2025年人教新课标六年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标六年级语文下册月考试卷404考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A.世界上任何一个民族都不甘成为____的民族B.二战中日军恶贯满盈，____C.奥本海默是一个拔尖的人物，____D.风____的吹过来，唯恐弄乱了他的头发2、知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其__________。（）A.鲜艳B.鲜明C.鲜红D.鲜丽3、下列字形全对的一项是：（）A.磅礴灌概摇曳锲而不舍B.跳望簇拥绵延弥留之际C.蜿延荆棘惴惴不安寥寥无几D.瘫痪帐篷蓦然艰苦卓绝4、下列关于文学、文化知识表述不恰当的一项（）A.《好的故事》一文作者朱自清。1918年5月，首次发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，《野草》，杂文集《坟》《热风》等。B.柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。C.《我的伯父鲁迅先生》作者周晔，周建人的女儿，鲁迅的侄女。本文选自《鲁迅回忆录（二集）》。课文用一个孩子看伯父的眼光写鲁迅先生，刻画出一个有人情味的、活生生的鲁迅形象。D.《有的人》作者臧克家，选自《臧克家诗选》，其代表作有诗集《烙印》。这首诗是臧克家在新中国成立时，为纪念鲁迅逝世13周年而写的。5、下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾，要把敌人引上绝路”中意思相同的是（）A.秋游的消息一传开，整个教室里沸腾了。B.湖里的水像沸腾了一样，翻着白色的浪花。C.听了排爆英雄杜富国的事迹，同学们个个热血沸腾。6、下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来（）A.羞涩马蹄摔跤勾勒B.礼貌俊马渲染天涯C.低吟喧闹绿毯老翁D.墨线偏西衣襟拘束7、“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话是文章的（）句。A.中心B.过渡C.总结8、下面加点字的读音有错误的一项是（）A.油腻（nì）______腊肉（là）B.肿胀（zhǒng）沸腾（fèi）C.锅铲（chǎn）搁置（gē）D.唾沫（tuò）______焖饭（mēn）9、下列不能用来赞美老师的诗句是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.随风潜入夜，润物细无声C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D.了却君王天下事，赢得生前身后名。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、给下列加下划线的词语换个说法；意思不变。

①我们要积极的面对生活，不能稍有不顺就自甘____。____

②生活的真谛在于寻求不断进步的____。____

③无论做什么事，我们都要____考虑。____11、补充完整词语。

____精会____震____动____

____一发黑____12、我是拼音小能手。________________乳汁挽救荡涤尘埃____________气概灌溉春草13、据意写词。

①有节奏的诵读。____

②纤细而柔弱。____

③亲热的紧靠着。____

④过去经历的事情再次在脑子里显现。____

⑤死板，不灵活。____14、选出正确的拼音。

排山____海（dǎodào）________弹（zhòngzhōng）____

浴____搏杀（xiěxuè）____扑____喇（lǎlā）____15、写出反义词。

洁净—____绽放—____光泽—____16、填上恰当的词语。

____的歌声____的容貌。

____的舞姿____的江水17、改正下列词语中的错别字。

目不转精____不知所错____惊心动破____坐无虚席____评卷人得分三、翻译(共7题，共14分)18、解释下列诗句的意思​(1)、来欢去何苦，江畔起愁云。(2)、此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！19、解释划线字的意思，并翻译句子。(1)、____秋，____国之善弈者也。(2)、____是其智____若与？(3)、我____日始出时____人近，而日中时远也。(4)、孰为____多____乎？20、句段推敲。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”​(1)、写出句子的意思.(2)、钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？21、翻译下列句子​。(1)、常记溪亭日暮。(2)、沉醉不知归路。22、翻译句子​(1)、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。23、读《文言文两则》，句子翻译(1)、我以日始出时去人近，而日中时远也。(2)、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？(3)、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”24、古句今译​(1)、伯牙善鼓琴，钟子期善听。(2)、伯牙所念，钟子期必得之。(3)、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。评卷人得分四、连线题(共5题，共45分)25、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州26、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树27、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》28、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星29、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分五、判断题(共3题，共15分)30、判断下面的说法是否正确。

“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。31、读《各具特色的民居》；根据课文内容进行判断。

客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。32、读课文《汤姆·索亚历险记》判断说法是否正确。

在汤姆的朋友中，最和他“臭味相投”的是镇上的流浪儿哈克。评卷人得分六、写作题(共4题，共28分)33、习作。

选择你喜欢的一种或几种小动物写一篇作文，注意抓住这种动物的特征，相信你一定会写得很好。400字以上。34、以下两个题目；请任选一个题目完成一篇作文。

①《我的兴趣》

提示：你的兴趣是什么?在你的兴趣发展过程中；有哪些事情；那些感受是你最想与人分享的?请你写一写吧！450字左右。

②《地球升温4°C以后》

提示：地球升温4°C以后，人类的生活将会应对挑战?发挥你的想象，写一个带科幻色彩的故事吧！450字左右。35、鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”其实，每个人的一生，都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别故乡，告别朋友，告别亲人和心爱的事物告别，和自身的恶习告别在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的体会？请以“告别________”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②感情真挚，不得抄袭；600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。36、在日常生活中，我们会遇到各种各样的等候。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，是与友人约定的等候；“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，是对归人的等候；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是实现壮志的期待有时等候是焦急的，有时又是忧愁的，有时却是甜蜜的这些等候是我们生活中的停顿，它演绎着生活的酸甜苦辣、悲欢离合。它让我们的生活有了空白，有了深切的反省，有了新的滋味不管怎样，我们的生活因为等候，有了色彩；因为这些看似单调的等候，变得丰富，变得沉静。让我们仔细体味这些别具意味的等候吧！以“等候____”为题，写一篇作文。要求：①将题目补充完整；②文体不限，不少于600字。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】A．任人宰割：任凭别人宰杀与欺辱；没有反抗的能力．符合句意表达，成语使用正确．

B．家喻户晓：家家户户都知道．形容人所共知．断词取义；成语使用不当．

C．锋芒毕露：刀锋和矛尖都露出来．形容人傲气逼人；逞强好胜．或形容人锐气才干完全显露出来．符合句意表达；成语使用正确．

D．小心翼翼：形容谨慎小心；一点不敢疏忽．符合句意表达，成语使用正确．

故选：B．

成语误用的六种类型：①褒贬误用：有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩；在使用过程中，必须辨明色彩．②断词取义．成语的意义具有整体性，不能断词取义．③前后矛盾．有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾．④形近混淆．有些成语与其他成语由于读音；字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆．⑤表意重复．成语的意思已经通过句子有所表述．⑥超出使用范围．成语有适用范围，使用范围以外，不可使用．

此题考查了学生正确使用成语的能力．成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】B2、B【分析】【分析】鲜艳：颜色鲜明；亮眼。鲜明：颜色鲜艳、强丽。鲜红：鲜明的红色。鲜丽：鲜艳亮丽。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案3、D【分析】本题考查的是辨识汉字字形的能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时就要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。A项“灌概”中的“概”错误，应是“灌溉”；B项“跳望”中的“跳”错误，应是“眺望”；C项“蜿延”中的“延”错误，应是“蜿蜒”；只有D项正确，故选D。【解析】D4、A【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解析】A．有误，《好的故事》一文作者是鲁迅，《野草》是他的散文诗集。BCD．正确。故选：A。5、C【解析】“热血沸腾”中的“沸腾”是情绪高涨的意思。A.不同，沸腾：比喻喧嚣嘈杂。B.不同，沸腾：指液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。C.相同，沸腾：情绪高涨的意思。故选：C。6、B【解析】A．正确。B．“俊马”的“俊”错误，应改为“骏”。C．正确。D．正确。故选：B。7、A【解析】《夏天里的成长》写了夏天里万物都在生长的自然现象，并抓住事物的特点进行描写。故文章的中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。故选：A。8、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、B、C正确。D.有误，“焖饭”中“焖”的正确读音为“mèn”。故选：D。9、D【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】A、B、C都是用来赞美老师的；D.出自辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》此句的意思是：（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名，作者这一生要为抗金复国建立功业。它并不是用来赞美老师的诗句。故选：D。二、填空题(共8题，共16分)10、沦落欲念谨慎【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的辨析情况；有助于学生更深刻的认识和理解课文。堕落—沦落；欲望—欲念、慎重—谨慎。故：①我们要积极的面对生活，不能稍有不顺就自甘沦落。②生活的真谛在于寻求不断进步的欲念。③无论做什么事，我们都要谨慎考虑。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。11、聚神天地千钧漆漆【分析】【分析】聚精会神：指集中注意力地看。原指集思广益。后形容专心致志；注意力高度集中的样子。会：集中。震天动地：震:震动；动:摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。千钧一发：比喻情况万分危急。黑漆漆：形容很黑。

【点评】主要测试学生对词语的积累12、rǔzhīwǎnjiùdàngdíchénāiqìgàiguàngàichūncǎo【分析】【分析】乳汁：由乳腺分泌出来的白色液体，不透明，含有丰富的营养物质。通称奶。挽救：就是在别人危难的时候给与他帮助，让他脱离苦难的意思。荡涤：指清洗；洗除荡。尘埃：一般来说和灰尘，尘土差不多，但又不尽相同。气概：是一个名词，意思是正直豪迈的态度；或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度；举动或气势。灌溉：意思是用水浇地。春草：为白微的别名。

【点评】本题为基础题13、吟哦纤弱依偎浮现呆板【分析】【分析】要求学生依据给出的意思写出词语。这些词语都是课文中学到的。所以做起来并不难。①吟哦：有节奏的诵读。②纤弱：纤细而柔弱。③依偎：亲热的紧靠着。④浮现：过去经历的事情再次在脑子里显现。⑤呆板：死板；不灵活。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。14、dǎozhòngxuèlā【分析】【分析】倒dǎo竖立的东西躺下来：摔倒。墙倒了。倒塌。倒台。打倒。卧倒。dào位置上下前后翻转：倒立。倒挂。倒影。倒置。中zhòng恰好合上：中选。中奖。中意（会意，满意）。zhōng和四方、上下或两端距离同等的地位：中心。当。血xiě义同血；用于口语。多单用，如流了点儿血xuè人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色。喇：一种管乐器，铜制。

【点评】主要测试学生对拼音的掌握15、肮脏凋谢暗淡【分析】【分析】洁净；非常干净。绽放，形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。光泽，光亮，有色泽。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。16、优美俊俏婀娜咆哮【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”应在横线上填形容词。依据规律做题就容易了；比如：优美的歌声；俊俏的容貌、婀娜的舞姿、咆哮的江水。

【点评】本题考查学生对课文的了解和对固定搭配的掌握。在于平时对词语积累，这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。17、睛措魄座【分析】【分析】“目不转睛”；跟“眼睛”有关，所以是目字旁的“睛”。“不知所措”，是不知道采取什么样的措施，所以是“措施”的“措”。惊心动魄中的魄是“魂魄”的意思。“座无虚席”，指的是每个座位上都有人，所以是“座位”的“座”。

【点评】主要测试学生对字形的掌握，从结构、字义两方面加以区别。三、翻译(共7题，共14分)18、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。|这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。【分析】【分析】来欢去何苦；江畔起愁云。意思是，来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!意思是，这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。

【点评】考查对诗文朗读、默写、翻译的理解【解析】1、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。2、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。19、略

【分析】【分析】（1）通：全。弈：下棋。弈秋是全国的下棋高手。（2）为：因为。弗：不。难道是因为他的智力不如别人好吗？（3）以：认为。去：离。我认为太阳刚出来的时候离人近一些；中午的时候离人远一些。（4）汝：你。知：通“智”。谁说你的知识渊博呢？”

【点评】考查学生对字义以及课文翻译的掌握。【解析】1、通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全国的下棋高手。2、为：因为。弗：不。句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？3、以：认为。去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。4、汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？”20、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”|子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。【分析】【分析】俞伯牙弹琴时；心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操；智慧正好与他产生了共鸣。

【点评】考查对课文内容的理解【解析】1、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”2、俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音乐鉴赏能力。钟子期的情操、智慧正好与伯牙产生了共鸣。21、经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候。|沉醉（在这风景中）,（甚至）不知道回去的路。【分析】【分析】常记溪亭日暮译句；经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候。沉醉不知归路译句，沉醉（在这风景中）,（甚至）不知道回去的路。

【点评】古文翻译要抓住关键词，关键词抓准了句子也就翻译通顺了。【解析】1、经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候。2、经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候。沉醉（在这风景中）,（甚至）不知道回去的路。22、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！|子期死了，伯牙再也没有知音，于是就就把琴摔了，终生不再弹琴。【分析】【分析】（1）句子含义：伯牙奏琴；心中想的是高山，钟子期说道：“(弹得)好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！（2）钟子期必得之。句子含义：子期死了伯牙再也没有知音于是就就把琴摔了终生不再弹琴。

【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！2、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！子期死了，伯牙再也没有知音，于是就把琴摔了，终生不再弹琴。23、略

【分析】【分析】（1）我以日始出时去人近；而日中时远也。我认为太阳刚出来时距离人近，正午时（距离人）远。（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？太阳刚出来时很清凉，到了正午就像（把手）伸进热水里，这不是近的热而远的凉吗？（3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢！”。

【点评】考查学生对课文的翻译能力，学生可以结合重点字词完成全句的翻译。【解析】1、我认为太阳刚出来时距离人近，正午时（距离人）远。2、太阳刚出来时很清凉，到了正午就像（把手）伸进热水里，这不是近的热而远的凉吗？3、两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢！”。24、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。|伯牙所想到的，钟子期都能准确的表达出来。|钟子期去世后，俞伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破，琴弦扯断，从此以后再也不弹琴了伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。【分析】【分析】伯牙善鼓琴；钟子期善听。意思是，伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙所念，钟子期必得之。意思是，伯牙所想到的，钟子期都能准确的表达出来。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。意思是，钟子期去世后，俞伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破，琴弦扯断，从此以后再也不弹琴了伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。2、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。3、伯牙所想到的，钟子期都能准确的表达出来。伯牙所想到的，钟子期都能准确的表达出来。四、连线题(共5题，共45分)25、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。26、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。27、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。28、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。29、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、判断题(共3题，共15分)30、A【分析】【分析】正确。黄河远上白云间；一片孤城万仞山：意思：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般,在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。31、A【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。课文第二段“他们的居住地大多在偏僻；边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。”所以给出的句子正确。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。32、A【分析】【分析】由课文内容得知：在汤姆的朋友中；最和他“臭味相投”的是镇上的流浪儿哈克。故答案正确。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生阅读能力。六、写作题(共4题，共28分)33、例文：我家的小金鱼。

去年；妈妈在花卉市场买了六条小金鱼，它们可爱极了。

小金鱼长着鼓鼓的眼睛；圆圆的嘴，胖胖的身子，长长的尾巴，身体两侧的鳍就像两把船桨，前后滑动。

金鱼们在绿草丛中游来游去；追逐嬉戏，一会儿露出半个脑袋，一会儿露出剪刀似的大尾巴，像是在捉迷藏。只见那条最小的金鱼在不停的吐着泡泡，嘴巴就像一年级的小朋友正在念拼音字母“O”的口型。

最为精彩的就是小金鱼吃食物的场面了。当我把食物投入水中时；六只小金鱼一改平时慢条斯理；温文尔雅的姿态，一拥而上，反应之快，真叫人难以置信。有时候由于转弯太急，圆圆的身子几乎翻过来。即使这样，也不会影响它们扑向食物，它们会半仰着身子把食物吞下去。常常有两条鱼为争吃食物撞得人仰马翻，那场面真叫人忍俊不禁。

怎么样，我家的小金鱼可爱吧？你也去养几只这样可爱的小金鱼吧！【分析】【分析】选择一个小动物根据自己选择动物的特点进行写作。

【点评】考查学生对观察能力以及写作能力。34、我的兴趣。

我喜欢读书。

读书是一种享受。明代于谦说：“书卷多情似故人；晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次会无一点尘。”我的床头；书桌都会有我喜爱的书的影子。闲暇时，倒一杯清水，和着轻缓的音乐，我喜欢细细品味书中的百态人生和丰富的人生哲理，这不仅能使我焦躁的情绪平复，更带给我智慧的光芒。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书；如果他做完了功