2024年华师大新版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级生物上册月考试卷134考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】某男孩为单眼皮，其父母的基因组成不可能是（）A.父亲AA，母亲AaB.父亲Aa，母亲AaC.父亲Aa，母亲aaD.父亲aa，母亲Aa2、【题文】从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是A.皮肤破损B.肱二头肌拉伤C.肱骨骨折D.肘关节脱臼3、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，其传播途径不包括A.静脉注射毒品B.输入含艾滋病毒的血液C.不安全性行为D.与艾滋病人握手4、下列哪一项不是威胁生物多样性的原因（）A.森林面积减少B.环境污染C.生物入侵D.生物进化。

5、西瓜是夏天大家最爱吃的水果之一。下列关于西瓜的叙述，不正确的是()A.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育而来的B.西瓜皮是由子房壁发育而来的C.胚珠里的受精卵发育成胚，珠被发育成种子的种皮D.整个西瓜是由雌花的子房发育而来的6、正常男女体细胞中染色体数目分别是（）A.22对+XX22对+XYB.22对+XY22对+XXC.23对+XX23对+XYD.23对+XY23对+XX7、下列关于动物在空中的运动方式叙述中，正确的是（）A.空中会飞行的动物都是鸟类B.鼓翼飞行是鸟类唯一的运动方式C.动物飞行的器官都是翅D.滑翔是飞行动物一种省力的运动方式8、卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定卷舌的基因是显性基因，决定不卷舌的基因是隐性基因。一对不能卷舌的夫妇，他们所生的子女应该是：A.都能卷舌B.都不能卷舌C.有的能卷舌，有的不能卷舌D.卷舌的和不能卷舌的各占一半9、儿童青少年心理健康的核心是A.身体健康B.心情愉快C.成绩优秀D.以上三项都是评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响；有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲；乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？____

（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？____

（3）蚯蚓的呼吸依靠____来完成。

（4）在本实验中设置乙瓶的作用是____11、泡菜是我国北方人民广泛喜爱的一种菜肴；但在腌制过程中，由于一些硝酸盐还原菌的作用，会产生一定量的亚硝酸盐．某校自然科学课外研究小组为了了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间，以及泡菜在加热煮熟状态下亚硝酸盐含量变化的情况进行了如下实验：

①选1；2、3号容量相同的泡菜坛；分别加入0.6kg的新鲜莲花菜；

②再在坛中加满煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液；

③封坛前分别测量各坛中液体未加热和煮沸后亚硝酸盐的含量；

④用水封坛；放在15～20°C环境中；

⑤以后每隔4天测量一次；直至泡菜腌熟能够食用为止，周期约为15天．

所得数据如下：。时间泡菜中的亚硝酸盐含量（mg/kg）未加热时加热煮沸后加热煮沸后1号坛2号坛3号坛1号坛2号坛3号坛3号坛封坛前0.150.150.150.150.150.15第4天0.60.20.80.60.20.8第8天0.20.10.60.20.10.6第12天0.10.050.20.10.050.2第16天0.10.050.20.10.050.2请根据上述情况；回答下列问题：

（1）用于发酵泡菜的微生物是____，它与莲花菜在细胞结构上的主要区别是____．

（2）在该项研究中，要取同样处置的3只坛的目的是____．

（3）孙悟同学根据表中的数据，绘制了1号坛与2号坛内泡菜中亚硝酸盐含量随时间变化的趋势图（见右上图），请你在表中补画出3号坛的变化曲线____．

（4）根据曲线及表中的数据；你可以推理出什么结论？

①____

②____

（5）该项研究的设计存在着一个较明显的缺陷，你认为是什么？____．

​12、2013年4月20日；四川雅安；芦山发生7.0级强烈地震，已造成196人死亡、21人失踪、1062人受重伤．在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理的一些问题：

（1）地震发生后；灾区严重缺乏清洁饮用水，一般情况下水源污染最多的是大肠杆菌污染所导致，大肠杆菌与动植物细胞都不同，主要区别在于它______．

（2）防疫专家指出；要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后；便前便后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的______．

（3）参加救援的武警官兵；解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前；要提前注射破伤风疫苗，注射的疫苗相当于______，以便使机体产生相应的______，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______．

（4）地震发生后；不论是自救还是他救，都必须首先保证______系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．

（5）救援过程中；被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低______作用，从而降低体内______的分解，从而保持体能，该生理过程主要在细胞的______内进行．被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的______和无机盐，必要时，还可食用少量蚂蚁；蚯蚓等无毒食物，以保持体内的______供给．

（6）在伤者受横梁砖块所压处；血液所输送的______气和______不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的______等废物不能运出体外，因而会造成组织坏死．

（7）救援过程中，若发现受伤者的伤口流出暗红色的血液，流速慢，可判断这是______出血，应在伤口的______止血；若因出血过多而需要大量输血时，应输______血为原则．有时为了抢救受伤者而进行静脉注射药物，那么药物经过心脏各腔的先后顺序是______（请用箭头连接）．13、科学家们在野外研究动物主要用，而在实验室探究动物的某一行为主要使用。14、易地保护的有效措施是建立自然保护区．____．15、受精卵的分裂和胚胎发育初期由____中的____提供营养．子宫里的胚胎（胎儿）通过____和____从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．16、【题文】爸妈都为双眼皮子女就一定是双眼皮。（）17、小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在学习完“生物的无性生殖”以后，他便把两个如图所示的大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长芽。他将马铃薯块取出比较，猜想马铃薯块没有发芽的原因可能是____。为了验证该原因是否成立；小刚又重新进行了实验。

①取两个盛有潮湿的；肥沃土壤的花盆；编号为甲、乙。

②为排除因马铃薯块大小不等造成对实验结果的干扰，他将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将____的马铃薯小块种在甲花盆内；将另一组的马铃薯小块种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

③预计____花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。

④小刚设置甲、乙两花盆的目的是____。

⑤得出结论：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。18、同种生物的同一性状的不同表现形式叫做____，控制性状的基因一般是____存在的，并且常有显性和____之分．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、所有的动物都具有社会行为.()20、维生素是一类比较简单的有机物，能为人体提供能量．______（判断对错）21、蝗虫的呼吸器官是肺______．（判断对错）22、用放大镜可以观察细菌的结构．______．（判断对错）A.正确B.错误23、我们所有人都是遗传病基因的携带者；每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因。

。A.正确B.错误24、有些细菌和真菌共同生活在一起，彼此无联系，叫共生（）25、判断题：所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。（）26、禽流感病毒和烟草花叶病毒都是寄生在植物细胞内的病毒。评卷人得分四、简答题(共3题，共15分)27、青少年正处在生长发育的关键时期，只要吃好、睡足就是健康的生活方式．______．28、阅读下列材料，分析回答问题：据国家卫计委最新消息显示，今年以来H7N9疫情在我国多地形势依旧严峻。截至目前全国共有16个省份报告人感染H7N9禽流感病例。其中，1月份报告病例192例，死亡79例。H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。目前我国仍处于H7N9疫情高发季节，专家提示市民要做到不吃病死禽，尽可能避免到活禽市场，尽量少接触活禽。如果出现发热、咳嗽、头痛、全身不适等感冒症状，要及早到医疗机构就诊，并主动告诉医生近期是否有活禽接触史，以便医生及早诊断和用药。（1）引起H7N9禽流感的病毒在传染病学上称为________，它与细菌在结构上的根本区别是________。（2）从预防传染病的措施看，隔离H7N9流感患者属于________。“不吃病死禽，尽可能避免到活禽市场”属于________。（3）科研工作者正在研制疫苗，以期使人们获得对H7N9流感的免疫力，这种免疫属于________免疫｡从预防传染病的措施看，这属于________。（4）小明同学认为自己接种过流感疫苗，所以不会感染H7N9型禽流感。你认为李明同学的说法对吗？________。尝试解释原因：________。29、据农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮。预计2020年50%以上的马铃薯将作为主粮消费。（1）马铃薯被病毒侵染后会导致产量大幅下降，由于植株茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖培养成脱毒苗。此过程采用的生物技术是_______________。（2）据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。科研人员将某种控制牛肉蛋白质合成的基因转移入马铃薯的细胞内，马铃薯出现富含牛肉蛋白质的特性，极大增加了马铃薯的营养价值。培育上述马铃薯所用的核心生物技术是___________________。（3）科学家将移植到马铃薯细胞中的基因破坏后，培育出的马铃薯不含牛肉蛋白质，这一事实说明______________________________________。（4）生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯发芽的条件，请你协助他们完成探究活动：提出问题：马铃薯发芽是否需要充足的空气？你的假设：__________________________________________。制定计划：①选取一个健壮的马铃薯块茎，切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶，编号为甲、乙，并装入适量的沙质土壤，仅留少许空间。②将切好的两块马铃薯块茎分别埋入甲、乙两培养瓶的沙质土壤中，浇上适量的清水，然后拧紧甲瓶的瓶盖，乙瓶瓶口___________。③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中，一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。实验结果及结论：Ⅰ．如果__________瓶的马铃薯发芽，另一瓶的不发芽，则说明马铃薯发芽需要充足的空气；Ⅱ．如果__________瓶的马铃薯发芽，另一瓶的不发芽，则说明马铃薯发芽不需要充足的空气，并且空气对马铃薯发芽有一定的抑制作用；Ⅲ．如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都发芽，则说明____________________________评卷人得分五、综合题(共2题，共14分)30、观察下图肾单位结构示意图,回答问题。（1）肾单位的结构包括图中的（）A.①②B.①③C.②③D.①②③（2）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含（3）人体每天形成的原尿大约有150升，而实际排出的尿液只有1．５升，这是由于图中标号③，即所起到的重吸收作用（４）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为（）A.①B.②C.③D.①②③31、如图是一朵桃花示意图，请据图回答问题：（4分）（1）桃花的结构中，对其繁衍后代有重要作用的是[]和[]。（2）完成受精后图中将来能发育成果实的是[]，这枚果实中将有粒种子。这是因为桃花的中只有一个。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】

试题分析：某男孩为单眼皮；其控制眼皮的基因组成是aa，这对基因由其父母双方各提供一个，因此其父母控制眼皮的基因组成中一定都有一个控制单眼皮的基因a，这样才会生出单眼皮的孩子，如果父母一方的控制眼皮的基因组成是AA，则后代不会出现单眼皮的孩子。

考点：基因的显性与隐性。

点评：此题考查的知识点是基因的显性与隐性，难度一般，解答时可以从显性基因和隐性基因方面来切入，关键是知道当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

试题分析：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．从玉树地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是皮肤破损．

考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。

【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。4、D【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；而生物进化是必然趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存。可见D符合题意。故选D。【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】该题考点为果实与种子的形成。解题关键是传粉受精后，子房各部分的发育方向。【解答】被子植物的花传粉受精后，花的大部分凋落，只剩子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，一般情况下，子房里有多少粒胚珠就可以发育成多少粒种子，其中，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。A.西瓜果实中有很多种子，那么意味着其子房中含有很多粒胚珠，所以不正确，符合题意；B.西瓜是果实，由子房发育而来，正确，不合题意；C.胚珠里的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，正确，不合题意；D.西瓜花是单性花，雌花传粉受精后，子房发育成西瓜，正确，不合题意。故选A。【解析】A6、B【分析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；正常男女体细胞中染色体数目分别是22对+XY22对+XX．

故选：B．

男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

解答此类题目的关键是会借助性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】B7、D【分析】解：A；哺乳动物中的蝙蝠；也是营飞行生活的，不属于鸟类，A错误．

B；鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式；并不是动物飞行都是鼓翼飞行，B错误．

C；蝙蝠靠翼飞行；不是依靠翅，C错误．

D；滑翔是一种省力的飞行方式；D正确．

故选：D

动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式．

关键点：会飞行的动物不一定都是鸟类，滑翔是一种省力的飞行方式．【解析】D8、B【分析】试题分析：已知决定卷舌的基因是显性基因A，决定不卷舌的基因是隐性基因a，则不卷舌个体的基因组成aa，一对不卷舌的夫妇，他们传给子女的基因都是a，即他们子女的基因组成是aa，表现为不卷舌，故选B。考点：本题考查的是基因的显性和隐性与性状的关系。【解析】【答案】B9、B【分析】【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心；良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张；生气、烦恼等，当出现这些问题时，可以试着用适当方法来调节自己的情绪。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知青少年心理健康的核心。二、填空题(共9题，共18分)10、乙瓶水分湿润的体壁对照试验【分析】【解答】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响；取两个大小一样的广口瓶，贴上甲；乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，所以据此提出问题：土壤中的水分对蚯蚓的生活有影响吗？

做出假设：水分对蚯蚓的生活有影响；

（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中；靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死；

（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水；

（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出；

（4）本实验的实验组为乙组；甲组起到对照作用。

【分析】此题较新颖，稍有一定的难度，掌握蚯蚓的形态结构和生活习性，探究实验的关键是变量的唯一性。11、乳酸菌没有成形的细胞核减少误差，使结论更可靠不同时期泡菜坛中亚硝酸盐的含量不同；②在腌制后的第4天，亚硝酸盐的含量达到峰值在腌制的第12天，亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变；④泡菜在加热煮熟后，亚硝酸盐含量不变没有设置对照组【分析】【解答】（1）用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌；它与莲花菜在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核．

（2）该项研究中；若用一只坛，结论可能具有偶然性．取同样处置的3只坛可以减少误差，使结论更可靠．

（3）横坐标为时间；纵坐标为亚硝酸盐含量，对照表中数据描点，然后用光滑曲线连接起来．

（4）根据表中数据及曲线图可以看出：不同时期泡菜坛中亚硝酸盐的含量不同；②在腌制后的第4天；亚硝酸盐的含量达到峰值；③在腌制的第12天，亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变；④泡菜在加热煮熟后，亚硝酸盐含量不变．

（5）该项研究的设计这三只坛都是煮沸前和煮沸后的对比；并没有设立加入煮沸后的食盐水之后不再加热者沸的对照实验，因此该项研究存在的一个较明显的缺陷是：没有设立对照，即需1个与前3个坛同样大小的泡菜坛，在其内加满煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液；并用水封，也应与上述实验组同时进行检测．

故答案为：（1）乳酸菌；没有成形的细胞核；

（2）减少误差；使结论更可靠；

（3）

（4）①不同时期泡菜坛中亚硝酸盐的含量不同；②在腌制后的第4天；亚硝酸盐的含量达到峰值；③在腌制的第12天，亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变；④泡菜在加热煮熟后，亚硝酸盐含量不变．

（5）没有设置对照组．

【分析】通过了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间，以及泡菜在加热煮熟状态下亚硝酸盐含量的变化，根据实验步骤及表中数据结合课本知识进行分析归纳，实验过程中变量要唯一，这三只坛都是加热前和加热煮沸后的对照，没有和不加热的对照．12、没有成形细胞核切断传播途径抗原抗体特异性免疫呼吸呼吸有机物线粒体水营养物质氧营养物质二氧化碳静脉血远心端同型右心房→右心室→左心房→左心室【分析】解：（1）；大肠细菌的细胞中没有成形的细胞核；动植物细胞中具有成形的细胞核，这是它们之间的主要区别．

（2）；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；要严格消毒饮用水及食物；饭前饭后、便前便后要洗手，严防病从口入等都属于切断传播途径的具体措施．

（3）；注射的疫苗相当于抗原；注射疫苗会使接受疫苗的人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能，抗体有针对性，这种免疫类型属于特异性（后天性）免疫．

（4）；呼吸系统的主要功能是吸入氧气、呼出二氧化碳；由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，因此为保证肺的通气的顺利进行，满足人体对氧的需要，必需保证呼吸道（或呼吸系统）的畅通．

（5）；被困者体内缺少有机物；而人体的各项生命活动都需要通过呼吸作用分解有机物释放能量来维持，因此救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，就是为了降低他们的呼吸作用，减少体内有机物的消耗；呼吸作用在细胞的线粒体中进行．

人体的生命活动需要营养物质；营养物质包括糖类；蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等．因为尿液成分中主要有水和无机盐，所以在被困时，万不得已可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐；必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保证体内能量（或营养物质）的供给．以维持最基本的生命需求来等待救援．

（6）；人体内组织细胞所需要的氧气和营养物质都要随血液循环运输来的；组织细胞产生的二氧化碳等废物也是通过血液循环运走的；当身体某处被压迫时，血液循环受阻，组织细胞需要的氧气、营养物质运不来，产生的废物排不出去，时间久了就会导致组织坏死．

（7）动脉血管出血；血液呈喷射状流出；颜色鲜红，静脉出血，血液呈暗红色，并连续不断从伤口流出，毛细血管出血，血液从受伤处渗出，血液为红色发现受伤者的伤口流出暗红色的血液，流速慢，可判断这是静脉出血，应在伤口的远心端止血．若因失血过多而需要大量输血时，应该以输入同型血为原则，因为异型输血会引起红细胞凝集而阻碍血液循环．

静脉注射药物，药物沿血液循环流经心脏各腔的顺序如图所示：右心房→右心室→左心房→左心室。

故答案为：（1）没有成形细胞核。

（2）切断传播途径。

（3）抗原；抗体；特异性免疫。

（4）呼吸。

（5）呼吸；有机物；线粒体；水；营养物质。

（6）氧；营养物质；二氧化碳。

（7）静脉；远心端；同型；右心房→右心室→左心房→左心室。

此题是一个资料分析题；该题要从以下几方面分析解答：细菌和动植物细胞的结构特点；预防传染病的一般措施和具体措施、血液循环的途径、呼吸作用、输血的原则、血液的分类、免疫的分类等．

该题考查的知识点较多，涉及细菌细胞与动植物细胞的区别、预防传染病的一般措施、血液循环的途径等知识，要注意逐题分析解答．【解析】没有成形细胞核切断传播途径抗原抗体特异性免疫呼吸呼吸有机物线粒体水营养物质氧营养物质二氧化碳静脉血远心端同型右心房→右心室→左心房→左心室13、略

【分析】试题分析：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．科学家们在野外研究动物主要用观察法．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．是生物研究的主要方法．在实验室探究动物的某一行为主要使用实验法．考点：此题考查对观察法、实验法的理解和观察法与实验法的关系．【解析】【答案】观察法实验法14、略

【分析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．

故答案为：×．

【解析】【答案】为保护生物的多样性；我们采取了一定的措施，如建立自然保护区等．

15、略

【分析】

受精卵是在输卵管内形成的；受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的．当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．

故答案为：卵细胞；卵黄；脐带；胎盘。

【解析】【答案】此题考查的是受精卵发育过程中营养的获取途径．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：不一定；双眼皮是由显性基因控制，单眼皮是隐性基因控制，父母是双眼皮可能生下单眼皮的孩子，而父母全是单眼皮，则只能生下单眼皮的孩子。

考点：主要考查显性基因和隐性基因。【解析】【答案】错17、没有带芽眼带有芽眼(或不带芽眼)甲(或乙)形成对照【分析】【解答】芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处；芽眼一般作螺旋状排列，每个芽眼内一般具2～3个腋芽，其中仅1个腋芽能发育，其余的处于休眠状态，带有芽眼的薯块，可作种薯，进行繁殖，不带芽眼的马铃薯不能作为种植，本实验的探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么，要证明这个问题必须设置对照实验，变量是芽眼，分成两个小组，一组是带有芽眼的马铃薯小块，一组是不带有芽眼的马铃薯小块，然后放在相同的条件下培养，根据实验结果得出结论，如果是带有芽眼的马铃薯小块发芽，不带有芽眼的马铃薯小块没有发芽，证明马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼，如果是不带有芽眼的马铃薯小块发芽，带有芽眼的马铃薯小块没有发芽，证明马铃薯块没有发芽的原因是带芽眼，小刚将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是排出因大小不等造成的对实验结果的干扰，预计甲花盆的马铃薯块茎会发育成幼苗，这样设置的目的是形成对照，实验结论是：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。

【分析】本题考查的是通过科学探究了解植物的无性生殖，难度较大，科学探究的基本环节是：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。18、相对性状成对隐性【分析】【解答】解：同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状；在生物体内控制性状的基因一般是成对存在的，并且常有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．

故答案为：相对性状；成对；隐性。

【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．三、判断题(共8题，共16分)19、×【分析】试题分析：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁主要是保卫蚁穴，雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，所以并不是所有的动物都具有社会行为。考点：本题考查动物社会行为的特征，解答此题的关键看动物群体成员之间是否有具有明确的分工和有森严的等级制度。【解析】【答案】错20、×【分析】解：维生素是一类比较简单的有机物，维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症，会影响人体正常的生长发育，甚至患病．如缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等．人体缺乏维生素A时，易患皮肤干燥，夜盲症等．缺维生素B1；会患神经炎；脚气病、消化不良等．缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等．故说法错误．

故答案为：×

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

关键点：人体对维生素的需要量很少，但作用很大．【解析】×21、×【分析】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门；为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．

故答案为：×

蝗虫的呼吸器官是气管；适于在陆地生活．

蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官．【解析】×22、A【分析】【分析】本题考查了细菌的形态，解题的关键是明确细菌的个体微小，在高倍显微镜下才可看清。【解答】细菌的个体十分微小；大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼；放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清。本题说法正确。

故选A。【解析】A23、A【分析】此题考查的是遗传病的有关知识。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。遗传病一般是由隐性基因控制的。一对基因只有都是隐性致病基因时才会表现出遗传病，而一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时，则不会患遗传病，表现正常。人类有许多遗传病是有隐性致病基因引起的，在一般人群中，这类疾病比较少见，据研究，每个人都携带5-6个不同的隐性致病基因。当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性遗传致病基因相遇的机会就会大大增加，这样，他们的子女中患遗传病的机会往往比非近亲婚配者高出几倍、几十倍，甚至上百倍，因此，我们所有人都是遗传病基因的携带者，只是携带致病基因，不一定会表现出遗传病。故此题说法正确。解决此题的关键是基因的显隐性与性状之间的关系。

​故选A。【解析】A24、×【分析】【解析】试题分析：细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生，腐生：细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环，寄生：细菌、真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病，如真菌寄生在人的体表，使人患足癣，共生：是指细菌、真菌与其它生物共同生活，互惠互利，如牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活，细菌与牛的关系就是共生。考点：此题考查的是细菌和真菌的生活方式。【解析】【答案】错25、×【分析】【解答】大多数的鸟类善于飞行；但是也有特例，如生活在极地的企鹅与热带地区的鸵鸟等都失去了飞行能力，多数陆地上生存的动物善于奔跑，但是有的动物恰好相反如树懒行动相当缓慢。

【分析】此题为基础题，较容易，熟记不能飞行的鸟类，进行解题。26、×【分析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如禽流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。因此题干的说法错误。

【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里，思考作答。四、简答题(共3题，共15分)27、×【分析】解：传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

此题考查的是健康的概念；是基础性的题目，据此答题．

熟练掌握健康的概念，就能做出正确的判断．【解析】×28、（1）病原体无细胞结构（2）控制传染源切断传播途径（3）特异性免疫保护易感人群（4）不对抗体具有特异性（或：抗体具有专一性）【分析】【分析】此题考查病毒的结构、传染病的概念及预防措施及特异性免疫。解题关键是正确理解特异性免疫的过程、原理、特点以及传染病的概念、流行环节及预防措施。【解答】（1）病原体指能引起传染病的微生物和寄生虫的统称，引起H7N9禽流感的病毒在传染病学上称为病原体，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。（2）预防传染病的措施主要有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。隔离H7N9流感患者属于控制传染源。“不吃病死禽，尽可能避免到活禽市场”属于切断传播途径。（3）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。所以科研工作者正在研制疫苗，以期使人们获得对H7N9流感的免疫力，这种免疫属于特异性免疫。从预防传染病的措施看，这属于保护易感人群。（4）接种流感疫苗只能产生抵抗流感病毒的抗体，这种免疫属于特异性免疫，抗体具有特异性（专一性），不能抵抗H7N9型禽流感病毒。因此小明同学认为自己接种过流感疫苗，所以不会感染H7N9型禽流感的说法不对。【解析】（1）病原体无细胞结构（2）控制传染源切断传播途径（3）特异性免疫保护易感人群（4）不对抗体具有特异性（或：抗体具有专一性）29、（1）组织培养（2）转基因技术（生物工程）（3）基因决定性状（4）马铃薯发芽需要充足的空气打开乙甲马铃薯发芽与空气无关【分析】【分析】本题考查了植物的组织培养、基因控制生物的性状、马铃薯发芽的条件和转基因技术的应用，掌握有关内容并能据此解答本题相关问题是解题的关键。【解答】（1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗。因此，马铃薯被病毒侵染后会导致产量大幅下降，由于植株茎尖病毒极少甚至无病毒，可