2024年北师大新版必修3历史上册阶段测试试卷含答案

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A.《自由引导人民》B.《向日葵>C.《伏尔加河上的纤夫》D.《日出·印象》3、古希腊学者力图在理性思考的基础上解释自然和社会，但他们并没有把神话与哲学、文学、历史分开，神话思维是当时人们普遍的思考与表达方式。这表明古希腊A.宗教信仰与理性的密切联系B.宗教思想主宰希腊政治生活C.理性思维推动学科发展D.民主促进思想文化繁荣4、据统计，到1965年底，全日制高等学校达434所，在校生67.4万人，分别比新中国成立前最高的1947年增长了1.1倍和3.3倍。中学在校生1432万人，比新中国成立前最多的1946年增长了6.9倍。小学在校生11626.9万人，比1946年增长了3.9倍。与这一成就密切相关的是A.国民教育体系逐渐形成B.拨乱反正整顿教学秩序C.义务教育得到全面普及D.“三个面向”方针落实5、下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向；其共同诉求是。

。1865年。

李鸿章说：“机器制造一事；为今日御侮之资，自强之本。”

1894年。

郑观应说：“西人以商为战；欲制西人以自强，莫如振兴商务。”

1903年。

章太炎说：“公理之未明；即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”

1913年。

梁启超说：“共和政治；非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”

A.实现中国工业化B.推动中国近代化C.实行民主政治化D.启蒙与救亡并重6、1909年上海万国禁烟会议期间，中国禁烟专员唐国安谈到：“这个问题也是一个国际问题，因为中国与世界其他国家的关系严重地受到这个问题的影响凡是对这个问题有过较深研究的人，没有人会怀疑，吸鸦片恶习和鸦片交易是中国与世界其他各国进入新关系并产生谅解的一种严重威胁”。这表明，清政府A.以国际视野维护主权B.以道德力量捍卫利益C.以民族意识促进禁烟D.以经济实力保障禁烟7、中国古代某思想家主张：“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。”以下同属于该思想家言论的是A.首创私人讲学，主张有教无类B.认为人性本善，强调民贵君轻C.主张无为而治，向往小国寡民D.提出以法治国，强化君主权威评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)8、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。9、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。10、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误12、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误13、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误14、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误15、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共15分)16、阅读材料；回答问题。

材料一人文主义的浪潮席卷了整个欧洲；英国人文主义文学创作成为欧洲的巅峰。莎士比亚创作的初期，英国正处于伊丽莎白女王的统治时期，经济的繁荣昌盛，文学璀璨辉煌，军事上一跃成为世界上首屈一指的海军强国，为莎士比亚安心文学创作提供了充足的条件。同时，伊丽莎白女王还是一位十分宽容的女王，对莎士比亚当时谴责封建暴君和歌颂开明君主为主题的创作并不加以阻挠.反而不顾伦敦地方当局的反对，支持莎士比亚剧院。

材料二汤显祖的“临川四梦”和莎士比亚的“四大悲剧”堪称世界文学艺术的瑰宝受到当时反理学；反传统、反专制的异端思想影响；汤显祖的《牡丹亭》“以情反理”，憧憬了人的生命的完美现实莎士比亚的作品则反对神，关注普通人的社会生活，热情讴歌人的尊严、价值和力量，确立了以人为中心的价值观念汤显祖的戏剧题材范围比较狭窄，以其熟悉的科举官宦生活为主，表达的是传统儒人的思想感情和时代脉动，是士大夫文化的深入拓展，影响力因而也局限于文人圈。莎士比亚的作品则代表了市民文化，题材包罗万象，充分体现了社会生活的复杂性和完整性，堪称当时英国社会的一部百科全书，深受社会各阶层的注目与喜爱汤显祖运用雅化的文言曲词工具，按照严格的曲律格范进行曲牌填词，受到同时代和后世文人的极高赞誉，广大普通民众却难以产生共鸣。莎士比亚的作品广泛采用当时蓬勃兴起市井民间语言：民谣、俗语，俾语，古谚语、滑稽隐语等，通俗易懂。

——均摘编自徐朔方《汤显祖与莎士比亚——16世纪戏剧双星的文化际遇》（1）根据材料一；概括莎士比亚进行戏剧创作的有利社会条件。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出汤显祖和莎士比亚戏剧作品的异同之处。17、马克思主义中国化是一个历史进程；即马克思主义基本原理与中国具体实际日益结合的过程。阅读材料，回答问题。

材料一在探讨中国向何处去这个大问题上；马克思主义开始显示出威力。在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。

——选编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》材料二八七会议后；怎样夺取武装斗争的胜利，革命应该走什么道路，便成为摆在党面前的根本性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须首先在农村建立革命根据地，积蓄革命力量，在条件成熟时夺取城市，最后夺取全国革命胜利。这一条适合中国实际的正确革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的。农村包围城市；武装夺取政权的思想，是马克思主义在中国创造性的运用和发展。

——摘编自《中国共产党简史》等（1）解读材料一；指出材料中马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现，分析归纳当时先进的中国人对马克思主义的认识。

（2）根据材料二，结合所学，写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地，简述它对各地起义武装所起的作用。从马克思主义中国化的角度，概括“适合中国实际的正确革命道路”开辟的意义。18、阅读材料，完成下列要求。材料一从孔孟苟到董仲舒，儒学完成了由平民儒学到官方儒学的第一次转型和跨越，自此以下，两千多年间，儒学一直充当着国家意识形态的角色。儒学由民间进入宮廷后，借助强大的国家机器，尤其是教育制度和人才选技制度，使儒学得以广泛传和普及，并不断向周边国家和地区渗。然而，官方化儒学是一把“双刃剑”，它在推动儒学发展的同时，也腐蚀着儒学的机体，曲解了儒学的精神，扼系了儒学的创造力，甚至败坏了儒学的声誉。——颜炳罡《民间儒学何以可能？》材料二元初统治者对文教、科举的不重视，大量的知识分子不能进入仕途，他们或从事底层教育（书院、私整），或进入底层政治系统，他们将理学的精神渗透在教育理念和地方政治治理中；还有一部分人因无法进入仕途，或选择隐著述，或选择创作杂剧糊口度日，他们在信仰上虽然出现危机，但是仍在一定程度上坚持着儒家信仰，理学在他们的作品，诘如诗词、杂剧、元曲中得到体现。仁宗延估元年（1314年）科举恢复，程朱理学的典籍尤其是未惠《四书章句集注》成为科举考试的必备书目。——朱军《元代理学与社会》（1）根据材料一并结合所学知识，分析儒学完成由民间进入宮廷的第一次转型的背景和表现。（2）结合所学知识，指出材料二所反映的现象及其成因。评卷人得分五、论述题(共2题，共18分)19、阅读材料；回答问题。

材料。

。1800年。

改良后的蒸汽机中；62%被用于为炼铁炉；面粉厂等工业提供旋转动力。

1816年。

英国阿美士德率团访华；因为礼节等分歧，未能谒见嘉庆帝。

1843年。

中英签订《虎门条约》和《五口通商章程》

19世纪。

50年代。

荷兰；丹麦、普鲁士等国大幅度降低进口商品关税；法国大大降低钢铁和五金品材的关税。

1860-1861年。

允许外国公使进驻北京；与清政府用平等礼节；成立总理衙门，专门负责对外交往。

1872-1894年。

近代中国民营企业达到100多家；分布在纺织；面粉，造纸、船舶修理等多个部门。

1895年。

台湾发布战斗檄文；宣言“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”

1898年。

康有为等人组织保国会；呼吁：“惟有合群以救之，惟有激耻以振之”

——摘编自郑师渠《中国近代史》等从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟题目，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）20、阅读材料；完成下列要求。

材料民族一国家历史之演进；有其生力焉，亦有其病态焉。生力者，即其民族与国家历史所由推进之根本动力也。病态者，即其历史演进途中所时时不免遭遇之顿挫与波折也。人类历史之演进，常如曲线形之波浪，而不能成一直线以前向。若以两民族两国家之历史相比并观，则常见此时或彼升而我降，他时或彼降而我升。只横切一点论之，万难得其真相。今日治国史者，适见我之骤落，并值彼之突进，意迷神惑，以为我有必落，彼有必进，并以一时之进落为彼；我全部历史之评价，故虽一切毁我就人而不惜，惟求尽废故常，以希近似于他人之万一。不知所变者我，能变者亦我，变而成者依然为我。今日之中国，显为有病，病且殆矣，万不容讳。然犹有所希冀者，其人虽病，尚有内部自身生力可以为抗。

——钱穆《国史大纲》（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）评卷人得分六、简答题(共1题，共4分)21、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】试题解析：本题主要春秋战国时期的百家争鸣，旨在考查正确解读材料的能力。题目中的“《尚书》”属于先秦儒家经典，故排除属于法家“废除井田制，承认土地私有”的思想的A项和墨家“尚贤”的主张的B项；题目中的信息“民惟邦本，本固邦宁”体现了先秦儒家学派“民本”的思想，故排除属于儒家学派“性恶论”思想的D项，选择C项。2、C【分析】【分析】

【详解】

根据所学知识；《伏尔加河上的纤夫》是现实主义美术作品，故答案为C项；A项是浪漫主义美术作品，排除；B项是现代主义美术作品，排除；D项是印象主义美术作品，排除。

【点睛】

理解每一个核心历史概念的时空范围、典型特征和主题是正确解题的关键。3、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查古希腊人文精神。根据“神话思维是当时人们普遍的思考与表达方式”可知古希腊宗教信仰与理性联系密切，故A项正确；根据“在理性思考的基础上解释自然和社会”可知宗教思想虽然影响到政治生活，但并未主宰政治生活，故B项错误；材料反映的是理性与宗教的关系，未突出理性对学科发展的作用，故C项错误；材料反映信仰与理性的关系，未涉及民主，故D项错误。4、A【分析】【详解】

据题意可知，到1965年底，我国大中小学在校生人数都比新中国成立前有了大幅增长，这主要反映的是新中国成立后重视教育，国民教育体系逐步形成，故选A；拨乱反正整顿教学秩序是在“文革”结束以后，排除B；义务教育得到全民普及和“三个面向”方针的提出都是在20世纪80年代，排除CD。5、B【分析】【详解】

李鸿章是洋务派，主张学习西方的先进技术；郑观应是早期维新派，梁启超是维新派，主张学习西方的君主立宪制；章太炎是革命派，主张学习西方的民主共和制。四人的思想都有利于中国近代化，故选B；章太炎、梁启超的言论无法体现实现中国工业化，排除A；李鸿章是洋务派，主张学习西方的先进技术，不主张学习西方的政治制度，无法体现民主政治化的诉求，排除C；材料信息无法体现“启蒙与救亡并重”，排除D。6、A【分析】【详解】

根据材料“吸鸦片恶习和鸦片贸易是中国与世界其他各国进入新关系并产生谅解的一种严重威胁”可知，中国运用国际视野角度维护中国的主权，故A项正确；材料中并没有体现清政府运用道德力量，故排除B项；民族意识的觉醒主要在五四运动后最为突出，故排除C项；20世纪初，民族经济受到帝国主义、封建主义、官僚主义的镇压发展缓慢，经济实力低，无力保障禁烟，故排除D项。7、C【分析】【详解】

依据所学知识可知，材料信息“常使民无知无欲，使夫智者不敢为也”体现的是道家老子的思想。老子主张无为而治，向往小国寡民，故C项正确；孔子首创私人讲学，主张有教无类，故A项错误；孟子认为人性本善，强调民贵君轻，故B项错误；韩非子提出以法治国，强化君主权威，故D项错误。二、填空题(共3题，共6分)8、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》9、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）10、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)11、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。12、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。13、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。14、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。15、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共3题，共15分)16、略

【分析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现莎士比亚进行戏剧创作的有利社会条件主要包括思想条件即文艺复兴解放了人们的思想；经济条件即国家繁荣富强、统治者的宽松政策。

（2）汤显祖是反理学、反传统、反专制，莎士比亚是人文主义的代表，所以汤显祖和莎士比亚戏剧作品的相同之处是均肯定人和人性之类的答案。从材料二的具体内容来看汤显祖和莎士比亚戏剧作品的不同之处主要从内容不同、题材范围宽窄不同以及语言风格的不同等多方面分析即可。【解析】（1）有利社会条件：受文艺复兴运动的影响；伊丽莎白女王统治时期；国家富强；稳定，有利于戏剧创作；伊丽莎白女王的宽容和支持。

（2）同：都注重对人和人性的表达；都是世界文学艺术的瑰宝。

不同：内容与主题不同：汤显祖的作品主要受反理学；反传统、反专制的异端思想影响；莎士比亚的作品受到人文精神的影响；

题材范围不同：汤显祖的作品题材范围狭窄；代表士大夫文化，影响有限，莎士比亚的作品则包罗万象，代表市民文化，深受社会各阶层喜爱；

创作语言不同：汤显祖的作品遵循戏曲规范进行创作，属于雅文化，莎士比亚的作品广泛采用市井俚语，通俗易懂。17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）本题第一小问“表现”；需要对材料进行概括。从材料信息“研究马克思学说的团体相继在各大城市组成”，可见：各大城市出现研究团体；“一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛”，可见传播中心活跃；“舆论界表现出来的热情”，可见：舆论界的热情。

第二小问“认识”；考查时人对马克思主义的选择。从材料信息“正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需”，可见：马克思主义适应中国社会改革之急需。从材料信息“被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎”，可见：马克思主义成为国家民族解危救难的理论和方法。

（2）结合所学；1927年毛泽东率领工农革命军来到井冈山地区，开展游击战争，进行土地革命，创建井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。到1930年夏，全国已建立起大大小小十几块农村革命根据地。可见：井冈山革命根据地，为各地起义武装树立了榜样，提供了比较完整的经验。

第二小问“适合中国实际的正确革命道路”指的是“工农武装割据，农村包围城市”的革命道路。这条道路的开辟，根据材料信息“这一条适合中国实际的正确革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的”，可见马克思主义基本原理必须与中国革命的具体实际相结合。根据材料信息“农村包围城市、武装夺取政权的思想，是马克思主义在中国创造性的运用和发展”，可见它是马克思主义在中国创造性的运用和发展。再结合所学，这条道路的开辟，标志着毛泽东思想的形成；在后来的革命实践中，为中国革命胜利指明了正确方向。【解析】（1）表现：各大城市出现研究团体；传播中心活跃；舆论界的热情。

认识：适应中国社会改革之急需；国家民族解危救难的理论和方法。

（2）根据地：井冈山革命根据地。

作用：树立了榜样；提供了比较完整的经验。

意义：马克思主义基本原理必须与中国革命的具体实际相结合；是马克思主义在中国创造性的运用和发展；标志着毛泽东思想的形成；为中国革命胜利指明正确方向。18、略

【分析】【详解】

（1）第一小问背景从汉武帝加强中央集权以及汉代儒学形成背景回答；第二小问表现从汉代尊儒措施实行以及思想统一措施回答。

（2）第一小问现象依据材料二“理学的精神渗透在教育理念和地方政治治理中”“理学在他们的作品；诸如诗词；杂剧、元曲中得到体现”的信息归纳回答；第二小问原因结合所学从“理学兴起、市民文化繁荣以及儒学思想影响”等角度思考回答。

点睛：提取历史材料关键信息需走出的几个误区:一是不能分辨史料信息的正误、真伪。要注意记录者的阶级立场、时代局限,剔除或批判虚伪、错误的信息,保存或阐发正确、真实的史实或观点。二是不能从纷繁复杂的史料中甄别有效或无效信息。必须要对材料反映的信息进行取舍,把无关的、无效的信息删除,保存有价值的信息;或把繁杂的内容加以精炼,选取最能符合题目要求的信息。三是不能深入理解材料信息的本质。要注意系统地、深层次地对材料加以认识和理解,否则难以认清历史的本质。四是不能将材料信息加以迁移、灵活运用。要有扎实的历史知识,将所获取的信息做“题内迁移”,进行对比分析。【解析】（1）背景：礼汉武帝加强中央集权；汉代儒学形成。表现：罢黜百家独尊儒术；汉武帝重用儒生参政；表彰六经，设立太学。

（2）理学促进文学、艺术以及科技发展。宋明理学影响。五、论述题(共2题，共18分)19、略

【分析】根据材料可提炼出论题：西方工业文明冲击下中国逐步走向近代化。根据材料和所学，可从英国完成工业革命，为了打开中国市场，开始侵略中国，中国开始沦为半殖民地半封建社会；然后，说明在西方文明冲击下，中国人向西方学习，洋务运动开启中国近代化，维新变法运动和辛亥革命推动中国近代化过渡到制度层面。最后进行总结，明确观点即可。也可提出其他论题。【解析】论题1：西方工业文明冲击下中国逐步走向近代化。

论证：首先完成工业革命的英国；机器大生产取代手工劳动，生产力取得较快发展；为了扩大海外市场，英国等国家将侵略矛头指向中国，发动两次鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；先进中国人开眼看世界，提出向西方学习的主张；面临内忧外患的清政府，掀起洋务运动，兴办近代企业，创办新式海军，选派留学生，标志着中国近代化的开端；在列强的刺激和洋务运动的诱导下，近代民族工业出现，民族资本主义形成并得到初步发展；甲午战争后，民族资产阶级登上政治舞台，相继发起维新变法运动和辛亥革命，推动中国近代化由器物层面向制度层面过渡。

总之；在西方工业文明冲击下，中国近代化逐步展开。

论题2：西方侵略与近代中国民族意识的觉醒。

论证：完成工业革命的英国于1840年发动鸦片战争；打破了清政府“天朝上国”的虚骄观念，传统的以华复为中心的民族意识趋于崩溃；外国公使进驻北京及清政府在礼仪及机构方面的调整，加速传统的朝贡体制瓦解，客观上也促进华复中心观的解体；甲午战争中国的惨败和《马关条约》的签订，引起列强瓜分中国的狂潮，民族危机空前严峻，中国社会各阶层纷纷掀起救亡图存运动的高潮，民族意识觉醒；维新派推动维新变法运动，把启迪民智与救亡图存联系起来；促进近代中国的思想解放；农民阶级发起的义和团运动，以“扶清灭洋”为口号，触及时代主题，是一场自发的反帝爱国运动。以孙中山为首的资产阶级革命派进行辛亥革命，引入西方民主共和观念，进一步推动了近代中国民族意识的发展。

总之，西方侵略客观上推动了近代中国民族意识的觉醒。20、略