2025年鲁人新版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】动物生活所需要的营养物质最终来自于（）A.绿色植物的光合作用B.本身的呼吸作用C.各种草食性动物D.各种肉食性动物2、科学家萨克斯做过这样的实验：绿叶放在暗处数小时后；把叶片的一部分遮光，另一部分暴露在光下．一段时间后，用碘蒸汽处理，结果如图．对实验的解释，错误的是（）

A.可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉B.可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一C.实验中变量不是单一的，所以没有形成对照D.将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物3、如图是细胞的分裂过程示意图，分裂顺序正确的是

A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁C.甲→丙→丁→乙D.乙→丁→丙→甲4、消化系统A.消化食物，吸收营养物质B.排出体内多余的水和代谢废物C.运输体内的物质E.对外界刺激做出反应，调节生命活动E.对外界刺激做出反应，调节生命活动5、枯叶蝶身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象说明（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.生物改变环境D.生物与环境互相影响6、某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后的子细胞中，染色体的数目是（）A．12条B．24条C．12对D．6对7、【题文】市场上出售的葡萄属于（）A.营养器官B.基本组织C.生殖器官D.保护组织8、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是（）A.季节B.水C.生物D.人类评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、在食物的营养物质中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.无机盐B.维生素C.淀粉D.脂肪10、下列属于供能物质的是()A.水B.维生素C.糖类D.蛋白质11、【题文】下图表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图分析；下列有关叙述中正确的是。

A.X曲线代表脂肪消化的过程；Y曲线代表淀粉消化的过程。

B.淀粉；蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃。

C.在消化道D中；不含消化酶的消化液是胆汁。

D.食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸12、下列四项中，正确表示食物链的是（）A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.玉米→鼠→蛇13、维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着重要的作用。下面所列物质与缺乏症相符合的是。ABCD物质维生素A维生素C钙铁缺乏症坏血症地方性甲状腺肿佝偻病贫血症A.AB.BC.CD.D14、对消化液的叙述不正确的是（）A.都参与食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一种或多种消化酶D.都进入小肠15、一条根能够不断地长长；是由于（）

A.分生区细胞的分裂。

B.伸长区细胞的伸长。

C.成熟区细胞不断的吸水。

D.成熟区细胞的分裂和生长。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、植物生活中需要量最多的无机盐是含____的、含____的和含________的无机盐。17、植物体的根、茎、叶称为____器官；花、果实、种子称为____器官，植物的传粉方式分为____和____两种．

18、组成人和动物的四种基本组织为：_______、肌肉组织、结缔组织和________。其中，具有收缩、舒张等功能的骨骼肌属于_____组织，血液属于_____组织。19、已经建立的条件反射永远不会消失．____．20、图为叶片横切面结构图；根据你的观察回答下列问题：

（1）填出图中指示线所指结构名称：

1____

2____

3____

4____

5____

6____

（2）含叶绿素最多的结构是____；气体交换和水分散失的门户是____，它是由成对的____围成．

21、光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一；下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：

（1）使用显微镜的正确步骤是____．（填序号）

①选择目镜②转动反光镜；从目镜中看见一白亮的视野③转动转换器使低倍物镜对准通光孔④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住⑤调节粗；细准焦螺旋等结构看清物像。

（2）在使用显微镜的过程中，对光的正确操作应是：选择低倍____（填“目镜”或“物镜”）、____（填“较大”或“较小”）的光圈、左眼注视____（填“目镜”或“物镜”）

（3）要使镜筒升降范围较大，应转动____．

（4）假如这台显微镜目镜的放大倍数是5×，物镜的放大倍数是40×，那么，物像的放大倍数是____倍．

（5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和____填“平面”和“凹面”）反光镜．

（6）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是____．若要把物像移到视野中央，载玻片应向____（填“右上”或“左下”）方向移动．

22、图Ⅰ；图Ⅱ分别为菜豆种子和玉米种子的结构图；请根据图回答下列问题。

（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和____，不同点是玉米种子有____而菜豆种子没有．

（2）菜豆种子的胚由图中____组成．玉米种子的胚由图中____组成．

（3）名称相同但功能不同的结构是____和____，其功能分别是____和____．

（4）若将碘液滴在两种种子的剖面上，蓝色较深的是____种子，其中____结构最蓝．23、人体尿液的形成包括肾小球的____作用和肾小管的____作用。24、【题文】植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)25、绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。26、痰里往往含有尘粒、细菌和粘液等，所以我们不能随地吐痰。（）27、胎儿发育时，他产生的二氧化碳通过胎儿的肺排出体外．______．（判断对错）28、维生素既参与构成人体细胞，又能为人体提供能量。（）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共40分)29、以下是小燕同学关于“影响唾液淀粉酶的活性”探究实验的操作步骤：。步骤项目试管甲乙甲乙1注入1%的淀粉溶液2毫升2毫升2注入新鲜稀释的唾液(含唾液淀粉酶)2毫升2毫升3放置一定温度下保温5分钟37℃60℃4滴加碘液2滴2滴5观察试管中淀粉溶液颜色变化不变蓝变蓝(1)本探究实验的变量是____________．

(2)本探究实验说明了催化剂的活性受____________影响．30、请根据下图，分析制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是______________。（用字母表示）（2）C图中滴在载玻片中央的液体是_________。（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[]_________。（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于_______组织。31、有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小红觉得奇怪，她把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提的问题，请作出假设：对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B．甲放在下培养，把乙放在处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。（填“变”或“不变”）（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要。32、（5分）某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了____________，步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是____________________________。（2）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是___________。（3）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。（4）该实验可以说明___________是光合作用的产物。评卷人得分六、解答题(共1题，共5分)33、简述气体的交换过程参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中只有绿色植物体内有叶绿体能进行光合作用才能制造有机物；动物没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物，必须以现成的有机物为食物，因此所需要的营养物质（有机物）最终来自于绿色植物的光合作用，选A。

考点：本题考查的是植物的光合作用，解答本题的关键是理解动物体内的有机物都是直接或间接来源于绿色植物的光合作用制造的有机物。【解析】【答案】A2、C【分析】【解答】解：A；根据淀粉遇碘变蓝的特性；见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝，说明未制造淀粉，可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉，A正确；

B；见光的绿叶在光下制造了淀粉；未见光的绿叶不能制造淀粉，可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之．，B正确；

C；萨克斯将叶片的一半曝光；一半用锡箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是唯一的变量，C错误；

D；将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物；D正确．

故选：C．

【分析】实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→现象分析，得出结论：绿叶在光下制造淀粉．3、C【分析】【分析】本题考查的是植物细胞的分裂。解答此题的关键是理解和掌握植物细胞的分裂过程。【解答】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的甲，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即丙过程，接着细胞质一分为二即丁过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即丙过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是甲→丙→丁→乙。故C正确。故选C。【解析】C4、A【分析】【分析】本题主要考查消化系统的功能，解答此题的关键是熟知消化系统是消化食物和吸收营养物质的场所。【解答】A.人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠。消化腺主要分泌消化液，消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物，吸收营养，为机体新陈代谢提供物质和能量来源，而未被消化吸收的食物残渣，最终以粪便形式排除体外，正确；B.排出体内多余的水和代谢废物，属于排泄，是泌尿系统的功能，错误；C.运输体内的物质属于循环系统的功能，错误；D.吸入氧气，排出二氧化碳，属于呼吸系统的功能，错误；E.对外界刺激做出反应，调节生命活动，属于神经系统的功能，错误。故选A。【解析】A5、A【分析】试题分析：适者生存，生物必须适应环境．枯叶蝶身体的颜色与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应．故选：A．考点：此题考查的知识点是生物适应环境．【解析】【答案】A6、C【分析】细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】

试题分析:植物的六大器官有；根；茎、叶、花、果实、种子；葡萄属于果实，是植物的生殖器官。

考点:植物的六大器官。【解析】【答案】C8、B【分析】【分析】影响生物生活的非生物因素有：阳光；空气、水分、温度；在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始发萌。

【点评】此题为基础题，熟知环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，进行解题。二、多选题(共7题，共14分)9、AB【分析】试题分析：食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质（淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有选项AB符合。故选：AB考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】AB10、CD【分析】试题分析：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体的生命活动提供能量人体进行生命活动所需要的能量70%都来自于糖类的分解；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量。故选：CD考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】CD11、CD【分析】【解析】

试题分析：消化系统由消化管和消化腺组成；其中消化管由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。淀粉进行化学性消化的起点是口腔，初步分解成麦芽糖，到达小肠在酶的作用下分解为终产物是葡萄糖；蛋白质进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃内进行初步消化，进一步推送到小肠在酶的作用下分解为最终的消化产物是氨基酸；脂肪进行化学性消化的起点是小肠，并且在小肠内消化为终产物是甘油和脂肪酸。通过图中分析，A是口腔、B是食道、C是胃、D是小肠、E是大肠。曲线X表示的物质开始进行化学性消化的起点是口腔，可以推测该物质表示淀粉，最终分解成葡萄糖，Y曲线表示脂肪的消化过程，化学性消化的起点是小肠，故选项A不符合题意；淀粉、蛋白质和脂肪消化的主要部位是小肠，选项B不合题意。肝脏是人体最大有消化腺，分泌的消化液是胆汁，通过胆管运输到小肠，参与脂肪的消化，选项C符合题意。X曲线是淀粉→麦芽糖→葡萄糖，葡萄糖是淀粉在消化道分解的终产物；Y曲线表示脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸，脂肪酸和甘油是分解的终产物，这一过程均在小肠内完成，然后被消化道壁吸收进入血液中，选项D符合题意。

考点：本题考查的知识点是消化系统的组成和各器官的功能，蛋白质、脂肪和淀粉的消化过程，抓住以上知识点对照曲线图进行综合分析即可得出答案。【解析】【答案】CD12、BD【分析】解：A；阳光是非生物部分；而食物链不包括非生物部分；

B；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

C；鹰是动物属于消费者；而食物链必须从生产者；

D；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系．

所以；正确表示食物链的是“草→兔→鹰”；“玉米→鼠→蛇”．

故选：B；D．

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．【解析】【答案】BD13、CD【分析】【分析】此题考查了食物中的营养物质及作用。明确食物中的营养物质的作用及缺乏症是解决此题的关键。【解答】食物中的营养物质有六种，都有自己的作用，缺少某种营养物质会得相应的疾病。如缺少维生素A会患夜盲症等，缺少维生素C会患坏血病等，食物缺少碘会患地方性甲状腺肿，儿童缺钙会患佝偻病，缺铁会贫血等。故选CD。【解析】CD14、CD【分析】解：A；各种消化液都参与食物的消化；故A正确；

B；消化液都是由消化腺分泌的；故B正确；

C；胆汁是消化液；但不含消化酶，故C错误；

D；不是所有的消化液都进入小肠；如唾液，故D错误．

故选：CD

考查各种消化腺分泌的消化液；以及消化液的作用．

人体的消化和吸收是中考考查的重点内容．【解析】CD15、AB【分析】

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．

故选A；B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是根的生长．解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入．

三、填空题(共9题，共18分)16、氮磷钾【分析】【解答】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐；并通过根；茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。17、营养生殖自花传粉异花传粉【分析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种；一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程就是自花传粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉．

故答案为：营养；生殖；自花传粉；异花传粉；

【分析】绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．

植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种．18、上皮组织神经组织肌肉结缔【分析】【分析】本题考查人体的组织，解题的关键是理解人体不同的组织类型及功能。【解答】人体等动物体的基本组织有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁和呼吸道的内表面等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。因此，组成人和动物的四种基本组织为：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。其中，具有收缩、舒张等功能的骨骼肌属于肌肉组织，血液属于结缔组织。

【解析】上皮组织神经组织肌肉结缔19、略

【分析】

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射等都是非条件反射．非条件反射活动是人与生俱来、不学而能的，不会消退．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．条件反射可以消退，条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现．因此，条件反射必须不断的强化，否则就会消退．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是非条件反射与条件反射的区别．解答时可以从非条件反射与条件反射的不同特点方面来切入．

20、略

【分析】

（1）如图：

由图可知1上表皮；2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔．

（2）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．因此多数绿色叶片正面比背面的颜色深．散布在表皮细胞中由半月形的保卫细胞组成的6气孔是叶片与外界进行气体交换的门户；6气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制．

故答案为：（1）上表皮；栅栏组织；叶脉；海绵组织；下表皮；气孔；

（2）栅栏组织；气孔；保卫细胞．

【解析】【答案】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）；表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．

21、略

【分析】

（1）使用显微镜的正确步骤是：①选择目镜；③转动转换器使低倍物镜对准通光孔；②转动反光镜；从目镜中看见一白亮的视野；④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住⑤调节粗；细准焦螺旋等结构看清物像；

（2）在使用显微镜的过程中；对光的正确操作应是：选择低倍物镜和较小的光圈对准通光孔，观察显微镜时，为能够边看边画图，正确的做法是左眼注视目镜，右眼睁开．

（3）粗准焦螺旋的作用：使镜筒升降范围较大；而调节细准焦螺旋，能使看到的物象更加清晰；

（4）这台显微镜目镜的放大倍数是5×；物镜的放大倍数是40×，那么，物像的放大倍数是5×40═200倍；

（5）在显微镜的构造中；控制外界光线进入多少的是光圈和反光镜．光圈有大小光圈，反光镜有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时用小光圈和平面镜；当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜．

（6）显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是d；我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．图中图象位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本；

故答案为：

（1）①③②④⑤；

（2）物镜；较小；目镜；

（3）粗准焦螺旋；

（4）200；

（5）平面；

（6）d；右上。

【解析】【答案】本题考查的是显微镜的构造和使用；首先明确显微镜有哪些部件．

22、略

【分析】

（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构；两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有胚乳而菜豆种子没有．（2）菜豆种子的胚由图中①胚轴②胚根④胚芽⑤子叶组成．玉米种子的胚由图中⑦胚芽⑧胚轴⑨胚根Ⅱ子叶组成．（3）名称相同但功能不同的结构是⑤子叶和Ⅱ，其功能分别是储存营养和吸收转运营养物质．（4）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉．

故答案为：（1）胚；胚乳；（2）①②④⑤；⑦⑧⑨11；（3）⑤；11；储存营养；吸收转运营养物质；（4）玉米；10胚乳。

【解析】【答案】此题考查菜豆种子和玉米种子结构的异同；据此答题．

23、略

【分析】该题考查的是尿液的形成过程，尿的形成主要包括滤过、重吸收两个过程：（1）肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔内，形成原尿；（2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。【解析】【答案】滤过作用、重吸收作用24、略

【分析】【解析】

试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是蒸腾作用的意义。【解析】【答案】错四、判断题(共4题，共32分)25、×【分析】【解答】解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．但是并不是每个植物细胞中都含有线粒体和叶绿体，叶绿体只在见光部分的植物细胞内有，因为叶绿体内叶绿素的形成要在光下，因此见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体．

故答案为：错误。

【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答．26、√【分析】【分析】本题考查痰的形成，明确痰的形成是解答的关键。【解答】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的主要成分是尘粒、细菌和粘液组成，痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，可以传染疾病，所以我们要养成不随地吐痰好习惯。可见题中的叙述是正确的。故选T。【解析】T27、×【分析】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带从母体血液中获得营养物质和氧气，而胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过脐带、胎盘进入母体血液后由母体排出体外的．因此，胎儿发育时，他产生的二氧化碳通过胎盘由母体排出体外，而不是通过胎儿的肺排出体外．所以题干的说法不正确．

故答案为：×

胎盘呈扁圆形；是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换；

解答此类题目的关键是理解掌握胎盘的结构以及胎儿与母体进行物质交换的过程．【解析】×28、×【分析】【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，无机盐是构成人体组织的重要原料，水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，维生素对人体的各项生命活动有重要的作用，水、无机盐、维生素不提供能量。考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】错五、实验探究题(共4题，共40分)29、（1）温度

（2）温度【分析】【分析】本题考查探究影响唾液淀粉酶的活性实验。解答此题的关键是理解探究影响唾液淀粉酶的活性实验。【解答】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）通过表格可以看出；甲试管和乙试管比较，唯一不同的变量是温度。因此，本探究实验的变量是温度。

（2）在甲、乙两试管中，温度高的乙试管滴加碘液后变蓝色，温度适宜的甲试管滴加碘液后不变蓝色。本探究实验说明了催化剂的活性受温度的影响，温度过高，酶的