2024年粤教新版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级化学上册阶段测试试卷134考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）A.该元素的原子序数为20B.该元素属于金属元素C.该元素的原子核外有20个电子D.该元素的一个原子实际质量为40.08g2、在高温下；2.8克一氧化碳与5.8克某种铁的氧化物完全反应，该氧化物的化学式是（）

A．Fe2O3

B．Fe3O4

C．FeO

3、根据你的生活经验；下列做法错误的是（）

A.用活性炭除去冰箱中的异味。

B.深夜在家发现煤气泄露；应立即开灯检查。

C.多吃蔬菜；水果；补充维生素C，能增强人体抵抗力。

D.生石灰用作食品干燥剂。

4、下列情况下不可能发生爆炸的是()A.混有可燃性粉尘的空气遇明火B.常温下天然气与空气混合C.厨房煤气泄露后开灯检查D.在加油站内吸烟或打电话5、下列物质中存在氧分子的是（）A.水B.臭氧C.空气和液氧D.二氧化碳6、下列说法正确的是（）A.煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料B.用酚酞溶液可以鉴别出稀盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水C.淀粉、油脂、蛋白质中均含有H、O、N等元素D.“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染7、下列属于人体必需微量元素的是（）A.HB.OC.ND.Mn8、下列物质的用途中是利用其物质的物理性质的是（）A.用盐酸清除铁器表面上的铁锈B.用石墨作电极C.用氢气作燃料推动火箭升空D.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的病症评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列各组物质中只用水就能鉴别出来的是（）A.固体：氯化钾、硫酸钠、硫酸钡B.气体：H2、O2、CO2C.固体：硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠D.液体：汽油、酒精、浓硫酸10、某溶液能与镁反应生成氢气；则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是（）

A.KCl、NaCl、Na2SO4

B.NaCl、NaNO3、AgNO3

C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4

D.HCl、NaCl、Na2SO4

11、下列各组物质中只用水就能鉴别出来的是（）A.固体：氯化钾、硫酸钠、硫酸钡B.气体：H2、O2、CO2C.固体：硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠D.液体：汽油、水、浓硫酸12、为探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，某同学分别取少量反应后的溶液与试管中，用下表中的不同试剂进行实验，你认为错误的是rm{(}rm{)}

。选项所用试剂现象和结论rm{A}硫酸铜溶液出现蓝色沉淀，则氢氧化钠过量rm{B}氯化钡溶液出现白色沉淀，则硫酸过量rm{C}打磨后的镁条有气泡产生，则硫酸过量rm{D}无色酚酞溶液溶液不变色，则恰好完全反应A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、下列物质属于混合物的是()A.空气B.液氧C.干冰D.石灰石14、下列溶液中通入或加入括号中的物质，能使溶液pH明显减小的是（）A.澄清石灰水（二氧化碳）B.氢氧化钠（稀硫酸）C.氢氧化钡（硫酸钠）D.稀盐酸（碳酸钠）15、如图所示的实验操作中正确的是（）A.

制取氧气B.

过滤C.

加入药品D.

除去CO中的CO2评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、某河道两旁有甲、乙两个工厂，排放的废水都是澄清的，因此两厂都认为对环境没有污染．但河中生物几乎绝迹，并且厂址下游的河水浑浊．某同学对两厂的废水取样化验，忘了贴标签，只知道两厂排放的废水中分别含有KOH、Mg（NO3）2、KCl、Cu（NO3）2中的两种．请问：已知甲厂排放的废水明显呈碱性，则甲厂排放的废水中含有____、____两种物质．17、如甲图是A、B、C、三种固体物质的溶解度曲线图．

（1）甲图中，P点所表示的含义为____．

（2）t1℃时将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采取的方法有____（任填一种）．

（3）将t2℃时，等质量的三种物质的饱和溶液分别降至t1℃，析出晶体最多的是____．

（4）当A中含有少量C时，为了得到纯净的A，可采用____的方法．

（5）如乙图所示，20℃时把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时，烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C中的____．18、请在下列（1）（2）两小题中任选一题作答；若两题都作答则以第（1）小题计分．

（1）太湖是无锡的储水库，保护太湖是每个公民的职责和义务，请你提两条防止太湖水污染的可行性建议．____

（2）请你列举三种常见的、目前计入空气污染指数项目的空气污染物，为防止空气污染你能做什么（写一点）．____．19、（2007秋•如东县月考）小冬同学制作的简易净水器如图所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____；

（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用____来检验．

（3）净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同其作用是____．

（4）用自来水养金鱼时为除去其中少量的余氯，可放入少许大苏打（Na2S2O3•5H2O）大苏打由____元素组成，相对分子质量为____．

（5）若一只坏水龙头每秒钟漏2滴水，平均每20滴水1ml，计算这只坏水龙头一昼夜漏水____Kg．20、（2015•镇江）选择下列适当的物质填空（填字母序号）：

A．氢气B．焦炭C．金刚石D．硝酸钾。

E．维生素F．硫酸G．蛋白质H．武德合金。

（1）理想绿色能源____；（2）可用作保险丝____；

（3）自然界硬度最大的是____；（4）铅蓄电池中的酸____；

（5）蔬菜、水果中富含____；（6）复合肥料____．21、根据下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．

（1）根据如图（A～E）所给的装置；回答问题：

①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为____，收集装置是____（填字母）．

②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置及检验装置气密性的方法是____．

（2）在实验室中；集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入____（填导管口符号）．

②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置____．22、图中用“○”表示氧原子；“●”表示氢原子．请按要求回答下列问题：

____图表示的物质属于单质；____图表示的物质属于混合物．水的化学性质由____保持．

23、碳有A、B两种气态氧化物．把A通过灼热的氧化铜，可有B生成；把B通过炽热的炭层，只生成A，则A是（填化学式）____，B是（填化学式）____．24、填写符合要求化学符号．

（1）五个氧分子____．

（2）硅原子____．

（3）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式____．

（4）带2个单位正电荷的钙离子____．评卷人得分四、计算题(共1题，共6分)25、（2010•玄武区一模）某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程：

（1）上述流程中，沉淀池中参加反应物质有CO2、NH3、CaSO4、H2O；则煅烧炉中产生的副产品Y为______（填化学式，下同）；该工艺中可循环使用的物质为______．

（2）在实际操作中；需要在加压的条件下向沉淀池中通入二氧化碳气体．试分析该流程需要加压的原因是：______．

评卷人得分五、探究题(共3题，共18分)26、某研究性学习小组设计的实验装置rm{(}如图rm{)}既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

rm{(1)}当打开rm{K_{1}}关闭rm{K_{2}}时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是______rm{(}填序号rm{)}写出rm{垄脵}中反应的化学方程式______

rm{垄脵}大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。

rm{垄脷}锌与稀硫酸反应制取氢气。

小雅认为在不改变rm{I}Ⅱ装置的仪器及位置的前提下；该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______；可用该方法收集氧气是因为氧气______。

rm{(2)}当打开rm{K_{2}.}关闭rm{K1}时，利用rm{I}Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是______rm{(C}为干燥管，用于防止液体倒吸rm{)}27、根据下列装置，回答问题：rm{(1)}写出图中标号仪器的名称：rm{垄脵}_______。rm{(2)}实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用________rm{(}填装置序号rm{)}rm{(3)}如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，考虑到实验的需要，最好利用装置______rm{(}填装置序号rm{)}收集，收集时应注意__________。rm{(4)}实验室收集氮气只能用rm{F}装置收集，据此可推断氮气的物理性质可能是：rm{垄脵}_______；rm{垄脷}________。rm{(5)}写出实验室用rm{D}装置制取氧气的化学方程式或文字表达式_______．28、（8分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①，②。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，选用的收集装置是（选填字母）。（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，选用的发生装置是（选填字母）。（4）用右图甲所示装置做硫在氧气中燃烧的实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是。为完成上述实验，用10mL量筒量取6.0mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与右图乙中处刻度线保持水平（选填“a”或“b”）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的原子序数为20，故选项说法正确；

B；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的名称是钙，属于金属元素，故选项说法正确；

C；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的原子序数为20；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为20，故选项说法正确；

D；根据元素周期表中的一格中获取的信息；可知元素的相对原子质量为40.08，而不是该元素的一个原子实际质量为40.08g，故选项说法错误．

故选：D．2、B【分析】

设这种氧化物的化学式是FexOy；根据题意得；

yCO+FexOyxFe+yCO2

28y56x+16y

2.8g5.8g

解之得：

故这种氧化物的化学式是Fe3O4．

故选B

【解析】【答案】因为一氧化碳在高温下能跟某种铁的氧化物完全反应，生成铁和二氧化碳，故在化学方程式中CO的系数等于铁的氧化物中氧原子的个数，结合它们的质量，设这种氧化物的化学式是FexOy；列出比例式，即可得出X与Y的比，进而写出这种氧化物的化学式．

3、B【分析】

A；可以用活性炭除去冰箱中的异味；

B；深夜在家发现煤气泄露；不能开灯检查，因为这样容易发生安全事故；

C；多吃蔬菜、水果；补充维生素C，能增强人体抵抗力；

D；生石灰用作食品干燥剂．

故选B．

【解析】【答案】A；活性炭具有吸附作用；能够吸附色素和异味；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；水果、蔬菜中含有丰富的维生素；维生素能够调节人体的新陈代谢；

D；生石灰能够吸收水；常常用作食品的干燥剂．

4、B【分析】【解答】爆炸是剧烈的燃烧，燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点。B中常温下天然气没有达到着火点。故不会爆炸。故选B。5、C【分析】【分析】可能存在氧分子的物质为氧气的单质或含氧气的混合物，如空气等．其他纯净物中是不可能存在氧气分子的．【解析】【解答】解：A；B、D三项中虽然含有氧元素；但它们为纯净物，是不可能含有氧分子的；而液态氧是氧的单质，由氧分子构成，所以含有氧分子．空气中有氧气，氧气由氧分子构成，所以含有氧分子．

故选C．6、B【分析】【分析】A；化石燃料有煤、石油和天然气。

B；酚酞在碱性溶液中变红；遇酸性、中性不变色，酸与碱能发生中和反应。

C；根据物质的组成分析。

D、根据白色污染的定义分析【解析】【解答】解：A；乙醇不是化石燃料；属于可再生能源，故A错误；

B；取三种溶液少量分别滴加几滴酚酞试液；变红色的是氢氧化钠溶液，取剩余两种溶液中的一种加入变红的氢氧化钠溶液中，若红色消失则滴加的是稀盐酸，若不消失，则滴加的是食盐水．B正确。

C；淀粉、油脂中不含氮元素；故C错误；

D；白色污染是指随意丢弃聚乙稀等塑料垃圾引起的污染；故D错误；

故答案为B7、D【分析】【分析】根据常量元素与微量元素的区别和种类进行分析判断即可．【解析】【解答】解：常量元素包括氧；碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．

A；氢元素属于常量元素；故选项不符合题意．

B；氧元素属于常量元素；故选项不符合题意．

C；氮元素属于常量元素；故选项不符合题意．

D；锰属于微量元素；是人体必需的微量元素，故选项符合题意．

故选D．8、B【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解析】【解答】解：A；用盐酸清除铁锈；盐酸和铁锈反应有新物质生成，利用了盐酸的化学性质；

B；用石墨做电极；利用了石墨的物理性质--导电性；

C；用氢气做燃料；氢气燃烧生成水，放出大量的热，利用了氢气的化学性质；

D；用氢氧化铝治疗胃酸；氢氧化铝和酸反应生成氯化铝，有新物质生成，利用了氢氧化铝的化学性质．

故选B．二、多选题(共7题，共14分)9、CD【分析】【分析】根据物质的性质差异进行，氯化钾和硫酸钠溶于水无现象，硫酸钡不溶于水，氢气和氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，硫酸铜溶于水呈蓝色，氯化钠易溶于水，氢氧化钠溶于水放热，汽油的密度比水小，浓硫酸溶于水放热，酒精易溶于水．【解析】【解答】解：A；硫酸钡不溶于水；氯化钾和硫酸钠都易溶于水，无法区分，A错误；

B；氢气难溶于水；氧气微溶于水，无法区分，B错误；

C；硫酸铜溶液于水呈蓝色；氯化钠溶于水无明显变化，氢氧化钠溶于水温度升高，可以区分，C正确；

D；汽油不溶于水；酒精溶于水无明显变化，浓硫酸溶于水温度升高，可以区分，故D正确

故选CD．10、AD【分析】

某溶液能与镁反应生成氢气；说明溶液为酸性的．之后需考虑各选项的物质在酸性溶液中是否能否存在．

A；三种物质之间相互不会反应；也不会与氢离子反应，所以可以共存，故A正确；

B；氯离子和银离子会生成氯化银沉淀而不能共存；故B错误；

C；碳酸根离子和氢离子会生成水和二氧化碳；不能共存，故C错误；

D；三种物质之间相互不会反应；也不会与氢离子反应，可以共存，故D正确；

故选A；D．

【解析】【答案】根据某溶液和镁反应会生成氢气；判断出溶液中存在的离子是氢离子；

A；根据三种物质之间以及和氢离子不会反应进行分析；

B；根据氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析；

C；根据氢离子和碳酸根离子会反应进行分析；

D；根据三种物质之间以及和氢离子不会反应进行分析．

11、CD【分析】

A；氯化钾、硫酸钠、硫酸钡三种固体物质中；硫酸钡不溶于水而氯化钾、硫酸钠均可溶于水，且溶解时无明显不同现象，因此只使用水不能完成三种物质的鉴别；故A不正确；

B、H2、O2、CO2三种气体中只有CO2能溶于水；因此只使用水不能完成三种物质的鉴别；故B不正确；

C；硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠三种固体物质中；硫酸铜溶于水时形成蓝色溶液，氢氧化钠在溶解时会放出大量热，氯化钠溶解时无明显现象，因此只使用水就能完成三种物质的鉴别；故C正确；

D；汽油、水、浓硫酸三种液体物质中；汽油不溶于水且会浮于水面上，水与水混合无明显现象，浓硫酸溶于水中放出大量热，因此只使用水就能完成三种物质的鉴别；故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】只用水就能鉴别出来的物质；所鉴别的物质遇水一定会出现的不同现象；根据对所要鉴别物质遇水出现现象的分析，判断该组物质是否能用水进行鉴别．

12、BD【分析】解：rm{A}取少量反应后的溶液与试管中；滴加硫酸铜溶液，出现蓝色沉淀，是因为氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故选项说法正确．

B；硫酸、生成的硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀；不能判断硫酸是否过量，故选项说法错误．

C；取少量反应后的溶液与试管中；加入打磨后的镁条，有气泡产生，是因为硫酸与镁条反应生成氢气，故选项说法正确．

D；取少量反应后的溶液与试管中；滴加无色酚酞溶液，溶液不变色，可能是硫酸过量或恰好完全反应，故选项说法错误．

故选：rm{BD}．

探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应；即检验反应后的溶液中是否存在稀硫酸或氢氧化钠，据此结合酸与碱的化学性质，进行分析判断．

本题难度不大，明确判断是否恰好完全反应即检验反应后的溶液中是否存在稀硫酸或氢氧化钠是正确解答本题的关键．【解析】rm{BD}13、AD【分析】【分析】根据混合物和纯净物的概念分析，知道混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成。【解答】A.空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，属于混合物，故A正确；B.液氧是由一种物质组成的，属于纯净物，故B错误；C.干冰是固态二氧化碳，是由一种物质组成的，属于纯净物，故C错误；D.石灰石中主要含有碳酸钙，还有其他杂质，属于混合物，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}14、AB【分析】【分析】A；根据澄清石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；

B；根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水进行分析；

C；根据氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠进行分析；

D、根据盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析．【解析】【解答】解：A；氢氧化钙溶液显碱性；pH大于7，和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碱性减弱，pH减小，故A正确；

B；氢氧化钠溶液显碱性；pH大于7，和硫酸反应生成硫酸钠和水，碱性减弱，pH减小，故B正确；

C；氢氧化钡溶液显碱性；pH大于7，和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧根离子没有增减，所以溶液的pH值基本不变，故C错误；

D；稀盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳；反应后酸性减弱，溶液的pH值明显增大，故D错误．

故选：AB．15、BD【分析】【分析】A；长颈漏斗的下端管口没有伸入液面以下；制取的氧气逸出；

B；过滤液体时；要注意一贴二低三靠的原则；

C；先加固体；再加液体；取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；

D、除去一氧化碳中的二氧化碳，长管通入氢氧化钠溶液，短管出一氧化碳；【解析】【解答】解：A；长颈漏斗的下端管口没有伸入液面以下；没有形成密封状态，故A错误；

B；过滤液体时；要注意一贴二低三靠的原则，故B正确；

C；先加固体；再加液体；取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故C错误；

D；除去一氧化碳中的二氧化碳；长管通入氢氧化钠溶液，短管出一氧化碳，故D正确．

故选B、D．三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】【分析】根据废水四种物质中含有K+、Mg2+、Cu2+、Cl-、NO3-、OH-六种离子，而OH-与Mg2+、CU2+不能共存，据此分析．【解析】【解答】解：甲厂排放的工业废水明显呈碱性，故甲厂废水中一定含KOH，则一定无Mg（NO3）2、Cu（NO3）2；故甲厂废水中含有KOH；KCl；

故答案为：KOH、KCl．17、略

【分析】【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；P点所表示的含义为：在t1℃时，B、C的溶解度相等；t1℃时将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采取的方法有：加溶质或蒸发溶剂；将t2℃时，等质量的三种物质的饱和溶液分别降至t1℃，析出晶体最多的是A，因为A的溶解度受温度的影响变化比较大；当A中含有少量C时，为了得到纯净的A，可采用降温结晶的方法，因为A的溶解度受温度的影响变化比较大，C降温后变成不饱和溶液；盐酸与镁条反应放热，烧杯中出现浑浊，说明温度升高，溶解度变小，因此X是C物质．【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：P点所表示的含义为：在t1℃时，B、C的溶解度相等；故答案为：在t1℃时；B；C的溶解度相等；

（2）t1℃时将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采取的方法有：加溶质或蒸发溶剂；故答案为：加溶质；

（3）将t2℃时，等质量的三种物质的饱和溶液分别降至t1℃；析出晶体最多的是A，因为A的溶解度受温度的影响变化比较大；故答案为：A

（4）当A中含有少量C时；为了得到纯净的A，可采用降温结晶的方法，因为A的溶解度受温度的影响变化比较大，C降温后变成不饱和溶液；故答案为：降温结晶；

（5）盐酸与镁条反应放热，烧杯中出现浑浊，说明温度升高，溶解度变小，因此X是C物质，故答案为：C；18、略

【分析】【分析】（1）要防止污染必须知道能够引起水污染的因素；常见的有工业三废，生活污水，农业上的化肥农药的不合理使用等都会引起水污染；

（2）根据空气污染日报，可以知道计入空气污染指数的为：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有害气体，可吸入颗粒物等，防止空气污染，提倡低碳生活．【解析】【解答】解：

（1）常见的有工业三废；生活污水，农业上的化肥农药的不合理使用等都会引起水污染，所以要防止水污染要从源头抓起，对于工业三废要求必须达标排放，生活污水集中处理之后在排放，农业上农药化肥要合理使用，不滥用化肥农药等等

（2）根据空气质量日报可以知道列入空气污染指数的项目为：可吸入颗粒物；和常见的有害气体：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等；在日常生活中不焚烧垃圾；提倡低碳生活等减少有害气体的排放；

故答案为：

（1）①工业废水经过处理后再排放

②农业上农药化肥要合理使用；不滥用化肥农业

（2）三项列入空气污染指数的空气污染物：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮；对于防止空气污染我们应该注意在生活中不焚烧垃圾，以减少有毒有害气体的排放．19、略

【分析】【分析】根据净水的方法进行分析，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤除去水中的不溶性固体杂质，鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，紫外线和氯气具有杀菌的作用，根据大苏打的化学式可确定其元素组成以及相对分子质量．【解析】【解答】解：

（1）小卵石；石英砂和蓬松棉的作用是过滤除去水中的不溶性固体杂质；所以本题答案为：过滤；

（2）鉴别硬水和软水可以使用肥皂水；所以本题答案为：肥皂水；

（3）紫外线和氯气具有杀菌的作用；所以本题答案为：杀菌消毒；

（4）大苏打的化学式为Na2S2O3•5H2O；含有钠；硫、氧、氢四种元素，其相对分子质量为：23×2+32×2+16×8+1×10=248，所以本题答案为：钠硫氧氢，248；

（5）这只坏水龙头一昼夜漏水为：24×60×60×2÷20=8640（mL），其质量为：8640mL×1g/mL=8640g=8.64Kg，所以本题答案为：8.64．20、AHCFED【分析】【解答】（1）氢气燃烧只生成水不污染空气；被称为“绿色能源”；

（2）武德合金的熔点低；可用作保险丝，故填：H；

（3）自然界硬度最大的是金刚石；

（4）铅蓄电池中的酸是硫酸；

（5）蔬菜；水果中富含维生素；

（6）硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素；属于复合肥料；

故答案为：（1）A；（2）H；（3）C；（4）F；（5）E；（6）D．

【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．21、略

【分析】【分析】（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；

氧气的密度比空气的密度大；不易溶于水；

实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；

（2）二氧化碳不溶于植物油，量筒可以用来测定液体的体积．【解析】【解答】解：（1）①实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热；可选用的发生装置为A；

因为氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；

②实验室制取二氧化碳不需要加热；可选用的发生装置是B；

检验装置气密性的方法是：在导管上连接一段橡皮管；将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端，继续注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．

故填：A；C或E；B；在导管上连接一段橡皮管，将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端，继续注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．

（2）①实验室若用F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，则氧气应从b口进入；

②若要收集一定体积的二氧化碳气体；应选用装置K，二氧化碳从导管口g处导入，把水压入量筒中，量筒中收集的水的体积即为收集的二氧化碳的体积．

故填：b；K．22、略

【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，图B表示的是氧气和氢气的混合物，图D表示的是氧气和臭氧的混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，图A表示单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．水的化学性质是由水分子保持的．【解析】【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，图B表示的是氧气和氢气的混合物，图D表示的是氧气和臭氧的混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，图A表示单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．水的化学性质是由水分子保持的；故答案为：A；BD；水分子或C；23、略

【分析】【分析】根据一氧化碳和二氧化碳的性质及相互转化分析判断．一氧化碳具有还原性；在高温条件下，二氧化碳能与碳反应生成了一氧化碳．【解析】【解答】解：一氧化碳和二氧化碳是碳的两种重要的氧化物，由题意可知，把A通过灼热的氧化铜，可有B生成，说明了A具有还原性，则A为一氧化碳，B为二氧化碳．代入题中验证，符合题意．所以，A、B的化学式分别是：CO，CO2．

故答案为：CO，CO2．24、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此5个氧分子表示为：5O2；

（2）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此硅原子可表示为：Si；

（3）地壳中含量最多的金属元素（铝元素）和地壳中含量最多的非金属元素（氧元素）形成的化合物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3．

（4）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．所以带2个单位正电荷的钙离子表示为：Ca2+；

故答案为：（1）5O2；（2）Si；（3）Al2O3；（4）Ca2+四、计算题(共1题，共6分)25、略

【分析】

（1）CO2、NH3、CaSO4、H2O等物质反应生成硫酸铵和碳酸钙；煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，煅烧炉中产生的副产品Y为氧化钙．故填：CaO．

煅烧碳酸钙生成的二氧化碳可以循环使用．故填：CO2

（2）气体的溶解度随着压强的增大而增大．故填：促进更多的二氧化碳溶解使反应更充分．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；判断；从而得出正确的结论．

五、探究题(共3题，共18分)26、略

【分析】解：rm{(1)}当打开rm{K_{1}}关闭rm{K_{2}}时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是：锌与稀硫酸反应制取氢气，因为进气管短；实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；在不改变rm{I}Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是：在广口瓶内装满水，用排水法收集，因为不易溶于水；故答案为：rm{垄脷}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}在广口瓶内装满水；用排水法收集；不易溶于水。

rm{(2)}当打开rm{K_{2}}关闭rm{K_{1}}时，利用rm{I}Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应；生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是：紫色石蕊试液，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；故答案为：紫色石蕊试液；

rm{(1)}当打开rm{K_{1}}关闭rm{K_{2}}时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是：锌与稀硫酸反应制取氢气，因为进气管短；实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。在不改变rm{I}Ⅱ装置的仪器及位置的前提下；该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是：在广口瓶内装满水，用排水法收集，因为不易溶于水；

rm{(2)}当打开rm{K_{2}}关闭rm{K_{1}}时，利用rm{I}Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应；生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是：紫色石蕊试液。

本题考查气体的制取；收集及验证；解题关键