2024年人民版高二语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版高二语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各句中加点词语的使用；全都正确的一项是（）

①“穷养儿子富养女”这句话流传已久，我不知道它的始作俑者动机何在；但相信初衷是好的，也的确有大量案例证证明其正确性。

②诗歌本来是高贵的文体，但是写诗的人鱼龙混杂；相应的诗歌作品的质量就难免参差不齐，因此诗歌不可避免地走向了衰落。

③电视剧《伪装者》的热播让多年来默默无闻的演员靳东声名大噪；其风头之劲甚至超过了许多当红男演员。

④9月12日，第三届全国智力运动会在枣庄开幕，会场内外，人头攒动，与会选手和媒体记者从全国各地纷至沓来。

⑤甫抵波兰首都华沙，满眼的红墙白瓦，笔直的街道，让人难以将这座美丽的城市和历史上惨绝人寰的大屠杀联系在一起。

⑥他为人勤快、聪明，而且与人为善，邻居家的门锁、空调和电风扇坏了，他都热心地帮助邻居修理，真是无所不为啊！A.①③④B.③④⑤C.②⑤⑥D.②⑤⑥2、下列对联描写的内容或适用的场合对应有误的一项是（）A.大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉，词苑千载群芳竞秀盛开一支女儿花．（苏轼）B.碧海青天，嫦娥应悔偷灵药；一身虎胆，后羿无惧射九日（中秋）C.明月有恒纪年合献七如子颂，长春不老添寿当称古稀贤人．（七十寿辰）D.气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师．（孔子）3、下列各句中加线的词语的意义相同的一项是（）A.不贰____鲤趋而____庭B.君子笃于____泛爱众而____仁C.____！吾语女____无求安D.____而有信不学《诗》，无以____4、下列各句中，表达得体的一句是（）A.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要清清白白的做人。B.春阳和煦，浙江省杭州市西湖区的有机茶基地，头茶终于开摘了。一年尝鲜就在这几天，当我赶到时，相约的老茶友们已经恭候我多时了。C.公司经理给开发部门开会时说：“我们要借重自己在市场上关于投资的专业知识，来发现不同领域的投资方向，以达到公司多元化经营的目的。”D.拙作已经寄出，心中惶恐不安，望君哂笑之余不吝赐教。5、4、下列各句中，加下划线的熟语使用恰当的一句是（）A.几十年来，我们兄弟姐妹的事总是____，让母亲直到晚年还有操不完的心。B.极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是____的。C.我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛____地眨了两下，身体也随之一震。D.今天，浙江、江苏一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家____。6、下列各句中划线的成语使用不正确的一项是（）A.日本媒体则分析，像《K》这样用短信写成的小说之所以能够____，很重要的原因在于手机小说的创作者和阅读者都是些急切想要倾吐心声的年轻人。B.美术家以其高度的社会责任感和历史使命感积极地参与了这场伟大的历史变革，以个性的语言表现了对历史的反思和对新时代的赞美，涌现了一批____的佳作。C.北京工商大学化学系的毕业生们在乘坐火车去北戴河的旅途上，遭遇了被“要求集体让座”的尴尬场面，列车员解释说集体让座是给相关领导，这种做法让他们觉得____。D.英国《泰晤士报》就温家宝总理邀请外国记者前往灾区采访发表评论说，温总理的坦诚程度令世人吃惊，这样的开放程度在中国以往的突发事件报道中____，绝无仅有。7、填入下面文段空白处的词语；最恰当的一组是（）

鲜嫩可口；营养丰富；对生鱼片的好评越来越多，食用者也相应地增多。没错，鱼类含有丰富的微量元素和大脑发育所必需的DHA．__①__，生吃好吗？答案是否定的。__②__在鱼体中，有着各种各样的寄生虫和细菌。三文鱼身上就有异尖线虫，__③__食用了有这种寄生虫的鱼，严重的时候会腹痛得难以忍受。除去寄生虫外，鱼类中__④__含有较多的细菌，__⑤__大部分细菌对人危害并不大，__⑥__其中的大肠埃希菌是可以引起食物中毒的，感染者会腹泻、腹痛，还会恶心。

。①②③④⑤⑥A但是因为若是/虽然但是B请问/假如又尽管还有C然而由于假设也/可是D这样原来/更虽然然而A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、秦自缪公以来二十余君____通____，解释____9、本文叙述的顺序主要是____，而“____”作为文章的主要内容，又是​____叙述。10、《秋兴八首》中，诗人不仅是____，也是____、____，全诗充溢着____，和____。11、词按字数可分为____（58字以内）、____（59—90字____（91字以上）。按段的多少可分为____、____、____或____等。（词的段落叫：____或片）。按作家的流派风格可分为____（代表________等）和____（代表人物：____、____等）12、被称为“初唐四杰”的四个人是指，____、____、____、____。13、《蜀道难》在语言上的特点是：奔放、散文化的语句。使用____、____和排比句式。语势参差，____，又____。评卷人得分三、默写(共5题，共10分)14、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）今宵酒醒何处；______。（柳永《雨霖铃》）

竹杖芒鞋轻胜马；谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）

（2）相当年；金戈铁马，______。（辛弃疾《永遇乐》）

______；帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

（3）乱石穿空；惊涛拍岸，______。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

______，十里荷花。（柳永《望海潮》）15、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中两句：______；______。来表达过去不可挽回，未来则可以把握。

（2）王勃在《滕王阁序》一文中；为我们描绘了一幅天阔水远；孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图：______，______。

（3）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱；不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：______，______。

（4）《陈情表》中描写自己内外无亲；孤苦无依的句子是：______；______，______。

（5）《逍遥游》一文中，庄子点明小与大是有区别的，他的观点是：______，______。16、《书愤》中通过今昔对比强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是“________，________”。17、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中；用“______，______”感叹东吴的楼台殿宇和孙权的风流气概在经历了无数的风雨后，终是一去不复返了。

（2）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，从视觉和听觉角度，运用比喻生动地描写赤壁雄伟壮阔的景观的句子是：______，______，______。18、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）秦观《踏莎行》中“______；______”写他独自在客馆的所闻所见，表现被贬谪的悲戚。

（2）苏轼《定风波》中描写归途中遇雨；同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：______，______。

（3）柳永《雨霖铃》中想象自己酒醒后之所见，表达寂寞孤凄之感的句子是：______？______。评卷人得分四、现代文阅读(共3题，共15分)19、实用类文本阅读；阅读下面文字，完成问题。

停不下的艺术追溯--林风眠：中西巧调和今天的梅州；是广东东北部一个经济发达的现代化城市。然而，在距离梅州市区20公里外的西阳镇阁公岭村，却依稀能看到100多年前留下的痕迹。这栋略显破旧的宅院，就是林风眠出生的地方。

在林风眠5岁时；家里把他送到了本族开设的立本学堂，读书认字，既是石匠又能画几笔的父亲还教他临摹《芥子园画谱》．在这种临摹中，林风眠接受了中国传统绘画艺术的启蒙教育。

1915年；15岁的林风眠踏进了梅州中学的大门，在这里，林风眠遇到了他人生中的第一位美术老师梁伯聪，正是这位梅州历史上最后一个能书善画的秀才，将林风眠引向了艺术的新天地。求学期间，亲朋从南洋带回的一些外文书籍，也让林风眠好奇不已。书中那些色彩丰富；形象逼真的西洋画插图，使得从小临摹惯了《芥子园画谱》的他，看到了另一个不同的艺术世界并心迷向往。

4年后；作为第六批留法勤工俭学的学生，他和林文铮一起登上了开往法国的邮轮。在国立高等艺术学院院长杨西斯的工作室，林风眠接受了西方现代艺术与思想的双重启蒙。对艺术的理解和观念发生了重大改变：艺术不再是儿时临摹或少时喜爱的西洋画片，而是天马行空的想象与思考。林风眠独特的绘画天赋使杨西斯惊叹不已，于是就推荐他到巴黎美院。1924年5月21日，第一次“中国美术展览会”在德国斯特拉斯堡共和国广场的莱茵宫开幕，他的作品引起轰动。此时的林风眠，在欧洲现代主义艺术和中国古典工艺美术的基础上，已经形成了中西调和的基本艺术面貌。

约两年后；林风眠受蔡元培之邀回国担任国立北平艺术专科学校的校长。不久，林风眠发表了《谈东西艺术之前途》一文。他以论述艺术是如何构成的；东西艺术根本之异同等问题为基础，正式提出了“调和东西艺术”的主张，力图在复兴东方艺术和调和东西艺术之间寻求新路。

为了实现“中西融合”的艺术理想；林风眠可谓殚精竭虑。他主张“兼容并包；学术自由”的教育思想，不拘一格广纳人才，艺术名家李可染、赵无极、朱德群、吴冠中、王朝闻、苏天赐等都是林风眠的学生。他锐意革新艺术教育，请木匠出身的画家齐白石登上讲台，聘请法国教授克罗多讲授西画，并提出了“提倡全民族的各阶级共享的艺术”等口号。他提倡兼收并蓄，调和中西艺术，并身体力行，创造出富有时代气息和民族特色的、高度个性化的抒情画风，为中国现代绘画提供了切实可行的发展思路和风格典范。

1927年5月11日；林风眠组织本校师生召开了一场在当时国内规模相当大的艺术展。由于部分作品抨击社会；直讽现实，激怒了奉系军阀，林风眠被迫辞去校长之职，离京南下，担任了由蔡元培亲手创建的杭州国立艺专第一任校长。执掌杭州国立艺专的十年，也是林风眠实践自己调和中西艺术理想的十年。这一期间，林风眠用象征手法创作了大型油画《人道》《悲哀》《死》《人类的痛苦》《渔村丰收》等作品，风格一如他“中西调和”的探索，造型简约，大笔触粗线条，色调强烈而凝重。

后来林风眠移居到了上海；他就像个苦行僧一样，不问世事埋头作画，在清苦孤寂中继续着中西艺术调和的探索。很多学者认为，这一时期，林风眠终于在中西融合的道路上创造出了自己独特的面貌，他的艺术达到了前所未有的高度。尽管孤独；忧郁和磨难一刻也没有离开过林风眠，但是，在他的笔下，却衍化出了寂静的山川，仿佛一片超现实的梦乡。

（选自《光明日报》

（1）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．林风眠成为中国“百年巨匠”之一并不是偶然的；原因在于他提出了“调和东西艺术”的主张，并且他身体力行，在艺术创作上达到了前所未有的高度。

B．林风眠的创作融汇了东西艺术之长；创造出了自己画作的独特的面貌，他没有忘记生活是创作的源泉，没有生活，没有真正的人味，作品就没有生命活力。

C．林风眠在中国绘画尤其是中国现代绘画史上有着举足轻重的作用。他的作品兼有欧洲现代艺术和中国古典工艺美术之长；造型简约，色调强烈凝重，独具一格。

D．绘画是林风眠安身立命的凭借；是他毕生的终极追求，更是他表达强烈情感的媒介。他借助绘画表达他对国事的关心；对人生的思索、对身边人和事的敏感与爱。

（2）下面对材料有关内容的分析和概括；最恰当的两项是______

A．林风眠从小接受了良好的教育；既在学校接受了系统的文化学习，又在梁伯聪；南洋回来的朋友等人的影响下关注西方的艺术世界，这为他日后进行中西调和的创新打下了基础。

B．林风眠敢于打破常规；做事不按常理出牌，欣赏离经叛道的画家。当校长时他聘请木匠画家的齐白石，打破艺术的崇高地位，提倡各阶级共享的艺术。

C.1919年；林风眠到法国勤工俭学，在院长杨西斯的工作室接受了中国传统艺术与西方现代艺术的双重启蒙，从此踏上了绘画艺术中西调和的探寻之路。

D．林风眠具有强烈的爱国情怀。从1919年选择出国勤工俭学；到德国第一届“中国美术。

展览会”引起轰动；再到国内艺术展上借作品抨击社会；直讽现实，都是他爱国的体现。

E．大成就须经得起大寂寞。移居上海的林风眠不问世事埋头探索；孤独；忧郁和磨难围绕着他，但他终于超越自我，在创作上形成自己的风格，取得了巨大成就。

（3）简述林风眠在绘画方面取得成功的缘由，结合材料加以分析。20、阅读下面的文字；完成下列各题。

霍英东的传奇人生霍英东原名官泰；祖籍广东省番禺县，1923年5月10日，他生于香港一个水上人家。那时，他家境贫困，父母靠一只小驳船，做驳运生意。7岁那年，他父亲不幸患病去世，坚强的母亲独自挑起生活的重担。母亲虽然目不识丁，但希望儿女知书达理，出人头地，特别是在霍英东身上寄予了厚望。

读书期间；他非常勤奋，成绩总是名列前茅。1936年，他进入皇仁书院学习，为图报国，他改名为英东，意思是要“英姿勃发于世界的东方”。在这里，霍英东接受了比较系统的教育。但是在那段读书的日子，他的生活是相当艰辛的，他后来回忆说：“紧张的生活，经常弄得我筋疲力尽，头昏眼花，甚至神经衰弱。不过这对于我来说又是一个极好的锻炼，使我后来走入社会以后，不管生活多么艰辛，工作多么繁忙，自己也不怎样畏惧，都能够从容对付。”太平洋战争爆发后，日本进攻香港，霍英东的学业也被迫结束了。

失学后的霍英东开始了第一份工作；在一艘旧式的渡轮上当加煤工，可因身体单薄，顾得上铲煤就顾不上开炉门，他刚上岗就被辞退了。后来他的母亲倾其所有，和他人合股，在湾仔鹅颈街开了间杂货店。并将杂货店交由霍英东管理，霍英东每天早上六点多开店，深夜12点才能离开，非常辛苦。由于他的精心经营，杂货店的生意日渐兴隆。霍英东从打理杂货店中获得经营管理的方法，处事也显得更为沉稳与坚毅。

抗战结束后；香港百废待兴，运输业急需发展。霍英东母亲和他一致认为这是一个值得把握的好时机，毅然决定把杂货店卖给别人，并将转让所得的7000港元全部投入到香港的舶运业中，从此开启了他辉煌的创业历程。随后，他转投地产，于1953年创办了霍兴业堂置业有限公司，1954年开设了立信置业有限公司及有荣有限公司，在湾仔及铜锣湾一带发展住宅楼宇，首创“楼花”制度，容许买家在大厦未落成前预先订购。因公司经营有方，他获得了巨大的成功，霍英东跻身全球富豪之列。

事业有成的霍英东；以一颗至诚的赤子之心，积极投身祖国的各项事业。

50年代初；朝韩战争爆发，香港当局严格执行“全面禁运”。霍英东利用自身的优势，对新中国的抗美援朝给予了大力支持。在近三年时间里，他不仅承担了在港澳和内地间运输军用物资的主要任务，他还组织了精密的侦察队伍，监控香港当局的缉私艇的动向；他的船队每天半夜都从英国海军的军舰旁悄悄绕过，驶向公海；而为了摆脱当局的监视，他甚至一天之内换了三个不同的地点，作为整个运输系统的“指挥部”。因此，他受到英美政府的非难。

改革开放后；霍英东积极从事内地投资活动，1983年，霍英东投资的白天鹅宾馆正式在广州开业，投资额达5000万美元，成为当时的改革“样板”。霍英东晚年，致力于珠江西岸的南沙改造，他拨款支持香港大学北上南沙，投资兴建道路；大桥，兴建英东体育馆、泳池、医院等社会设施。历年来，共投入资金达40亿元人民币。正是他的不计回报的执着投入，使南沙由一个不毛之地变成了珠江三角洲最具活力的区域。

与此同时；他还积极从事慈善事业，据香港媒体报道，他用作慈善的捐款超过150亿元。以他的名字命名的“霍英东基金会”于1997年正式成立，基金会一直以捐献和非牟利投资形式，策划了数以百计的项目，在教育；医疗卫生、体育、科学、文化艺术与山区扶贫等方面做了难以胜数的工作。如他两次向香港科技大学捐款，2003年捐赠3000万元，两年后又捐出一笔总值8亿元的巨额捐款，支持该校未来的发展，这笔捐款创下该校十多年来接获捐款的最高额纪录。又如1984年，他捐赠一亿港元设立体育基金，20多年来，他已累计投入10亿港元，在内地、港澳各地建设20多个现代水平的体育运动基地、中心、场馆，培养了无数体育人才。

【相关链接】

①霍英东（1923-2006）；生于香港。7岁丧父。12岁进香港皇仁英文书院，当过渡轮加煤工；机场苦力、修车学徒、铆工等。1953年创办霍兴业堂置业有限公司及有荣有限公司，任董事长，先后担任香港地产建设商会会长、香港中华总商会会长、香港足球总会会长、国际足联执委、世界羽毛球联合会名誉主席、全国政协副主席。2005年，霍英东名列《福布斯》2005年亿万富翁榜。

②霍英东说：“捐赠体育项目；并非仅仅由于我本人喜欢体育运动，而是基于体育运动本身对于国家进步；民族兴盛的重要作用。”

③2006年；霍英东被评为“感动中国十大人物”，其颁奖词为：“生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。”

（1）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A；霍英东的传奇人生有个人因素：他从小就有报国之志；读书期间，他非常勤奋，个人有沉稳坚毅的性格，有灵敏的商业头脑，有名列《福布斯》富翁榜的雄心。

B；霍英东的传奇人生有家庭因素：父母从事驳运生意为他从事舶运业奠定了一定的基础；母亲为他提供了良好的教育；母亲良好的商业意识给霍英东良好的影响。

C；霍英东的传奇人生有社会因素：抗战结束后；香港百废待兴，为霍英东投资舶运业提供了条件；内地改革开放，为他大规模投资内地提供了条件。

D；霍英东积极从事慈善事业；成立了以捐献和非牟利投资为形式的“霍英东基金会”，他大量捐赠体育项目，为国家进步，民族兴盛做出了重大贡献。

（2）下列对材料有关内容的分析和概括；最恰当的两项是______

A．霍英东年幼时；家境贫寒，命运多舛，七岁丧父；但他虽然年幼，却能知书达理，勇挑家庭重担，承载家庭希望。

B．从事杂货店管理工作的那段经历让霍英东受益匪浅；他从中获得了经营管理的方法，也培养了自己沉稳坚毅的性格。

C．文中霍英东对读书生活的回忆；表明他对那段不堪回首的艰难岁月刻骨铭心，回想起来至今都心有余悸。

D．霍英东先后担任了各行业的诸多领导职务；直至全国政协副主席，这既是对他成功的肯定，也是他进入《福布斯》富豪榜的资本。

E．霍英东积极从事内地投资活动；南沙由一个不毛之地变成了极具活力的区域就得益于他长期的不计回报的投入。

（3）“感动中国”给霍英东的颁奖词说“他有这样的境界：达则兼济天下”，请联系文本和现实谈谈你对“达则兼济天下”的认识。21、阅读下面的文字；完成下列各题。

文学是人类感恩自然的最佳途径。

人类在征服世界的征途中；渐渐地失去了自己的灵魂。尤其现代社会，红尘滚滚，人心浮躁，我们若想与喧嚣都市抗衡，也许最佳选择就是投入到自然中去，享受星辰；山河、森林、海洋，让生命从中获得身心滋养，获得真正的愉悦与幸福；而我们从自然中领受到的身心感悟，一旦化为文字，就成为了自然文学。

中国人讲求顺应自然；强调天人合一；将美好的品质赋予自然，比如山水、树木、花草、虫鸟；古人写文章，大多写山水、游记，即使当今的散文写作领域，游记文章也占了相当大的比例。事实上，中国文化历来注重探究人与自然的关系。欧美几十年前也兴起了写山水、荒原、旷野即写大自然的热潮，名之为“自然主义写作”，也就是自然文学。

所谓自然文学；从内容上看，主要思索的是人类与自然的关系；从形式上说，当代的自然文学，主要包括环境文学和生态文学。

河山信美；但要以文学手法来表现好她，无论散文；诗歌、小说，都需要真诚深切的心灵，要具有大情怀。“非有大情怀，即无大艺术”，人应该有所敬畏，首先要敬畏大自然。以前，山青水绿海晏河清，正是大自然对敬畏天地的人类的回报，现在人们乱砍滥伐破坏生态，自然灾害到处频发，也正是大自然对胡作非为的人类的惩罚。

在大自然面前；人类太渺小。

中国古代文人大多纵身；纵情山水；因为其精神家园是山水。对他们来说，在大自然中超脱现实、圆融身心，能使生命更快乐，人生也更有意义和价值。的确，当人回归自然，灵魂就会与宇宙相通。

人要与自然和谐共处；就要善待我们赖以生存的土地。无论在哪个民族的心目中，土地都至尊至荣。“土能生万物，地可载山川”，人类的一切，都由土地养育和承载。在古代中国，土地就代表社稷，皇城里必建有社稷坛，用五色土拼成，皇帝每年都要祭坛拜土。从世界范围来说，只有维护好所有的土地山河，才能保持全人类的健康。

然而；人们往往难以实现这样的梦想，于是产生了园林。园林是传统中国文化中的一种艺术形式，通过地形；山水、建筑群、花木等载体，衬托出人类的心灵寄托和精神文化。

正是大自然的千姿百态；成就了自然文学。乡村；田园，草原、丛林，江河、海洋，旷野、荒原游记作者笔迹所在，往往就是其足迹所至。我想，在自然文学作者看来，从自然中得到的精神享受，一定远比物质享受更为愉悦和幸福。我们的亲身体验，能唤起人们更加热爱壮丽山河；我们的美好感受，能激励人们更加追求精神享受；我们的妙笔生花，能吸引人们更多地热爱文学尤其自然文学。

文章；人心之山水；山水，天地之文章。“山水无文难成景，风光着墨方有情”，一语道尽自然与文学的关系。

（选自《中国文学报》，有删节）（1）下列各项中；对“自然文学”的相关表述不正确的一项是______

A．“自然文学”的内容是人们从自然中领受到的身心感悟；这些感悟包括人们在享受自然中获得的身心滋养；愉悦与幸福。

B．“自然文学”无论是在古代还是在当今；其主要内容都是山水；游记，因为中国文化历来注重探究人与自然的关系。

C．“自然文学”在欧美也叫“自然主义写作”；其写作对象是山水；荒原、旷野，这和中国的山水、游记的写作对象是一致的。

D．“自然文学”的内容主要是对人类与自然关系的思索；在当代其主要表现形式是环境文学和生态文学。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．现代社会；人心浮躁，我们若想与喧嚣都市抗衡，就要投入到自然中去，因为从自然中得到的精神享受，才是真正的愉悦与享受。

B．大自然对人是公正的；你对它敬畏，就会山青水绿河清海晏，你对它胡作非为，就会灾害频发，让人类受到惩罚。

C．古代皇城里必建有社稷坛；皇帝每年都要祭坛拜土，这体现了对土地的善待，实际上只有维护好所有的土地山河，才能保持全人类的健康。

D．园林是传统中国文化中以地形；山水、建筑群、花木等为载体；衬托出人类要与自然和谐相处的心灵寄托和精神文化艺术形式。

（3）根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是______

A．无论散文；诗歌、小说；更想表现好信美河山都需要真诚深切的心灵，要具有大情怀，都要以敬畏大自然为前提。

B．在大自然面前；人类是渺小的，当人回归自然，灵魂与宇宙相通，从中寻找到生命的快乐，人也就变得伟大了。

C．“自然文学”写作者的亲身体验；美好的感受；这能唤起人们更加热爱壮丽山河，能激励人们更加追求精神享受。

D．正是大自然的千姿百态，成就了自然文学，游记作者笔迹所在，往往就是其足迹所至，正是“山水无文难成景，风光着墨方有情”。评卷人得分五、多选题(共1题，共7分)22、【材料一】丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的“中国诗词大会”风靡全国，“圈粉”无数。人们关注“中国诗词大会”，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练，朗朗上口。阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活。人们关注“中国诗词大会”，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。“中国诗词大会”以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。生活需要诗意，但诗意并不自然而然地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。（摘编自“中国新闻出版广电网”，记者李兆清）【材料二】近日，中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说：“诗词是情感的抒发，节目集中展现了中华诗词文化的魅力，引发了广大观众的文化认同和情感共鸣，也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁，武亦姝16岁，陈更20多岁，看到他们那么年轻，就觉得中华文化后继有人。”腹有诗书气自华，这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。“中国诗词大会”总导演颜芳回忆，第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝，无论是在地方选拔还是在现场比赛中，都特别淡定。“她得冠军的那一刻，我们想把摄像机推上去给个表情特写，结果发现没必要，她脸上特别平静。”也许，传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远，而诗词大会正在拉近这个距离。阚兆江透露，其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本，所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。“我们不是文人雅士的沙龙，得让人看得懂，从大家熟悉的诗词名篇切入，可以拉近和观众的距离。”阚兆江说，“每一道题不仅是题目，还是话题的开启，让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试，而是想通过诗词陶冶人们的情操，滋养人们的心灵。”所以，诗词大会的题目都颇“接地气”。比如，把“减肥”与“楚王好细腰，宫中多饿死”联系，把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊”联系，“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。（摘编自《中国青年报》，记者蒋肖斌）【材料三】诗词综艺火爆，最近令朋友圈和各种群话风突变，忽如一夜春风来，答题对诗、玩“飞花令”蔚然成风。众声喧哗之下，舆论也出现了反弹，如“从诗词大会生出学霸情结是一种不堪”“诗词大会说白了还是一场电视秀”等。16岁的上海女生武亦姝获胜，成了风靡网络的古典风少女偶像，与新媒体喧嚣传播形成对照的是，女孩淡定拒绝了媒体采访。江苏省盐城中学语文老师刘百生告诉记者，“会背古诗的孩子成了古代才女的代名词，成了令人羡慕的‘别人家的孩子’。但热潮总是令人警惕，这不代表咱们的诗词教育很成功，反而说明国民整体古诗词修养很缺。爱好古诗词在当下还是颇为小众。”在节目中，九宫格、干扰项、抢答等定输赢的方式，也让教育界人士嗅出了“应试”味道。也有选手靠“蒙”答对题目，在一些老师看来，这就是当下应试教育最厉害的地方，以答题技巧制胜，这个节目俨然一场标准化考试。“应试思维”是始终令教育界人士矛盾的纠结点。“应试思维”模式导致古诗词多被视为“语言材料”，学生们只是机械记忆与练习，记知识点多过传播文化，背离其作为“文学”和“文化”的本质。近年来，被誉为“综艺清流”的“百家讲坛”、汉字听写大会、成语大会等文化盛会风靡一时，但人们对传统文化的淡漠似乎没有从根本上改变。人们追捧这些文化盛会的原因，在于人们对中国文化中最精致的文字有一种膜拜的心理，即使如今浸淫于网络语汇，仍心向往之。这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因。可惜，孩子的精神生活最终仍被奥数和考级等占据，缺失了“诗和远方”。借古诗词学霸爆红的契机，教育界人士期待能在全社会的努力下，改善古诗词教育的整体氛围，以减少孩子的背书之苦，让孩子带着热爱，去惬意感受和品味古诗词之美。当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微曦，则弥足珍贵。（摘编自《扬子晚报》，记者张楠）下列对上述材料的分析，正确的两项是（）（）A.三则材料关注的都是“中国诗词大会”爆红的现象，都充分肯定了这档综艺节目所带来的积极的社会影响。B.三则材料除了具有新闻客观性的特点之外，还具有一定的文学色彩，如三则材料中最后一段的语言，增强了新闻的感染力。C.对于同一综艺现象的报道，三家媒体的受众不同，报道的侧重点也不一样，比如《中国青年报》就突出强调了青年一代与诗词的关系。E.三则材料虽然来源不尽相同，有报纸，也有新闻网站，但都及时捕捉到了社会热点，体现了新闻讲求时效性的特点。E.三则材料虽然来源不尽相同，有报纸，也有新闻网站，但都及时捕捉到了社会热点，体现了新闻讲求时效性的特点。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)23、阅读下面的材料；根据要求作文。

父子俩驾着一艘小船行驶在水面上；突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了，儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。

某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷地干活，虽然人长得老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。要求：①全面理解材料，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】①感情色彩不当；始作俑者：含贬义，比喻首先做坏事的人．“穷养儿子富养女”并不是做坏事；

②对象错误；鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起．不能用来形容“写诗的人”，这里要表达的意思是写诗的人水平不齐；

③正确；声名大噪；由于名声高而引起人们的极大关注．符合语境；

④正确；纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复．形容接连不断的到来．符合语境；

⑤正确；惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事．形容惨痛到了极点，世上少有．多形容酷刑；屠杀等造成的各种惨状．符合语境；

⑥感情色彩不当；无所不为：没有不干的事情．指什么坏事都干．与“他都热心地帮助邻居修理”不一致；

故选：B．

本题考查的是成语掌握及运用的情况．此类题要在理解句意的基础上；结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断．成语本身是没有错的，错在与语境不合；修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等．所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境．

解答成语题的方法：

第一；逐字解释成语；运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；

第二；注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；

第三；要注意成语使用范围；搭配的对象；

第四；弄清所用成语的前后语境；尽可能找出句中相关联的信息；

第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象．【解析】B2、A【分析】A．不正确；“词苑千载群芳竞秀盛开一支女儿花”应为李清照；

B．正确；

C．正确；

D．正确；

故选A．

解答本题要认真阅读每个选项；然后接题目要求选出答案，选答案的过程中要认真回顾以前学过的有关文学常识，结合已有的只是解答本题．

本题主要考查考生的识记能力，做这类题目没有好方法，主要靠平时的积累，通过该题也告诉我们文学常识、文体知识的重要，在平时的学习中要注意积累，了解作家作品．在今后的全国卷中古代文体知识将成为考试的必考题目，这一点应当引起重视．【解析】A3、D【分析】A．前句“过”动词；犯错误；后句“过”动词，经过；

B．前句“亲”名词；亲眷；“亲”动词，亲近；

C．前句“居”动词；坐下；“居”名词，居所；

D．两句中“言”都是动词；“说话”；

故选：D。

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

解答本题关键是正确翻译文言语句，在正确翻译文言语句的基础上正确把握语句中的文言词语，认真分析加点文言词语的含义，然后放到句子中，最后根据要求翻译语句看语句是否通顺，然后判断解释是否正确。【解析】D4、D【分析】此题考查学生语言表达得体的能力。此类题要根据题目要求，有针对性的组织语言进行回答。用语要注意对象，要注意与受话人的关系，是语言实际运用的基本要求之一。说话人与受话人的关系有亲疏之分、有辈别之分、有求人和助人之分等。不同的关系，用语就不尽相同。用语要注意场合，尤其是具有共同特点又有所不同的场合。A．令尊指他人的父亲。B．恭候：用于等待对方。错用。C．借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞。错用。故选D。【解析】D5、A【分析】此题考查熟语的使用。解答此类题目，平时要多积累，多理解，多运用，达到熟能生巧的程度。本题中，A项“按下葫芦又起瓢”指顾了这头丢那头，此起彼落。与成语“应接不暇”意思相近。此项熟语运用正确。B项“不堪设想”指未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。C项“情不自禁”指感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。用于描写人的感情。此处应作“不由自主”，“不由自主”指由不得自己，控制不住自己。D项“休养生息”指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。含褒义。故选A。【解析】A6、D【分析】A项“风靡一时”为“形容事物在一个时期里极其盛行,像风吹倒草木一样”，此处使用正确；B项“脍炙人口”意为“比喻人人赞美的事物和传诵的诗文”，与语境相合；C项“不可思议”意为“现多指无法想象,难以理解”，使用正确；D项“千载难逢”意为“一千年也难碰到。形容机会极其难得与可贵”，此处用错对象。【解析】【答案】D7、A【分析】解析：

注意从虚词的语义和语句作用综合分析。这段话前面内容是在说生鱼片越来越受欢迎；后面作者要阐述自己的观点，“生吃好吗？答案是否定的”，这里①前后应是一种转折关系，应用“但是”或“然而”，排除BD；②之后在解释原因，后面是完整的表述，应用“因为”，如果用“由于”，后面就不会是句号。第④空前面先说了三文鱼有寄生虫，这里说鱼类还有细菌，不应用“也”；⑤与⑥引领的内容构成转折关系。综上应选A。

故选：A

本题考查使用关联词的能力。要分析句子间的关系和关联词语的搭配；多用排除法。

这类题目首先要浏览语段；了解大概内容，通过把握了解句与句之间的关系确定关联词。

关联句分为8种类型：

1并列句。各分句间的关系是平行并列的；如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又又；既又、一边一边、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。

2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作；分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：接着；就、于是、又、便等。

3递进句。分句间是进一层的关系；如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）而且；不但还、更（还）、甚至等。

4选择句。各分句列出几种情况；表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是就是；或者或者、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如等。

5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对；或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然但是；尽管可是、然而、却等。

6因果句。分句间是原因和结果的关系；如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为（由于）所以；因而（因此）、既然就、之所以是因为等。

7假设句。一个分句表示假设的情况；另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果就；即使也等。

8条件句。一个分句说明条件；另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。【解析】A二、填空题(共6题，共12分)8、缪穆秦缪公意思就是秦穆公【分析】【分析】通假字的类型很多；本题的通假属于同音字的通假，缪是该句的通假字，它通的是穆，秦缪公意思就是秦穆公。

【点评】本题考查的是学生对文言现象中通假字的掌握情况。9、历时性的童年的两件趣事共时性的【分析】【分析】叙述的顺序主要是历时性的；而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，又是共时性的叙述。

【点评】此题考查对课文的理解，叙事顺序是叙事类课文的考查重点。10、悲自然之秋悲人生之秋国运衰落之秋苍凉的身世之感家国之秋【分析】【分析】诗人不仅是悲自然之秋；也是悲人生之秋；国运衰落之秋，全诗充溢着苍凉的身世之感，和家国之秋。

【点评】该题考查学生对文学作品的主旨的把握能力。要想把握主旨，一定要学生通读课文，把握文章的整体内容，分清文章的文体。感受作者寄予作品中的感情倾向，这样才能更好的把握作品的主旨。11、小令中调长调单调双调三叠四叠阙婉约派李清照刘永豪放派苏轼辛弃疾【分析】【分析】要求学生记牢词的分类；宋代词坛上的两大流派及代表人物。

【点评】考查学生文学常识掌握情况。12、王勃骆宾王卢照邻杨炯【分析】【分析】唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。他们在内容、风格等方面对宫体诗有较大突破，并将五言律诗发展成熟，为唐诗带来新的风貌。其中尤以王勃的成就最高。【点评】此题考查学生对文学作品中人物形象的理解分析能力。解答此题时，要求学生全面了解人物在作品中的相关情节，在根据题干的要求具体分析，最后用得体、通顺的语言表达出来。13、设问句感叹句错落有致极其酣畅【分析】【分析】《蜀道难》在语言上的特点是：奔放；散文化的语句。使用设问句、感叹句和排比句式。语势参差；错落有致，又极其酣畅。

【点评】该题考查学生对文学作品中语言运用特点的鉴赏能力，做题之前，首先要学生通读全文，整体把握作品的语言风格，再结合作品内容从篇、段、句、字词等方面进行赏析。三、默写(共5题，共10分)14、略

【分析】（1）杨柳岸；晓风残月一蓑烟雨任平生。（重点词：岸、蓑、平）

（2）气吞万里如虎。莫道不消魂（重点词：吞；消）

（3）卷起千堆雪。有三秋桂子（重点词：桂）

考查常见的名句名篇。能力层级为A级。本考点包括两个要素；即名句和名篇。要领悟句子的含义，突破生僻难写字，注重形近；音近词。名句名篇主要靠的是点滴积累，聚沙成塔，只有厚积才能薄发。

1．领悟含义；圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含意，特别是其中的关键词．2．要突破生僻难写字，规范书写。如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中的“羁”极易写错，必须多写几遍，达到熟能生巧，强化记忆的目的。

名篇中大量的存在着；这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些异义词，通过分析比较，知其音。

3．要注重同音异义词。读音相同；意义不同甚至相反的词语在名句，要知其义。如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”中“幽”的意思是“隐蔽的；隐藏的”，极易误写为“忧”。

4．要关注同音异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，应引起高度重视。如“君子坦荡荡，小人长戚戚。”中的“长”很容易误写成与其同义的“常”。【解析】杨柳岸、晓风残月；气吞万里如虎；莫道不消魂；卷起千堆雪；有三秋桂子15、略

【分析】（1）悟已往之不谏；知来者之可追．（重点词：悟；谏）

（2）落霞与孤鹜齐飞；秋水共长天一色．（重点词：霞；鹜）

（3）且举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮．（重点词：举；誉、劝、沮）

（4）外无期功强近之亲；内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊．（重点词：期；功、僮、茕、形、吊）

（5）小知不及大知；小年不及大年．（重点词：知）

考查常见的名句名篇．能力层级为A级．本考点包括两个要素；即名句和名篇．要领悟句子的含义，突破生僻难写字，注重形近；音近词．名句名篇主要靠的是点滴积累，聚沙成塔，只有厚积才能薄发．

要注重同音异义词．读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句，又知其义．如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声．”中“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”，极易误写为“忧”．【解析】悟已往之不谏；知来者之可追；落霞与孤鹜齐飞；秋水共长天一色；且举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮；外无期功强近之亲；内无应门五尺之僮；茕茕孑立，形影相吊；小知不及大知；小年不及大年16、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法。如“衰鬓”等字，默写时要写准确。【解析】塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑

17、舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；乱石穿空；惊涛拍岸；卷起千堆雪【分析】故答案为：

（1）舞榭歌台；风流总被雨打风吹去（重点字：榭）

（2）乱石穿空；惊涛拍岸，卷起千堆雪（重点字：涛）

本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素；即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文；格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

《永遇乐•京口北固亭怀古》名言。

（1）舞榭歌台；风流总被雨打风吹去。

（2）斜阳草树；寻常巷陌，人道寄奴曾住。

（3）想当年；金戈铁马，气吞万里如虎。

（4）元嘉草草；封狼居胥，赢得仓皇北顾。

（5）四十三年，望中犹记，烽火扬州路。【解析】舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；乱石穿空；惊涛拍岸；卷起千堆雪18、可堪孤馆闭春寒；杜鹃声里斜阳暮；莫听穿林打叶声；何妨吟啸且徐行；今宵酒醒何处；杨柳岸晓风残月【分析】故答案为：

（1）可堪孤馆闭春寒；杜鹃声里斜阳暮（重点字：暮）

（2）莫听穿林打叶声；何妨吟啸且徐行（重点字：啸）

（3）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月（重点字：残）

本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素；即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文；格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

苏轼的名句辑录：

（1）枝上柳绵吹又少；天涯何处无芳草。

（2）故书不厌百回读；熟读深思子自知。

（3）古之立大事者；不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

（4）欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜。

（5）博现而约取；厚积而薄发。

（6）有所取必有所舍，有所禁必有所宽。【解析】可堪孤馆闭春寒；杜鹃声里斜阳暮；莫听穿林打叶声；何妨吟啸且徐行；今宵酒醒何处；杨柳岸晓风残月四、现代文阅读(共3题，共15分)19、略

【分析】（1）A错在遗漏信息；林风眠被誉为“百年巨匠”之一的原因很多，“奠定了中国现代绘画的基础”和“培养了很多大师级的名家”等也不可忽视．

（2）BEA项“又在梁伯聪；南洋回来的朋友等人的影响下关注西方的艺术世界”错误；梁伯聪引领他在中国传统绘画方面走向艺术的新天地，原文第三段表述为“林风眠遇到了他人生中的第一位美术老师梁伯聪，正是这位梅州历史上最后一个能书善画的秀才，将林风眠引向了艺术的新天地”；C项“接受了中国传统艺术与西方现代艺术的双重启蒙”错误，应为接受了“西方现代艺术和思想的双重启蒙”，中国传统艺术的启蒙他幼时就接受了，原文表述为“林风眠接受了西方现代艺术与思想的双重启蒙”；D项属无中生有，林风眠出国留学、在国外艺术展上一举成名并未提到他的爱国情怀．

（3）此题考查学生把握文章内容要点的基本能力．分析传主在绘画方面成功的原因；解答这类题目，一般从内因和外因两个方面入手．所谓内因，即传主的自身因素，结合文本信息及相关链接里的内容，主要有善于学习；勇于创新、贴近生活、专心创作几个方面．所谓外因，即外部环境、其他人对人物的成功的影响，就本文看，主要体现在林风眠父亲、梁伯聪以及蔡元培等人对其绘画事业所起的促进作用．

答案：

（1）A

（2）BE

（3）①保持好奇心；善于学习．无论是中国的传统艺术；西洋插画，还是西方的艺术理论与思想，林风眠都兼收并蓄．

②善于创新；能打破传统．林风眠不一味地做守规矩的“好学生”，才能在复兴东方艺术和调和东西艺术方面走出了一条自己的路．

③贴近生活；保持人味．他的画作直接描述生活，拷问人性，富有活力．

④耐住寂寞；专心创作．林风眠在上海不问世事埋头作画，最终让自己的艺术达到前所未有的高度．

⑤有师友亲人的帮助．梁伯聪将林风眠引向了艺术的新天地；蔡元培的任人唯贤，父亲的影响等等，都促成了林风眠的成功．（答对其中三点给满分，但必须要有文本分析）

（1）理解和分析文中的信息．能力层级为分析综合C．

（2）分析和概括文章内容．能力层级为分析综合C．

（3）筛选并整合文中的信息．能力层级为分析综合C．

纵观全篇把握主旨解题方法：

一篇文章是一个有机的整体．

读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益．因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握．那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵．其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了．【解析】A；BE20、略

【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。A项，“有名列《福布斯》富翁榜的雄心”在原文中无体现。

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探