2025年统编版2024必修2生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024必修2生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、利用“抗生素纸片扩散法”观察某细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况，可探究抗生素对细菌的选择作用。下列关于该实验的说法错误的是（）A.实验中应将不含抗生素的纸片和抗生素纸片分别放置在培养基的不同区域B.实验结果显示在抗生素纸片的区域出现抑菌圈，能支持基因突变是普遍存在的C.从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌继续培养，连续选择几代后抑菌圈的直径会变大D.在本实验条件下，细菌产生耐药性的变异是有利变异2、果蝇的朱红眼和暗红眼是一对相对性状由等位基因A和a控制，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；而反交，暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是（）A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B.反交实验结果说明这对基因不在细胞质中，也不在常染色体上C.正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD.若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶13、某生物基因型为AaBb减数分裂形成配子时，一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常配子），上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（）A.前者产生的配子可为Aa、Aa、BbbB.后者产生的配子可为AaAaB．bC.前者产生的配子都正常，后者产生一半不正常的配子D.前者产生的配子都不正常，后者产生的配子一半不正常4、假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（）A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.孟德尔所作的假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象5、公羊体内某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始凹陷缢缩，则该细胞（）A.即将形成体细胞B.正在发生基因自由组合C.正在发生等位基因分离D.即将形成精细胞6、下列基因型表示的个体，属于纯合体的是A.DdB.AAbbC.CcDdD.AAaa7、如图所示为某植株自交产生后代的过程示意图；下列对此过程及结果的描述，不正确的是。

A.A.a与b的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C.M、N、P分别代表16、9、3D.该植株测交后代的性状分离比为1：1：1：18、下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）A.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方B.在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构D.有丝分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、如图为某植株自交产生后代的过程示意图．下列描述中正确的是（）

A.A.a与b的自由组合发生在②过程B.该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1C.该植株产生的雄配子数量比雌配子数量多D.M、N、P分别代表16，9，310、某果实的颜色由两对等位基因B、b和R、r控制，其中B控制黑色，R控制红色，且B基因的存在能完全抑制R基因的表达，现向某基因型为BbRr的植株导入了一个隐性致死基因s，然后让该植株自交，自交后代F1表现型比例为黑色：红色：白色=8：3：1，据此下列说法中正确的是（）A.s基因导入到B基因所在的染色体上B.F1的全部黑色植株中存在6种基因型C.控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律D.对该转基因植株进行测交，子代黑色：红色：白色=2：1：111、某同学利用塑料片、曲别针、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等材料制作DNA双螺旋结构模型，以加深对DNA结构特点的认识和理解。下列操作或分析正确的是（）A.一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起B.在构建的不同长度DNA分子中，碱基G和C的数量越多化学结构越稳定C.制成的模型上下粗细相同，是因为A-T碱基对与G-C碱基对的形状和直径相同D.观察所构建模型中只连接一个五碳糖的磷酸基团位置，可看出DNA两条链方向相反12、有同学在整理实验室时，不小心将蝗虫精母细胞减数分裂固定装片（标号1）和马蛔虫受精卵有丝分裂固定装片（标号2）混在一起，他欲借助显微镜进行区分。下列相关叙述中错误的是（）A.可通过在高倍镜下观察染色体的形态，位置和数目来区分两种装片B.若细胞内的染色体大小，形态均不相同，可能是标号2中处于后期或末期的细胞C.若观察到四分体，且有非姐妹染色单体互换了部分片段，则为标号1中的细胞D.同源染色体分离和姐妹染色单体的分离，都会出现在标号1和2的部分细胞中13、对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）

A.甲图中生物自交，其产生后代有9种基因型，其中aaDd所占的比例为1/8B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞中染色体数为8条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最可能是伴X染色体隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成，正常情况下其产生配子基因型有AXB、aXB、AY、aY14、粗糙脉孢菌是一种真菌，野生型孢子成熟较早（黑色，基因型A)，缺陷型孢子成熟较迟（白色，基因型a)，合子（Aa)经减数分裂和有丝分裂产生的孢子按分裂形成的顺序排列，下列关于粗糙脉孢菌分裂过程及其结果的分析正确的是（）

A.孢子形成过程中发生了两次DNA复制B.孢子1与孢子2的遗传物质不同，原因可能是发生了基因重组C.合子减数第二次分裂过程中会发生A与a基因的分离D.上述减数分裂过程没有发生基因重组15、有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述错误的是（）

A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、准确复制的原因：

（1）DNA分子独特的_____提供精确的模板。

（2）通过_____保证了复制准确无误。17、利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的_______及其________、__________、_______等特征。因此，化石是研究生物进化_____________、______________的证据。18、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的_________、________或_________________等。19、基因与基因、____、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细的调控着生物体的性状。20、概念：DNA分子上分布着多个基因，基因是具有_____片段。评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)21、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误22、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误23、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误24、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题，共28分)25、假设A，b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb；可采用的方法如图所示，请据图回答问题。

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为______，育种原理是______。应用此育种方式一般从______才能开始选育AAbb个体。

(2)过程⑤常采用______技术得到Ab个体与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是______。

(3)过程⑦的育种方式是______。26、为研究豇豆花色遗传规律，科研人员用纯合的紫花与纯合的白花豇豆品种杂交，获得的F1全为紫花，F1自交后代的花色及个体数目如下表所示。

。花色。

紫花。

白花。

浅紫花。

F2个体数目。

267

68

26

（1）F1自交后代的花色出现了____________现象。

（2）在F2中紫花与非紫花的比率约为___________，且在非紫花中，白花与浅紫花的比率约为3:1，推测豇豆花色由________对等位基因控制，其遗传遵循_______定律。F2代中紫花豇豆的基因型有______种，F2中白花豇豆自交后代的表现型及比例为____________。

（3）为验证此推测，可用F1与花色为_________的豇豆杂交，统计__________，预计结果为_________。若统计结果与预期相符，则说明推测正确。27、下列各图表示某个雄性动物细胞分裂的一组图像；请据图回答：

(1)该动物的体细胞中染色体数目是________条。

(2)正在进行减数分裂的细胞是图____________，没有同源染色体的细胞是图________。

(3)图B所示的细胞有________个四分体；

(4)此5个细胞发生的先后顺序可能是_________________________________________。28、逆转录病毒HIV是艾滋病的病原体；研究发现HIV携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（如图），回答有关问题：

（1）合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过____________环节。

（2）HIV携带的RNA有两方面的功能是____________；____________。

（3）HIV识别并侵染宿主细胞时；与细胞膜组成物质____________有关，若病毒RM某段碱基序列为AACCGU，经逆转录形成DNA对应片段含胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个，含嘌呤碱基____________个。

（4）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的基因）时，可先提取HIV中的____________，以其作为模板合成DNA（含目的基因）。获得目的基因需要用____________切割后连接成重组载体，随后导入受体细胞。评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)29、某雌雄异株植物（2N＝24）的叶形受三对等位基因D/d、E/e、F/f控制。当显性基因D、E、F同时存在时表型为心形叶，其余情况均为卵形叶。一株纯合的心形叶雌株与隐性纯合卵形叶雄株杂交得F1，F1雌雄株随机传粉得到F2。回答下列问题：

(1)该植物单倍体的体细胞中染色体数为___________，因此在减数分裂过程中___________，导致配子中无完整的_____________。

(2)若三对等位基因均位于常染色体上且独立遗传，则F2中表型为心形叶的植株的基因型有__________种，表型为卵形叶的植株中纯合子所占的比例为___________。

(3)若三对等位基因均位于常染色体上，已知F1产生的配子如下表所示，则三对基因的分布情况是______________________，据此分析F1测交后代的表型及比例为____________________。配子DEFDeFdEFdeFDEfDefdEfdef占比21%4%4%21%21%4%4%21%

(4)若三对基因中有一对位于X染色体上，另外两对基因在常染色体上且独立遗传，F1雌雄株随机传粉得到的F2中心形叶雌株占______________。

(5)该植物种皮颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时种皮为红色，缺少A或R时种皮为白色。红色种皮的植株与白色种皮的植株杂交结出的种子中红皮∶白皮＝3∶5，出现性状分离的原因是______________，推测白皮亲本的基因型是________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

实验原理：若病原菌对各种抗生素敏感；在该抗生素纸片周围会出现透明圈，透明圈越大，说明病原菌对抗生素越敏感，若病原菌对各种抗生素不敏感，则不会出现透明圈。

【详解】

A；为研究抗生素对细菌的选择作用；实验中采用了不含抗生素的纸片作为对照，并将不含抗生素的纸片和抗生素纸片分别放置在培养基的不同区域，A正确；

B；抗生素制片区域出现抑菌圈；不含抗生素纸片区域细菌正常生长，说明细菌本身就存在变异，基因突变具有普遍性，B正确；

C；抑菌圈边缘的菌落对该抗生素不敏感；从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌继续培养，连续选择几代后抑菌圈的直径会变小，C错误；

D；在本实验中；能够耐药性的细菌生存下来，不能耐药的细菌不能生长繁殖，因此在抗生素的选择下，细菌产生耐药性的变异是有利变异，D正确。

故选C。

【点睛】2、D【分析】【分析】

根据题意分析可知：朱红眼♂×暗红眼♀的基因型为XaY和XAXA；暗红眼♂×朱红眼♀的基因型为XAY和XaXa．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。

【详解】

A、正、反交实验既可以用来区分细胞核基因遗传与细胞质基因遗传，也可以用来区分常染色体遗传与伴性遗传，A正确；

B、正反交结果不同，且子代表现型没有始终与母本相一致，说明性状不是由细胞质中的基因控制，正反交结果不同，且子代的表现型与性别有关，说明控制性状的基因位于细胞核中的性染色体上，不在常染色体上，B正确；

C、根据解析暗红眼为显性，正交实验中纯种暗红眼♀（XAXA）×纯种朱红眼♂（XaY）得到的F1只有暗红眼：XAXa、XAY，其中雌果蝇的基因型为XAXa；反交实验中纯种朱红眼♀（XaXa）×纯种暗红眼♂（XAY）得到的F1雌性为暗红眼（XAXa），雄性为朱红眼（XaY），C正确；

D、纯种暗红眼♀（XAXA）×纯种朱红眼♂（XaY）得到F1只有暗红眼（XAXa、XAY），F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1（暗红眼♂）：2（暗红眼♀）：1（朱红眼♂）；纯种朱红眼♀（XaXa）×纯种暗红眼♂（XAY）的反交实验中，F1雌性为暗红眼（XAXa），雄性为朱红眼（XaY），F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1（暗红眼♀）：1（朱红眼♀）：1（暗红眼♂）：1（朱红眼♂），D错误。

故选D。3、D【分析】【分析】

1；减数第一次分裂时；因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂过程类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。

2；一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时；有一对同源染色体不发生分离，所形成的2个次级精母细胞均不正常（一个次级精母细胞多一条染色体，另一个次级精母细胞少一条染色体），因此这两个次级精母细胞在进行减数第二次分裂形成的4个精细胞也均不正常。

3；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开，则这个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均不正常，而另一个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均正常。

【详解】

A；一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时；有一对同源染色体不发生分离，所形成的2个次级精母细胞均不正常（一个次级精母细胞多一条染色体，另一个次级精母细胞少一条染色体），A错误；

B、另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开，则这个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均不正常，而另一个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均正常，产生的配子中不会出现等位基因，不会出现AaB、AaB.b；B错误；

C；一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时；有一对同源染色体不发生分离，所形成的2个次级精母细胞均不正常（一个次级精母细胞多一条染色体，另一个次级精母细胞少一条染色体），因此这两个次级精母细胞在进行减数第二次分裂形成的4个精细胞也均不正常，另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开，则这个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均不正常，而另一个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均正常，C错误；

D；一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时；有一对同源染色体不发生分离，所形成的2个次级精母细胞均不正常（一个次级精母细胞多一条染色体，另一个次级精母细胞少一条染色体），因此这两个次级精母细胞在进行减数第二次分裂形成的4个精细胞也均不正常，另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开，则这个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均不正常，而另一个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均正常，D正确。

故选D。4、A【分析】【分析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论；

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

【详解】

A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的；A正确；

B；孟德尔所作假设的核心内容是“性状是遗传因子控制的”；生物体产生的雌雄配子数量不相等，B错误；

C；孟德尔提出遗传因子的概念；没有提出基因和基因在染色体上的假说，C错误;

D；孟德尔发现的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象；如连锁互换定律孟德尔发现的遗传规律不能解释，D错误。

故选A。5、D【分析】【分析】

由题干“细胞膜开始凹陷缢缩”可知处于细胞分裂后期；因“细胞内含10条染色体，10个DNA分子”，两者数量关系不符合有丝分裂和减数第一次分裂规律，判断为减数第二次分裂后期。

【详解】

A；羊为二倍体；细胞内含10条染色体，10个DNA分子，分裂后子细胞只有5条染色体，5个DNA分子，无同源染色体，因此不是有丝分裂后期，形成的细胞不是体细胞，A错误；

B；基因自由组合为减数第一次分裂后期；1条染色体上有2个DNA分子，与题干不符，B错误；

C；等位基因会随着同源染色体的分离而分离；发生在减数第一次分裂后期，1条染色体上有2个DNA分子，与题干不符，C错误；

D；细胞内含10条染色体；10个DNA分子，着丝点分裂，分裂后子细胞只有5条染色体，5个DNA分子，无同源染色体，说明为减数第二次分裂后期，将分裂形成精细胞，D正确。

故选D。

【点睛】

答题关键在于掌握三种细胞分裂的过程，理清DNA和染色体数量关系。6、B【分析】【分析】

纯合子是同源染色体的同一位置上；遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）；杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa。

【详解】

A；Dd中一对等位基因组成的杂合子；A错误；

B、AAbb中两对基因都纯合；所以是纯合子，B正确；

C；CcDd中两对基因都杂合；所以是杂合子，C错误；

D；AAaa中由于存在Aa的等位基因；所以是杂合子，D错误。

故选B。

【点睛】

特别注意：纯合子是指个体基因型中不存在成对的等位基因。7、D【分析】【分析】

据图分析；①表示减数分裂，②表示受精作用，③表示生物性状，其中M；N、P分别代表16、9、3。

【详解】

A、a与B、b的自由组合发生减数第一次分裂的后期；A正确；

B；②过程发生雌、雄配子的随机组合；即受精作用，B正确；

C；①过程形成4种配子；则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种，基因型=3×3=9种，表现型为3种，说明具备A或B基因的表现型相同，C正确；

D、该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb）；则表现型的比例为2：1：1，D错误。

故选D。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因的分离定律发生于减数第一次分裂后期，而不是受精作用过程中。8、D【分析】【分析】

基因和染色体存在着明显的平行关系：

1；基因在杂交过程中保持完整性和独立性．染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构；

2；体细胞中基因、染色体成对存在；配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；

3；基因、染色体来源相同；均一个来自父方，一个来自母方；

4；减数分裂过程中基因和染色体行为相同。

【详解】

A；成对的基因和同源染色体都是一个来自父方；一个来自母方，这说明基因和染色体行为存在平行关系，A正确；

B；在体细胞中；基因和染色体都是成对存在的，这说明基因和染色体行为存在平行关系，B正确；

C；基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构；这也是基因和染色体具有平行性的表现，C正确；

D；在有丝分裂过程中；不可能发生非等位基因与非同源染色体的自由组合，D错误。

故选D。

【点睛】二、多选题(共7题，共14分)9、C:D【分析】【分析】

1；基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中；位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。

2、由题图可知，①是减数分裂形成配子的过程，基因型为AaBb个体产生AB、Ab、aB、ab四种类型的配子，因此遵循自由组合定律；②是受精作用，由于雌雄配子结合是随机的，因此配子间的结合方式M是16种；③是受精卵发育成个体的基因型及比例，基因型为AaBb个体自交后代的基因型是9种，A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3；1，图中表现型是3种，且为12：3：1，说明A_B_和A_bb（或aaB_）表现型相同。

【详解】

A、基因A、a与B、b自由组合发生在减数分裂过程中；即图中的①过程，而不是②受精过程，A错误；

B、该植株测交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1；由分析可知，表现型及比例是2：1；1，B错误；

C；由一个精原细胞减数分裂可形成4个精子；而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞可知，该植株产生的雄配子数量比雌配子数量多，C正确；

D、由分析可知，基因型为AaBb个体产生AB、Ab、aB、ab四种类型的配子；故配子间的结合方式M是16种，子代基因型N是9种，表型P是3种，D正确；

故选CD。

【点睛】10、A:C:D【分析】【分析】

根据题意可知，黑色果实的基因型为B-R-和B-rr，红色果实的基因型为bbR-，白色果实的基因型为bbrr。BbRr的植株若没有导入致死基因；自交后代黑色：红色：白色=12：3：1，导入致死基因后比例变为8:3:1，说明黑色植株中某些个体死亡，推测可能是基因型为BB的植株死亡。因此s导入的是B基因所在的染色体。

【详解】

A；据分析可知；s基因导入到B基因所在的染色体上，A正确；

B、因为s和B在同一染色体上，基因型为BB的个体死亡，则F1的全部黑色植株有BbRRs、BbRrs、Bbrrs共三种；B错误；

C；控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律；C正确；

D、该转基因个体为BbRrs，对该转基因植株进行测交即与bbrr杂交，子代有BbRrs、Bbrrs、bbRr、bbrr；子代没有致死个体，因此子代黑色：红色：白色二2:1:1，D正确。

故选ACD。

【点睛】11、A:C:D【分析】【分析】

1；一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起。

2；A-T碱基对与G-C碱基对具有相同的形状和直径。

3；DNA两条链反向平行；具有方向性，具有游离磷酸基团的一端为该脱氧核苷酸链的3'端。

【详解】

A；一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起；两条链之间的碱基通过氢键相连，A正确；

B；DNA分子中；A-T之间两个氢键，C-G之间三个氢键，在构建的相同长度DNA分子中，碱基G和C的数量越多，形成的氢键越多，化学结构越稳定，如果长度不同，根据碱基G和C的数量多少无法判断结构的稳定性，B错误；

C；A-T碱基对与G-C碱基对具有相同的形状和直径；制成的模型上下粗细相同，C正确；

D；DNA两条链反向平行；具有方向性，具有游离磷酸基团的一端为该脱氧核苷酸链的3'端，所以当观察所构建模型中只连接一个五碳糖的磷酸基团位置，可看出DNA两条链方向相反，D正确。

故选ACD。12、B:D【分析】【分析】

有丝分裂染色体复制一次；细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。

【详解】

A；与减数分裂相比；有丝分裂没有同源染色体联会、分离等现象，但存在染色体数目是体细胞2倍的时期，因此可通过在高倍镜下观察染色体的形态、位置和数目来区分两种装片，A正确；

B；细胞内的染色体大小、形态均不相同；说明细胞内无同源染色体，即细胞分裂方式为减数分裂，可能是标号1的细胞，B错误；

C；出现四分体、且有非姐妹染色单体互换了部分片段的时期是减数分裂I前期；为减数分裂固定装片，即标号1中的细胞，C正确；

D；同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期；标号2有丝分裂中无同源染色体的分离，D错误。

故选BD。13、A:D【分析】根据题意和图示分析可知：

1；图甲中两对等位基因位于非同源染色体上；遵循基因的自由组合定律。

2；图乙细胞中有同源染色体；并且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。

3；丙图所示家系中；第二代中双亲都患病，所生的女儿却正常，说明是显性遗传病；如果是伴X显性遗传病，父亲患病则女儿必患病，现女儿正常，所以肯定不是伴X显性遗传病，应属于常染色体显性遗传病。

4；丁图细胞中有三对常染色体；一对性染色体，而且性染色体组成为X和Y。

【详解】

A；甲图中两对基因位于非同源染色体上；因此遵循基因的自由组合定律，该细胞的基因型为AaDd，该个体自交，产生后代有9种基因型，其中aaDd所占的比例=1/4×1/2=1/8，A正确；

B；乙图细胞中有同源染色体；并且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，染色体暂时加倍，所以生物正常体细胞的染色体数应为4条，B错误；

C；丙图所示家系中；第二代中双亲都患病，所生的女儿却正常，说明是常染色体显性遗传病，C错误；

D、丁图细胞表示雄果蝇的染色体组成，其中A和a基因位于常染色体上，B基因位于X染色体上，因此基因型可表示为AaXBY，正常情况下其产生配子基因型有AXB、aXB；AY、aY；D正确。

故选AD。14、A:C【分析】【分析】

从图中可以看出粗糙脉孢菌经过减数分裂形成4个生殖细胞；再经过有丝分裂形成8个细胞，图中由于孢子囊中孢子顺序发生改变，所以发生了交叉互换。

【详解】

A；孢子形成经过了一次减数分裂和一次有丝分裂；所以发生了两次DNA复制，A正确；

B；图中孢子1和孢子2都是黑色的；是由同一个减数分裂形成的细胞经过有丝分裂形成，如果遗传物质不同，应该是发生了基因突变，而不是基因重组，B错误；

C；根据分析；在孢子形成过程发生了交叉互换，所以在减数第二次分裂中期，每条染色体的两条染色单体上分别含有A和a基因，因此在分裂过程中会发生A和a的分离，C正确；

D；根据分析；在减数分裂过程发生了交叉互换，所以发生了基因重组，D错误。

故选AC。

【点睛】

本题考查细胞有丝分裂和减数分裂、生物的变异的相关知识，意在考查考生获取信息的能力和综合运用所学知识解决相关生物学问题的能力。15、A:B【分析】【分析】

题图分析；甲表示减数第一次分裂前期；乙表示减数第一次分裂中期；丙中共10个荧光点，且荧光点小，均分为两个区域并相对集中在一条线，说明丙中有两个细胞，每个细胞中染色体数目都是5条，处于减数第二次分裂中期；丁中共20个荧光点，分为四部分，处于减数第二次分裂后期或末期。

【详解】

A；由分析可知；图丙中处于减数第二次分裂时期，A错误；

B；图甲细胞中染色体正在联会；B错误；

C；图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近；处于减数第一次分裂中期，C正确；

D；由分析可知；图中细胞的分裂顺序为甲→乙→丙→丁，D正确。

故选AB。三、填空题(共5题，共10分)16、略

【解析】【小题1】双螺旋。

【小题2】碱基互补配对17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】种类形态结构行为最直接最重要18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗体遗物生活痕迹19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因与基因产物20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗传效应的DNA四、判断题(共4题，共24分)21、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。22、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。23、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。24、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。五、非选择题(共4题，共28分)25、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种；①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。

【详解】

（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，其原理是杂种子一代减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组，由于要在F2代才开始出现AAbb个体，所以应用此育种方式一般从F2代才能开始选育AAbb个体。

（2）过程⑤为单倍体育种，常采用花药离体培养技术得到Ab个体；再用秋水仙素处理其幼苗。与①②③过程杂交育种方法相比，过程⑤⑥（单倍体育种的优点）的优势是明显缩短了育种年限。

（3）⑦过程的育种方式是诱变育种；原理是基因突变，变异是不定向的。

【点睛】

本题考查育种相关知识，意在考查考生理解能力和识图分析能力。理解各种育种方法的原理、过程和优缺点等知识点是解题的关键。【解析】杂交育种基因重组F2花药离体培养明显缩短有种年限诱变育种26、略

【分析】本题主要考查基因自由组合定律的应用；要求学生熟知9:3:3:1的比例及其变式，以及常规的遗传计算。

（1）F1为紫花，其自交后代出现了紫花、白花、浅紫花，因此F1自交后代的花色出现了性状分离现象。

（2）在F2中紫花与非紫花的比率为267:94，约为3:1，在非紫花中，白花与浅紫花的比率约为3:1，综合考虑F1自交后代紫花：白花：浅紫花约为12:3:1，推测豇豆花色由2对等位基因控制，其遗传遵循基因自由组合定律。假设用A、a、B、b表示其控制花色的基因，则F2代中紫花豇豆的基因型可能为A_B_和A_bb，有6种。F2中白花豇豆（1/3aaBB、2/3aaBb）自交后代浅紫花aabb为2/3×1/4=1/6；则白花为5/6，其表现型及比例为白花:浅紫花=5:1。

（3）为验证其由2对等位基因控制，且遗传遵循基因自由组合定律，可用测交，即F1AaBb与花色为浅紫色aabb杂交，统计测交后代表型及分离比，预计结果为紫花（AaBb、Aabb）：白花（aaBb）：浅紫花（aabb）=2:1:1，若统计结果与预期相符，则说明推测正确。【解析】性状分离3:12基因自由组合6白花:浅紫花=5:1浅紫色测交后代表型及分离比紫花:白花:浅紫花=2:1:127、略

【分析】【分析】

根据细胞中染色体的行为和数目变化规律分析可知；图A处于有丝分裂后期；图B处于减一中期、图C处于有丝分裂中期、图D处于减二后期、图E处于减二中期。

【详解】

（1）据图分析；A细胞为有丝分裂的后期，细胞中含8条染色体，此时染色体数量为体细胞的二倍，所以该动物的体细胞中有4条染色体。

（2）图A细胞两极各含有2对同源染色体；发生姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期。B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期。图C含同源染色体，所有染色体的着丝点全部排列在赤道板上，为有丝分裂中期图。图D细胞两极无同源染色体，发生姐妹染色单体分离，为减数分裂第二次分裂后期图。图E细胞无同源染色体，每条染色体含2条单体，处于减数分裂第二次分裂中期。故正在进行减数分裂的细胞是图B；D、E；没有同源染色体的细胞是图D、E。

（3）四分体是指一对同源染色体含有四条姐妹染色单体；故图B所示的细胞有2个四分体。

（4）精原细胞自身增殖方式是有丝分裂；结合上述分析可知，此5个细胞发生的先后顺序是：C→A→B→E→D。

【点睛】

本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。【解析】4B、D、ED、E2C→A→B→E→D28、略

【分析】试题分析：图中①表示DNA的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程；④表示逆转录过程；⑤表示RNA的复制过程，其中逆转录和RNA的复制只发生在并某些病毒侵染的细胞中．

（1）艾滋病病毒属于逆转录病毒；其合成子代病毒蛋白质外