2025年沪教版高三历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高三历史上册月考试卷800考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、现在有网友认为:你的粉丝超过了100，你就是一本内刊，超过1000，你就是布告栏，超过了1万，你就是一本杂志，超过10万，你就是CCTV可见微博的力量不容忽视。这从侧面反应了互联网A.信息容量大、时效性高B.保存信息的力量强C.受众面广，渗透性强D.受众选择的主动性大2、1880年，薛福成写道：“中国立约之初，有视若寻常而贻害于无穷者，大要有二：一则曰，一国获利各国均沾也。一则曰，洋人居中国不归中国官管理也。”在他看来，对近代中国“贻害于无穷”的是A.开设工厂、领事裁判权B.协定关税、片面最惠国待遇C.片面最惠国待遇、领事裁判权D.协定关税、领事裁判权3、《中共党史的“黄金时代”：延安13年改革开放30年》一文指出：延安13年是中国共产党历史上的一个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。毛泽东为首的中国共产党人在这一“黄金时代”提出了()A.工农武装割据思想B.新民主主义理论C.人民民主专政理论D.社会主义建设理论4、从左图到右图的变化；反映的本质问题是（）

A.中央对地方的控制逐渐加强B.六部直接对皇帝负责，皇权进一步强化C.中央机构精简取得较大成就D.六部的设置是明朝官制改革的重要成果5、中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，那么八国联军侵华战争应是A.己亥年B.庚子年C.辛丑年D.壬寅年6、【题文】二战前夕，导致法西斯势力更加嚣张的最主要原因是：（）A.法西斯国家结成轴心同盟B.西方大国推行绥靖政策C.两个战争策源地形成D.反法西斯国家缺乏统一行动评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、明朝后期的李贽被称为“离经叛道”的思想家，他挑战正统儒学权威，反对陆九渊提出的“存天理，灭人欲”思想，强调人正当的私欲。____（判断对错）8、各个历史时期的社会经济发展与相应时代的政治局势和政治制度是密切相关的。回答以下问题。

中国古代政府长期推行重农抑商政策；对经济和社会产生了极大的影响。

①民事农则田垦，田垦则粟多；粟多则国富，国富则兵强。（《管子•治国》）

[商贾]衣必文采，食必粱肉；亡（无）农夫之苦，有阡陌之得。因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾②此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。（《汉书•食货志》）

③一夫不耕，或受之饥，一女不织，或受之寒④生之者其少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶。（《汉书•食货志》）⑤舍农桑，趋商贾本末何足相供？则民安得不饥寒？⑥饥寒并至，则安能不为非？则国危矣。（《潜夫论》）

结合以上材料；回答：

（1）生产力水平低，是中国古代政府推行重农抑商政策的一个重要原因，从材料中划线部分选出三项能体现这一原因的叙述。（写出相应的序号。）____

（2）从材料中可以分析出古代政府推行重农抑商政策还有哪些原因？

在近代历史上；列强强加给中国的不平等条约严重阻碍了中国经济的发展。

（3）举出晚清时期不平等条约的三类条款；分别说明其对中国经济发展的不利影响。（如列出三类以上的条款，阅卷时只取前三个）

不平等条约条款影响例战争赔款加重人民负担，造成中国财政状况恶化和发展资金流失l23（4）图反映了德意志政治格局的什么变化？分析这一变化与德意志经济发展的相互关系。9、阅读材料，完成下列耍求。材料一唐、宋之际，长期的战乱、分裂、民族杂糅，中原价值观，尤其是儒学价值观被破坏。宋代儒者接续唐代儒者的理想，最终形成理学的兴起，即儒学的复兴。它和西方的文艺复兴运动一样，采取的相同方式，越过汉唐诸儒，回复到先秦儒典，去重读圣贤著作。这个复兴，不是单纯的一种回复，宋明理学有时候也被称为“佛老化的儒学”，它确实和先秦时代的儒学有很大的不同。因此在学术上，也有人把宋明理学称为“新儒学”。——摘编自彭永捷《漫谈唐宋儒学复兴运动》材料二14世纪的意大利，地处丝绸之路的重要路段，较早接受东方文化影响；而且保留了大量古希腊、罗马的文化典籍，最终成为欧洲文艺复兴运动的发源地。这场运动以人文主义精神为核心，囊括了对古典文献的重新学习，但丁、薄伽丘、这·芬奇、米开朗基罗等一大批文艺先驱应运而生，对欧洲乃至整个世界都产生了深远影响。——摘编自格润智囊团《在文艺复兴中凝聚中国正能量》(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐宋儒学复兴运动的兴起背景，并分析其复兴特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明唐宋儒学复兴运动和意大利丈艺复兴运动的相通之处。(3)根据材料一、二并结合所学知识分析，我们可以从儒学复兴运动和文艺复兴运动中得出哪些有益经验?10、在20世纪现代化的发展道路上，苏俄（联）、美、中三国在处理市场机制与国家干预两者之间的关系方面给我们留下许多启迪。阅读下列材料，回答问题。材料一新经济政策并不是一开始就是完善的政策体系，而是通过不断的摸索、实践逐步完善起来的。这里最重要的是对市场机制的认识，也就是说，在社会主义经济建设中是否允许引进市场机制。后来布哈林在阐述新经济政策的意义时强调的正是这一点。他说：“据我看来，新经济政策的决定性因素是存在市场关系——在这种那种程度上，这是最重要的标准，它规定了新经济政策的实质。”——郑异凡《在市场经济和计划经济的十字路口》材料二只要国家仍处在危急存亡关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌入侵时一样，把那种大权授予我。——罗斯福就职演说（1933年3月4日）材料三计划经济条件下，虽然有合理配置资源的理论可能性，但实际操作不可行。第一代国家领导人在1956年全面实行计划经济体制后，已经发现问题，也曾做过放权让利的努力，但效果不好。邓小平1978年领导的经济改革开始打破传统的计划体制，逐渐建立一种新的机制，经济取得了举世瞩目的成绩。——王浩倩《中国从计划经济向市场经济转变的历史必然性》请回答：（1）依据材料一和所学知识，指出“新经济政策的实质”是什么？____（2）依据上述材料，结合苏俄（联）、美、中三国的有关史实，以“市场机制与国家干预两者之间的关系对现代化发展的作用”为主题，加以论证。（要求：观点明确，史论结合，论证时要正反举例，逻辑严密，表述清楚，200字左右。）11、国际货币基金组织致力于全球性发展援助，为各成员国提供长期贷款和技术援助。____（判断对错）12、“历史演进的轨迹”--世界现代化进程。

（1）历史的本质是在实践上刻录它演进的踪迹；在时间坐标轴上标注下列历史事件发生的大致位置。

A《拿破仑法典》动摇欧洲封建统治秩序____

B美国成为世界头号工业强国____

C德国王朝战争完成统一____

D人类文明形态的重大飞跃____

E从自由放任到国家调控资本主义____

（2）历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，在15-20世纪的现代化进程中，“欧洲中心论”早已为“全球史观”替代，你是否同意作者的看法，为什么？13、20世纪以来；亚洲和太平洋地区对世界产生越来越大的影响。回答：

（1）读图回答：环太平洋国家和地区成立的APEC，体现了____；推动这一进程的主要因素是。

（2）图中所示的世界经济核心地区有：

（3）概括说明从1919年到1945年；中国的国际地位发生了什么变化。简述中国国际地位发生这种变化的主要原因。

（4）简述中国和联合国的关系。14、________使得英国的工业资产阶级进入到议会下议院中，得以发挥自己的政治权利。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）16、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。____（判断对错）17、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）18、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。____（判断对错）19、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）20、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）21、鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。____（判断对错）22、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）23、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）评卷人得分四、材料题(共4题，共8分)24、（10分）【历史－20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一为纪念中国抗战5周年，美国邮政总署发行的一枚邮票。邮票中心印有“抗战建国”字样。邮票设计者将“民族、民权、民生”与“ofthepeople,bythepeople．forthepeople”并列。（1）材料一邮票反映出什么历史信息？（4分）材料二我们在克里米亚的会晤，重申我们共同的决心，即在夸后的和平时期中，一定要保持并加强在这次战争中使联合国成为可能和确定目的上和行动上的团结一致。——《美国对外关系外文文件集》（2）材料二中“克里米亚的会晤”指的是哪次主要会议？其主要意义是什么？（6分）25、（台州市2010年高三年级第二次调考39）（26分）学术界普遍认为，经济全球化是历史发展的产物，是经济国际化的新阶段。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一：由于贸易、传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们一切难以管理。这个问题16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。——伯恩斯《世界文明史》材料二：“（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处创业，到处建立联系”。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。”“（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削，国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界。第一次世界大战前，全球大约有14个国际卡特尔组织它们的出现，对经济全球化进程起有不可忽视的作用。”——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》材料三：“全球化”套用当代美国语言学大师杭士基所讲的，是居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流氓化”。他分析，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家日益流氓化，它对全球化的边陲国家的宰制与剥削，几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国，而且尤有过之。经济学家告诉我们，“M型”社会已经来临，两端很高，中间很低。随着全球化，随着高新科技的发展，如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快速发展，带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。——黄俊杰《全球化时代,需要经典精神的召唤》（1）根据材料一指出推动全球化的媒介有哪些？（4分）（2）根据材料二，指出两次工业革命后，列强对外经济扩张形式有什么不同。（3）根据材料三概括“全球化”引发的问题。人类进入20世纪90年代以来，“全球化”以空前的速度发展，推动全球化发展的因素有哪些？（6分）（4）全球化浪潮给世界各国的发展带来了前所未有的机遇也带来挑战。作为发展中国家，如何处理好全球化与民族主义的关系？（6分）26、美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。材料一众议院有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。参议院有审讯一切弹劾案的全权。凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议应经总统批准。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之——摘自《美利坚合众国宪法》材料二美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。——《普通高中课程标准实验教科书••20世纪的战争与和平》材料三国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。（3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。27、研究历史上货币流通的现象，可以加深我们队时代和社会的认识。回答下列问题。历史现象之一：白银成为主要货币明代中叶后，白银成为主要货币。据研究，16世纪中期到17世纪中期，欧洲各国与中国的贸易以中国的丝绸为主角，被西方学者概括为“丝—银”对流。中国通过““丝—银”贸易，获得了占世界产量1/4到1/3的白银，总量达到7000吨至10000吨。这种趋势一直持续到18世纪末。（1）说明“丝—银”贸易出现的国际背景和国内社会经济条件。简述明、清时期两次重大的赋役制度改革中对使用白银的规定。历史现象之二：鸦片走私，白银外流“近年以来，银价之贵，州县最受其亏。而银商因缘为奸，每于钱粮紧迫之时倍抬高价。州县亏空之由，与盐务之积疲，关税之短绌，均未必不由于此。要皆与偷漏出洋之弊有以致之也。”——摘自《林则徐集·奏稿》（2）总结材料并结合所学，分析19世纪上半期白银外流给国家和社会造成的弊端。简述清政府针对白银外流所采取的应对措施。历史现象之三：1盎司黄金35美元1933年，美元贬值约30%。1934年，美国政府1盎司黄金的价格固定为35美元。1944年，美、英、中等44国通过《联合国家货币金融会议最后决议书》，规定美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，确立了以美元为中心的资本主义世界货币体系。1971年，美国停止以美元兑换黄金。1973年，美元贬值10%，各国放弃与美元挂钩的固定汇率。（3）结合材料和所学知识，分别说明1933年和1973年美元两次贬值的背景。历史现象之四：美元与中国货币1948年1月至8月，1美元同中国法币比价从17.8万元升至1108.8万元。20世纪80年代中期以来，在中国经济高速发展的同时，人民币兑美元汇价有所调整，1美元同人民币比价从2.8元曾升至8.27元，近年来又回落至7.0元以下。（4）结合所学，分别说明上述两个时期中国货币兑换美元汇率变动的社会条件。评卷人得分五、连线题(共2题，共16分)28、阅读下列材料：材料一1912年3月5日临时大总统孙中山通令：“满虏窃国，易于冠裳，强行编发之制，悉以腥之俗，当其初，高士仁人或不屈被执，从容就义；或遁入流，以终余年一今者满廷已覆，民国成功，凡我同胞，允宜涤旧染之污，作新国之民。’’‘‘以除虏俗，而壮观瞻。”材料二（建国初期）受当时强劲的革命思潮的影响，中国人的服饰也在悄悄地发生变化，呈现出学习借鉴苏联服饰的趋势。在当时，服装除了最基本的功能外，更承载着表达政治倾向和社会主义国际阵营之间牢不可破的友谊的政治使命。苏联服装成为思想进步、追求革命的象征，主导着当时人们的服饰取向与选择。列宁装、依照苏联坦克兵服装设计的“坦克服”、根据苏联款式仿制的各种“布拉吉（连衣裙）”是新中国成立初期闪耀在民众服装中的亮丽风景。——彭国亮《印象中国民生记忆六十年》材料三20世纪60年代中期以后“文化大革命”兴起，在“破四旧”运动中，谁的穿戴如果被认为不符合无产阶级式样，或带有“封、资、修”的影响，就会在大街上被勒令停下来，强制剪掉头发，撕烂衣服，红卫兵拿着剪刀专干此事，小脚裤管是他们最为仇视的对象，见了就剪。——彭国亮《印象中国民生记忆六十年》请回答：（1）据上述材料并结合所学知识，分析近代以来社会服饰变革的主要因素。（3分）（2）著名历史学家冯尔康先生曾说：“冠服、发型的形成同人们的政治意识紧密联系。”因此，在特定历史时期，相对应的服饰就成为特定的政治符号。请依据上述材料并结合所学知识，加以论证。（史论结合，逻辑严密，表述清楚，150字左右。）（9分）29、39.国务院办公厅《关于加快转变农业发展方式的意见》针对加快转变农业发展方式提出指导性意见。稳步开展农村土地承包经营权确权登记颁证工作，引导农户依法采取转包、出租、互换、转让、入股等方式流转承包地，扶持多种形式的农业适度规模经营发展，并把发展多种形式农业适度规模经营与延伸农业产业链有机结合起来。大力发展节水农业，实施化肥和农药零增长行动，推进农业废弃物资源化利用，提高资源利用效率，打好农业污染治理攻坚战。加强农业科技自主创新，深入推进农业科技管理体制改革，推进农业生产机械化，加快发展农业信息化。（1）结合材料，运用有关文化创新的作用的知识说明科技创新对农业发展的意义。（10分）（2）运用“思想方法与创新意识”的知识分析推动农业科技创新的哲学依据？（12分）（3）请从文化生活角度为推动农业科技创新提出两条合理化建议。（4分）评卷人得分六、辨析题(共2题，共4分)30、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）31、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】本题考查互联网的的特点；旨在主要考查学生准确解读材料信息的能力和比较能力。通过比较内刊；布告栏、杂志、都市报、全国性报纸、电视台对人们的影响力，实际隐含着的信息是“如果你的粉丝超过1亿，你就是互联网”，这恰恰从侧面反映互联网群众基础的广泛性，“粉丝”此处意为追随者或关注者，“粉丝”数量多也说明关注面广，网络渗透性强，故C符合题意。题目中未涉及互联网保存信息的能力、时效性和受众选择情况，故排除ABD三项。故选C。

【解析】【答案】C2、C【分析】略【解析】【答案】C3、B【分析】略【解析】【答案】B4、B【分析】A．材料反映的是中央官制的调整；没有体现出加强中央集权的特征。

B．从材料可以看出；由三省六部制度直接变成六部成为最高管理机构，体现了君主专制，进一步强化，宰相被废除了。

C．材料的重点是宰相机构被废除；而不是机构的精简。

D．材料不光是体现出明朝的政治制度特点；主要反映的是古代专制主义中央集权制度发展的趋势。

故选：B。

本题主要考查古代中央官制的变化；要求学生结合唐朝和明朝政治制度的特征来分析。

解答问题要搞清楚，古代专制主义中央集权制度发展的表现和趋势特征，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。【解析】B5、B【分析】试题分析：1898年是戊戌，以戊戌变法为标杆，按照顺序数下去即可，历史上有一个著名的“庚子赔款”。天干地支六十年为一甲子。天干十年一循环，地支十二年一循环。考点：史学理论和常识·文化常识·天干地支纪年法【解析】【答案】B6、B【分析】【解析】三个法西斯强国都对凡尔赛——华盛顿体系不满，英法美是既得利益者，但出于维护自身利益，达到祸水东引的目的，对法西斯的侵略没有采取有效的措施，正是他们的绥靖使法西斯势力日趋嚣张。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)7、×【分析】【分析】本题考查明清之际的儒家思想；旨在考查学生准确解读材料的能力．

李贽是我国反封建思想的先驱，他将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代要求，带有民主色彩．【解析】【解答】ד存天理，灭人欲”是朱熹提出来的，不是陆九渊提出来的，故本题错误．8、③④⑤【分析】【分析】（1）本题考查学生根据材料的阅读和理解从材料中划线部分选出三项能体现（生产力水平低是中国古代政府推行重农抑商政策的一个重要原因的叙述．）（写出相应的序号．）

（2）本题考查学生从材料中分析古代政府推行重农抑商政策还有哪些原因．

（3）本题考查学生根据所学知识举出晚清时期不平等条约的三类条款；分别说明其对中国经济发展的不利影响．

（4）本题考查学生根据左边的图分析德意志政治格局发生的变化，并分析这一变化与经济发展的相互关系．【解析】【解答】（1）本题需要学生运用文言文功底阅读和理解材料然后根据问题选出即可．

（2）从材料“①民事农则田垦；田垦则粟多，粟多则国富，国富则兵强”可知政府推行重农抑商发展农业，可以富国强兵；从材料“因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾②此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也．”可知政府推行重农抑商避免大商人于预政治；抑制商人的土地兼并；农民失去土地会导致社会不稳定．

（3）本题需学生结合近代史上的不平等条约及影响分析即可．

（4）本题根据题意再结合所学知识分析即可．

故答案为：

（1）③④⑤

（2）发展农业；可以富国强兵；避免大商人于预政治；抑制商人的土地兼并；农民失去土地会导致社会不稳定．

（3）

不平等条约条款影响l开放通商口岸便利列强对中国的经济侵略，中国变为原料产地和商品倾销市场，被卷入资本主义世界体系．2协定关税破坏中国关税自主权；影响中国财政收入，便利列强倾销商。

品，掠夺原料，阻碍中国民族经济发展．3片面最惠国待遇中国丧失对外贸易自主权，在国际经济交往中处于不平等地位，便利列强共同掠夺中国．4资本输出便利列强掠夺中国的原料和廉价劳动力，阻碍民族资本主义的发展，控制中国经济命脉．（4）从分裂走向统一．

分裂不利于德意志经济发展，缺乏统一国内市场，不利于国际竞争．经济发展推动统一．统一的有利影响：开辟了统一的国内市场，工业生产增长速度居世界第二位．9、略

【分析】（1）本题主要考查对儒学复兴运动的原因的认识和理解，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一问原因，据材料“中原价值观，尤其是儒学价值观被破坏”可以得出，传统儒学价值观受破坏。结合宋明理学兴起的原因的相关知识即可得出其他原因。第二问方式，据材料“采取的相同方式，越过汉唐诸儒，回复到先秦儒典，去重读圣贤著作。这个复兴，不是单纯的一种回复，宋明理学有时候也被称为‘佛老化的儒学’，它确实和先秦时代的儒学有很大的不同”加以归纳即可得出。（2）本题主要考查对宋明理学和文艺复兴的比较的认识和理解，旨在考查学生的对比分析能力。据材料“它和西方的文艺复兴运动一样，采取的相同方式，越过汉唐诸儒，回复到先秦儒典，去重读圣贤著作。”可以得出都深受传统文化的影响。还可以从背景、影响等角度加以考虑。（3）本题主要考查对宋明理学和文艺复兴的认识和理解，旨在考查学生综合分析能力。经验，从如何对待传统文化、文化发展的条件、以及先进文化人对文化发展的促进作用等角度加以回答。【解析】（1）背景：传统儒学价值观受破坏；佛教和道教挑战儒学地位；唐宋开明的文化政策；各民族文化交流频繁；经济繁荣发展；科举制的发展与推动等。采用复古方式；实现思想文化创新。（2）相通之处：重视传统经典价值；传统文化基础深厚；受到外来文化有限；社会发展迫切需求；社会影响极其深远。（3）经验：继承传统文明精华；创建开放社会环境；发挥学者大师引领作用；提供雄厚经济基础。10、略

【分析】（1）本题考查对新经济政策的认识；旨在考查学生获取知识和运用所学知识解决问题的能力。根据材料一中“新经济政策的决定性因素是存在市场关系”，结合所学知识可知可知其实质是利用商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义。​

（2）考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力。该题型属于高考新课标卷41题题型，难度大，得分低。此类型题关键部分是史论结合，先提出观点，然后论证。就本题而言，首先从如何处理市场机制和国家干预的关系方面阐明观点，然后结合自由放任的经济发展模式史实、高度计划的经济发展模式史实以及市场与计划相结合的经济发展模式史实来论证观点即可。答案比较开放，言之有理即可，但一定要注意所选史实和观点的照应。【解析】（1）实质：利用市场和商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义。（2）

。观点论证正确处理市场机制和国家干预两者之间的关系能够促进现代化的发展。“战时共产主义”是一种集中的计划经济体制，引发俄国严重的经济和政治危机。新经济政策引进市场机制，利用商品货币关系使得俄国经济恢复和发展，有利于稳定政治形势；在西方陷于经济大危机的同时，斯大林模式开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式，苏联迅速实现工业化，到1937年工业产量位居欧洲第一、世界第二。1929——1933年经济大危机中，美国胡佛政府固守自由放任政策，没能挽救经济危机，反而使形势更加恶劣。罗斯福新政开创国家干预经济新模式，使得美国经济走出低谷。1929——1933年经济大危机中，美国胡佛政府固守自由放任政策，没能挽救经济危机，反而使形势更加恶劣。罗斯福新政开创国家干预经济新模式，使得美国经济走出低谷。中国实行计划经济带来很多弊端。中国实行改革开放后，逐步打破传统的计划经济体制；20世纪90年代明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中国进一步融入经济全球化，加入WTO，在国际舞台日益发挥重要作用。中国实行计划经济带来很多弊端。中国实行改革开放后，逐步打破传统的计划经济体制；20世纪90年代明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中国进一步融入经济全球化，加入WTO，在国际舞台日益发挥重要作用。11、B【分析】【分析】本题考查国际货币基金组织的职能，旨在考查学生知识的再现能力．【解析】【解答】为各成员国提供长期贷款和技术援助是世界银行的职能．国际货币基金组织的宗旨是稳定国际货币体系；主要任务是稳定国际汇率．只是对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款．故题干表述错误．

故答案为B．12、②④③①⑤【分析】【分析】（1）本题考查西方国家的近代化的历程；考查学生对知识的识记和运用，要对各种史观的概念有清晰的把握．

（2）本题考查“欧洲中心论”和“全球史观”在近代化中的发展，要注意结合西方的近代政治、经济、思想等方面的史实来说明．【解析】【解答】（1）根据材料坐标轴上标注时间和所学知识可知：①时间段是工业革命时期；人类由农业文明进入工业文明，应填D人类文明形态的重大飞跃；②是1804年的拿破仑第一帝国时期，故填A《拿破仑法典》动摇欧洲封建统治；③是19世纪70年代，是德国同一时期，故填德国王朝战争完成统一；④是20世纪初期，故填B美国成为世界头号工业强国；⑤是20世纪30年代，是经济危机中的罗斯福新政时期，故填E从自由放任到国家调控资本主义．

（2）本题为开放性试题；选择哪种观点都可，只要可以论证自己的观点即可．无论是“欧洲中心论”，还是“全球史观”，都要注意联系相关史实，从政治；经济、思想文化等角度来回答即可．

故答案为：

（1）

A《拿破仑法典》动摇欧洲封建统治②

B美国成为世界头号工业强国④

C德国王朝战争完成统一③

D人类文明形态的重大飞跃①

E从自由放任到国家调控资本主义⑤

（2）回答“欧洲中心论”

从以下四个角度阐述：新航路开辟；世界由分散走向整体（或世界市场形成）；17-19世纪，欧洲发生了思想革命；政治革命；工业革命；

回答“全球史观”

新航路开辟；世界由分散走向整体（或世界市场形成），世界各地经济文化联系密切；第一次工业革命，资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命，资本主义世界体系最终形成，亚非拉沦为原料产地和商品市场和资本输出地；

二战后；第三次科技革命（以互联网，计算机为代表的科技进步）加强了各国经济之间的依存关系；区域一体化（欧盟等）为全球化提供了范例；以世界贸易组织为代表的全球协调机制，联合国组织等国际组织的建立，有利于世界经济新秩序的构建；

总括：人类文明是全世界各民族共同创造的或文明是相互补充；交融的。

生态环境的恶化，战争、公共卫生问题，全球化把人类社会的联系发展到了前所未有的高度．13、世界经济全球化【分析】【分析】本题主要考查当今世界的经济全球化趋势，中国的抗日战争以及中国与联合国的关系．中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争．【解析】【解答】（1）亚太经济合作组织是当今规模最大的区域性合作组织；体现了世界经济全球化的进程，推动这一进程的主要因素是科技革命的推动以及跨国公司．

（2）根据图片材料可以看出图中所示的世界经济核心地区有：西欧；美国、日本、澳大利亚；

（3）1945年中国抗日战争的胜利；中国的国际地位提高，从任人宰割的弱国成为联合国的常任理事国．主要原因是中国抗日战争的胜利．

（4）中国与联合国的关系结合教材所学概括回答：中国是联合国创始国之一；也是联合国常任理事国之一．我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国根据宪章精神所进行的各项工作，积极参加各项有利于世界和平与发展的活动，对联合国事业做出了重要贡献．我国在安理会坚持实事求是和伸张正义的原则，参与解决国际争端，赢得世界各国好评．我国也从联合国及有关组织得到有意的支援．

故答案为：

（1）世界经济全球化；科技进步跨国公司；

（2）西欧；美国、日本、澳大利亚；

（3）中国的国际地位提高；从任人宰割的弱国成为联合国的常任理事国．

中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献．

（4）中国是联合国创始国之一，也是联合国常任理事国之一．我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国根据宪章精神所进行的各项工作，积极参加各项有利于世界和平与发展的活动，对联合国事业做出了重要贡献．我国在安理会坚持实事求是和伸张正义的原则，参与解决国际争端，赢得世界各国好评．我国也从联合国及有关组织得到有意的支援．14、略

【分析】本题主要考查英国议会制度改革的知识，旨在考查知识的迁移，识记、解答问题的能力。随着工业革命的勃兴，英国工业资产阶级的力量渐渐壮大。他们的经济实力迅速增长，但缺乏与之相适应的政治权利。1832年议会改革法扩大了选举权，工业资产阶级获得政治权利，开始跻身于统治阶级行列。依据命题要求，结合以上分析，准确解答。【解析】1832年议会改革三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√16、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法；在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神，保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制度的法律基础．将西欧启蒙思想与美国实际相结合，建立了资产阶级共和制度，巩固了独立战争的重大成果，带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的发展．建立起联邦制国家，中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性．美国创立的联邦制；三权分立制和民主（总统）共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用．

故答案为：√．17、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。18、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体，实际上考查学生结合知识对其特点的理解．【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制；但是德国的君主与英国不同．德意志帝国的君主权利很大，类似于封建君主，拥有浓厚的专制主义色彩，政治家和议员们地位低下．

故答案为：√19、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√20、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√21、×【分析】【分析】本题考查的是鸦片战争，考查学生对已学知识的再认再现能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国民主革命的开端．五四运动是中新民主主义的开端．

故答案为：×22、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。23、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。四、材料题(共4题，共8分)24、略

【分析】试题分析：（1）该问考查获取和解读信息的能力。图中的邮票发行的目的是“纪念中国抗战5周年”，邮票中心印有的“抗战建国”字样等信息反映了当时中美共同抗击日本法西斯的侵略；邮票设计者将孙中山的三民主义与林肯的“民有、民治、民享”并列，反映了中美两国的治国理念是一致的。（2）联系所学知识，材料二中“克里米亚的会晤”指的是1945年初苏、美、英三国在苏联克里米亚半岛的雅尔塔举行的国际会议。雅尔塔会议协调了反法西斯盟国彻底打败德日侵略者的军事行动计划，而且就如何处置战败国及建立战后世界和平秩序等问题作出了一系列重大决定，对于推动反法西斯战争的最后胜利以及战后国际格局的建立起到了重要作用。考点：20世纪的战争与和平·第二次世界大战的进程。【解析】【答案】（1）中美结盟，共同抗击日本法西斯；中美两国的治国理念是一致的。(4分)（2）会议：雅尔塔会议。(2分)意义：加速了反法西斯战争的胜利；规划了战后国际秩序。(4分)25、略

【分析】（1）根据材料一提供的信息和提问中的提示“媒介”直接归纳概括即可：殖民掠夺和国际贸易的增长。（2）根据材料二提供的信息和所学知识，分析第一次工业革命是以商品输出为主；第二次以资本输出为主；另外要注意已经从第一次工业革命的流通领域进入到第二次工业革命的生产领域。（3）第一问根据材料三和所学知识直接概括出全球化的消极影响。第二问考查的是经济全球化的原因：可以根据20世纪90年代的时代背景，从根本推动力、经济活动的主体、政治壁垒的消除、经济模式等方面作答。（4）此题可以从经济全球化的实质入手，辩证的看待全球化对发展中国家的机遇与挑战：既要积极参与国际经济新秩序的构建，又要维护国家主权和国家利益。【答案】（1）资源和奴隶的掠夺，生产和贸易超越了国界。（2）第一次工业革命，列强以流通领域的交换为主要形式，以倾销商品为主要方式；到第二次工业革命，经济国际化由流通领域转向生产领域，以资本输出为主，出现国际垄断同盟。（3）发达国家对发展中国家的掠夺；贫富鸿沟的加深。世界科技革命的推动，国际分工与专业化协作程度日益加深；跨国公司日益成为经济活动的主体；市场经济体制的普遍采用；两极格局的结束为全球化的发展消除了障碍。（写出其中3点，即给6分）（4）经济全球化是资本的扩张，对传统的民族经济主权构成挑战，发展中国家要捍卫民族主权。经济全球化的趋势，发展中国家不能闭关自守，必须积极参与国际经济秩序的重构，才能有效地维护国家利益和捍卫国家的主权。【解析】【答案】26、略

【分析】（1）问通过设问中的“三权分立”可联想到启蒙运动思想家孟德斯鸠，其代表作是《论法的精神》。思想观点主要从反对君主专制，提出“三权分立”学说等分析。对三权分立一定要答出其核心，即是三权的制衡。（2）问依据美国的权力机构及各自的职能进行分析，组织答案时一定要明确答出三权之间是如何相互制衡的。（3）问对于美国三权分立的制度设计要从积极和局限两个角度分析，一分为二，不能全盘肯定或否定。【答案】（1）《论法的精神》。政治民主及人民自由的保证是权力分立，一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互独立而又相互监督（或：三权制约与平衡）。（2）立法权：国会分成众议院和参议院；国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；最高法院可以“违宪”的名义，废止已通过的立法。行政权：总统缔结条约须经参议院同意；总统任命官员须经参议院同意；国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届。司法权：最高法院法官由商品率任命，参议批准。（3）可避免滥用职权（避免独裁或绝对权力的出现），在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。但是，有时也会出现三权扯皮，以至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻【命题立意】本题考查美国共和制的确立。考查从材料中获取和解读信息、综合阐释和评价能力、调动和运用知识能力。难度中等。【解析】【答案】27、略

【分析】回答第（1）问，解题关键是抓住题干中的“明中叶”、“欧洲各国与中国贸易”等有效信息限定词，回答第一问。第二问主要回答明清赋税制度的内容。第（2）问，解题注意关键词“林则徐奏稿”“州县亏空之由，与盐务之积疲，关税之短绌”“致之偷漏出洋之弊”。总结材料并结合教材回答。第（3）问，考查美国1929年和1973年经济危机的原因。以所学知识为主。第（4）问，这里的“社会条件”主要指新中国成立初期的经济状况和改革开放后新时期经济状况。重点考查所学知识的扎实程度。【考点定位】考查古今中外货币流通的变化以及应对措施。【解析】【答案】（1）国际：新航路开辟，东西方贸易联系加强；国内：明中期以后，手工业发达，商品经济繁荣，瓷器、丝绸、茶叶等商品大量出口。一条鞭法将田赋、徭役、杂税并为一条，折成银两征税；摊丁入亩把丁税平均摊入田亩中，征收统一的地丁银。（2）州县征税困难，盐税和关税少，造成国家财政危机；“银贵钱贱”造成农民纳税负担加重，激化了社会矛盾。为遏制鸦片走私，清政府任命林则徐主持禁烟。（3）20世纪30年代：为应对经济危机，罗斯福政府实施新政，调整财政金融政策，实行美元贬值刺激出口。20世纪70年代：美国经济发展放缓，贸易出现逆差，黄金和外汇储备出现大幅度下降。（4）1948年：国民党统治下政治腐败，经济崩溃，物价暴涨，法币急剧贬值。改革开放后：随着社会主义市场经济的建设、对外开放程度的提高、国家经济实力的增强，汇率随市场发生变化。五、连线题(共2题，共16分)28、略

【分析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，近代以来社会服饰变革的主要因素也是教材上一个基本上已经总结好的问题，例如，经济方面的因素：民族资本主义的兴起与发展。政治方面的因素：政治变革的促进。外来文的渗透、先进人士的推动等等也是近代以来社会服饰变革的主要因素。（2）在做此题时首先一定要明确本题的观点是指““冠服、发型的形成同人们的政治意识紧密联系”，而结合所学知识，加以论证时主要关键是要选对“特定历史时期”即可。例如，亥革命时期的中山装凸显了人们对民主自由平等的追求。再例如，建国初期的列宁装、连衣裙象征着人民民主专政和社会主