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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年浙教版选修4历史下册阶段测试试卷76考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、起居注是我国古代史官记录帝王的言行录。史官秉笔直书,帝王是不能看的。唐太宗继位后,命丞相监管修史,他要求亲看国史和起居注,认为:“朕意殊不同古人,今欲自看国史者,盖有善事,固不须论;若有不善,亦欲以为鉴诫,使得自修改耳。”在其授意下,“玄龄等遂删略国史为编年体,撰高祖、太宗实录各二十卷,表上之”。可见,唐太宗这一做法A.破坏了修史传统中的史官独立制度B.废弃了起居注“以史制君”的传统C.为官修正史的运作方式树立了楷模D.意在使史官发挥谏诫帝王的作用2、在某学校组织的研究性学习课上,学生根据自己收集的材料与老师展开激烈的辩论。这体现的孔子的教育思想是A.“性相近也,习相远也”B.“中人以上,可以语上;中人以下,不可以语上”C.“当仁不让于师”D.“知之为知之,不知为不知,是知也”3、英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是A.人是万物的尺度B.理念论C.逻辑三段论D.美德即知识4、在近代中国的某次铁路通车典礼上;一位来自广东的代表说:“詹总办独具匠心,不假外国人分毫之力,筑成此路,为中国人吐气矣。”下列能充分体现这一观点的史实有。
①运用新式气压沉箱法②设计“人”字形路线。
③采用直井施工法④用风扇机、手拉风箱通风A.①②B.①②④C.③④D.②③④5、下列活动属于康熙的是。
①削平三藩;巩固统一。
②反击侵略;签订条约。
③设立安西都护府管辖新疆。
④南巡曲阜,题“万世师表”A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6、拿破仑在对外战争中,一改将炮兵分散支援步兵的传统方式,使炮兵变成独立流动的单位,他创立和使用的旗语系统,使法国战争部长能够与前线法军沟通。法军还首次利用热气球在空中侦察监视反法联军阵地。材料表明在对外战争中,拿破仑A.主要倚重炮兵的作用B.抛弃了传统的作战模式C.重视改革和创新战术D.促进了近代科技的发展7、斯坦格鲁认为:掌握证据的一般概念后,他(亚里士多德)界定了研究万物所得到的证据与有关这些事物的真实结论之间的关系。这样一来,他就给世人指明了科学的方向。单单这一项功劳就令人印象深刻,为他赢得了重要的历史地位。这项“功劳”是提出A.物质受形式的支配B.哲学的研究对象C.三段论的工具科学D.中庸之道的人生境界8、有研究者认为,孙中山本来是“一个言必谈美国,大半生以美国为榜样的政治家”,但是,孙中山与美国多年打交道的经历以及美国对孙中山长期不冷不热的态度,使他对美国民主制的价值产生怀疑,从而反思自己过去的信仰与理念。从此,孙中山从一个辛亥革命初期中外条约体系的坚守者变成一个决心以革命手段废除不平等条约,推翻列强压迫的激进民族主义者。孙中山革命理念的变化A.反映中国主要矛盾发生变化B.说明美国加紧对中国的侵略C.体现孙中山对国情认识深化D.推动中国民主革命取得胜利9、古希腊哲学家柏拉图认为,当人口少到可以充分保障公民间的了解、交往、并彼此尽可能保持友善的时候,小型公民共同体的优势才能显现出来。按照他的计算,这种共同体理想的公民人口为5040人。柏拉图的这一思想()A.成为城邦制度理论的基础B.为奴隶制的实行铺平道路C.深受寡头政治实践的影响D.构成西方哲学的精神内核评卷人得分二、判断题(共3题,共6分)10、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误11、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误12、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共7题,共14分)13、材料于谦;字廷益,号节庵,浙江钱塘人。永乐十九年(1421年)中进士,被任命为山西道监察御史,后又调至四川;贵州等地。常微服私访,问民疾苦。宣德二年(1427年),宣宗亲征汉王朱高煦,于谦从征有功。次年,巡按江西,由于廉洁奉公,平反冤狱,严惩贪污,声誉卓著。宣德五年(1430年),于谦以兵部右侍郎身份兼都御史,巡抚山西、河南。时“三杨”在内阁,都很看重于谦。于谦在山西、河南任巡抚19年,政绩卓然。他豁免农民欠租,减轻商旅税率,设置各州县的“平准仓”、“惠民药局”,调节粮价,赈济贫苦,广修道路。正统十三年(1448年),于谦被召入京任兵部左侍郎,后在“土木之变”中临危不乱,担负起扭转局势的重任,最终稳定了朝局,成功抵御了瓦剌大军,维护了明朝统治。
——摘编自史仲文、胡晓林主编《中国全史》(1)根据材料并结合所学知识;概括于谦的历史功绩。
(2)根据材料并结合所学知识,简析于谦取得功绩的原因。14、阅读材料;完成下列要求。
材料一武氏之乱;唐之宗室戕杀殆尽,其贤士大夫不免者十八九。以太宗之治,其遗德余烈在人者未远,而几于遂绝,其为恶岂一般姒之比邪?
——欧阳修等人编撰《新唐书》材料二太后(武则天)虽滥以禄位收天下人心;然不称职者,寻亦黜之,或加刑诛。狭刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。
——司马光等人编撰《资治通鉴》(1)根据以上材料并结合所学知识;概括两则材料的主要观点,并指出两者对武则天的事实认定有何相同之处。
(2)根据以上材料并结合所学知识,分析持论者各自的角度立场。15、材料雅各布·桑索维诺(1486-1586)出生于佛罗伦萨一个贵族家庭,从小受到良好的教育。年轻时主要活动于佛罗伦萨和罗马,成为著名的建筑家。1527年德国军队洗劫罗马城,许多艺术家逃离罗马,桑索维诺来到威尼斯。他在威尼斯的主要建筑作品有:圣马可图书馆、造币厂、圣马可小敞廊和科纳府邸大厦。圣马可广场是威尼斯的政治和宗教中心,圣马可教堂和总督府的所在地。桑索维诺在总督府的对面修建了圣马可图书馆,正面以上下两层古典柱廊组成。这种柱式与拱门的配合来源于罗马的科罗赛姆竞技场,他添加了极为丰富、精巧、华丽的雕刻装饰和新的细部比例,使它脱胎换骨成为最有近代精神的威尼斯风格。拐角处的柱式,建筑师大胆革新,采用了方形,这既将不同朝向的两个立面和谐地构成了整体,又更有坚实之感。再加上楼层拱间壁的裸体女像、顶阁小窗的古典花环浮雕、顶层栏柱上各具姿态的立体雕这些不仅是与对面总督府大厦高度和形式对称的需要,更增加了图书馆建筑本身的秀美和壮观,自然也显示出了建筑家雕刻技巧的高超。——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史》(1)根据材料;概括桑索维诺设计建筑作品的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简述桑索维诺作品特点形成的历史背景。16、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料吕祖谦生于绍兴七年(1137年),在他出生前后几年,均爆发了要求废除苛捐杂税的农民起义,虽然最终还是被南宋政府镇压了,但是其影响还是不容忽视的,它们对南宋政府的统治产生了很大的威胁。吕祖谦民本思想正是在这样的情况下呼之欲出的。他对儒家民本思想的传承,主要是继承了孟子的民本思想,吕祖谦尤其重视对历史的研究和总结,并以此立足于社会现实。他以历代王朝兴衰的教训告诫君王要想获得社会的长治久安就必须施行仁政,体察民心,顺应民意。吕祖谦认为统治阶级的奢侈是重赋苛税的根本原因,“广取不如俭用”。吕祖谦认识到,重赋苛税的根源是统治阶级的奢侈,于是他提出了“广取不如俭用”的思想。吕祖谦试图通过“富恤贫”,达到人人均足的社会来缩小当时社会悬殊的贫富差距。在盐税方面,吕祖谦认为减免丁盐虽然不能做到很细致,却是关系到一国“民力甚宽”的大事。吕祖谦提出盐业的管理应该因地制宜,不应该“一刀切”地对待。——摘编自汪波《吕祖谦民思想研究》
(1)概括吕祖谦民本思想的内容。
(2)简评吕祖谦的民本思想。17、阅读材料,完成下列要求。材料梁思成(梁思成(19011972年—800年),建筑历史学家、建筑教育家和建筑师,被誉为“中国近代建筑之父”。受过西方现代建筑教育洗礼的梁思成,基于建筑、结构、材料等知识与科学思考,通过文献、实物及向工匠学习,在很短时间内,厘清了清官式建筑建构、术语与尺寸推算体系。北宋李诫编修的《营造法式》历经1930余年影写传抄,至清末民初,人们对其书原貌早已茫然。2年1934月中国营造学社成立后为这部书的研究制定了计划,朱启钤、陶湘等早期学者,为《营造法式》校验互勘,做了大量前期工作。梁思成加入营造学社后,首先通过学习清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法,并于2001年出版专著《清式营造则例》;继而结合唐、宋、辽、金建筑实物,逐步释读《营造法式》。从辽、宋及唐代建筑遗例开始,经十数年实例考察与探究,完成巨著《中国建筑史》。年,梁思成《营造法式注释》全文出版,为世人学习古代典籍《营造法式》,奠定了具有重大突破性的研究基础。
(1)概述梁启超在建筑研究方面取得的卓越成绩。
(2)分析梁启超在建筑研究方面做出卓越成绩的原因。——摘编自王贵祥《梁思成与(营造法式注释)》18、阅读材料,回答问题材料杨春增(1929-1952),河北沙河人。1946年秋,在鲁西南王加垓战斗中,一匹驮着司令部电报密码和重要文件的战马被敌人的炮火震惊了,通讯员杨春增拉住马缰死不松手,马拖着他狂奔了五六里地远,身上多处受伤,直到半夜才安全返回部队,首长和战友们都称他是“了不起的小英雄”。1951年3月,杨春增参加中国人民志愿军入朝作战,先后参加了第五次战役、阵地防御作战和巩固阵地作战。1952年8月5日,杨春增在朝鲜金城前线的防御作战中,随突击队攻占敌坚固设防的541高地,全歼守敌1个排。他沉着指挥,在纵深炮火支援下,连续击退敌10余次进攻,歼敌400余人。战至下午3时,战友相继牺牲,只剩下他和卫生员牟元礼。最后,十余名敌人冲上了阵地。危急时刻,他命令卫生员到后面联络部队,自己毅然举起最后一颗手雷扑向敌群,与敌同归于尽。中国人民志愿军总部授予他“特等功臣”“一级战斗英雄”“模范共产党员”的光荣称号。——摘编自2021年7月24日《河北日报》
(1)根据材料并结合所学知识;概括杨春增的事迹。
(2)根据材料并结合所学知识,说明杨春增身上所体现出的时代精神。19、材料娄敬,齐人。汉五年(前娄敬,齐人。汉五年(前202年),到陇西戍守边塞,行至洛阳,正巧刘邦在这里。娄敬褐衣见刘邦,建议刘邦放弃洛阳、徙都关中,他说:“陛下取天下与周室异积德累善十有余世,深得百姓拥护而陛下起于丰沛,大战七十,小战四十,百姓肝脑涂地,父子暴骨郊野,不可胜数,哭声未绝,伤者未起,欲与周比隆,窃以为汉与周不同。”他进一步指出:洛阳无险可守,“有德则易以王,无德则易以亡”。至于关中,“被山带河,四塞以为固,卒然有急,百万之众可具也。因秦之故,资甚美膏腴之地,此所谓天府者也。陛下入关而都之,山东虽乱,秦之故地可全而有也。”刘邦问群臣,群臣因都是东方人,故都说洛阳便。张良驳斥了群臣意见,同意娄敬的看法。刘邦当日便起驾,徙都关中。娄敬以建议徙都关中有功,赐姓刘,拜为郎中。
(1)根据材料并结合所学知识;概括娄敬建议徙都关中的理由。
(2)根据材料并结合所学知识,简评娄敬建议徙都关中的思想。——据司马迁《史记·刘敬叔孙通列传》评卷人得分四、简答题(共5题,共35分)20、(历史——选修5:中外历史人物评说)
材料一东南膏腴田园及所产渔盐;最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江;浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。
——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治;得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江;浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。
——《明清史料丁编》材料三兹地方初定;蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。
——[清]施琅《靖海纪事》请回答:
(1)据材料一;二;从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。
(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。21、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。22、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:
(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?
(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。23、(历史选修4:中外历史人物评说)阅读材料,回答问题。材料杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨度一生的主要政治活动。24、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:
(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?
(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、A【分析】【详解】
根据材料,起居注是古代史官秉笔直书记录皇帝言行的史书,正因为秉笔直书所以能够对帝王的言行起到“谏诫”的作用,但是唐太宗继位后却破坏了这一史书记录的传统,他授意亲信随意删略国史。因此,综上选项A正确;选项B“废弃”言过其实,错误;选项C,唐太宗是对史书修撰传统的破坏,并不是树立楷模;选项D与材料主旨矛盾。2、C【分析】分析材料,学生与老师展开激烈的辩论,对老师的观点提出质疑,体现的是对学术的追求不以身份为限制的教育思想,A不符合题意,B体现的是“因材施教”思想,D体现的是学习要诚实,排除ABD;学生与老师展开激烈的辩论,对老师的观点提出质疑,体现的是“当仁不让于师”的教育思想,C正确。3、B4、D【分析】【分析】
【详解】
材料“詹总办独具匠心,不假外国人分毫之力,筑成此路,为中国人吐气矣”是对京张铁路通车的评价。结合所学知识可知,京张铁路修建时,为战胜八达岭隧道技术难题,詹天佑涉及“人”字形路线,延长了坡面,减小坡度,将隧道缩短至1091米。他采用直井施工法解决隧道施工困难,没有通风设备,就用风扇机、手拉风箱代替。1909年,京张铁路终于提前全线通车,因此②③④正确,D选项符合题意,C选项排除;关东铁路的工程难点是滦河大桥,詹天佑新选桥址,将中国传统桥梁法与西方近代先进技术结合,用新式气压沉箱法建造桥墩。詹天佑成功地建造了19世纪末中国最长的铁路大桥,①与材料无关,AB选项排除。故答案为D。5、B【分析】【分析】
【详解】
清朝初期平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠发动反清叛乱。1681年,即康熙二十年,清军最终平定三藩之乱,维护了国家统一,故①符合;1685年—1688年,中国军队两次雅克萨之战,打败了沙俄侵略者。康熙二十八年(1689年)中俄达成《中俄尼布楚约》,故②符合;唐太宗贞观十四年9月(640年),唐朝在交河城设安西都护府,时间不符,故③排除;康熙第一次南巡到曲阜时,向孔庙行三跪九叩之礼,亲书“万事师表”,悬于大成宝殿,故符合。故选①②④组合,故排除ACD,选B。6、C【分析】【分析】
【详解】
本题考查法国资产阶级革命。从材料信息中的“一改将炮兵分散支援步兵的传统方式”、“创立和使用的旗语系统”、“首次利用热气球在空中侦察监视”等可知拿破仑重视改革和创新战术,故C项正确;A项理解不全面;B项抛弃了与材料信息不符;D项夸大了其改革内容。7、C【分析】【详解】
亚里士多德提出的被称为工具科学的逻辑学,即由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑三段论,至今仍被学术界尊为权威,为他赢得了重要的历史地位,故答案为C项;从材料中的“界定了研究万物所得到的证据与有关这些事物的真实结论之间的关系”等信息来看,这项“功劳”不是指亚里士多德提出物质受形式的支配、哲学的研究对象和中庸之道的人生境界,排除A、B、D项。8、C【分析】【详解】
根据材料可知,孙中山从一个辛亥革命初期中外条约体系的坚守者变成一个决心以革命手段废除不平等条约,推翻列强压迫的激进民族主义者。其转变原因固然有美国的轻慢和漠视,但更多的则是他本人对中国国情与革命实际,对中国在国际上的定位有了深刻认识后的反思,C项正确;根据所学知识可知,此时中国主要矛盾没有发生变化,排除A项;材料中孙中山革命理念的变化,主要是由于孙中山对国情认识深化,“美国加紧对中国的侵略”不符合材料主旨,排除B项;根据所学知识可知,孙中山革命理念没有推动中国民主革命取得胜利,排除D项。故选C项。9、A【分析】【详解】
据题意可知,柏拉图认为,当人数少的时候小型公民共同体的优势就能体现出来。古代雅典城邦就是小国寡民,因此能够发挥小型公民共同体的优势,由此可知他是为城邦制度提供理论基础,A项正确;柏拉图的这一思想是为城邦制度理论奠定基础,并不是为奴隶制铺平道路,排除B项;这一思想属于民主政治的范畴,并不是受到寡头政治的影响,排除C项;西方哲学的精神内核是人文精神,排除D项。故选A项。二、判断题(共3题,共6分)10、B【分析】【详解】
二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。11、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是推动20世纪初政治变革的先驱,故题干说法正确。12、B【分析】【详解】
“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点,故题干表述错误。三、材料分析题(共7题,共14分)13、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)历史功绩:依据材料中“于谦从征有功”;“平反冤狱;严惩贪污,声誉卓著”、“豁免农民欠租,减轻商旅税率赈济贫苦,广修道路”、“最终稳定了朝局维护了明朝统治”等信息结合所学可从从征平叛、整肃地方吏治、重视民生,维护社会稳定、稳定朝局,巩固统治等方面概括于谦的历史功绩。
(2)原因:依据材料中“永乐十九年(1421年)中进士”、“由于廉洁奉公”、“常微服私访,问民疾苦”、“在‘土木之变’中临危不乱,担负起扭转局势的重任成功抵御了瓦剌大军”、“时‘三杨’在内阁,都很看重于谦”等信息结合所学从其出身和学识、品性、时代背景、内阁看重和具备一定的军事才能等方面说明简析于谦取得功绩的原因。【解析】(1)从征平叛;整肃地方吏治;重视民生;维护社会稳定:稳定朝局,巩固统治。
(2)进士出身,学识较高;廉洁奉公,心怀百姓;身逢时势,勇于担当:内阁看重;有军事才干。14、略
【分析】【详解】
(1)欧∶根据“武氏之乱;唐之宗室戕杀殆尽”得出武则天戕杀唐朝宗室,葬送了贞观盛世。司马光∶根据“狭刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。”得出武则天善于用人,明察善断。相同∶根据材料可得出都不否认武则天杀戮过重。
(2)角度立场∶欧阳修等人∶根据所所学可得出从承认李唐正统的立场出发(或从历史发展的角度出发);司马光等人则从国家治理的角度出发。【解析】(1)欧∶武则天戕杀唐朝宗室;葬送了贞观盛世。司马光∶武则天善于用人,明察善断。相同∶都不否认武则天杀戮过重。
(2)角度立场∶欧阳修等人∶从承认李唐正统的立场出发(或从历史发展的角度出发);司马光等人∶从国家治理的角度出发。15、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)依据材料“这种柱式与拱门的配合来源于罗马的科罗赛姆竞技场;他添加了极为丰富;精巧、华丽的雕刻装饰和新的细部比例”来看,他的建筑作品将雕刻与建筑艺术相结合;依据材料“源于罗马的科罗赛姆竞技场”“大胆革新”来看,他的作品既继承了传统,有富于革新;依据材料“与对面总督府大厦高度和形式对称的需要,更增加了图书馆建筑本身的秀美和壮观”来看,他的作品注重整体和谐,又体现地域风格。
(2)依据桑索维诺生活的时间段并结合当时欧洲的发展状况可知,威尼斯商品经济发展,出现了城市自治,促使文艺复兴运动不断的扩展;依据材料“德国军队洗劫罗马城,许多艺术家逃离罗马,桑索维诺来到威尼斯”来看,罗马动乱,许多艺术家把新观念、新成果带到威尼斯。【解析】(1)特点:将雕刻与建筑艺术相结合;注重整体和谐;继承传统(古典)又富于革新;体现地域风格。
(2)历史背景:威尼斯商品经济发展;城市自治;文艺复兴的扩展;罗马动乱,许多艺术家把新观念、新成果带到威尼斯。16、略
【分析】【详解】
(1)根据材料“他以历代王朝兴衰的教训告诚君王要想获得社会的长治久安就必须施行仁政;体察民心,顺应民意”得出爱民;量民力而行的经济思想;根据“认为统治阶级的奢侈是重赋苛税的根本原因”可归纳出轻徭薄赋的税役理念和“富恤贫”以均贫富的思想;根据“吕祖谦提出盐业的管理应该因地制宣”可归纳出因地制宜的盐业经营理念等。
(2)根据材料中“他对儒家民本思想的传承,主要是继承了孟子的民本思想”可归纳出发展了儒家的民本思想,有利于减轻农民负担,缓和阶级矛盾,维护社会稳定;根据“吕祖谦认识到,重赋苛税的根源是统治阶级的奢侈”等可归纳出有利于缩小贫富差距,巩固统治秩序;维护封建地主阶级的利益,具有一定局限性。【解析】(1)内容:爱民;量民力而行的经济思想;轻徭薄赋的税役理念;“富恤贫"以均贫富的思想;因地制宜的盐业经营理念。
(2)简评:发展了儒家的民本思想.有利于减轻农民负担,缓和阶级矛盾,维护社会稳定;有利于缩小贫富差距,巩固统治秩序;维护封建地主阶级的利益,具有一定局限性。17、略
【分析】【分析】
(1)
成绩:根据“厘清了清官式建筑建构;术语与尺寸推算体系。”得出厘清了清官式建筑建构、术语与尺寸推算体系;根据“梁思成加入营造学社后;首先通过学习清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法,并于1934年出版专著《清式营造则例》;”得出并撰写出版了《清式营造则例》;结合唐、宋、辽、金建筑实物,逐步释读《营造法式》;根据“从辽、宋及唐代建筑遗例开始,经十数年实例考察与探究,完成巨著《中国建筑史》。”得出经十数年实例考察与探究,完成巨著《中国建筑史》。
(2)
原因:根据“受过西方现代建筑教育洗礼的梁思成”得出良好的家庭教育;根据所学可得出深厚扎实的建筑学知识积淀;根据“基于建筑;结构、材料等知识与科学思考;通过文献、实物及向工匠学习”得出学习借鉴中国古代和西方建筑学相关理论;根据所学可得出浓厚的家国情怀和责任担当精神。
【点睛】【解析】(1)成绩:厘清了清官式建筑建构;术语与尺寸推算体系;并撰写出版了《清式营造则例》;结合唐、宋、辽、金建筑实物,逐步释读《营造法式》;经十数年实例考察与探究,完成巨著《中国建筑史》。
(2)原因:良好的家庭教育;深厚扎实的建筑学知识积淀;学习借鉴中国古代和西方建筑学相关理论;浓厚的家国情怀和责任担当精神。(任答三点即可)18、略
【分析】(1)
事迹:根据材料中“1946年秋;在鲁西南王加垓战斗中,一匹驮着司令部电报密码和重要文件的战马被敌人的炮火震惊了,通讯员杨春增拉住马缰死不松手,马拖着他狂奔了五六里地远,身上多处受伤,直到半夜才安全返回部队”可知,投身解放战争,保护我军资产;机密和人民生命安全;根据材料中“1951年3月,杨春增参加中国人民志愿军入朝作战,先后参加了第五次战役、阵地防御作战和巩固阵地作战。”可知,奋战抗美援朝,保家卫国。
(2)
时代精神:根据材料中“鲁西南王加垓战斗”、“参加中国人民志愿军入朝作战,先后参加了第五次战役、阵地防御作战和巩固阵地作战”可知,热爱和报效祖国;根据材料中“通讯员杨春增拉住马缰死不松手,马拖着他狂奔了五六里地远,身上多处受伤”、“他沉着指挥,在纵深炮火支援下,连续击退敌10余次进攻,歼敌400余人”等可知,不畏艰难,勇于拼搏的革命精神;沉着冷静,敢于面对各种困难;坚定革命理想和信念。【解析】(1)投身解放战争;保护我军资产;机密和人民生命安全;奋战抗美援朝,保家卫国。
(2)热爱和报效祖国;不畏艰难,勇于拼搏的革命精神;沉着冷静,敢于面对各种困难;坚定革命理想和信念。19、略
【分析】【详解】
(1)理由:根据材料“陛下取天下与周室异积德累善十有余世;深得百姓拥护而陛下起于丰沛,大战七十,小战四十,百姓肝脑涂地,父子暴骨郊野,不可胜数,哭声未绝,伤者未起,欲与周比隆,窃以为汉与周不同”可知,汉周政权建立方式不同;根据材料“至于关中,‘被山带河,四塞以为固,卒然有急,百万之众可具也。因秦之故,资甚美膏腴之地,此所谓天府者也。’”可知,关中战略位置比洛阳重要,并已开发;根据材料“陛下入关而都之,山东虽乱,秦之故地可全而有也”可知,汉初政权不稳,定都关中可保进退。
(2)简评:娄敬主张迁都关中,有长远的战略眼光;根据材料“有德则易以王,无德则易以亡”可知,重视传统治国理念(注重德治和民本思想);娄敬为西汉稳定和兴盛奠定基础;娄敬的主张体现“布衣将相”的家国情怀。【解析】(1)理由:汉周政权建立方式不同;关中战略位置比洛阳重要;并已开发;汉初政权不稳,定都关中可保进退。
(2)简评:有长远的战略眼光,重视传统治国理念(注重德治和民本思想);为西汉稳定和兴盛奠定基础;体现“布衣将相”的家国情怀。四、简答题(共5题,共35分)20、略
【分析】(1)本题据材料一“台湾一平地方益广;岁赋可增,民生得宁,边疆永安”;据材料二“若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德”,并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度,从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。
(2)本题据材料三“蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机构、驻军、免除税役等方面概述康熙收复台湾后的治理措施。再据材料三“运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生”即可从人口耕地增加、贸易繁荣、社会安定等方面回答其作用。【解析】(1)政治:维护国家统一;
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