2024年粤教版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物下册阶段测试试卷126考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.气体扩散和蒸腾作用2、【题文】下列行为中，属于先天性行为的是（）A.黄牛耕地B.大雁南飞C.老马识途D.猫捉老鼠3、关节既牢固又灵活，与此功能无关的是（）A.关节面上覆盖着一层光滑软骨B.关节腔内有关节囊分泌的滑液C.关节囊及外面的韧带有一定的伸展性D.关节周围的肌肉能够收缩4、下列疾病都是由于激素分泌不正常所引发的是（）A.夜盲症、流行性腮腺炎B.坏血病、侏儒症C.甲肝、色盲D.甲状腺机能亢进、糖尿病5、下列对染色体、DNA、基因三者之间的叙述，错误的是（）A.染色体是由DNA和蛋白质组成B.动植物的遗传物质是DNAC.基因是DNA分子上有遗传效应的片段D.DNA分子都是成对存在的6、蝗虫是一种常见的农业害虫，它的呼吸器官是（）A.肺B.气门C.气管D.外骨骼7、下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（）A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B.华枝睾吸虫的生殖系统发达与其生活方式相适应C.软体的动物的贝壳是其防止水分蒸发的结构D.沙蚕的疣足与其运动相关评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列诗句或成语中，包含生殖现象的是（）A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开9、下列各项叙述正确的是（）A.鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘B.成蛙既可以用鳃呼气也可以用肺呼吸C.昆虫的幼虫在生长发育的过程中有蜕皮现象D.果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段10、关于哺乳动物的叙述中，错误的是（）A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率C.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化D.哺乳动物全部都是恒温动物11、家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等，主要体现在家鸽是（）A.体内受精B.体外发育C.卵生D.有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为12、下列地理区域、气候类型、省区及其简称、行政中心对应正确的是（）A.南方地区-亚热带季风气候-广东-粤-广州B.西北地区-温带季风气候-新疆-新-乌鲁木齐C.北方地区-温带季风气候-河北-冀-北京D.青藏地区-高山高原气候-西藏-藏-拉萨13、夏天，未洗净的衣服上会长毛，而洗净的则不会，该现象说法正确的是（）A.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖B.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖，潮湿的条件下，细菌会大量繁殖C.未洗净的衣服上长的毛是真菌菌落D.未洗净的衣服上长的毛是细菌菌落14、下列哪种植物是我国特有的珍稀植物（）

A.银杏。

B.银杉。

C.雪松。

D.水杉。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、在西部大开发的热潮中；小王到大草原上种草去了。下图是这个草原生态系统的食物网。

（1）图中的食物链共有____条。生产者是____，消费者是____。

（2）为了防止鸟吃草籽，小王把工人种草的实验区用网罩起来，不让它们进来，结果是____也飞不进来，使蝗虫大量繁衍，____几乎被虫子吃光了；而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这个事例说明了在一个生态系统中，各种生物的____和它们所占的____总是维持在____的状态。所以我们在进行的各种生产活动中，应该注意维持____。

（3）草原上的动物，直接或间接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质供草利用；动物排出的粪便或死后形成的遗体经过分解者的分解后，也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质供草利用。可见，动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的____。16、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化；选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线，据图回答。

(1)在曲线a中，幼果体积增长是花的____迅速发育的结果，在此过程中____一般都逐渐凋落。

（2）当黄瓜体积达到A点是，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有____

（3）曲线b形成的原因是____

（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取____的措施。17、心肺复苏包括________________和_______________。18、发酵现象是由____引起的，发酵技术是指利用微生物的____作用，运用一些技术手段控制____过程，大规模生产____产品的技术．19、人类应用____原理培育出新品种，如我国培育出的杂交水稻等．20、生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动都有利于其个体的___________和种族的____________。21、右图为植物细胞吸水；失水的图解；请据图回答：

(1)A为正常状态的细胞，如果将它放人清水中，细胞将变为____状态，原因____。

(2)一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为____状态，原因是____。

(3)图中[2]是____，[1]是____，其中的液体是____。评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)22、“无心插柳柳成荫”，这实际上是扦插的繁殖方式．____（判断对错）23、献血是每个18周岁以上健康公民应尽的责任，一次献血300mL是不会影响健康的．______（判断对错）24、鲫鱼、鲤鱼、鲍鱼、鲸鱼都属于鱼类．______（判断对错）评卷人得分五、其他(共3题，共24分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)28、下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题。（1）甲图所示的个体发育过程属于__________，属于这种发育类型的昆虫还有__________（举一例）（2）甲图中C和D的名称是__________。（3）乙图中d表示的发育时期叫做________，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是__________（填图中字母）（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的__________（填图中字母）时期。29、假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（共3分）（1）苔藓植物生活在____的环境中。（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？____。（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓多的一面朝____（南或北）。好！现在你已经能确认方向了。30、云南某地有一高原湖泊，湖边及周围的沼泽生长着国家一级保护鸟类——冠麻鸭，70年代因围湖造田使之数量锐减；80年代因农业施用农药、化肥、工业废水使湖泊受到严重污染；90年代在沼泽植物面积减少的同时，又滥捕滥杀，现在该鸟类已面临着灭绝的危机。请你从保护生物多样性的高度为该地区拟定一份保护冠麻鸭的措施（2分）31、【题文】小麦的高秆是由显性基因A控制；小麦的矮秆是由隐因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交，子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。

(1)亲本基因组成分别是：高杆小麦（）；矮杆小麦（）。

(2)子一代高秆的小麦体细胞中含有的基因组成是（）。

(3)如果用子一代高秆小麦与矮秆小麦（aa）杂交，其后代表现的性状有（）种，分别是（和）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】植物吸收二氧化碳是光合作用，降低周围温度是通过蒸腾作用。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．

分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为；学习行为的特点方面来切入．

解答：解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．黄牛耕地；老马识途，猫捉老鼠都是动物通过后天学习得到的，是一种学习行为；大雁南飞，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选B．

点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝．

A；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节灵活；A正确；

B；关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用；可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．故B正确；

C；关节囊及周围有韧带能够增强关节的牢固性；把关节头和关节窝牢牢的连在一起，C正确；

D；关节囊周围的肌肉发达；与关节的牢固性、灵活性无关，故D错误；

故选：D

【分析】关节具有既牢固又灵活的特点．4、D【分析】解：A；夜盲症是由维生素缺乏引起的疾病；流行性腮腺炎是传染病，A错误；

B；坏血病是由维生素缺乏引起的疾病；侏儒症是缺乏生长激素引起的，B错误；

C；甲肝是传染病；色盲属于人类的遗传病，C错误；

D；甲状腺激素分泌过多会得甲亢；糖尿病是缺乏胰岛素，都是缺乏激素引起的，D正确．

故选：D．

生长激素的作用是调节人体的生长发育；幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收；利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖．

解答此题的关键是掌握几种重要的激素及其缺乏症，其它几种疾病的原因也要了解．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本题主要考查染色体、DNA、基因的关系。解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因的关系，理解生殖细胞的染色体数是体细胞染色体数的一半。【解答】A.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；染色体由DNA和蛋白质的组成，故A不符合题意；

B.DNA是主要的遗传物质；它的结构像一个螺旋形的梯子，故B不符合题意；

C.一个DNA分子上包含有多个基因；基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，生物的性状是由基因决定的，故C不符合题意；

D.生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对。而染色体由DNA和蛋白质的组成，一条染色体上一般包含一个DNA，故DNA分子也不都是成对存在的，故D符合题意。

故选D。【解析】D6、C【分析】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门；为气体进出蝗虫体内的门户，从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管．所以，蝗虫的呼吸器官是气管．

故选：C．

蝗虫的呼吸器官是气管；而位于胸腹部的气门是气体进出的门户．

解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官．【解析】C7、C【分析】解：A；节肢动物体表有坚韧的外骨骼；其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，适应陆地生活．A正确；

B；华枝睾吸虫营寄生生活；因此其生殖系统发达与其生活方式相适应，B正确；

C；软体动物的贝壳有利于保护身体内部柔软的器官；不是为了防止水分蒸发的结构．C错误；

D；沙蚕生活在海边的泥沙中；平时穴居，其躯干部每个体节两侧有一对疣足，有爬行和游泳的作用，与其运动相关．D正确．

故选：C．

软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳．如河蚌；蜗牛等；

环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成；可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物；

节肢动物的身体为许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫；蜈蚣、螃蟹等．

解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的特征．【解析】C二、多选题(共7题，共14分)8、AC【分析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养；几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开，反应了温度等非生物因素对植物的影响，不属于生殖现象。故选：AC考点：此题考查的是生物的生殖现象。【解析】【答案】AC9、AC【分析】解：A；卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．A正确；

B；成蛙既能生活在水中；也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B错误；

C；昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大；幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象．C正确；

D；果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；属于完全变态发育；而蝗虫没有蛹期，属于不完全变态．D错误．

故选：AC

鸟类是卵生；两栖动物属于变态发育，昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式．

回答此题的关键是明确各动物的生殖和发育特点．【解析】【答案】AC10、BD【分析】解：A；哺乳动物的牙齿出现分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，因此哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，A正确；

B；胎生、哺乳减少了对环境的依赖；哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件．因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，B不正确；

C；哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化；属于复杂的陆生生活，C正确；

D；哺乳动物绝大部分都是恒温动物；只有鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定，D不正确．

故选：B；D．

哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

明确哺乳动物的特征是解题的关键，知道鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定．【解析】【答案】BD11、AD【分析】解：青蛙的生殖特点是体外受精；体外发育、卵生；其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；家鸽的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳．家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等，主要体现在家鸽是体内受精，有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为，故AD符合题意．

故选：AD

家鸽属于鸟类；其生殖发育特点是：体内受精；卵生，大多数有孵卵、育雏过程；

青蛙属于两栖动物；其生殖特点是：体外受精；卵生、体外发育、变态发育，据此解答．

青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率．【解析】AD12、AD【分析】本题考查我国不同区域气候、包括省区及简称。南方地区属于亚热带季风气候，包括广东省，广东简称粤，行政中心为广州；西北地区属于温带大陆性气候；河北的行政中心为石家庄；青藏地区属于高山高原气候，包括西藏，西藏简称藏，行政中心为拉萨，AD对，BC错。故选AD。【解析】AD13、AC【分析】解：未洗净的衣服上发霉和长的毛是真菌；真菌的生活需要一定的条件，如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．闷热的夏季，温度较高，空气湿度较大，适宜霉菌生长繁殖，洗净凉干的衣服上有机物（污物）较少，霉菌数量也少；而未洗净的衣服上的有机物较多，霉菌也较多，因此容易发霉．

故选：AC．

微生物的生活需要适宜的温度；水分和营养物质．

解答此类题目的关键是理解霉菌的生活需要一定的条件．【解析】AC14、BD【分析】

A；银杏为落叶乔木；5月开花，10月成熟，果实为橙黄色的种实核果．银杏是一种子遗植物．和它同门的所有其他植物都已灭绝．银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物．曾广泛分布于北半球的欧、亚、美洲，50万年前，发生了第四纪冰川运动，地球突然变冷，绝大多数银杏类植物濒于绝种，在一欧洲、北美和亚洲绝大部分地区灭绝，只有中国自然条件优越，才奇迹般的保存下来．所以，被科学家称为“植物界的熊猫”．现在银杏在中国、日本、朝鲜、韩国、加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、法国、俄罗斯等国家和地区均有大量分布．不符合题意．

B；银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，每当微风吹拂，便银光闪闪，故名银杉．符合题意．

C；雪松；常绿乔木，树冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂．叶针形，质硬，灰绿色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生．10-11月开花．球果翌年成熟，椭圆状卵形，熟时赤褐色．雪松原产喜马拉雅山，中国西藏南部及印度、阿富汗均有分布．不符合题意．

D；水杉；落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称．已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝．而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍．武汉市将水杉列为市树．符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题考查的是我国特有的珍稀植物；据此解答．

三、填空题(共7题，共14分)15、两条草蝗虫吃虫鸟吃草籽鸟猫头鹰吃虫鸟草数量比例相对稳定生态平衡物质循环【分析】【解答】在生态系统内；各种生物之间由于食物而形成的一种联系，叫做食物链，食物链通常具备以下特点：1.一条食物链一般包括3~5个环节。2.食物链的开始通常是绿色植物（生产者）。3.在食物链的第二个环节通常是植食性动物。4.食物链中的第三个或其他环节的生物一般都是肉食性动物。生态系统中的生物种类繁多，并且在生态系统分别扮演着不同的角色，根据它们在能量和物质运动中所起的作用，可以归纳为生产者；消费者和分解者三类。

生产者主要是绿色植物；能用无机物制造营养物质的自养生物，这种功能就是光合作用，也包括一些化能细菌（如硝化细菌），它们同样也能够以无机物合成有机物，消费者属于异养生物，指那些以其他生物或有机物为食的动物，它们直接或间接以植物为食。根据食性不同，可以区分为食草动物和食肉动物两大类。一个复杂的食物网是使生态系统保持稳定的重要条件，一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强，食物网越简单，生态系统就越容易发生波动和毁灭。

故答案为：（1）两条草蝗虫吃虫鸟吃草籽鸟（2）猫头鹰吃虫鸟草数量比例相对稳定生态平衡（3）物质循环。

【分析】本题比较简单，植物是生产者，动物是消费；基本都是书本上的知识，熟记即可，基本没有什么延伸。16、子房柱头、花柱、雄蕊、花冠、花萼多个胚珠受精没有人工授粉【分析】【解答】植物开花完成传粉和受精后；除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子，a曲线中的子房完成受精后，子房的细胞不断分裂生长使南瓜的体积不断增大；

（1）植物开花完成传粉和受精后；花萼；花冠、雄蕊以及承认的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线a一样；

（2）当黄瓜的体积达到A点时；子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房中有多少胚珠受精，将来就会有多少种子，种子的数目取决于胚珠的数目；

（3）曲线b表示的是黄瓜的凋落；原因是没有完成传粉和受精；

（4）若授粉不足就会出现图中曲线b的现象；空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的。

【分析】此题较新颖，有一定的难度，解答此题的关键是熟记绿色开花植物的传粉和受精以及果实的形成等知识。17、胸外心脏按压人工呼吸【分析】【分析】此题考查了急救的方法。理解心肺复苏的方法是解决此题的关键。【解答】心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。在开始胸外按压前还是需要先确认患者确实已经处于心跳呼吸停止的状态，而不能盲目进行心肺复苏操作。只要发现有人心跳呼吸停止，就需要按照先胸外按压30次—开放气道—人工呼吸2次的步骤反复操作进行心肺复苏，每五组操作后检查生命体征，直至患者体征恢复或专业急救人员接手。【解析】胸外心脏按压人工呼吸18、略

【分析】

发酵技术在食品的制作中具有重要的意义；发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．

故答案为：微生物；发酵；发酵；发酵。

【解析】【答案】此题考查的是发酵技术的概念；发酵现象是由微生物引起的，据此答题．

19、略

【分析】

杂交育种是利用了基因在亲子代之间的传递；使基因重组，产生稳定的；可以遗传的、具有优良性状的新品种．袁隆平培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来．

【解析】【答案】此题考查的知识点是育种的遗传学原理．解答时可以从育种实例中的原理方面来切入．

20、略

【分析】该题考查的是动物行为的意义，动物的行为都是有利于他们存活和繁殖后代。【解析】【答案】生存、繁衍21、B细胞吸水C细胞失水细胞核液泡细胞液【分析】【解答】该图是植物细胞；植物细胞的结构有细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体，1是液泡，2是细胞核，液泡里有细胞液，当外界浓度高于细胞内浓度时，细胞就会失水，当外界浓度低于细胞内浓度时，细胞吸水，所以细胞放到清水中，会吸水，即图B，一次给作物施肥过多，外界浓度高于细胞内浓度，此时根毛细胞会失水，即图C。

【分析】此题有一定的难度，解答此题的关键是掌握细胞的失水和吸水原理。四、判断题(共3题，共27分)22、A【分析】【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．

故答案为：√

【分析】此题是关于扦插知识的判断题，据此作答．23、√【分析】解：无偿献血是指为了拯救他人生命；志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为．我国实行无偿献血制度，鼓励公民自愿献血，无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，可以参加献血．每次可献血200-400毫升，两次献血间隔期应为6个月．血液的总量占体重的7%～8%．一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响．

故答案为：√

此题考查的知识点是无偿献血的原则及意义．解答时可以从无偿献血的原则；意义、要求等方面来分析．

解答此类题目的关键是熟记人体的血量和无偿献血的原则、意义、要求．【解析】√24、×【分析】解：鲫鱼；鲤鱼生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．

鲍鱼的身体柔软；有外套膜，属于软体动物；

鲸鱼胎生哺乳；属于哺乳动物．故说法错误．

故答案为：×．

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．

解答此类题目的关键是理解鱼类特征．【解析】times五、其他(共3题，共24分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等27、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中