薄无以明志"。只要你走进校内、走进教

室，就应"轻轻走、静静说"；净能生美，校内、教室内的环境卫生是一所学校、一个班级整体

风貌的一面镜子，做为胜小人，我们有义务把我们的家打扫地干干净净。我们在干净整齐、宽敞

光明的环境里读书学习便会成为一种享受，所以我们应常"伸伸手、弯弯腰”。（播放校内环境

课件）同学们，看，这就是我们漂亮的校内，这高耸的教学大楼，让人油然而生一种庄重、肃穆

的感觉，它是孕育人才摇篮.我们成功〃浮的校内环境优雅，漂亮整齐。我们每T成功小学的

学生都为能在这里学习和生活而感到傲慢和骄傲。（课件：漂亮的校内）

1、畅谈"洁"与"静"

师：可是，这漂亮之中却时常出现一些与之不和谐的现象（播放课件：教室里个别小调皮见

老师没到校就在教室内跑闹不上自习（班长教化不听劝）；走廊里个别同学见没有值周生，不靠

右通行，打打闹闹（见值周生便跑了）;有的同学午休时在教室里把水果皮乱扔……）

师：同学们，看了刚才的图片，你有什么话想要说吗？

生1:俗话说："我们生活中并不缺少美，而是缺少发觉从入学到现在，我已经在成功

小学生活了五年，虽然我们的校内环境有了很大的转变，操场由原来的尘土飞扬变成了今日的清

洁平坦，但我还是会常感叹我们学校没有试验小学那样的宽敞的操场、那样令我憧憬的塑胶跑道，

可是当我看过刚才的这组图片以后，我才真正明白只有拥有一颗安静淡泊的心才会发觉这份美。

生2:有句诗是这样写的："不识庐山真面目，只缘身在此山中。"好多人都艳羡我们是胜

小的学子，胜小的校内除了有着他校无法比拟的浓浓的书香味，更有很多我们无法用语言形容的

精彩和漂亮。在上学期我就利用课间时间在操场上、教学楼内去视察、去找寻我心中的胜小那份

独有的静（净）之美。今日当我再次看到这些图片时，我的内心依旧是很激烈，其实我们胜小的

静（净）之美无处不在，我诚心地希望同学们都能用自己的慧眼去发觉校内的美，用自己的言行

为校内的这份静（净）之美锦上添花。

生3:我觉得美丽的校内环境，能让我们学习进步，成为一个道德高尚的人，同时美丽的校

内环境，也能让我们学会宽容谦让，学会如何做人。

生4:我赞同她的观点。的确，美丽的校内环境，还能让我们懂得珍惜，学会彼此关爱，学

会知书达礼，成为一个文明青少年。

生5:看了刚才的这几组图片，我也深有感受。因为在胜小生活这五年里，我目睹着胜小的

改变与发展。今年我们成功小学还被评为了