2025年沪教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版二年级语文上册阶段测试试卷477考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（《雪孩子》）为什么说雪孩子美？（）A.因为他的样子很美。B.因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。2、给加点字选择正确的解释。

二月春风似剪刀（）A.似乎B.像，如同C.用于比较，表示超过3、“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”这句话的意思是（）。A.花瓣就是汗滴B.露珠就是汗滴C.晶莹就是汗滴4、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

审视（）A.详细，周密B.研究，分析C.审问，讯问处理案件E.的确，果然E.的确，果然5、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。（）A.由于清闲而烦闷。B.（言谈、行动等）没有意义而使人讨厌。6、下面词语按时间顺序排列正确的一项是（）A.清晨傍晚正午B.元宵清明端午C.芒种立夏小暑D.子鼠巳蛇丑牛评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、我是拼音小能手。____________笼盖四野敕勒8、读课文《猴子种树》，本课谚语很多；找出来一句写在下面。

____9、选字填空。

①娇骄：____嫩____傲____兵败将____阳似火。

②飘漂：____摇____浮迎风____扬____流。

③辩辨辫瓣：____别____论花____明____是非____子____解10、按拼音写汉字。qīngchéncǎopíngjīnsè____________11、读《画风》，按课文内容填空。

大家都在画风。宋涛画了____。赵小艺画了____。陈丹画了____。我也画风，我要画____。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)12、读课文《秋天》说说。

田野里；稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽？”

这段写了哪些景物呢？这些景物怎样？13、根据课文《风娃娃》思。

风娃娃做了哪几件事？14、读《日记两则—第一则》想一想：我第一次做了一个什么梦？15、将文段中的比喻句选出来。

仙桃石是一块形状像桃子一样的巨石。它似乎是从天上仙人那儿飞下来的。也许它飞的太急，落地太快，所以只有底部小块挨着下面的石盘子。尽管这样，多少年来，他还是牢牢地站在那里。16、读古诗《夜书所见》，漆黑的夜晚诗人怎么知道有儿童在捉蟋蟀？17、总结课文《国旗和太阳一同升起》内容评卷人得分四、书面表达(共4题，共28分)18、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？19、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、连线题(共1题，共4分)22、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)23、按课文内容填空(1)、____是我国的首都，也是一座____的城市。(2)、天安门在____的中央，红墙，黄瓦，又____严，又____。天安门前是____的广场。(3)、北京有许多____的柏油马路。道路两旁，____，____。北京新建了许多____。立交桥的四周有____的草坪和拼成图案的____。各种车辆在桥上桥下____，____。(4)、北京有许多____古迹和____的公园，还有许多新建的____大厦，站在高处一看，全城到处是____，到处是____。(5)、北京____啊！我们爱____，我们爱____的首都。24、阅读《“红领巾”真好》，按课文内容填空。(1)、“红领巾”指谁？(2)、为什么说“红领巾”真好？25、我能给加点的词换个意思相近的词(1)、我____敬了个礼。____(2)、邓爷爷____地看了我的表演。____(3)、天____格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。____26、给下面的句子加上标点。(1)、我们的教室很干净____(2)、姑妈听见声音，跑进来问：“是谁把花瓶打碎了____”(3)、我有向导____是您的蜜蜂把我领到这儿来的____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。通过阅读可知，说雪孩子美是因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。故选：B。2、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自贺知章的《咏柳》，翻译：那二月里温暖的春风就像一把灵巧的剪刀。似：像，如同。故选：B。3、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”这句话的意思是露珠就是汗滴。故选：B。4、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】审视：仔细地看。审：详细，周密。故选：A。5、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】无聊：由于清闲而烦闷。故选：A。6、B【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】A．错误、正午；B．正确；C．错误、芒种；D．错误、丑牛。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)7、lǒnggàisìyěchìlè【分析】【分析】笼盖；另有版本作“笼罩”（洪迈《容斋随笔》卷一和胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。敕勒（chìlè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。8、梨五杏四【分析】【分析】谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语；多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。

【点评】谚语跟成语一样都是语言整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话。9、娇骄骄娇飘漂飘漂辨辩瓣辨辫辩【分析】【分析】（1）区别“娇；骄”：根据偏旁来区分。娇一般形容女子,所以是女字旁。古代的桥多是木桥,所以用木旁。如：（娇）嫩、（娇）阳似火骄,人骄傲的时候会昂首挺胸,多像马一样昂首嘶鸣,因此用马旁。如：（骄）傲、（骄）兵败将。（2）怎样区别“飘漂”：很明显,飘是天上随风飘动的,如：（飘）摇、迎风（飘）扬漂的随水流尓漂动的。（漂）浮（漂）流。怎样区别“辩、辨、辫、瓣”：辨”的中间是一点一撇；意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如:辨别、分辨、辨认等。“辩”的中间是言字旁，意思是用语言来说明见解或主张，例如：辩驳、辩论、辩辞。“辫”的中间是绞丝，意思是把头发分叉编成的条条，例如：辫子。而“瓣”的中间是“瓜”，指花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块，例如:四瓣橘子。

【点评】根据偏旁、意思区别同音词，在平时的读写中要多加注意。一面写成别字。要特别注意区别“辩辨辫瓣”“辩”的中间是言字旁，辨”的中间是一点一撇，“辫”的中间是绞丝，“瓣”的中间是“瓜”。10、清晨草坪金色【分析】【分析】清晨；指刚刚日出的时候，通常指早上5:00-6:30这段时间。草坪，用多年生矮小草本植株密植，并经修剪的人工草地。金色，一种略深的黄色，带有光泽，是金属金的颜色。

【点评】“清”左右结构，左边三点水，右边晴字；“坪”左右结构，左面一个平，右面一个平；“金”人、王、再加两点。11、几条斜斜的雨丝一根旗杆，旗子在空中飘浮着大树旁边画了几棵弯弯的小树个拿风车的小男孩，风车呼呼地转【分析】【分析】这道题是按课文填空，如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“斜”是左右结构，左边是余，右边是斗。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。比如“飘浮”不要写成“漂浮”。三、问答题(共6题，共12分)12、稻子熟了，棉花吐絮了，高粱点着头。【分析】【分析】稻子熟了；黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。13、吹大风车、吹帆船、吹风筝、吹衣服、吹小树【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文内容；风娃娃一共做了五件事情，分别是吹大风车；吹帆船、吹风筝、吹衣服、吹小树；

【点评】学生应掌握课文的基本内容，才能正确的写出答案。14、梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；根据课文“昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的百纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。”可以得出答案。

【点评】大多数学生都是在课文内容理解方面出现错误，教师应重点强调，这样才能找出答案。15、仙桃石是一块形状像桃子一样的巨石。【分析】【分析】“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子运用比喻手法；把“仙桃石”比作大桃子。

【点评】这类题目是主要考查了学生对修辞手法形的敏感。学生应掌握基本修辞手法的运用，才能做好这类题目。16、夜深篱落一灯明，他看到远处篱笆下的灯火。【分析】【分析】料想是孩子们在捉蟋蟀；因为他看到远处篱笆下的灯火。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，教师让学生自由交流分享体验。17、课文细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起，在我们每个中国人的心里，我们的祖国就像升腾的太阳，会越来越富强而伟大。【分析】【分析】作者按照升国旗的顺序；细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起，在我们每个中国人的心里，我们的祖国就像升腾的太阳，会越来越富强而伟大。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、书面表达(共4题，共28分)18、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。20、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、连线题(共1题，共4分)22、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应