2025年沪科版五年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版五年级数学下册阶段测试试卷730考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一个立体图形，从正面看是从上面看是下面（）符合要求．A.B.C.2、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是（）A.钝角B.锐角C.无法确定3、要使139□800这个七位数最接近140万，□里应填（）A.5B.9C.4D.04、一个钢铁厂原计划全年产钢168万吨，实际每月比原计划多产2.8万吨，根据算式168÷（168÷12+2.8）解决的问题是（）A.实际全年产钢多少吨？B.实际几个月完成全年计划任务？C.实际每月产钢多少吨？5、小明说：“两个数的商一定比这两个数都小．”他这句话说错了，下面算式（）说明他的说法是错误的．A.65÷32B.10.32÷5.16C.7.2÷0.9D.4.8÷66、用3、4、5、6这四个数可以组成的所有三位数中，有（）个是3的倍数．A.6B.9C.12D.157、一瓶雪碧的容积大约是1.25（）A.LB.mLC.kg8、做一个铁圈需要4.5分米的铁线，现有6米铁线，能做（）个铁圈．A.13个B.13.3个C.14个D.以上答案都不对9、六年级植树84棵，比五年级植树棵数的3倍少15棵，五年级植树多少棵？设五年级植树x棵，下列方程错误的是（）A.3x-15=84B.3x=84+15C.3x=84-15评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、用0、1、3、5四个数字组成能同时被2、3、5整除的最小四位数是____．11、有六袋玻璃球，分别有15、16、18、19、20、3l颗．甲拿走了若干袋．乙也拿走了若干袋，还剩一袋，甲拿走的颗数是乙的2倍．问剩下的那袋有____颗．12、一个长方形的长是4.8米，宽3.5米，周长是____米，面积是____平方米．13、直角三角形的三条边的长分别是0.6米、0.8米和1米，这个三角形的面积是____平方米．14、元＝____角分米＝____厘米15、按照规律；在横线里画出相应的图形．

□○△☆□○△☆______（第32个图形）

○○☆☆□○○☆☆□______（第47个图形）16、假分数就是分子比分母大的分数．______．（判断对错）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、把一枚硬币抛30次，硬币落地后，“1元”朝上的可能性大．____（判断对错）18、最简分数的分母一定大于分子．____．（判断对错）19、粉刷墙壁时，实际买涂料要比测量计算的数据多一些．____．（判断对错）20、甲数是13，如果将甲数的小数点向右移动2位，再向左移动2位，甲数不变．______（判断对错）21、有对称轴的图形一定是轴对称图形．____．（判断对错）22、正方体的表面积是48平方分米，它的占地面积是8平方分米．____．（判断对错）23、小兔吃萝卜，第一天吃了总数的，第二天吃了总数的，剩下的第三天刚好吃完____（判断对错）24、数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行．（判断对错）25、生活中常用正数和负数来表示一些相反意义的量．______（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共8分)26、（1）左上图是轴对称图形的一半；请你把它画完整．

（2）把梯形绕点A顺时针旋转90°．

27、接着画下去；画一个梯形，面积为15平方厘米．

评卷人得分五、应用题(共4题，共32分)28、桌面上摆有写着1到6数字的卡片，现甲乙2人游戏，抽到比3大的数字甲赢，抽到比3小的数字，乙赢。请问这样公平吗？公平不需要说明理由，如果不公平，请重新制定规则。29、一块平行四边形的麦田，底是140米，高为30米，这块麦田的占地面积是多少公顷？30、小华体重30千克，比小刚轻小刚体重多少千克？31、在一条长400米的小路两旁栽树（两端都栽），每隔4米栽一棵，一共需多少棵树苗？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】A；从正面看是两行；下面一行3个正方形，上面一行1个正方形靠左；

B、从正面看是从上面看是

C、从上面看是一行4个正方形，据此选择即可．【解析】【解答】解：由分析知，从正面看是从上面看是B符合要求；

故选：B．2、B【分析】【分析】平角是180度，锐角是大于0°而小于90°的角，用“180-锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90°而小于180°的角，叫做钝角；进而得出结论．【解析】【解答】解：把一个平角分成两个角；其中一个是钝角，那么另一角肯定大于0°而小于90°，因此肯定是锐角．

故选：B．3、B【分析】【分析】根据“四舍五入”法取近似值的方法：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；据此解答．【解析】【解答】解：139□800≈140万；显然是用“五入”法求得，故□中可填5～9，由于是最接近140万，所以，□里应填9．

故选：B．4、B【分析】【解答】解：168÷（168÷12+2.8）

=168÷（14+2.8）

=168÷16.8

=10（个）；

答：实际10个月完成全年计划任务．

故选：B．

【分析】根据题干可知：算式168÷（168÷12+2.8）；168÷12是求计划平均每月生产多少吨，168÷12+2.8是求实际每月生产多少吨，工作量÷实际每月生产的数量解决的问题是实际几个月完成全年计划任务．

5、C【分析】解：选项A.65÷32的商大约是2点几；2点几比65和32都小，符合小明的说法，不能证明小明的说法错误．

选项B.10.32÷5.16=2；2小于10.32和5.16，符合小明的说法，不能证明小明的说法错误．

选项C.7.2÷0.9=8；8大于7.2和0.9，不符合小明的说法，能证明小明的说法错误．

选项D.4.8÷6=0.8；0.8小于4.8和6，符合小明的说法，不能证明小明的说法错误．

故选：C．

根据除法的计算方法把各个选项的得数估算出来或计算出来；再判断商是不是比除法中的两个数小即可解答．

本题考查了小数除法的估算和计算方法的灵活运用．【解析】C6、C【分析】【分析】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．可以选3、4、5或4、5、6，然后分别找出可以组成的三位数的个数，最后求和即可．【解析】【解答】解：①选3；4、5时；组成的三位数有：345、354、435、453、543、534；

②选4；5、6时；组成的三位数有：456、465、546、564、654、645；

所以一共有12个数是3的倍数．

故选：C．7、A【分析】【分析】根据对容积单位的掌握，联系生活实际，可得一瓶雪碧的容积大约是1.25L，据此判断即可．【解析】【解答】解：一瓶雪碧的容积大约是1.25L．

故选：A．8、A【分析】解：6米=60分米；

60÷4.5=13（个）1.5（分米）；

因为剩下1.5分米不够做一个；所以舍去，即能做13个铁圈；

答：能做13个铁圈；

故选：A．

求6米铁线；能做几个铁圈，即求60分米里面含有多少个4.5分米，用除法解答即可．

此题考查了有余数的除法，应明确当有余数不够做一个时，应用去尾法，舍去即可；注意要统一单位．【解析】A9、C【分析】解：设五年级植树x棵；

3x-15=84

3x=84-15

3x=69

x=23

答：五年级植树23棵．

所以方程为：3x=84+15或3x-15=84是正确的；所以C选项是错误的．

故选：C．

设五年级植树x棵；有关系式：六年级植树棵数=五年级植树棵数×3-15或六年级植树棵数+15=五年级植树棵数×3．列方程求解即可．

本题主要考查用方程解应用题，关键设未知数，根据关系式列方程求解．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；要想同时是2、3、5的倍数，这个数的个位一定是0，各位上数的和一定是3的倍数．要想组成的数最小，0已作个位，把其余的几个数字按照从小从高位排下来即可．【解析】【解答】解：用0；1、3、5四个数字组成能同时被2、3、5整除的最小四位数是：1350．

故答案为：1350．11、20【分析】【解答】解：15+16+18+19+20+31=119（颗）；

拿走的总颗数：119﹣20=99（颗）；

99÷3=33（千克）；

第二次拿走的颗数是：15+18=33（颗）；

第一次拿走的颗数是：16+31+19=66（颗）；

答：剩下的一袋为20颗．

故答案为：20．

【分析】根据题意，分两次拿走了其中5袋，已知第一次拿走的颗数是第二次的两倍，那么六袋琉璃球的总颗数是3的倍数，我们可以先从这一组数字（15+16+18+19+20+31）÷3=392，去掉一个除以3余2的数即可，只有20符合题意，由此列式解答即可．12、略

【分析】【分析】（1）根据长方形的周长公式C=（a+b）×2；把长方形的长4.8米，宽3.5米代入公式求出周长；

（2）根据长方形的面积公式S=ab，把长方形的长4.8米，宽3.5米代入公式求出面积．【解析】【解答】解：（1）（4.8+3.5）×2

=8.3×2

=16.6（米）

（2）4.8×3.5=16.8（平方米）

答：周长是16.6米；面积是16.8平方米；

故答案为：16.6，16.8．13、略

【分析】【分析】根据直角三角形中的斜边最长可知这个三角形的两条直角边是多少米，再根据三角形的面积公式进行计算．【解析】【解答】解：因直角三角形的斜边最长；所以两条直角边是0.6米和0.8米；

0.6×0.8÷2=0.24（平方米）．

答：这个三角形的面积是0.24平方米．

故答案为：0.24．14、58【分析】【解答】1元=10角。

10÷10×5=5（角）

1分米=10厘米。

10÷10×8=8（厘米）

【分析】10角的就是把10角分成10份，每份是1角，这样的5份，就是5角；

10厘米的就是把10厘米分成10份，每份是1厘米，这样的8份，就是8厘米15、☆○【分析】解：（1）32÷4=8（组）

没有余数；所以第32个图形是五角星形；

（2）47÷5=9（组）2（个）

余数是2；第二个图形是圆形，所以第47个图形是圆形．

故答案为：☆；○．

（1）□○△☆是按照第一个正方形；第二个圆，第三个三角形，第四个五角星的顺序重复出现，把这样的4个图形看成1组，求出32里面有几个这样的组，再根据余数判断；

（2）○○☆☆□是按照前两个图形是元；第3；4个图形是五角星形，第5个图形是正方形的顺序重复出现，把这样的5个图形看成1组，求出47里面有几个这样的组，再根据余数判断．

解决这类问题是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解．【解析】☆○16、×【分析】解：分子大于或等于分母的分数叫假分数；

所以；假分数就是分子比分母大的分数，这句话是错误的．

故答案为：×．

分子大于或等于分母的分数叫假分数；据此判断．

本题重点考查假分数的意义．【解析】×三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】1枚硬币有2个面，国徽面或数字面，国徽面或数字面朝上各占的可能，由此判断．【解析】【解答】解：1枚硬币有2个面；国徽面或数字面；

国徽面朝上的可能性是：1÷2=；

数字面朝上的可能性是：1÷2=；

国徽面或数字面朝上的可能都是；相等，所以原题说法错误．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数，如：、、，分子不一定小于分母；据此判断．【解析】【解答】解：因为分子；分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数；叫做最简分数；

所以最简分数的分母一定大于分子；是错误的；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】结合实际情况可知：粉刷墙壁时，实际买涂料要比测量计算的数据多一些，因为粉刷时，有损耗．【解析】【解答】解：由分析可知：粉刷墙壁时；实际买涂料要比测量计算的数据多一些．

故答案为：√．20、√【分析】解：13×100÷100=13

所以甲数不变；

故答案为：√．

根据积的变化规律；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．【解析】√21、√【分析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解析】【解答】解：有对称轴的图形一定是轴对称图形；说法正确；

故答案为：√．22、√【分析】【分析】根据正方体的表面积公式：s=6a2，用表面积除以6即可求出一个面的面积（占地面积）．据此判断即可．【解析】【解答】解：48÷6=8（平方分米）；

答：它的占地面积是8平方分米．

所以“正方体的表面积是48平方分米；它的占地面积是8平方分米”说法是正确的．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】把这个萝卜看作单位“1”，先求出前两天一共吃了总数的几分之几，进而与“1”比较得解．【解析】【解答】解：+=

因为＞1；说明前两天吃的就已经超过单位“1”了，所以说剩下的第三天刚好吃完就是错误的了．

故答案为：×．24、A【分析】【解答】解：（3；4）表示第3列第4行，（5，4）表示第5列第4行，它们都表示第4行；原题说法正确．

故答案为：正确．

【分析】数对表示位置时，第一个数表示列数，第二个数表示行数；所以（3，4）表示第3列第4行，（5，4）表示第5列第4行，据此做出判断．25、√【分析】解：生活中常用正数和负数来表示一些相反意义的量；说法正确；

故答案为：√．

根据用正负数来表示具有意义相反的两种量；进行判定即可．

此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．【解析】√四、作图题(共2题，共8分)26、略

【分析】【分析】（1）根据轴对称图形的特征；对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴画图即可；

（2）根据旋转的意义，找出图中图形的4个关键处，再画出按顺时针方向旋转90度后的形状即可．【解析】【解答】解：由分析作