2024年沪教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级科学下册月考试卷449考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、把装满水的瓶子口朝下垂直浸入水中放置。将瓶子慢慢向上提起，当瓶子有一部分已从水中提起，但瓶口还没有离开水面时，下列说法正确的是()A.瓶中的水不流出，瓶子仍充满水B.瓶中的水将全部流出，瓶子变成空的C.瓶子露出水面的部分是空的，留在水面下的部分有水D.无法确定瓶内是否有水2、如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合滑片由b端向a端移动过程中；以下说法正确的是（）

A.电压表的示数减少B.当滑片移到中点时，电压表示数为2VC.当滑片移到a端时，电流表示数为0.2AD.电压表示数与电流表示数的比值不变3、按质量计算，无论在地壳里，还是在空气里，或是在生物的细胞里，其含量很丰富的一种元素是（）A.氢B.碳C.氧D.铝4、如图可以说明巨磁电阻的特性。闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动；观察到指示灯变亮，那么（）

A.电磁铁左端为S极B.巨磁电阻两端的电压变大C.巨磁电阻随磁场增强而变大D.巨磁电阻随磁场增强而变小5、在日常生活中，人们常根据敲打物体发生的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以达到这一目的是（）A.铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍打西瓜C.木匠用锤子将钉子砸进木头D.瓦匠用瓦刀敲打红砖评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、在下列概念中，从物质组成的角度，能够从中获取物质类别信息的是____。

①催化剂②化学电池③溶液④可燃物⑤高分子化合物⑥混合物。

⑦无机化合物⑧元素⑨碱⑩碳水化合物7、如图为A；B、C、D四种粒子的结构示意图以及磷元素在元素周期表中的信息；请按要求填空：

（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是____，化学性质相似的是____．

（2）B在化学反应中，易____（填“得到”或“失去”）电子．

（3）从E图中可以得知磷元素的相对原子质量为____．8、淮安市某盐化厂生产的碳酸钠粗产品中含有少量氯化钠．碳酸钠和氯化钠的溶解度与温度的关系如图所示；回答下列问题：

（1）t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是____．

（2）t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数____．（填“变大”；“变小”或“不变”）．

（3）除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是____．

9、小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是____的。（选填“运动”或“静止”）10、用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N.若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为____N。11、如图，甲、乙两容器装的同种液体，则____容器底受到的压强大些；丙、丁两个容器一样大，丙中装的水，丁中装的汽油，但它们的深度相同，则____容器底受到的压强大些．（ρ水＞ρ汽油）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)18、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。19、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

21、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题，共32分)22、如图所示；将螺线管水平悬挂，通电后螺线管发生转动．静止时A端指向北，B端指向南，请你在图中标出螺线管中的磁极和电流方向．

23、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

24、请用笔画线代替导线；将图中的电灯；开关和两孔插座接入家庭电路中．

25、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共21分)26、将200g石灰石与足量的盐酸反应，共收集二氧化碳66g．求：该石灰石中CaCO3的质量分数多少？27、据研究，塑料袋几百年都不能腐烂，一节电池能污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事.有些国家已经制定了严格的法令，规定垃圾分类.集中回收，你认为这样做有什么意义？28、配制500毫升质量分数为20%硫酸溶液需要质量分数为98%硫酸多少毫升？参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】大气压支持10.3m高的水柱，量筒提起时，大气压支持量筒中的水不降低。【解答】量筒的高度是15cm左右；将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒中没有空气，所以大气压支持量筒中的水不降低。

故选C2、D【分析】【解答】A、滑片由b端向a端移动滑动变阻器接入电路的电阻变小；根据串联电路电压规律结合欧姆定律可知定值电阻两端的电压变大，所以A错误；

B；当滑片移到中点时；滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω，根据串联电路电压规律结合欧姆定律可知定值电阻两端的电压为电源电压的一半，电压表示数为3V，故B错误．

C、当滑片移到a端时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，根据欧姆定律可知I=电流表示数为0.6A，故C错误．

D；电压表示数与电流表示数的比值是定值电阻的阻值；导体的电阻不会改变，所以D正确．

故选D．

【分析】分析电路图可知滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，电压表测定值电阻的电压，考虑滑动变阻器接入电路电阻的变化根据欧姆定律可知电压表和电流表示数的变化．3、C【分析】【解答】地壳；空气、生物细胞中都含有丰富的氧元素。

【分析】该题考查了地壳中、空气中、生物细胞中的元素的分布与含量。4、D【分析】【分析】先分析滑片向左移动时；变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况。

【解答】滑动变阻器的滑片向左移动时；变阻器的阻值减小，由欧姆定律可知，线圈中的电流增大，则电磁铁的磁场增强。

由于指示灯变亮；则说明指示灯所在电路电流变大，所以巨磁电阻的阻值变小。所以巨磁电阻随磁场的增强而变小。

故答案为：D5、B【分析】【分析】人们根据敲击物体时物体所发出的声音来选择或辨别物体；都属于利用声音的音色鉴别物体的质量．本题考查声音特性中的音色，在生活中人们辨别区分物体所依靠的大都是音色．【解答】解：A；铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯，目的是将毛坯打成造型，没有利用到声音，故不符合题意；

B；瓜农用手拍打西瓜；是通过辨别西瓜振动发出的音色来判断西瓜是否长熟，故B符合题意；

C；用锤子砸钉子是对钉子做功；使钉子进入木头，和声音的利用无关，故不符合题意；

D；瓦匠用瓦刀敲打红砖目的是将砖打开；没有利用到声音，故不符合题意．

故选B．二、填空题(共6题，共12分)6、③⑤⑥⑦⑨⑩【分析】【分析】溶液是根据溶液组成中分散的微粒大小进行分类的；高分子化合物是根据组成的相对分子质量的大小考虑；混合物是根据组成物质种类的多少考虑；无机化合物是组成中不含有碳元素（一氧化碳；二氧化碳、碳酸盐除外）；碱是根据组成中含有氢氧根离子考虑；碳水化合物是根据组成元素中含有碳、氢、氧考虑．解答本题关键是要知道化学基本概念；熟悉常见的概念的含义，知道其含义是否与组成有关．

【解答】解：催化剂是改变反应速度本身质量和化学性质不变的物质；与组成无关；化学电池是将化学能转化为电能的装置，与组成无关，溶液是根据溶液组成中分散的微粒大小进行分类的可分为：溶液；浊液、胶体，所以与组成有关；高分子化合物是根据组成的相对分子质量的大小在几万、几十万甚至更高的化合物，与组成有关；混合物是根据组成物质种类的多少，由两种或两种以上物质组成属于混合物，与组成有关；无机化合物是组成中不含有碳元素（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐除外）与组成有关；碱是电离出来的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，与组成有关元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，与组成无关；碳水化合物是根据组成元素中含有碳、氢、氧与组成有关．

故答案为：③⑤⑥⑦⑨⑩7、ACBD得到30.97【分析】【解答】（1）质子数相同的粒子属于同一种元素；由图可知A；C两种粒子的质子数相同；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．B粒子的最外层电子数为6，与其相同的是D；

（2）原子核外有3个电子层；最外层弧线上的数字是6，最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子；

（3）从E图中可以得知磷元素的相对原子质量为30.97．

答案：（1）AC；BD；（2）得到；（3）30.97．

【分析】（1）根据质子数相同的粒子属于同一种元素；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质解答；

（2）根据若最外层电子数≥4；在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子解答；

（3）根据元素周期表中的信息解答．8、氯化钠不变降温结晶【分析】【解答】（1）据图可以看出，在t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是氯化钠；故填：氯化钠；

（2）t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃；溶解度随温度的升高而增大，溶液组成不变，故所得溶液的溶质质量分数不变，故填：不变；

（3）碳酸钠的溶解度受温度变化明显；故碳酸钠中含有氯化钠，除去碳酸钠中混有少量氯化钠可以采用降温结晶的方法，故填：降温结晶．

【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，据图可以知道碳酸钠和氯化钠在t1℃时的溶解度大小，根据溶解度随温度的升高判断溶质质量分数的改变，根据溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法，据此解答．9、静止【分析】【分析】

本题主要考查学生对参照物的选择；运动和静止的相对性的理解和掌握；研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

【解答】

根据被研究的物体与所选的标准来判断，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．当以车为参照物时，人相对于车位置没有改变，所以是静止的．10、12【分析】【分析】由题知；木块在水平木板上做匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力为一对平衡力，知道拉力也就知道摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当物体所受拉力发生变化时，它所受的滑动摩擦力是不变的．本题主要考查了学生对二力平衡条件的应用及影响滑动摩擦力大小因素的掌握和运用．其中摩擦力不变是一个隐含的条件，注意利用，不得忽视．

【解答】解：∵木块做匀速直线运动；

∴木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力；

∴摩擦力：f=F=12N；

∵压力和接触面的粗糙程度都不变；

当拉力增大到20N时；摩擦力的大小不变，仍为12N．

故答案为：12．11、乙|丙【分析】【分析】结合图示，根据p=ρ液gh，利用控制变量法分析即可解答．【解答】解：由图甲和图乙可知，h甲＜h乙；

甲；乙两容器装的同种液体；即密度相同；

根据p=ρ液gh可知，p甲＜p乙；即乙容器底受到的压强大些；

因为ρ水＞ρ汽油；

丙；丁两容器中水和汽油的深度相同；

根据p=ρ液gh可知，p丙＞p丁；即丙容器底受到的压强大些．

故答案为：乙；丙．三、判断题(共7题，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共36分)18、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

19、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．21、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共4题，共32分)22、【分析】【解答】通电螺线管相当于条形磁体；由于受到地磁场的作用，具有指向性．

图中通电螺线管的A端指向北；螺线管的B端指向南，即螺线管的A端为N极，B端为S极．利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是右上后下，如下图所示：

【分析】根据磁体具有指向性和地磁场的特点进行分析23、解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知；通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极，所以通电螺线管的右端是N极．

②根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极．如下图所示：

【分析】【解答】①根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极；②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．

【分析】磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向．24、解：

【分析】【解答】解：二孔插座的左孔与零线相连；右孔与火线相连；开关与火线相连，灯泡的左端与零线相连；如图所示：

​

【分析】灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线​25、【分析】【解答】解：由磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的左端为S极；右端为N极；根据安培定则，