2025年鲁人新版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人新版九年级化学上册月考试卷593考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列混合气体遇明火可能发生爆炸的是（）A.氢气和氧气B.氮气和氧气C.二氧化碳和空气D.氢气和氮气2、“酒驾”是当前热门话题之一，交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr207，K2Cr207中Cr元素的化合价为A.+2B.+5C.+6D.+73、一定温度下，向一定量的不饱和食盐水中加入食盐并充分搅拌，用纵坐标表示溶液中食盐的质量分数（a%），用横坐标表示实验进行的时间（t），其中正确的是（）A.B.C.D.4、稀盐酸、稀硫酸具有一些共同的化学性质，其主要原因是（）A.所有酸的组成、结构都相同B.酸溶液中都含有酸根离子C.酸溶液中阳离子都是氢离子D.酸溶液都能使石蕊变红5、下列各图所示变化属于物理变化的是（）A.

带火星木条复燃B.

木炭在O2中燃烧C.

鸡蛋壳放入醋中D.

制取食盐晶体6、氢氧化钙是一种建筑材料；它的俗名是（）

A.生石灰。

B.石灰石。

C.大理石。

D.熟石灰。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、水是维持生命不可缺少的物质；请回答．

（1）保持水化学性质的最小粒子是____；

（2）糖放入水中会溶解，体现了分子____的性质；

（3）生活中给水消毒最常用的方法是____．8、结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题：

（1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体____mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的____．

（2）吸取和滴加少量液体的仪器是____，用它取用一种试剂后，未经____不可再吸取别的液体；使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上．

（3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管____，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管____；然后使试管慢慢直立．

（4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种____、____．9、某原子的实际质量是9.288×10-26kg，该原子的相对原子质量是____．（已知碳-12原子的质量是1.993×10-26kg，结果保留整数）已知该原子核内有26个质子，则核外有____个电子，中子数是____．10、用化学式表示下列微粒．

（1）1个镁离子：____．

（2）2个氯原子：____．

（3）3个氧气分子：____．

（4）氧化铜中铜的化合价为十2价____；

（5）H2O中2的意义____．11、请根据图回答问题：

（1）实验室在常温下制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是____，收集二氧化碳的装置是____，请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式____．

（2）实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气（NH3），则制取氨气所需的气体发生装置为____，氨气极易溶于水，一般可用____装置收集氨气．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、均一、稳定的液体一定是溶液．____．（判断对错）13、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水．____（判断对错）14、100mL的量筒的最小刻度是0，且0刻度线在刻度线的最上边．____（判断对错）15、取用药品时，为了能看到标签，倾倒试液过程中，标签不能向着手心．____．16、加热纯氯酸钾时，反应很慢，混入少量二氧化锰时，受热反应很快．____．（判断对错）17、胃酸过多的病人在空腹时最好多吃一些柑橘____．（判断对错）18、火药导火线能连续燃烧，其原因是导火线上含有硝酸钾____．评卷人得分四、实验题(共4题，共20分)19、某同学为了测定一瓶用于制作“叶脉书签”的氢氧化钠溶液的溶质质量分数；进行如下实验：先在烧杯中加入50g待测的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液，边滴边搅拌至溶液颜色恰好变成无色为止，共消耗硫酸溶液49g．（氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水）

请你计算：

（1）49g25%的硫酸溶液中溶质的质量．

（2）待测氢氧化钠溶液的溶质质量分数．20、长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲；乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时；最终会生成什么物质呢？进行猜想：

甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙和氧气．

（1）你认为____同学的猜想是错误的，其理由是____．

（2）请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的；并填入下表空格中．

。实验操作步骤预期现象结论1、取少量过氧化钙放入试管中，加入适量水，________有氧气生成2、____________（3）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是____．21、小明从超市购买了一些食品，发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理：①工采用真空包装，其目的是____；②采用充气包装，其中的气体可能是____；③故置一包生石灰，其作用是____；④放置一包“双吸剂’，--还原性铁粉，它吸收的两种物质____．22、请结合如图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称．a____；b____．

（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式____，根据该反应原理，可选择图中____（填标号，下同）与____组装一套制取氧气的装置．

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为____．你所组装的上述制取氧气的装置____（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是____．评卷人得分五、简答题(共1题，共9分)23、铁是生产；生活中应用很广泛的一种金属．下列是与铁的性质有关的部分实验图；请回答下列问题．

（1）A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是____．

（2）B中铁钉最易生锈的部位是____（填“a”、“b”或“c”）．

（3）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是____．

（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比____（填“增大”；“不变”或“减小”）．

（5）钢是一种合金，钢中除了含有铁元素以外还含有的主要元素是____（填元素符号），钢属于混合物．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．【解析】【解答】解：A；氢气是可燃性气体；与氧气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项正确．

B；氮气不是可燃物；与氧气混合遇到明火也不发生爆炸，故选项错误．

C；二氧化碳不是可燃物；与空气混合遇到明火也不发生爆炸，故选项错误．

D；氢气是可燃性气体；但氮气不能支持燃烧，遇到明火不会发生爆炸，故选项错误．

故选A．2、C【分析】试题分析：根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知K的化合价为+1价，O的化合价为-2价，设Cr的化合价为x，则（+1）×2+2x+（-2）×7=0，解得x=+6，故选C。考点：有关元素化合价的计算【解析】【答案】C3、B【分析】【解答】解：

由于在向不饱和食盐水中加入食盐前；溶液中含有食盐，所以溶质质量分数不能为零．因为溶液不饱和，一开始加入的食盐能够溶解，所以溶质增加，溶剂不变，溶质质量分数会增加，当溶液达到饱和后，就不能再溶解了，溶质质量分数也就不变了．

故选B．

【分析】根据加入溶质后，溶质增加，溶剂不变，溶质质量分数的变化情况分析本题．4、C【分析】【分析】根据稀盐酸和稀硫酸具有许多相似的化学性质，如：都能使紫色石蕊试液变红，不能是无色酚酞变色；都能和活泼金属反应生成氢气；都能和碱反应生成水等，并根据溶液中的离子可以得出具有通性的原因是因为它们的溶液中都含有氢离子．【解析】【解答】解：A；不同的酸的组成与结构不一定相同；如硫酸与盐酸的组成元素不同；

B；不同的酸具有的酸根不相同；如硫酸与硝酸等其酸根不同，所以由酸根体现的化学性质可能不同，因此该理由不能作为酸具有相似化学性质的原因；

C；稀盐酸、稀硫酸中都存在自由移动的氢离子；这是不同酸具有的相同特征，也是它们具有相似化学性质的原因；

D；酸溶液都能使石蕊变红是酸的化学性质不是它们具有相似化学性质的原因；

故选C5、D【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解析】【解答】解：A；木条燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成；属于化学变化．故选项错误；

B；木炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成；属于化学变化．故选项错误；

C；鸡蛋壳中的碳酸钙能和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳；属于化学变化．故选项错误；

D；饱和食盐水中的氯化钠仍然存在着溶解和结晶的平衡；变化过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确．

故选D．6、D【分析】

氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰．生石灰为氧化钙；石灰石和大理石的主要成分是碳酸钙，．

故选D．

【解析】【答案】熟记常用物质的名称；化学式、性质与用途；氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰．

二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）根据分子的定义及水的构成分析；分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的．

（2）根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；结合事实进行分析判断即可．

（3）加热煮沸可以杀死水中的细菌；【解析】【解答】解：（1）水分子是保持水化学性质的最小粒子．

（2）糖放入水中会溶解；是因为分子是在不断的运动的，蔗糖分子运动到水分子中间去了；

（3）生活中给水消毒最常用的方法是加热煮沸．

故答案为：水分子；不断运动；加热煮沸8、略

【分析】

（1）试管的容积为15mL；则最多盛放液体的体积为5mL，试管夹应该加持在试管的中上部，所以本题答案为：5，中上部；

（2）吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；使用后需洗涤再去吸取其他的液体，否则易造成药品污染，所以本题答案为：胶头滴管，洗涤；

（3）向试管中加入粉末状药品；试管横放，药品要送入到试管底部，所以本题答案为：横放，底部；

（4）试管外壁有水；不均匀加热等操作易造成试管破裂；所以本题答案为：试管外壁有水，未均匀预热就集中加热．

【解析】【答案】根据常见仪器的使用进行分析，使用试管加热液体时，液体不能超过试管容积的试管夹加持在试管的中上部，胶头滴管用来滴加和取用少量的液体，使用完要及时清洗，向试管中加入粉末状药品，试管横放，药品要送入到试管底部．

9、略

【分析】【分析】根据某原子的相对原子质量=；结合题意进行分析解答即可．

根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解析】【解答】解：某原子的实际质量是9.288×10-26kg，碳-12原子的质量是1.993×10-26kg，该原子的相对原子质量是≈56．

原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数；已知该原子核内有26个质子，故其核内质子数和核外电子数均为26；根据相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=56-26=30．

故答案为：56；26；30．10、略

【分析】

（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个镁离子可表示为：Mg2+．

（2）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氯原子表示为：2Cl．

（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氧气分子可表示为：3O2．

（4）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中铜的化合价为十2价可表示为：．

（5）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子．

故答案为：（1）Mg2+；（2）2Cl；（3）3O2；（4）（5）1个水分子中含有2个氢原子．

【解析】【答案】（1）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

（2）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（3）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

（4）化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

（5）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

11、略

【分析】

（1）实验室在常温下制取二氧化碳，使用的是石灰石或大理石与稀盐酸反应，是固液常温型反应，发生装置选择A或C，二氧化碳的密度比空气大，使用向上排空气法收集，二氧化碳能溶于水，不能使用排水法收集，故收集装置选择D，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：A或C，D，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气；是固体加热型反应，发生装置选择B，由于氨气极易溶于水，不能使用排水法收集，氨气的密度比空气小，使用向下排空气法收集，收集装置选择E，故填：B，E．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；气体制取装置的选择取决于反应物的状态和反应的条件，收集装置的选择取决于气体的密度和水溶性，据此解答即可．

三、判断题(共7题，共14分)12、×【分析】【分析】溶液的概念是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物．【解析】【解答】解：均一；稳定的液体不一定是溶液；该液体必须是混合物才属于溶液．

故答案是：×．13、√【分析】【分析】铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙【解析】【解答】解：铁丝在氧气中燃烧实验；集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．

故答案为：√14、×【分析】【分析】量筒从下到上刻度增大，根据量筒的构造分析解答【解析】【解答】解：因为量筒从下到上刻度增大；并且量筒没有0刻度线，所以说法错误。

故答案为：×15、×【分析】【分析】倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出腐蚀标签．【解析】【解答】解：标签向着手心；防止液体流出腐蚀标签，为防止腐蚀标签，所以，倒取液体药品时，一定要将标签须向着手心．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】根据影响化学反应速率的因素方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．催化剂可以加快反应的速率．【解析】【解答】解：氯酸钾放出气泡很慢；撒入少量二氧化锰很快产生气体，是因二氧化锰在反应中作催化剂，降低了反应所需的活化能，加快了反应速率，故对．

答案：√17、×【分析】【分析】胃酸过多就是胃内酸性较强，应降低其酸性，可用碱性物质中和以降低其酸性，不可食用酸性物质．【解析】【解答】解：胃酸过多的人不宜使用酸性物质，柑橘显酸性．故填：×．18、√【分析】【分析】导火线上一般含有硝酸钾、硫磺粉、木炭粉．【解析】【解答】解：在导火线的表面粘有一种叫硝酸钾的东西．鞭炮点燃时；硝酸钾分解出氧气，使燃烧不会中断，因此，鞭炮能连续炸响．

故答案为：√．四、实验题(共4题，共20分)19、略

【分析】【分析】（1）利用溶质的质量等于溶液的质量乘以溶质的质量分数解决．

（2）利用硫酸的质量通过方程式求氢氧化钠的质量，再利用溶质质量分数的计算要求求溶质的质量分数．【解析】【解答】解；（1）溶质的质量等于溶液的质量乘以溶质的质量分数．

则硫酸的质量是49g×25%=12.25g

答：49g25%的硫酸溶液中溶质的质量是12.25g

根据酸的质量求氢氧化钠的质量；再利用氢氧化钠溶液的质量求溶液的溶质质量分数．

解：设反应消耗NaOH的质量为x

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

2×4098

x12.25g

x==10g

待测氢氧化钠溶液的溶质质量分数为：

答：待测氢氧化钠溶液的溶质质量分数时20%20、略

【分析】【分析】在验证是否有氧气生成时，可以根据氧气的性质来进行，而验证氢氧化钙是否生成时，可以根据氢氧化钙的化学性质来进行．通过此题我们得出在运输鱼苗时，加过氧化钙目的，是获得氧气．【解析】【解答】解：（1）因氧化钙遇水会生成氢氧化钙；所以甲同学的猜想错误．

（2）我们在验证是否有氧气生成时；我们将带火星的木条放在试管口；木条复燃或火星更明亮，证明有氧气．

步骤2：向反应后的溶液中通入二氧化碳气体；出现浑浊；有氢氧化钙（合理答案均可）．

（3）因过氧化钙能产生氧气；所以我们利用此性质来增加水中的含氧量．

故答案为：（1）甲；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙；最终产物不可能是氧化钙．

（2）。把带火星的木条伸入试管中木条复燃向反应后的溶液中通入二氧化碳气体出现浑浊有氢氧化钙生成（3）增大水中氧气含量21、略

【分析】【分析】根据铁生锈的条件进行分析，氧气能使食品发生缓慢氧化而变质，食品包装袋中充的气体可以是氮气或氧气，生石灰具有吸水性，常用作食品干燥剂，铁在有水和氧气并存时易生锈．【解析】【解答】解：采用真空包装除去氧气，氧气能使食品发生缓慢氧化而变质，食品包装袋中充的气体可以是氮气或氧气，生石灰具有吸水性，常用作食品干燥剂，铁能将食品包装袋中的氧气和水吸收掉，所以本题答案为：防止食品被氧化变质，氮气，吸水，水和氧气．22、略

【分析】【分析】（1）a、b均为实验室常用的仪器；熟记常见仪器即可解答；

（2）实验室制氧气的方法有三种；根据反应物的状态和反应条件确定发生装置；根据气体的密度和溶水性确定收集装置；