2024年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷477考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、地球上最初的生命诞生在（）A.原始大气B.现代大气C.原始海洋D.现代海洋2、下列属于优生优育措施的是（）

①近亲结婚②禁止近亲结婚③遗传咨询④产前诊断．A.①②③B.②③C.②③④D.①②④3、山顶上通常长有松、柏之类的针叶植物，却很少有高大的杨树、梧桐等阔叶植物．其决定因素是（）A.阳光的强弱B.空气的流动C.温度的高低D.水分的多少4、下列植物从低等到高等顺序排列，正确的是（）A.葫芦藓→肾蕨→油松→向日葵B.向日葵→油松→肾蕨→葫芦藓C.肾蕨→葫芦藓→油松→向日葵D.葫芦藓→肾蕨→向日葵→油松5、以下不属于人青春期发育特点的是（）A.身高迅速增长B.体重迅速增加C.出现第一性征D.出现第二性征评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、某班一生物研究小组的同学在完成教材中“探究光对鼠妇生活的影响”实验后作了进一步探究：取一长方形不透光带盖纸盒；在纸盒内以横轴中线为界，一侧放上一层湿土（潮湿程度适当），另一侧放上一层干土，在两侧中央各放入5只鼠妇并盖上盒盖，静置两分钟．然后每隔1分钟记录一次湿土区与干土区内鼠妇的个数，连续记录10以后，计算出两个区内10次记录的平均值．

（1）该研究小组在该探究活动中探究的问题是：____；作出的假设是：____；实验变量是____．

（2）假设的提出不是凭空臆造的，假设是一种有依据的猜测．但有时也会出现实验结果不符合假设，此时应当____

A．放弃实验不再探讨此问题B．修正实验结果以符合假设。

C．重新提出假设再进行实验D．不再做此实验直接提出结论。

（3）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了____．7、如图是张先生的一张血常规化验单（示部分内容），报告单中的RBC、Hb、WBC、PLT分别是红细胞、血红蛋白、白细胞和血小板的英文缩写．正常成年男子四项内容的正常值分别为（4.0-5.5）×1012/L、120-160g/L、（4.0-10.0）×109/L、（100～300）X109个/L．请你解读他的化验结果；回答下列问题．

（1）从他的化验结果看：____、____和____三项结果均存在异常，可初步诊断他患有____和____等疾病．

（2）如果你是医生，你会提供的治疗方案是____、____．

（3）作为病人或病人家属你认为此化验单设计是否合理？____，你提出好的改进意见是在RBC等后面加上____，在测定值后面加上____，使一般人自己明白各项检查项目是否正常．8、（2014秋•会泽县校级月考）如图是细菌的结构示意图；你能根据已有知识完成下列问题吗？试试看．

（1）请你写出图中各结构的名称．

[1]____，[2]____，[3]____，[4]____；

[5]____，[6]____．

（2）图中[1]的作用是____；[6]的作用是____．9、如图是一个农业人生态系统模式图；据图完成下列问题：

（1）在该生态系统中，起决定作用的是____．

（2）在农村实验证明，该生态系统较为理想，建立该人工生态系统的目的是____，提高经济效益，其原因是充分利用了____中的能量．

（3）该生态系统中的能量是由____通过____所固定的太阳能．

（4）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有____等生物作为____．

（5）在该生态系统内，物质经重复利用，提高了____率．

（6）该生态系统是根据____的原理建立的．10、细胞分化是在____和____的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程．11、从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为____；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、动物在维持生态平衡中起重要作用．____．（判断对错）13、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘．____（判断对错）14、食品只要放在冰箱中，就不会腐败．____（判断对错）15、青少年应该多吃含蛋白质和钙丰富的食物____（判断对错）16、在生态系统中，能量是沿着食物网循环流动的____（判断对错）17、在地质年代较晚近的地层中可能找到低等生物的化石．____（判断对错）18、染色体是主要的遗传物质．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共9分)19、某生物研究性学习小组在野外生物考查时发现：蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的；而到了秋末则变为黄褐色蝗虫的这种保护色是怎样形成的呢？他们回到学校后对此进行了模拟探究，实验步骤如下：

①在一间铺有绿色地毯的房间里；放入同种且大小相似的绿色昆虫；褐色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。

②半小时后；撤出母鸡，分别计算两种颜色昆虫的幸存数目。

③假设每个幸存者都产生2个后代；且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡。

④半小时后；再撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存数目。

重复③；④步实验至第三代获得的数据如表，请分析回答：

。昆虫第一代第三代第三代开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目幸存数目绿色昆虫20927133920灰色昆虫205154122（1）你认为该研究性学习小组的假设是______。

（2）这个实验中的“绿色地毯”相当于______；而绿色和褐色则代表这种昆虫的不同体色的______类型。

（3）第三代中______色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比；______色昆虫幸存者减少。

（4）该实验为什么做完第一代；还要做第二代；第三代？______。

（5）由该实验的结果可推知，昆虫的保护色就是与周围环境相似的色彩保护色对于动物生存的意义是对______和______都十分有利。20、我校生物兴趣小组为了探究肉汤腐败的原因和细菌生存的条件设计了如下实验：取甲；乙、丙三个相同体积的锥形瓶；分别加入50毫升肉汤，放在高压蒸锅内加热20分钟，冷却后取出，分别作如图所示的处理：

（1）实验前将装置都放在高压蒸锅内加热20分钟；目的是______。

（2）甲和丙是一组对照实验；其变量是______。通过甲和乙这组对照实验，可以证明细菌的生长繁殖需要______。

（3）肉汤最先腐败的是______（填实验装置序号）。

（4）请依据此实验结果写出一种防止食物腐败的方法：______。21、如图是小伟同学用显微镜观察人的血细胞涂片时依次看到的视野；分析回答：

（1）由视野①→②应调节______；由视野②→③应调节______。

（2）要将视野③中的B细胞移到视野中央；应将涂片向______方移动。若此时目镜为10×，物镜为10×，则显微镜的放大倍数为______。

（3）通过观察可见，血细胞包括【A】______、【B】______和血小板。评卷人得分五、综合题(共2题，共6分)22、神经调节的基本方式是____，完成这一过程的结构基础是____．23、周末；某同学去看了一场电影，回家后不久感觉身体不适，去医院就诊时，主要症状如下：①体乏无力；无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛．经医生检查的结果是：②血压：l6/10.5千帕；③腋窝温度是：39.6℃．④血液检查：RBC4.3×1012个/L；WBC4.5×109个/L（其中淋巴细胞相对增多）；HBl40g/L；PLT220×109个/L．

（1）医生诊断该同学患流行性感冒，依据是（用检查结果的序号表示）____．

（2）流行性感冒属于传染病，它的病原体是____．其在结构上与人体细胞明显不同，最显著的特点是____．

（3）此病使用抗生素治疗效果并不显著，因为抗生素的作用对象是____．

（4）从传染病的预防措施看，医生对该同学进行打针、吃药等具体治疗属于____；从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨；氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．

在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．

故选：C2、C【分析】【分析】此题考查的知识点是优生优育．解答时可以从优生优育的措施方面来切入．【解析】【解答】解：优生优育的措施有：进行产前诊断；提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等．

②禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚．

③提倡遗传咨询；可以避免患有遗传病的孩子出生；

④进行产前诊断；可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况；有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害；

故选C3、C【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．【解析】【解答】解：非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境；常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，所以高山上通常有松；柏之类的针叶植物，却很少有高大的杨树、梧桐等高大的阔叶植物．其决定因素是温度．

故选：C．4、A【分析】解：如图生命树

植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强；后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，油松属于裸子植物，向日葵属于被子植物．因此按从简单到复杂的顺序排列葫芦藓→肾蕨→油松→向日葵．

故选：A．

根据绿色植物的形态结构；生活环境上的差异一般把绿色植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四大类；据此答题．

熟记植物的进化历程是解题的关键．【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】此题考查的是青春期的心理变化，青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，出现第一性征不是不是青春期发育的特点．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）由于“探究土壤的干湿程度对鼠妇生活的影响”的实验；所以提出的问题是土壤的干湿程度会影响鼠妇的生活吗？假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是土壤的干湿程度会影响鼠妇的生活．

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的．在“探究土壤的干湿程度对鼠妇生活的影响”实验中应该控制的变量是土壤的干湿程度，设置了潮湿土壤和干燥土壤两种环境．

（2）提出问题后；根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性．假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑，当实验结果不符合假设时，要检查实验方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，并通过实验重新检验假设．如果没有问题的话，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合．所以重新提出假设再进行实验，故选C．

（3）不能用1只鼠妇；如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，提高实验的准确性．

故答案为：

（1）土壤的干湿程度会影响鼠妇的生活吗？土壤的干湿程度会影响鼠妇的生活；土壤的干湿程度；

（2）C；

（3）减少由偶然性引起的误差，提高实验结果的准确性．7、略

【分析】【分析】在血液的组成成分中，血细胞、血红蛋白等物质都有一个正常值，血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．【解析】【解答】解：（1）男子红细胞的正常值为5.0×1012个/L，而该患者的红细胞数量为3.59×1012个/L，低于正常值；白细胞的正常值为（4～10）×109个/L，而测定值为14.8×109个/L，高于正常值，说明身体某个部位发炎；血小板的正常值为（100～300）×109个/L，而测定值为150×109个/L；属于正常值；血红蛋白的正常值为：120～160g/L，而测定值为117g/L，此人血红蛋白的数量不正常，低于正常值．所以此人患有贫血和急性炎症．

（2）对于贫血可以采用食疗法；多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，因为铁是组成血红蛋白的原料．白细胞具有吞噬病菌的作用，测定值高于正常值，说明可能是急性炎症，要口服或注射一些消炎类药物．

（3）此化验单显示的内容；都是一些专业术语，并且使用了英文，一般人看不懂，应在英文名后面添加中文名，并在测定值后面添加正常值，使一般人能看明白．

故答案为：（1）红细胞；血红蛋白；白细胞；贫血；急性炎症。

（2）贫血可采取食疗；多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物（或口服硫酸亚铁）；急性炎症可口服或注射消炎类药物。

（3）不合理；中文名；正常值8、略

【分析】【分析】细菌是个体十分微小；只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态；细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁；细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的．另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛．如图所示为细菌的结构示意图．

【解析】【解答】解：（1）图中1为荚膜；2为细胞壁，3为细胞膜，4为细胞质，5为DNA，6为鞭毛．

（2）细菌最外面是1荚膜；较厚，有保护作用；6鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．

故答案为：（1）荚膜；细胞壁；细胞膜；细胞质；遗传物质DNA；鞭毛。

（2）保护细菌；运动9、略

【分析】【分析】生态系统中的能量都来自于绿色植物通过光和作用储存在有机物中的能量，该农业生态系统中的微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量．【解析】【解答】解：（1）在该生态系统中；起决定作用的是人，人是该生态系统中最关键的因素．

（2）在农村实验证明；该生态系统较为理想，建立该人工生态系统的目的是使能量实现多级利用，提高经济效益，其原因是充分利用了生产者和消费者中的能量．

（3）该生态系统中的能量是由生产者通过光合作用所固定的太阳能．

（4）该生态系统中除了已知的生物种类外；还必须有细菌；真菌等生物作为分解者．

（5）在该生态系统内；物质经重复利用，提高了能量的利用率．

（6）该生态系统是根据能量流动的原理建立的．生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始；沿着食物链依次传递的（只能由上一营养级流入下一营养级）．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量流动的特点是单向；不循环的，逐级递减的．

故答案为：（1）人；

（2）使能量实现多级利用；生产者和消费者；

（3）生产者；光合作用；

（4）细菌；真菌；分解者。

（5）利用；

（6）能量流动；10、略

【分析】【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．【解析】【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；因此，细胞数目的增多是细胞分裂的结果；细胞体积增大是细胞生长的结果；细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态；结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．因此细胞分化是在细胞分裂和细胞生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程．

故答案为：细胞分裂；细胞生长．11、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的概念．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如老马识途．

故答案为：先天性行为；学习行为．三、判断题(共7题，共14分)12、√【分析】【分析】动物在自然界中作用有：①在生态平衡中重要的作用；②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子．【解析】【解答】解：动物不能光合作用自己制造有机物；直接或间接地以植物为食，叫做消费者．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因此动物在生态平衡中起着重要的作用，故此题说法正确．

故答案为：√．13、√【分析】【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．【解析】【解答】解：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故答案为：√14、×【分析】【分析】此题考查食品贮存的方法．低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答．【解析】【解答】解：食品腐败的原因是微生物的大量繁殖引起的．所以抑制微生物的繁殖和杀死微生物是防止食品腐败的主要方法．微生物的生存需要适宜的温度；水分和有机物；低温能够抑制微生物的繁殖速度，但是长时间会腐败．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】食物中含有多种营养物质，这些营养物质对人体具有不同的作用，要注意合理膳食．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，青少年正处于生长发育的时期，建议应适当多吃一些含蛋白质、钙丰富的食物．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．题干说法正确．

故答案为：√16、×【分析】【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，这样就组成了食物链；在一个生态系统中，存在着多条食物链，它们彼此交错，构成食物网．绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能，通过食物链和食物网进行流动．【解析】【解答】解：生态系统的功能是能量流动和物质循环．能量是沿着食物链依次传递的；能量流动的特点是沿着食物链单向流动的；逐级递减的，并且是不循环的．

故答案为：×17、√【分析】【分析】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，是研究生物进化的有力的证据，化石在地层中的出现是有一定顺序的，和生物的进化相一致即平行关系．据此分析解答．【解析】【解答】解：化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多，没有高等的生物．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少．因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石．

故答案为：√18、×【分析】【分析】染色体是遗传物质的载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断．【解析】【解答】解：细胞核容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有遗传信息，染色体是遗传物质的载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断．因此染色体是主要的遗传物质的载体．DNA是主要的遗传物质．

故答案为：×四、实验探究题(共3题，共9分)19、昆虫的保护色是通过自然选择形成的生活环境变异绿色灰色证实动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果躲避敌害种族延续【分析】解：（1）某生物研究性学习小组在野外生物考查时发现：蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的；而到了秋末则变为黄褐色蝗虫的这种保护色是怎样形成的呢？因此该研究性学习小组的假设是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。

（2）在这个模拟实验中；“绿色地毯”相当于昆虫的“生活环境”，而绿色和褐色则代表这种昆虫的不同体色的变异类型。

（3）由于绿色的适应了环境不容易被敌害发现；灰色的不适应环境容易被敌害发现，造成绿色幸存的增多，灰色幸存的减少。所以第三代中，绿色昆虫幸存者多，第三代和第一代相比，灰色昆虫幸存者减少。

（4）动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果；只有与环境颜色相近的变异个体容易存活，这样的个体一代代得以生存和繁衍，通过做完第一代，还要做第二代；第三代的目的是证实动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。

（5）动物的体色与周围环境的色彩非常相似；这种体色称为保护色。生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物，有利于种族的延续。

故答案为：

（1）昆虫的保护色是通过自然选择形成的。

（2）生活环境；变异。

（3）绿色；灰色。

（4）证实动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。

（5）躲避敌害；种族延续。

动物外表颜色与周围环境相类似；这种颜色叫保护色；生物必须适应环境，与环境相适应的个体在生存斗争中具有优势。绿色昆虫比灰色昆虫幸存者多，说明绿色昆虫与环境（有绿色地毯的房子）相一致，所以绿色成了昆虫的保护色，这是自然选择的结果。

解题的关键是知道生物的保护色有利于保护自己和防御敌害，是自然选择形成的结果。【解析】昆虫的保护色是通过自然选择形成的生活环境变异绿色灰色证实动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果躲避敌害种族延续20、杀菌细菌适宜的温度甲低温保存【分析】解：（1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热15-20分钟；目的是杀菌。

（2）图中甲的瓶口不做处理；有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是细菌。图中甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度。结果甲先变质，说明细菌的繁殖需要适宜的温度。

（3）一段时间后；甲先变质。（4）根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。实验主要是探究温度对细菌生长繁殖的影响，因此可以用低温保存的方法防止食物腐败。故答案为：（1）杀菌；

（2）细菌；适宜的温度；

（3）甲；

（4）低温保存（密封保存）

食品腐败的原因是微生物的大量繁殖；因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

解答此类题目的关键是确定实验变量，设置对照实验。【解析】杀菌细菌适宜的温度甲低温保存21、反光镜（或遮光器）（或凹面镜，或大光圈）细准焦螺旋左下100倍红细胞白细胞【分析】解：（1）遮光器上有大小光圈；在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。使用小光圈，使进入的光线更少，光线更暗，凹面镜有汇聚光线的作用，增加进入镜筒内的光线，提高亮度。所以视野由①→②，由暗到亮，此时应调节反光镜（或遮光器）（或凹面镜，或大光圈）。由视野②→③物象变清晰了，应调节细准焦螺旋。

（2）显微镜下物体和像的移动方向相反；要将视野③中的B细胞移到视野中央，所以应将临时装片向左下方移动。显微镜的放大倍数等于武警放大倍数与目镜放大倍数的乘积，若显微镜目镜是10×，物镜是10