2025年新科版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级生物下册月考试卷779考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能A.进化为另一新种B.进化到高等形式C.退化到低等种类D.绝灭2、（2015•广东）某学生探究根的哪一部位生长最快；在实验前绘制了根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（）

A.①B.②C.③D.④3、心情愉快是青少年心理健康的核心，下列调节自己情绪的行为不正确的是（）A.听音乐分散注意力B.找个适当理由安慰自己C.向好朋友诉说烦恼D.和朋友通宵打网络游戏4、下列属于遗传病的是（）A.白化病、色盲、血友病B.侏儒症、呆小症、血友病C.糖尿病、色盲、伤寒D.白化病、血友病、感冒5、在生物分类中，亲缘关系最近的是（）A.种B.科C.纲D.界6、护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候，用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，这样做的目的是（）A.减轻注射时的疼痛B.使药水顺利进入体内C.杀灭皮肤上的细菌或真菌D.使药水尽快被身体吸收7、鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（）A.鸟的食量大，消化能力强B.鸟的呼吸旺盛，供氧能力强C.鸟的胸肌发达，收缩有力D.骨骼轻、薄、有龙骨突、长骨中空8、生态系统平衡状态下；各种生物的数量和所占比例将会（）

A.逐渐增加。

B.逐渐减少。

C.稳定不变。

D.相对稳定。

9、世界上第一个发现细菌的科学家是（）

A.罗伯特•虎克。

B.巴斯德。

C.列文•虎克。

D.弗莱明。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、（1）生物的繁殖能力惊人，但生存下来的后代却有限，这是由于________而引起的________的结果。（2）当医生诊断某人得了手足口病后后，将病人隔离，属于预防传染病措施中的________。儿童接种手足口病疫苗后刺激了________细胞，该细胞会产生相应的抗体以抵抗病原体感染，这种免疫属于免疫。（3）有些动物受伤时，总喜欢用舌头舔伤口，原因是唾液中含有________，可以起到消炎杀菌的作用，属于人体的第________道防线。11、下面是某家庭成员某些特征的调查结果；请根据调查结果回答问题：

。父亲母亲女儿眼睑的特征双眼皮双眼皮单眼皮有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲惯用右手和左手惯用右手惯用左手惯用左手（1）表格中所涉及的单双眼皮；有无耳垂等表现类型；在遗传学上称为______，单眼皮与双眼皮称为______；

（2）父母为双眼皮而女儿为单眼皮；此现象称为______；父母的舌头能卷曲，女儿的舌也能卷曲，此现象称为______；

（3）已知双眼皮基因（A）为显性基因；请写出女儿的基因型______；

（4）已知有耳垂基因（B）为显性基因；请写出父亲的基因型______；

（5）该夫妇生下无耳垂子女的概率是______%．

（6）若该夫妇生第二个孩子；则生儿子的概率是______%．

（7）若惯用右手由基因R控制，惯用左手由基因r控制；据上表完成下面的图表：

性状：惯用______手惯用______手．12、《红楼梦》小说中的林黛玉和贾宝玉是表兄妹，若她们在现代将被禁止结婚，其理论依据是近亲结婚的后代中由隐性致病基因控制的遗传病发病率较高．____．13、【题文】人的体细胞内染色体分为_________染色体和_______染色体两类。14、【题文】我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，因此我们可以根据生产、生活需要来大力开发生物资源（）15、三刺鱼在生殖季节中，雄鱼腹面为____色，雌鱼腹内充满卵细胞而膨胀，这是双方发出的视觉信号。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、显性基因控制的性状能够表现出来，隐性基因控制的性状不能表现出来。（）17、在日常生活中要树立食品安全意识，增强辨别能力。18、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。19、失去雏鸟的红雀给鱼池边张口求食的金鱼喂食，这是红雀学习行为。20、人们通过接种甲流疫苗而获得的免疫属于特异性免疫．______．（判断对错）21、两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．______（判断对错）22、蚯蚓的运动是依靠体壁的肌肉与刚毛配合完成的______。（判断对错）23、在“捕食、静立”中，“静立”不属于动物的行为。（）24、玉米种子萌发时所需要的营养是由子叶提供的。（）评卷人得分四、其他(共3题，共27分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分五、综合题(共4题，共40分)28、下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：（1）该食物网有____条食物链，最长的一条是。在这条最长的食物链中，数量最少的是____。（2）图中生产者是____，图中的所有动物可统称为，其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是。（3）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是、非生物部分。29、下图是人和动物运动的结构模式图，请识图回答问题：（1）。②。②当做图A动作时，肱二头肌处于状态，使弯曲，前臂上提，此时肱三头肌处于状态。这说明人体任何一个运动（动作）都是由多块协调完成的。（2）当做A、B两动作时，会发现要完成A、B动作时是受协调和控制。（3）人体运动大多数是通过骨的运动表现出来，依据图示请简要概括出骨骼肌、关节、骨骼三者之间的关系：运动是以为杠杆、为支点、收缩为动力形成的。运动还要消耗能量，能量来自于内有机物的氧化分解。②30、【题文】（5分）人的舌分为能卷舌和不能卷舌；下表为两个家庭舌的遗传情况，据此回答问题：

（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为（）。

（2）第一组家庭中父母都能卷舌；而子代出现了不能卷舌，这种现象称为（）。

（3）根据上表第（）组可以推测出不能卷舌为隐性性状。

（4）若用D表示显性基因；d表示隐性基因，那么第二组家庭中父亲的基因组成为（）。

（5）如果第2组家庭再生一个孩子，这个孩子为不能卷舌的可能性是（）。31、【题文】如图分别为家鸽和家兔的胚胎发育示意图；请分析同答：

（1）[1]是由鸽卵的______发育而来．[1]在发育过程中；所需的养料由______（填序号）供给．

（2）影响鸽卵孵化的关键外界条件是______．

（3）[8]通过[6]______与母体进行物质交换．

（4）在生殖发育方面；家兔比家鸽高等的特点是______．

（5）虽然鸟类和哺乳动物有许多不同点，但它们都是由______动物进化来的．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】

试题分析：生物在繁衍的过程中；会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础，生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，自然选择是适者生存，不适者被淘汰，因此如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能自然选择所淘汰，导致绝灭。

考点：本题考查的是生物进化的原因。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解适者生存，不适者被淘汰。【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】A；①根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．

B；②分生区；具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．能不断分裂产生新细胞．

C；③伸长区；位于分生区稍上的部分，伸长区细胞开始伸长，是根部向前推进的主要区域，是根生长最快的部分．

D；④成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

根冠和成熟区的细胞基本上已经不分裂了；而分生区的细胞主要功能的是分裂，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变长．如图。

故选：C．

【分析】本题考查探究根的什么部位生长最快，根尖的结构一般可以划分为四个部分如图：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区．3、D【分析】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．在日常生活中；遇到不顺心的事，可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐；看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述可以知选项D的做法不正确．

故选：D．

调节自己的情绪可概括为：一；转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰；据此答题．

解答此题的关键是知道调节自己的情绪的适当方式．【解析】D4、A【分析】【分析】此题考查了人类常见的遗传病，解答该题的关键是掌握遗传病的定义。【解答】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。选项中的侏儒症（幼年时生长激素分泌过少）、呆小症（幼年时甲状腺激素分泌过少）、糖尿病（胰岛素分泌过少）是激素分泌异常症；感冒（是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病）属于传染病；白化病、色盲、血友病、属于遗传病。因此选项A、B、C、D中全为遗传病的一组是白化病、色盲、血友病。故选A。【解析】A5、A【分析】【分析】此题主要考查分类的单位。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确在生物分类中，亲缘关系最近的是种。【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。分类单位越大；生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。故A符合题意。

故选A。【解析】A6、C【分析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．75%的酒精与细菌的渗透压相近，可以在细菌表面蛋白未变性前逐渐不断地向菌体内部渗入，使细菌所有蛋白脱水、变性凝固，最终杀死细菌．因此用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，可以杀灭皮肤上的细菌或真菌．

故选：C．

此题考查细菌和真菌的分布．解答时可以从细菌真菌的生活条件方面来切入．

解答此类题目的关键是知道细菌真菌的生活条件和酒精有杀菌作用．【解析】C7、D【分析】解：A；鸟的食量非常大；在飞行过程中需要消耗大量能量，A正确．

B；鸟类的双重呼吸；为飞行提供充足的氧．B正确．

C；胸肌发达；牵动两翼可完成飞行动作，提供能量，C正确．

D；骨骼轻、薄、有龙骨突、长骨中空；可减轻体重，与与提供能量没有关系，D错误．

故选：D

鸟的食量非常大；在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧．

回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征．【解析】D8、D【分析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．如草→兔→狐中，草的数量要远大于兔的数量，兔的数量要远大于狐的数量．狐多了，兔就会少，兔少了，狐也会少，狐少了，兔就会多；同样兔少了，草就会多；草多了，兔就会多，兔多了，草就会少，但最终达到草的数量远大于兔的，兔的数量远大于狐的数量，达到一个动态的平衡．

故选D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生态平衡的概念．解答时可以从生态平衡的概念方面来切入。

9、C【分析】

A；罗伯特•虎克；英国博物学家，发明家．他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用．不符合题意．

B；巴斯德是法国微生物学家、化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．不符合题意．

C；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者；他用自制的显微镜首次发现了细菌．符合题意．

D；亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年）；英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹；据此作答．

二、填空题(共6题，共12分)10、26.过度繁殖生存斗争

27.控制传染源淋巴特异性

28.溶菌酶二【分析】26.【分析】此题考查了生物的进化的有关知识。明确生物进化的原因是解决此题的关键。【解答】达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向，但是，生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物要想生存下去，就要进行生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。因此，生物的繁殖能力惊人，但生存下来的后代却有限，这是由于过度繁殖而引起的生存斗争的结果。

27.【分析】

此题考查了传染病和免疫的有关知识。明确预防传染病的措施、免疫的特点是解决此题的关键。【解答】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等，当医生诊断某人得了手足口病后后，将病人隔离，属于预防传染病措施中的控制传染源；免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特性免疫具有专一性，只对特定的病原体起作用；非特异性免疫对多种病原体起作用。儿童接种手足口病疫苗后刺激了淋巴细胞，该细胞会产生相应的抗体以抵抗病原体感染，这种免疫属于特异性免疫，抗体具有专一性。27.【分析】

此题考查了人体免疫的三道防线。明确人体的三道防线及特点是解决此题的关键。

【解答】高等动物和人类都具有防御病原体的三道防线，它们是：皮肤和黏膜；体液中的杀菌物质和吞噬细胞；免疫器官和免疫细胞。第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡。有些动物受伤时，会用舌头舔伤口，这是因为唾液中的溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合。即有些动物受伤时，总喜欢用舌头舔伤口，原因是唾液中含有溶菌酶，可以起到消炎杀菌的作用，属于人体的第二道防线。

【解析】26.过度繁殖生存斗争27.控制传染源淋巴特异性28.溶菌酶二11、性状相对性状变异遗传aaBb5050右左【分析】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等表现类型，在遗传学上称为性状，单眼皮和双眼皮是一对相对性状．

（2）亲子代之间在性状上的差异叫变异；父母为双眼皮而女儿为单眼皮，此现象称为变异；亲子代亲子代之间在性状上的相似性叫做遗传，父母的舌头能卷曲，女儿的舌也能卷曲，此现象称为遗传．

（3）隐性基因习惯以小写英文字母表示；对应的显性基因则以相应的大写字母表示；由隐性基因控制的性状只有两个基因都是隐性时，其控制的性状才会表现出来，因此女儿单眼皮的基因组成是aa．

（4）母女均无耳垂，基因组成是bb，女儿控制耳垂的这一对基因来自父母双方，因而有耳垂的父亲的基因中含有一个隐性基因b，即其基因组成是Bb．

（5）父亲产生两种类型的精子：B和b，母亲产生一种类型的卵细胞：b，含基因B和含基因b的精子与含基因b的卵细胞结合的概率是相等的；因此该夫妇生下无耳垂子女的概率是50%．

（6）父亲产生两种类型的精子：含X染色体和含Y染色体；母亲产生一种类型的卵细胞：含X染色体，两种类型的精子与卵细胞结合的机会是均等的，因此生男生女的概率是一样的，即该夫妇生第二个孩子，是儿子的概率是50%．

（7）这一对基因的遗传图解如图所示：由遗传图解可知，子女的基因组成是Rr或rr；性状为惯用右手或惯用左手．

故答案为：（1）性状；相对性状。

（2）变异；遗传。

（3）aa

（4）Bb

（5）50

（6）50

（7）右；左。

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

此题考查了基因控制生物的性状以及基因在亲子代之间的传递．【解析】性状相对性状变异遗传aaBb5050右左12、略

【分析】

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚的后代中由隐性致病基因控制的遗传病发病率较高．林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，是三代以内的旁系血亲，因此若她们在现代将被禁止结婚，其理论依据是近亲结婚的后代中由隐性致病基因控制的遗传病发病率较高．

故答案为：√

【解析】【答案】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲；近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病几率增大，据此答题．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：人类的正常染色体数目为23对；人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，因此正常男性体细胞的染色体是22对+XY，精子中的染色体组成的是22条+X或22条+Y，正常女性体细胞的染色体是22对+XX，卵细胞中的染色体组成的是22条+X。

考点：本题考查的是人的性别遗传。

点评：此题考查的是正常男性体细胞组成，解答时可以从染色体的概念和性染色体的组成方面来分析。【解析】【答案】常性14、略

【分析】【解析】

试题分析：我们强调保护生物多样性；并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地；掠夺式地开发和利用．例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新．野生动物及生态系统的保护也是这样．因此，我们在开发本地生物资源时，要注意保护环境，合理开发，既能获得生物资源，又能保持生态平衡，促进生物资源的循环可持续利用．开发本地生物资源时，要提倡适度开发、有效控制的原则，有利于保持生态平衡或生态系统的良性循环，达到生态效益、经济效益最佳境界，使人类和自然环境和谐发展．故答案为：×

考点：此题考查的是我国特有的珍稀动植物．【解析】【答案】×15、红色【分析】【解答】属于对识记层次的考查。

【分析】本题知识属于基础知识，简单三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【解答】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状，当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。故答案：错误。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是知道当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。17、A【分析】【解答】食品安全指食品无毒；无害；符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害．根据世界卫生组织的定义，食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”．食品安全也是一门专门探讨在食品加工、存储、销售等过程中确保食品卫生及食用安全，降低疾病隐患，防范食物中毒的一个跨学科领域．

故答案为：√

【分析】本题考查的是食品安全，食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题．18、×【分析】【解答】社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

鸟类和哺乳类动物的社群中；各个组成成员间，根据个体大小；力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一个雄性个体是最占优势者．它指挥着整个社群的行动方向和对外战斗．如一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会制度”，包括一个最占优势的雄狒狒和它们的后代，还有属于下级的雄狒狒．注意：狒狒群体生活的特点是有其等级次序，社群内有一个最占优势的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是首领的特点，解答时可以从社会行为的特点和社会行为中的首领特点方面来切入．19、×【分析】【解答】失去雏鸟的红雀给鱼池边张口求食的金鱼喂食；是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此这是红雀的先天性行为，不是学习行为．所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．20、√【分析】解：接种的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，抗体具有特异性，因此人们通过接种甲流疫苗而获得的免疫属于特异性免疫，所以题干但是肺正确．

故答案为：√

（1）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（2）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、特异性免疫和非特异性免疫的特点．【解析】√21、√【分析】解：两栖动物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行．爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制．故两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖的说法正确．

故答案为：√

两栖动物的生殖和发育在水中才能完成；而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答．

解题的关键是知道两栖动物和爬行动物的生殖发育特点．【解析】√22、√【分析】解：蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时；身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。

故答案为：√

蚯蚓属于环节动物；没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点。【解析】√23、×【分析】试题分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等，可见题中叙述的静立不动是动物的行为。故题干说法错误考点：本题考查动物的行为，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】玉米种子属于单子叶植物种子；营养物质储存在胚乳里，萌发时所需要的营养是由胚乳提供的，该说法错误。

【分析】本题考查种子的结构和萌发知识，意在考查考生区分单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的能力。四、其他(共3题，共27分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等27、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。五、综合题(共4题，共40分)28、略

【分析】试题分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰共5条；（2）草属于生产者，在生态系统中数量最多，鹰的营养级别最高其数量最少，图中的草能进行光合作用制造有机物属于生产者，而图中所有的动物直接或间接的以草为食属于消费者，鹰以兔为食，鹰以蛇为食，所以是捕食关系；（3）生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物