2024年华东师大版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级生物下册阶段测试试卷836考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、烟波浩渺的海洋；奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计．鱿鱼；鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（）

A.1

B.2

C.3

D.4

2、绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物3、链球菌可使人患多种疾病，下列哪种疾病不是因为它引起的？（）A.手足癣B.丹毒C.猩红热D.扁桃体炎4、“保护环境”、“保护地球”已经成为全人类的共同心声。为保护好家乡的山山水水，下列行为不可取的是A.节约资源、杜绝浪费B.减少排放、治理污水C.围湖造田、发展农业D.植树造林、退耕还林5、下列各项中不属于第二性征的是（）A.男性喉结突出，声音变粗B.男性胡须、腋毛等的生长C.女性的卵巢发育迅速，质量增加D.女性乳房增大，声音变细6、生物种类的多样性的实质是（）A.形态的多样性B.生物生存环境的多样性C.基因的多样性D.适应系统的多样性评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生____气体遇热膨胀的缘故。8、生物学与____生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系．例如，生物学中有关植物生长需要水和无机盐的知识对农作物栽培具有重要的作用．9、近日；安徽阜阳等地发生肠道病毒EV71感染事件．肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病；病毒性咽峡炎，重症患儿可出现肺水肿、脑炎．请分析回答下列问题：

（1）从侵染细胞的不同上看，病毒EV71属于____病毒；病毒EV71结构简单，仅由____和____组成．

（2）病毒EV71必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以____方式进行繁殖的．

（3）从免疫学的角度讲，如果一个人曾经患过由病毒EV71引起的手足口病，则现在不再患由病毒EV71引起的手足口病，原因是____

（4）在日常生活中，许多人把抗生素当成了灵丹妙药，但使用抗生素治疗手足口病效果并不显著，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象主要是____

（5）根据所学知识，请你提出几条预防手足口病的措施（不少于两条）____10、写出一种水生哺乳动物：____，一种水生爬行动物：____，它们之所以不是鱼，是因为它们不具备鱼类所具有的____和____等特征．11、【题文】自5月份肠出血性大肠杆菌（EHEC）疫情爆发以来；至6月8日已造成22人死亡，2700人住院治疗。目前除了德国外，还有其他10个欧盟国家和美国也出现了肠出血性大肠杆菌的患者。这种疾病是通过被感染的“芽苗菜”而传染的。

（1）大肠杆菌是具有细胞结构的____细胞生物，它没有成形的细胞核，属于微生物中的____。

（2）大肠杆菌通过____方式利用现成的有机物质生存。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、由植物的种子繁殖后代的生殖方式是有性生殖。（）13、无性生殖和有性生殖的本质区别是：有无两性生殖细胞的形成与结合。（）14、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”（）15、动物的学习行为可以通过有性生殖过程直接传给后代．______（判断对错）16、须在药店由执业药师指导购买和使用的药是处方药。______（判断对错）17、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强（）18、（2016•衡阳）人体内的胰腺和胰岛都是内分泌腺．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共4分)19、为探究环境因素对生活的影响，有同学设计如下实验：取两个大小一样的瓶子，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，请思考回答：（1）哪一瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？______________。（2）这一实验说明环境中哪一个因素影响到蚯蚓的生活？______________。（3）蚯蚓的呼吸依靠_____________来完成。（4）本实验中设置乙瓶的作用是______________。（5）将蚯蚓放在粗糙的和光滑的玻璃板上进行探究,你对实验结果的预期是:蚯蚓在粗糙玻璃板上爬行速度更快.原因是蚯蚓的运动与其肌肉和_______配合有关。20、实验法是生物学研究的重要方法．在难以直接拿研究对象做实验时；常采用模拟实验的方法．某班同学用黑；白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题．他们做了如下的模拟实验：

Ⅰ．实验材料：黑棋子10颗．标记X：白棋子10颗；5个标记X；5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲．

Ⅱ．实验步骤：

①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中；各自混匀．

②随机从两个纸盒中各取一颗棋子；在表格中记录染色体的组合情况．然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀．

③重复步骤②九次。

Ⅲ．某小组实验结果如表：

请结合上述实验回答下列问题：

（1）上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是____，其细胞中的染色体组成为____．

（2）在人的体细胞中，染色体是_____（成对/成单）存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是____过程．

（3）该组同学得到的数据处理结果是男女比例为______；而理论上，男女出生性别比应约____．导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是____．

（4）后代是男孩还是女孩取决于____（父亲/母亲）提供的生殖细胞的类型．一对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为____评卷人得分五、简答题(共1题，共7分)21、仔细阅读以下材料；分析并回答下列问题：

材料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”；已连续多年从西伯利亚飞抵昆明越冬，为昆明增添了一道美丽的风景。材料二：素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林树种最丰富自然保护区．这里自然食物丰富，有对虾；青蟹、各种鱼类等多种水生生物。

材料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分．蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．（1）材料一中主要体现了红嘴鸥的行为从功能上应该是_______行为。从动物行为获得途径看，应属于_______行为，这种行为是由动物体内的__________决定的。（2）材料二中的对虾属于_______动物，鱼类运动器官是_______。（3）从材料三判断，白蚁是具有_______行为的动物。评卷人得分六、其他(共3题，共27分)22、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。23、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。24、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

鲫鱼；海马用鳃呼吸、用鳍游泳；属于鱼类；鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲸胎生哺乳属于哺乳动物；因此有2个是有资格进入会场的真正鱼类．

故选B

【解析】【答案】此题考查的是鱼类的主要特征为：用鳃呼吸；用鳍游泳，哺乳动物的特征，胎生哺乳，据此答题．

2、B【分析】【解答】解：虫属于线形动物；绦虫属于扁形动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物．

故选：B．

【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．（2）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生．（3）节肢动物的身体由体节构成，身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼．（4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，等．3、A【分析】【分析】本题考查细菌对人类的危害，了解各种病的病因是解决本题的关键。【解答】A.手足癣是由真菌感染而引起的疾病；A符合题意；

B.丹毒虽以“毒”命名；却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症。其病原菌是溶血性链球菌；B不符合题意；

C.猩红热为溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病；C不符合题意；

D.扁桃体的炎症分为急性和慢性两种；急性扁桃体炎多因溶血性链球菌引起发病；D不符合题意。

故选A。

【解析】A4、C【分析】【分析】此题考查的是保护生物圈的意识。明确保护生物圈的正确意识是解决此题的关键。【解答】A.节约资源；杜绝浪费；会节约资源，减少浪费，利于保护好家乡的山山水水，A不符合题意；

B.减少排放；治理污水；可以保护水资源，利于保护好家乡的山山水水，B不符合题意；

C.围海造田；发展农业；会破坏生态环境，不利于保护好家乡的山山水水，C符合题意；

D.植树造林；退耕还林；会保护生态环境，利于保护好家乡的山山水水，D不符合题意。

故选C。

【解析】C5、C【分析】解：A；男性喉结突出；声音变粗属于第二性征，A正确；

B；男性胡须、腋毛等的生长属于第二性征；B正确；

C；女性的卵巢发育迅速；质量增加，生殖器官不是在青春期才出现的，是生来就有，不是第二性征，C错误；

D；女性乳房增大；声音变细属于第二性征，D正确．

故选：C．

进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．

只要熟练掌握了青春期后第二性征的主要特点，即可作出正确的选择．【解析】C6、C【分析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性．

故选：C

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)7、二氧化碳【分析】【解答】做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软。

【分析】此题为基础题，平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。8、农业【分析】【解答】解：生物学与人类生活的关系非常密切；食物的来源：地球上的动；植物，衣服的原料：棉、麻、毛皮，住房的材料：木材，交通工具用的汽油、柴油的来源：远古的生物，预防针所用疫苗的来源：微生物等等问题的研究都离不开生物学．因此，生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系．

故答案为：农业．

【分析】生物学是一门自然科学．研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学．9、人肠道蛋白质外壳遗传物质靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒体内产生了抵抗病毒EV71的抗体杀死某些致病细菌控制传染源、切断传播途径、保护易感者（意思对即可）【分析】【解答】解：（1）病毒没有细胞结构；由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种．

（2）病毒必须寄生在活细胞里；靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒．离开了活细胞，通常变成结晶体。

（3）病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质，叫做抗体．得过此病的人康复后，体内产生了抵抗此类病毒的抗体，这种免疫是出生以后才产生的，此抗体只能对特定的病原体或异物起作用，而对其他病毒不起抵抗作用，因而属于特异性免疫．

（4）抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细菌的物质；对病毒不起任何作用．

（5）预防传染病的措施：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．

【分析】解答此题结合题意从病毒的结构、生活、生殖，特异性免疫，抗生素的作用，预防传染病的措施等方面穷人．10、略

【分析】

鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

水生哺乳动物：比如素有动物“活化石”之称的白鳍豚；虽然生活在水中，但是属于哺乳动物．

水生爬行动物：比如扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．

故答案为：白鳍豚；扬子鳄；鳍游泳鳃呼吸。

【解析】【答案】此题考查的是此题考查鱼类的主要特征；据此答题．结合我国的其它生物进行解答．

11、略

【分析】【解析】大肠杆菌是细菌，细菌是单细胞的生物，细胞内没有成形的细胞核，因为没有叶绿体，靠寄生吸收现成的有机物，能分解植物的残枝落叶和动物的遗骸和粪便，是分解者。【解析】【答案】（1）单（2）细菌（3）寄生三、判断题(共7题，共14分)12、√【分析】种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了雌雄两性生殖细胞结合过程。【解析】【答案】√13、A【分析】【解答】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，所以能否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

【分析】此题为基础题，熟知有性生殖和无性生殖的区分方法是看有没有经过两性生殖细胞结合的过程，进行解题。14、A【分析】【解答】我国裸子植物资源十分丰富；现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种，其中引种栽培1科，7属，51种，有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。

故答案为：√

【分析】此题为基础题，较易，熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位，即可解题。15、×【分析】解：学习行为是指在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，因此动物的学习行为是不可以遗传的，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】×16、√【分析】解：非处方药是不需凭医师处方即可购买；按所附说明服用的药物；非处方药适用于消费者容易自我诊断；自我治疗的小伤小病。非处方药简称OTC．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。

故答案为：√

药品分处方药和非处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。

熟记安全用药的常识以及重要性。凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。【解析】√17、√【分析】试题分析：动物越高等，神经系统越完善，学习能力越强，适应环境的能力越强。考点：此题考查的知识点是动物的学习行为与适应环境的关系，动物越高等学习行为越复杂，适应环境的能力越强据此解答。【解析】【答案】对18、×【分析】【解答】解：胰腺具有内分泌部和外分泌部；其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能，胰岛属于内分泌腺．

故答案为：错误。

【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．关键点：胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．四、实验探究题(共2题，共4分)19、（1）乙。

（2）水分。

（3）体壁。

（4）对照。

（5）刚毛【分析】【解析】本题考查的是探究环境因素对蚯蚓生活，重视学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【解析】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响；根据题意提出问题：土壤中的水分对蚯蚓的生活有影响吗？做出假设是水分对蚯蚓的生活有影响。

（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中；靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死。

（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水。

（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管；空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

（4）对照实验是只有一个因素不同以外，其它实验条件相同，有利于控制实验变量。本实验的变量水，所以本实验的实验组为乙组，甲组起到对照作用，肥沃的土壤中含有大量的有机物。（5）蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。所以，蚯蚓的运动与其肌肉和刚毛配合有关。【解析】（1）乙。

（2）水分。

（3）体壁。

（4）对照。

（5）刚毛20、（1）卵细胞22条（常染色体）+X

（2）成对受精

（3）31：241：1样本小，偶然性大

（4）父亲50%【分析】【分析】本题主要探究人类生男生女的几率。解答此题的关键是熟知探究人类生男生女的几率实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的，因此上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是卵细胞，其细胞中的染色体组成为22条（常染色体）+X。（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。每种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是精子和卵细胞结合成受精卵的过程，即受精过程。（3）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，因此该组同学得到的数据处理结果男女比例为是（1+2+4+6+8+10）：（3+5+7+9）=31:：24。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。自然情况下，人类男性产生的两种类型的精子（即含X和含Y染色体的精子）与含X的卵细胞结合的几率是均等的，所以男女比例是接近1：1的，即理论上，男女出生性别比应约为1:1。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是样本小，偶然性大。（4）生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，当父亲产生的含Y的精子与卵细胞结合产生的受精卵发育成男孩，含X的精子与卵细胞结合产生的受精卵发育成女孩，生男生女的机会是相等的，各占50%。因此一对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为50%。【解析】（1）卵细胞22条（常染色体）+X（2）成对受精（3）31：241：1样本小，偶然性大（4）父亲50%五、简答题(共1题，共7分)21、（1）迁徙先天性遗传物质

（2）节肢鳍

（3）社会【分析】【分析】本题考查了动物的形态结构和行为特点。掌握动物的先天性行为、学习行为和社会行为的表现及鱼类、节肢动物的主要特征是解题的关键。【解答】（1）从行为获得的途径来看，动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。从行为所具有的适应性意义和功能上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、节律行为等。因此，材料一中的红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明越冬，为昆明增添了一道美丽的风景，这主要体现了红嘴鸥的行为从功能上应该是迁徙行为。从动物行为获得途径看，应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。（2）虾是节肢动物，节肢动物身体有许多体节构成，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有坚韧的外骨骼，具有保护和支撑、还能减少体内水分的蒸发的作用，足和触角也分节；鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体表面大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。因此，材料二中的对虾属于节肢动物，鱼类运动器官是鳍。（3）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。据材料三可知，白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，说明白蚁群体内有明确的分工，这一现象说明了白蚁具有社会行为。因此，从材料三判断，白蚁是具有社会行为的动物。【解析】（1）迁徙先天性遗传物质（2）节肢鳍（3）社会六、其他(共3题，共27分)22、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵