2025年人教A版高一生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版高一生物下册月考试卷117考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图所示的结构在玉米细胞中能观察到的是（）A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②③⑤2、下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，正确的是()A.调查时最好选取多基因遗传病B.为保证调查的有效性，调查的患者应足够多C.某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数／某种遗传病的被调查人数）×100%D.若所调查的遗传病发病率较高，则可判定该遗传病为常染色体显性遗传病3、某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应，以下叙述错误的是（）A.甲基绿-DNA-绿色B.苏丹Ⅲ染液-脂肪-红色C.双缩脲试剂-蛋白质-紫色D.吡罗红-RNA-红色4、下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述中，不正确的是()。A.基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现B.基因能够通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状C.人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的D.一个基因控制一个性状5、下列关于几种化学元素的叙述正确的是A.Mg是叶绿素的组成元素，是植物所需的微量元素B.O是组成水的元素，不是人体干重的主要元素C.P是组成多种重要化合物的元素，在人体内属于大量元素D.C是构成细胞的基本元素，无论干重还是鲜重，所占的比例最大6、实验研究pH对人体中胃蛋白酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白块；将各试管蛋白块消失的时间记录于下表：

。组号12345酶溶液的pH12345蛋白块消失的时间（min）1391145＞60下列描述正确的是（）A.实验各组最好均置于相同的35°C水浴条件下，以避免无关变量的差异B.如果将第五组的pH值从5调到2能显著缩短蛋白块消化所需的时间C.将含有胃蛋白酶的胃液和含有胰蛋白酶的胰液混合处理此蛋白所需的时间小于9minD.pH值过高或者过低都可能破坏胃蛋白酶中的肽键，使其活性降低7、【题文】孟德尔的遗传规律不能适应于下列哪些生物。

①蓝藻②噬菌体③高等植物④大肠杆菌⑤大型食用真菌A.①②③B.②③⑤C.①②④D.①③⑤8、下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）A.细胞膜是一种选择透过性膜B.蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C.膜蛋白大多可运动D.蛋白质分子的排列构成细胞膜的基本骨架评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．请回答：

（1）Rubisco酶的存在场所为____，其“两面性”与酶的____（特性）相矛盾．

（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是____，该产物完成光合作用还需要____（物质）．

（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强，其原因是____

（4）研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的因此提高农作物产量需降低光呼吸．小李同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：

①适当降低温度②适当提高CO2浓度。

不能达到目的措施是____（填序号），理由是____．

（5）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件和场所两方面，列举光呼吸与暗呼吸的不同____10、下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合前可用纤维素酶除去细胞壁得到____；D杂种细胞能培育成杂种植株，说明植物细胞具有____。（2）不同种植物之间由于存在____而不能进行有性杂交，但植物体细胞杂交技术的成功为培育种间或属间杂种植株提供了新的思路。（3）动物细胞工程的重要目的之一是制备单克隆抗体。若A细胞为瘤细胞、B细胞为B淋巴细胞，则促融后能形成____种融合细胞（只考虑细胞两两融合），还应从中筛选出既能大量增殖又能产生____的杂交瘤细胞。与传统从血清提取的抗体相比，单克隆抗体的优点是____。(4)制备单克隆抗体的过程中涉及到的细胞工程技术有____。（5）抗体是由____细胞产生的，此细胞是由____细胞分化而来，它的分化需要的____刺激。11、下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。

（1）图中①②③所代表的物质分别是____、____、____。（2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）：____、、。（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是____，反应的场所是____，该反应可以写成：____。12、根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题：（1）构成细胞边界的是____（填标号），它的基本支架是____。（2）若乙图是乳腺细胞，有人利用这种细胞进行了以下的实验：用3H标记一定量的氨基酸，来培养这种细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丙所示。则丙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是图乙中（填标号）____，____，____（3）与甲细胞吸收钾离子有关的细胞器有____（填标号）（4）乙图中细胞呼吸能产生CO2的场所是____（填标号）（5）乙图中合成磷脂的场所是____（填标号），甲细胞中能够产生ATP的场所有____13、如表示细胞中四种有机物的组成及功能；请分析回答：

（1）A是____，E在动物体内是指____，在植物体内主要指____．

（2）F是____．

（3）C是____．

（4）在细胞中H是____．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质都不能通过。（）15、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次．16、所有植物细胞都有叶绿体.()17、不分化与去分化都可能产生癌细胞，促进细胞凋亡可以治疗癌症。18、红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。（）19、兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状．()____20、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型．21、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关．评卷人得分四、识图作答题(共4题，共16分)22、下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。（1）图5细胞对应于图2中的____段。D2E2染色体的行为变化，与图1中的____段变化相同。（2）图5子细胞的名称为____。图3—图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？____。（3）图3细胞中有____对同源染色体，①和⑤在前一时期的关系是____。（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？____。23、回答下列与血糖平衡相关的问题。Ⅰ．图中(1)为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线；图(2)为人体内血糖的来源和去向。据图回答下列问题：

(1)图（1）中曲线________为正常人的血糖含量变化曲线，BC段出现的原因与图(2)中________有关(填数字)。(2)在甲的血糖浓度变化中，血糖含量下降最可能的原因是____________________________，糖尿病病人会出现口渴的现象，渴觉的产生在________。(3)当人处于饥饿状态时，图(2)与维持血糖浓度有关的过程为________(填数字)，与血糖平衡有关的神经中枢在________。(4)正常人体内，引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有_____________________________。（写两个）Ⅱ.某同学为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。(5)请据图回答下面的问题。

a．实验中起对照作用的是________号家兔。b.二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是________号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量_______24、下图是某高等动物成熟生殖细胞形成过程中的DNA含量变化曲线图，请据图回答有关问题：(设该动物体细胞中的DNA含量为2n)(1)B时的细胞叫做__________________________________，由B—→C，细胞内DNA含量由2n增至4n的原因是：__________________________________。(2)C时的细胞叫做__________________________________，由C—→D—→E，该细胞进行了减数分裂的第________次分裂，由于______________________彼此分离，使得分裂后的每个子细胞中DNA的含量由4n降到2n。(3)E时的细胞叫____________________________________，由E—→F—→G，该细胞进行减数分裂的第________次分裂，使原来共用一个着丝点的姐妹染色单体分离，分别成了染色体，并分别进入子细胞中。(4)若FG段细胞均等分裂，则H时期的细胞叫__________________________________，它的DNA含量和体细胞相比，_________。25、如图甲为某生物细胞分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和核DNA的数量关系。回答下列问题：（1）图甲所示的细胞处于有丝分裂的__________期，该时期染色体数量是前一时期的两倍，其原因是________________。前一时期细胞内染色体∶染色单体∶DNA＝_______。（2）图乙中BC段变化的原因是_________________，图丙所示处于有丝分裂的_______________期，对应图乙中的____________段。评卷人得分五、探究题(共2题，共12分)26、如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图；请据图回答：

（1）物质D的基本元素组成是______；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是______．

（2）物质C的不同取决于______的不同；现有C若干个，在合成含有3条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为______个．

（3）物质A的基本元素组成是______；小麦种子细胞中，物质E是指______．细胞核内的染色体主要是由图中的______和______构成（填字母代号）．

（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是______．27、小麦是我国南北大面积生产的主要粮食作物；麦穗发芽影响其产量和品质，但红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦．欲探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如图实验．

（1）取穗发芽______的红；白粒小麦种子；分别加蒸馏水研磨、制成提取液（并除去淀粉），并在适宜条件下进行实验．实验分组、步骤及结果如表：

。分组步骤白粒管对照管对照管①加样0.5mL提取液0.5mL提取液C②加缓冲液（mL）111③加淀粉溶液（mL）111④37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+++++++++++注：“+”数目越多表示蓝色越深。

在步骤①中加入的C是______，作用是______．显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是______；据此推测：红粒小麦穗发芽率低的原因是______．若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应______．

（2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究这两种淀粉酶活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如图实验方案：X处理的作用是使______．若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管，则表明：______的主要原因．评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)28、【题文】1993年；生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究。当年，科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗，只有其中1株出现与众不同的特性。在此后15年的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型；长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8米左右。

(1)实验结果表明该变异最有可能是____，属于____。

(2)通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是____。与之相比，传统杂交育种的时间较长，杂交育种依据的原理是____。

(3)2000多株禾苗中，只有其中1株出现与众不同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品种，说明突变具有____、____的特点。29、（8分）A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是。（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是（填标号）。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[]。（3）假如A图为动物细胞，不应有的结构是________（填标号），应添加的结构是。（4）A图细胞中能构成生物膜系统的有（均填图中标号）（5）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是[]，该细胞中出现18O的部位依次为（填图中标号）。30、【题文】（18分）图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图；其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，图2为a物质在滤纸上分离的情况。请据图回答：

（1）①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是________（填图中数字），过程①的能量变化是____。过程④发生的场所是____。

（2）物质d的结构简式是________。h表示的物质是____________。检测h的试剂有____。

（3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会____________。

（4）提取物质a时需加入CaCO3，其目的是____________。从图2中可知，甲、乙、丙、丁四种色素中，____颜色色素在层析液中的溶解度最大。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：玉米是真核生物，所以图中①线粒体②叶绿体③内质网④高尔基体都能在玉米细胞中能观察到，但是没有⑤中心体。考点：本题考查生物体内的结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点的能力。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】为便于调查和统计；调查人群中的遗传病时最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病进行调查；为保证调查的有效性，调查的个体数应足够多，而不是患者足够多；某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数／某种遗传病的被调查人数）×100%；发病率较高的遗传病不一定是常染色体显性遗传病。故选C。

【点评】人类遗传病调查时应选发病率较高的单基因遗传病调查，选取的样本要足够的多。调查发病率时在群体中抽样调查，调查遗传方时以患者家庭为单位调查。3、B【分析】解：A；甲基绿能使DNA呈绿色；A正确；

B；苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色；B错误；

C；蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应；C正确；

D；吡罗红能使RNA呈红色；D正确．

故选：B．

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．

本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、检测脂肪实验、检测蛋白质实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】【答案】B4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】【分析】本题考查了几种化学元素的知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.Mg是大量元素，A错误；B.O是组成水的元素，也是人体干重的主要元素，B错误；C.P是组成多种重要化合物的元素，在人体内属于大量元素，C正确；D.C是构成细胞的基本元素，干重所占的比例最大，D错误。故选C。【解析】C6、A【分析】解：A；该实验中温度是无关变量；无关变量要相同且适宜，由于人体内酶的适宜温度是35°C左右，因此实验各组最好均置于相同的35°C水浴条件下，以避免无关变量的差异，A正确；

B；pH值为5时酶可能已经失活；因此将第五组的pH值从5调到2时不能显著缩短蛋白块消化所需的时间，B错误；

C；酶溶液的pH为2时；蛋白块消失的时间是9min，由于胰蛋白酶的适宜pH为7.2-7.4，胃蛋白酶的适宜pH为2.0左右，因此在pH为2时，将含有胃蛋白酶的胃液和含有胰蛋白酶的胰液混合处理此蛋白所需的时间几乎接近9min，C错误；

D；pH值过高或者过低都可能破坏胃蛋白酶的空间结构；但不会破坏其中的肽键，D错误．

故选：A．

分析表格：表格表示在不同pH条件下；蛋白质消失的时间，蛋白质消失的时间越短，说明酶的活性越高，相应的pH越适宜．

本题结合数据表格，考查探究影响酶活性的因素，要求考生识记影响酶活性的因素，掌握相关曲线图，能结合表中数据准确判断各选项．【解析】A7、C【分析】【解析】孟德尔的遗传规律能适用的范围：有性生殖的真核生物，而蓝藻和大肠杆菌属于原核生物，噬菌体属于病毒，两种类型的生物都不能适用，答案选C.【解析】【答案】C8、D【分析】【解答】解：A；由题意知；细胞膜是选择透过性膜，A正确；

B；蛋白质是生命活动的主要承担者；细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂的细胞，细胞膜的蛋白质的种类和数量越多，B正确；

C；由题意知；细胞膜的蛋白质分子大都是可以运动的，C正确；

D；细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成的；D错误．

故选：D．

【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜蛋白质的种类与数量有关；细胞膜中的磷脂分子和大多数是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是具有选择透过性．二、填空题(共5题，共10分)9、叶绿体基质专一性C3ATP和[H]气孔关闭，CO2浓度较低，O2浓度较高，光呼吸增强①温度降低，酶活性减弱，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱，达不到增加作物产量的目的光呼吸需要光，暗呼吸有光无光均可；光呼吸的场所为叶绿体和线粒体，暗呼吸的场所为细胞质基质和线粒体【分析】【解答】（1）Rubisco酶的存在场所为叶绿体基质；其“两面性”与酶的专一性相矛盾．

（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是C3（或三碳化合物）；该产物完成光合作用还需要ATP和[H]．

（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强；其原因是气孔关闭，二氧化碳浓度较低，氧气浓度较高，光呼吸增强．

（4）温度降低；酶活性减弱，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱，达不到增加作物产量的目的，因此不能通过①适当降低温度来提高农作物产量．

（5）光呼吸与暗呼吸的不同有：光呼吸需要光；暗呼吸有光无光均可；光呼吸的场所为叶绿体和线粒体，暗呼吸的场所为细胞质基质和线粒体．

【分析】根据题意分析，植物的Rubisco酶具有两方面的作用：当CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，生成C3，C3在ATP和[H]的作用下完成光合作用；当O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．10、（1）原生质体全能性（2）生殖隔离（3）3特定（异）抗体特异性强、灵敏度高（2分）（4）动物细胞融合（杂交）、动物细胞培养等技术（2分）（5）浆B细胞或记忆B细胞抗原【分析】【分析】本题考查体液免疫、植物体细胞杂交和单克隆抗体的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解答】（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合前可用纤维素酶除去细胞壁得到原生质体，再诱导原生质体融合；将D杂种细胞培育成杂种植株，需要利用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；（2）不同种植物之间由于存在生殖隔离而不能进行有性杂交，但植物体细胞杂交技术的成功为培育种间或属间杂种植株提供了新的思路；（3）若A细胞为瘤细胞、B细胞为B淋巴细胞，若只考虑细胞两两融合，则促融后能形成3种融合细胞（瘤细胞自身融合的细胞、B淋巴细胞自身融合的细胞和杂交瘤细胞），所以需从中筛选出既能在体外培养条件下无限增殖又能产生特定（异）抗体的杂交瘤细胞；与传统从血清提取的抗体相比，单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高；（4）制备单克隆抗体的过程中涉及到动物细胞融合（杂交）、动物细胞培养等技术；【解析】（1）原生质体全能性（2）生殖隔离（3）3特定（异）抗体特异性强、灵敏度高（2分）（4）动物细胞融合（杂交）、动物细胞培养等技术（2分）（5）浆B细胞或记忆B细胞抗原11、（1）葡萄糖丙酮酸O2（2）少量少量大量（3）C2H5OH(酒精)和CO2细胞质基质【分析】【分析】本题重点考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识点，考查考生的理解能力和识图分析能力。理解有氧呼吸和无氧呼吸过程，准确识图判断是解答此题的关键。【解答】（1）、（2）依据有氧呼吸的过程可判断，图示中①葡萄糖分解为②丙酮酸和[H]，释放少量能量④，应为有氧呼吸第一阶段；丙酮酸与水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量⑤，应为有氧呼吸第二阶段；[H]与③氧气结合生成水，释放大量能量⑥，应为有氧呼吸第三阶段。

（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞进行无氧呼吸，C6H12O6的分解产物是酒精和CO2，反应的场所是细胞质基质，该反应可以写成为【解析】（1）葡萄糖丙酮酸O2（2）少量少量大量（3）C2H5OH(酒精)和CO2细胞质基质12、（1）①脂双层（磷脂双分子层）（2）⑦⑤②（3）④、⑦（4）④（5）⑤细胞质基质、线粒体和叶绿体【分析】【分析】本题考查细胞各种结构和功能等相关知识，意在考查考生识记能力、识图能力、分析能力和理解能力，能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。【解答】（1）构成细胞的边界是①细胞膜，细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。（2）用3H标记一定量的氨基酸，放射性出现的顺序是：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，所以丙图中a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是图乙中⑦核糖体、⑤内质网、②高尔基体。（3）甲细胞吸收钾离子为主动运输，所需能量由④线粒体提供、所需载体蛋白由⑦核糖体合成。（4）乙为动物细胞，只有有氧呼吸产生CO2，所以细胞呼吸产生CO2的场所是④线粒体。（5）乙图中⑤内质网与脂质的合成有关，甲细胞可通过光合作用和呼吸作用产生ATP，所以甲细胞中能够产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体​。【解析】（1）①脂双层（磷脂双分子层）（2）⑦⑤②（3）④、⑦（4）④（5）⑤细胞质基质、线粒体和叶绿体13、葡萄糖糖原淀粉脂肪氨基酸DNA【分析】【解答】解：（1）由于糖类是主要的能源物质；因此E表示多糖，A为葡萄糖．动物体内的多糖为糖原；植物体的多糖包括淀粉和纤维素，由于纤维素不能提供能量，不属于能源物质，因此植物中的E主要指淀粉．

（2）脂肪是主要的储能物质；此外脂肪还有保温；缓冲、减压的作用，故F是脂肪．

（3）蛋白质是重要的结构物质；因此G是蛋白质，C是氨基酸．

（4）核酸是遗传物质；因此H是核酸，D是核苷酸，细胞中的遗传物质的DNA，故H是DNA．

故答案为：

（1）葡萄糖糖原淀粉。

（2）脂肪。

（3）氨基酸。

（4）DNA．

【分析】根据不同化合物的功能可以判断：糖类是主要的能源物质，因此E表示多糖，A为葡萄糖；脂肪是主要的储能物质，因此F是脂肪，B是甘油和脂肪酸；蛋白质是重要的结构物质，因此G是蛋白质，C是氨基酸；核酸是遗传物质，因此H是核酸，D是核苷酸．三、判断题(共8题，共16分)14、B【分析】【解答】生物膜是选择透过性膜，水分子可自由通过，一些离子和小分子可以通过，但其他离子、小分子和大分子则不能通过，所以上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对生物膜功能特点的掌握，要求学生明确生物膜具有选择透过性，但学生也要明确并不是所有的小分子都能通过，这是一个易错知识点，学生应加以注意。15、B【分析】【解答】解：生命系统的结构层次包括细胞；组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；最基本的结构层次是细胞，原子、分子属于系统，但不属于生命系统．

故答案为：错。

【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．大分子和病毒等不属于生命系统结构层次．16、B【分析】【解答】不是所有的植物细胞都有叶绿体；如根尖细胞没有叶绿体，叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中，故所有植物细胞都有叶绿体错误．

故答案为：×

【分析】叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中．17、A【分析】【解答】不分化与去分化的细胞具有较强的分裂能力；如果分裂到50次左右没有停止分裂，则可能变成癌细胞；细胞癌变是正常细胞受到致癌因子的作用，遗传物质发生变化，成为不受机体控制的；连续进行分裂的恶性增殖细胞的过程。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，是正常的生理现象。若能将癌细胞中的细胞凋亡基因激活，癌细胞就会自动死亡。

【分析】本题考查细胞癌变的原因，要求学生能够综合运用细胞癌变和细胞凋亡的知识。18、A【分析】【解答】红细胞只有在0.9%的氯化钠溶液中才能够具有运输氧气的功能，小于或大于这个浓度，红细胞都没有相应功能。说明红细胞有正常的功能必须要有正常的结构，而红细胞的结构必须通过无机盐的作用，由此说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。故上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对细胞中无机盐的生理作用的认识，通过红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中这一实例说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用，加深学生对知识的理解与记忆。19、B【分析】【解答】根据相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型可判断：兔的白毛与黑毛符合“同种生物”和“同一性状”；属于一对相对性状；狗的长毛与卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，应该是狗的长毛与短毛；直毛与卷毛，才分别属于相对性状．

故答案为：错误。

【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．20、B【分析】【解答】拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是实物图片；不属于物理模型．

故答案为：错。

【分析】模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述；这种描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型；概念模型、数学模型等．

1；物理模型是以实物或图片形式直观表达认识对象的特征．如DNA分子的双螺旋结构模型；细胞膜的流动镶嵌模型；

2；概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型；如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释等模型；

3、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．如酶受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等．21、A【分析】【解答】研究表明人类的大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，基因是内因，生活方式和环境是外因，大多数疾病是内因与外因综合作用的结果．

故答案为：√

【分析】本题是人类遗传病类型及危害的考查，回忆相关知识点，然后进行判断．四、识图作答题(共4题，共16分)22、（1）E2F2C1D1（2）卵细胞和第二极体图4（3）4一条染色体的两条染色单体（4）图5【分析】【分析】本题考查减数分裂和有丝分裂的各时期图的辨析，DNA和染色体数目变化的曲线图，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。根据图1中每条染色体上DNA的含量可知，A1B1段形成的原因是DNA的复制；B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是着丝点分裂；D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

根据图2细胞核中染色体数的变化可知，该曲线表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期；E2F2段表示减数第二次分裂后期。

分析图3：图3细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期；分析图4：图4细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；分析图5：图5细胞不含同源染色体，细胞质不均等分裂且着丝点分裂，说明该细胞为次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期。【解答】（1）由分析可知，图5处于减数第二次分裂后期，对应于图2中的E2F2段；D2E2染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，与图1中C1D1段形成的原因相同。

（2）图5处于减数第二次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞是次级卵母细胞，分裂完成后形成卵细胞和第二极体；基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期；即图4。

（3）图3细胞处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体；①和⑤在有丝分裂的中期代表一条染色体的两条染色单体。

（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，图3和图4中DNA为8个，图5中DNA含量为4个，故图5与图1中D1E1段（有丝分裂末期）的相等。

【解析】（1）E2F2C1D1（2）卵细胞和第二极体图4（3）4一条染色体的两条染色单体（4）图523、（1）乙④⑤⑥

（2）随尿液排出一部分葡萄糖大脑皮层

（3）②③下丘脑

（4）葡萄糖、神经递质、胰高血糖素（答其中两个即可）

（5）a①和⑤b②增加【分析】Ⅰ【分析】本题结合血糖含量变化曲线图，考查血糖调节的相关知识，意在考查考生分析曲线图的能力和识记能力。【解答】（1）正常人血糖在80～120mg/L，所以图（1）中乙是正常人血糖曲线，糖尿病患者的血糖含量超过160～108mg/L，所以图中的甲为糖尿病患者。BC段出现的原因是胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，即与图（2）中④⑤⑥途径有关，使得血糖浓度降低。（2）在甲（糖尿病患者）的血糖浓度变化中，血糖含量下降最可能的原因是随尿液排出一部分葡萄糖，糖尿病病人会出现口渴的现象，渴觉的产生在大脑皮层。（3）当人处于饥饿状态时，图(2)与维持血糖浓度有关的过程为②肝糖原的分解、③非糖物质的转化。与血糖平衡中枢位于下丘脑。（4）正常人体内，当血糖浓度升高时，直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，同时胰岛B细胞还受下丘脑支配，故引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有血糖浓度、神经递质等。Ⅱ【分析】本题以实验的形式，考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的分析实验和解决问题的能力，二次对照实验中每组中没有人为处理的则为对照组，人为处理的为实验组。【解答】（5）a.在首次注射实验中，①是对照组（空白对照），②～⑤都是实验组；在二次注射实验中，⑤是对照组，②～④是实验组。b.二次注射时，每组所注射的物质不同，②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量会增多，因为血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿。【解析】（1）乙④⑤⑥（2）随尿液排出一部分葡萄糖大脑皮层（3）②③下丘脑（4）葡萄糖、神经递质、胰高血糖素（答其中两个即可）（5）a①和⑤b②增加24、（1）精原细胞或卵原细胞分裂间期进行DNA的复制（2）初级精母细胞或初级卵母细胞一同源染色体（3）次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体二（4）精子或第二极体减少一半【分析】【分析】本题考查了减数分裂的相关知识，准确识图并理解相关知识点是解题的关键。【解答】（1）由图分析得知B时的细胞叫做精原细胞或卵原细胞，由B→C，细胞内DNA含量由2n增至4n的原因是：染色体进行了复制，的DNA分子加倍。

（2）据图分析，C时的细胞叫初级精母细胞或初级卵母细胞，由C→D→E，该细胞进行了减数分裂的第一次分裂，此处的分离的是同源染色体，通过配对再彼此分离，染色体数目减少了一半，使得分裂后的每个子细胞中DNA的含量由4n降到2n。

（3）E时的细胞叫次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，由E→F→G，该细胞进行减数分裂的第二次分裂，使原来共用一个着丝点的姐妹染色单体分离，分别成了染色体，并分别进入子细胞中。（4）若FG段细胞均等分裂，则H时期的细胞叫精子或第二极体，它的DNA含量和体细胞相比，减少一半。【解析】（1）精原细胞或卵原细胞分裂间期进行DNA的复制（2）初级精母细胞或初级卵母细胞一同源染色体（3）次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体二（4）精子或第二极体减少一半25、（1）后着丝点的分裂，使染色单体变为染色体1:2:2

（2）DNA的复制（或染色体的复制）前期和中期CD

【分析】【分析】本题结合曲线图、细胞分裂图和柱形图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，并能结合所学的知识准确答题。分析甲图：乙图细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。

分析乙图：BC段形成的原因是DNA复制；CD段表示有丝分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期。

分析丙图：丙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，表示有丝分裂前期和中期。【解答】（1）图甲所示的细胞处于有丝分裂的后期，该时期染色体数量是前一时期的两倍，其原因是着丝点的分裂，使染色单体变为染色体。前一时期细胞内染色体∶染色单体∶DNA＝1:2:2。（2）图乙中BC段变化的原因是DNA的复制（或染色体的复制），图丙所示处于有丝分裂的前期和中期，对应图乙中的CD段。【解析】（1）后着丝点的分裂，使染色单体变为染色体1:2:2（2）DNA的复制（或染色体的复制）前期和中期CD五、探究题(共2题，共12分)26、略

【分析】解：（1）物质D是核苷酸；是由一分子磷酸；一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成的，其基本元素组成是C、H、O、N、P；SARS病毒是一种RNA病毒，体内只含有RNA一种核酸（题图中的H），RNA彻底水解后的产物是物质是核糖、磷酸和含氮碱基（A、U、G、C）．

（2）物质C是氨基酸；每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；现有氨基酸若干个，在合成含有3条链的G（蛋白质）过程中，共产生200个水分子，则由“脱去水分子数=氨基酸数一肽链数”可知氨基酸的数目=脱水数+肽链数=200+3=203个．

（3）物质A是葡萄糖；其基本元素组成是C；H、O；小麦种子细胞中，物质E（多糖）是指淀粉；细胞核内的染色体主要是由蛋白质和DNA构成（即题图中的G和H）．

（4）题图中的E和F分别为多糖和脂肪；糖类和脂肪相比，脂肪中H元素的含量相对较多，因此相同质量的糖类和脂肪氧化分解时脂肪消耗的氧气多，释放的能量也较多．

故答案为：

（1）C；H、O、N、P核糖、磷酸、含氮碱基（A、U、G、C）

（2）R基203

（3）C；H、O淀粉GH

（4）F

1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数．

2；核酸是遗传信息的携带者；是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．

3；细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质；非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．

4；分析题图：题图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图；E是生物体中的主要能源物质且为有机大分子，因此E是多糖，其基本组成单位A是葡萄糖；F是生物体中的主要储能物质且是生物大分子，因此F是脂肪，B是甘油和脂肪酸；G是生命活动的主要承担者、是蛋白质，C是氨基酸；H是遗传信息的携带者、是核酸（包括DNA和RNA两种），D是核苷酸．

本题结合生物体内四种有机物的组成与功能关系图，考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中的化合物的种类、构成和功能是解题的关键．【解析】C、H、O、N、P；核糖、磷酸、含氮碱基（A、U、G、C）；R基；203；C、H、O；淀粉；G；H；F27、略

【分析】解：（1）本实验的单一变量是小麦籽粒的颜色；其他无关变量要遵循等量性原则，故取穗发芽时间相同；质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（并除去淀粉），并在适宜条件下进行实验．根据表格数据分析可知实验的单一变量是小麦籽粒，则“加样”属于无关变量，应该保持相同，所以步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水作为对照；实验的因变量是显色结果，颜色越深，说明淀粉被分解