2025年鲁科五四新版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版八年级科学下册月考试卷976考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列化学用语与含义相符的是（）

​A.H2﹣﹣2个氢元素B.O2﹣﹣2个氧原子C.﹣﹣1个镁离子D.CO2﹣﹣1个二氧化碳分子2、氨碱法生产纯碱的反应原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，某同学从该化学方程式中得出以下信息：①反应前后元素的化合价都没有发生变化；②反应前后元素的种类没有发生变化；③反应前后原子总数、分子总数都没有变化；④反应的速度比较慢；⑤碳酸氢钠受热能分解．其中正确的信息是（）A.①④⑤B.②③④C.③④⑤D.①②⑤3、摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O其中X的化学式为（）A.O2B.COC.CO2D.H24、如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A.为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置5、小张看到鸡蛋浮在盐水面上；如图所示，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是下图中的（）

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏水）两个瓶内，过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得____颜色____

乙瓶里的幼苗变得____颜色____，这个实验表明植物生长需要____。

7、如图所示的电路，灯L1、L2的连接方式是____．已知电源电压为6V，电压表Vl的示数为1.5V，则电压表V2的示数为____V．

8、在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变____．用手堵住瓶口，水逐渐停止流出，此时瓶内水面上方的气压____（选填“大于”；“等于”或“小于”）瓶外大气压．

9、通电线圈附近的小磁针静止时N极指向如图所示，则电源A端为____极；利用通电线圈在磁场中受力转动可制成____（选填“发电机”或“电动机”）．

10、学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结．如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”．这里描述的是____（选填“串联”或“并联”）电路的特点．11、飞机飞行时，机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速____一些，于是机翼上方所受空气的压强____于下方所受空气的压强而产生升力（选填“大”或“小”）．12、（2012·金华）5年前，某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉，后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大，这是由于南侧水杉能获得更多阳光，增强了____，制造并积累了更多的有机物。13、家庭电路中空气开关的作用是____，当电路中发生短路或____时会引起空气开关跳闸．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

评卷人得分五、其他(共3题，共15分)21、如图所示；根据磁感线方向标出电源的“+”；“﹣”极和小磁针的N极．

22、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

23、如丙图所示；a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，请画出能产生感应电流的一种导体运动方向（用箭头表示）．

评卷人得分六、解答题(共4题，共32分)24、将200g石灰石与足量的盐酸反应，共收集二氧化碳66g．求：该石灰石中CaCO3的质量分数多少？25、学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动。

①她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块；让它漂浮在水面上，如图所示，求木块受到的浮力。

②取来规格相同质量为50g的钩码若干，将钩码逐个放置在漂浮的木块上。放多少个钩码时，木块刚好浸没在水中？26、在图中；画出漂浮在水面上的苹果所受的示意图。

27、小丽将塑料笔杆与头发摩擦后靠近小纸屑，发现小纸屑会被吸到笔杆上，为什么？小纸屑吸到笔杆上后又会被“弹”出，这又是为什么？参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】A；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项化学用语与含义不相符；

B；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子可表示为2O，故选项化学用语与含义不相符；

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；1个镁离子可表示为Mg2+；故选项化学用语与含义不相符；

D、CO2可表示一个二氧化碳分子；故正确；

故选D.

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．2、D【分析】【解答】该反应是分解反应；反应前后化合价没有发生改变，故①正确；根据质量守恒定律可知反应前后元素的种类；原子的数目没有改变，而分子的数目发生了变化，故②正确，③不正确；根据化学方程式不能判断反应速率，故④不正确；根据化学方程式可知碳酸氢钠受热能分解，故⑤正确．

故选D．

【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．3、A【分析】【解答】由电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O；据此可知；

反应前的原子个数：碳原子2个；氢原子12个，氧原子6个，钠原子4个；

反应后的原子个数：碳原子2个；氢原子12个，氧原子12个，钠原子4个；

根据质量守恒定律可知，3X中含有6个氧原子，故X的化学式为O2．

故选：A．

【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，推断反应中反应物X的化学式．4、B【分析】【分析】（1）探究二力平衡条件时；采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响．（2）实验时为了使实验效果明显，应选择质量小的小车，可以减小摩擦对实验的影响．（3）调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小．（4）将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，二力是否在同一条直线上．探究二力平衡条件时，是用静止的物体进行探究的，匀速直线运动物体的二力平衡条件是推理得到的．【解答】解：A；为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响．选项正确，不符合题意．

B；质量较大的小车对桌面的压力大；小车受到的摩擦力大，对实验影响较大．选项错误，符合题意．

C；调整两边的托盘所放的钩码数量；可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系．选项正确，不符合题意．

D；将小车扭转一个角度；是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上．选项正确，不符合题意．

故选B．5、D【分析】【分析】鸡蛋漂浮在水面上；浮力等于鸡蛋的重力，逐步加入清水，盐水的密度减小，当鸡蛋密度与盐水密度相同时，鸡蛋悬浮，浮力还等于鸡蛋的重力，随着清水的逐渐加入，盐水的密度逐渐减小，鸡蛋逐渐下降，但鸡蛋排开水的体积不变，根据浮力公式可知鸡蛋所受浮力变化情况。本题考查浮力公式的应用和物体的沉浮条件，关键知道物体漂浮或悬浮时浮力等于物体的重力，物体密度大于液体密度时物体会下沉，影响浮力的因素有液体密度和物体排开液体的体积，本题考查的是液体密度对物体所受浮力的影响。

【解答】∵鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力等于鸡蛋的重力。

∴鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象应该是开始浮力不变；

∵鸡蛋逐渐下降；当鸡蛋浸没水后，鸡蛋排开水的体积不变；

∴随着盐水密度减小；根据公式F浮=ρgV排可知鸡蛋所受浮力逐渐减小，但不会减小到0；

由此分析可知：选项ABC错；D正确。

故答案为：D二、填空题(共8题，共16分)6、旺盛鲜绿弱发黄无机盐（氮）【分析】【解答】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运．甲瓶的肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛，根系发达，幼苗健壮且颜色鲜绿．乙瓶的蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄。

【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。7、串联4.5【分析】【解答】灯L1、L2的连接方式是串联的，电压表Vl测L1的电压，电压表V2测L2的电压，所以电压表V2的示数为U2=U-U1=6V-1.5V=4.5V

【分析】由于电压表的内阻非常大，在分析电路时，可把电压表看成开路。由此可知，灯L1、L2的连接方式是串联的。8、小小于【分析】【解答】液体压强的大小和深度有关，根据公式p=ρ液gh；随着瓶内水面下降，小孔受到的水的压强变小，水喷出的距离变短；

堵住瓶口；不久水便停止从小孔中射出，因为在流出一部分水后，瓶内上方空气的体积变大，气压就变小，小于外界大气压，水就停止从小孔中射出．

故答案为：小；小于。

【分析】液体内部存在压强，液体的压强随深度的增加而增大；气体的压强跟自身的体积成反比，气体的体积增大，其压强就减小；反之，气体的体积减小，其压强就增大9、负电动机【分析】【解答】解：由图知：小磁针的磁极为：左S；右N；那么根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极为：左N、右S；根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极，其余四指环绕的方向为电流的方向，则电源的B端为正极，A端为负极．

电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；工作时，消耗电能转化为机械能．

故答案为：负；电动机．

【分析】已知小磁针的磁极；根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再由右手螺旋定则来得出电源的正负极；

通电线圈在磁场中受力转动，电动机是利用这个原理制成.10、并联【分析】【解答】解：电流走向多条路；说明电流有多条路径；

各自为政不相顾；说明各用电器互不影响；

支路要由干路管；说明干路开关控制整个电路，与并联电路的特点相符合．

故答案为：并联．

【分析】掌握串并联电路的特点：

串联电路电流只有一条路径；开关控制整个电路，各用电器互相影响；

并联电路电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路的用电器，各用电器互不影响．11、大小【分析】【解答】等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面；由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力．故答案为：大；小．

【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．12、光合作用【分析】【分析】本题所考查的知识点是非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。

【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。教学楼的南北两侧光照时间不同，南侧水杉能获得更多的阳光，增强了光合作用，制造并积累了更多的有机物．因此南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大。故答案为：光合作用。13、保护电路|总功率过大【分析】【分析】当电路中发生短路或用电器总功率过大时；电路中电流过大，空气开关中的电磁铁会产生较强的磁性吸引衔铁，使开关断开，切断电路起到保护电路的作用．

【解答】解：

家庭电路中空气开关的作用是保护电路；当电路中发生短路或用电器总功率过大时会引起空气开关跳闸．

故答案为：保护电路；总功率过大．三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共5分)20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

五、其他(共3题，共15分)21、解：因磁体外部磁感线方向由N极指向S极；故螺线管左侧为N极，右侧为S极；由安培定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；

因同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引，故可知小磁针左侧为N极，右侧为S极．

故答案如图：

【分析】【解答】由磁感线的特点可知螺线管的磁极；则可由安培定则判断电源的正负极；由磁极间的相互作用可判断小磁针的磁极．

【分析】安培定则不但可以由电流方向和线圈绕向判断磁极，也可根据磁极和线圈的绕向判断电流方向．22、【分析】【解答】已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】已知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向．根据磁感线的特点可以确定磁感线的方向．23、如图所示：

【分析】【解答】根据产生感应电流的条件；a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，只要让导体a切割磁感线即可。

故答案：如图所示：

【分析】产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动．六、解答题(共4题，共32分)24、解：设该石灰石中CaCO3的质量分数为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

200g•x66g

x=75%【分析】【分析】根据反应的化学方程式，由生成二氧化碳的质量可计算石灰石中碳酸钙的质量，即可求得该石灰石中CaCO3的质量分数.25、解