2024年人民版三年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版三年级数学上册阶段测试试卷804考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、2010年第一季度有（）天．A.91天B.90天C.89天2、将24-18=6，6×7=42列成综合算式是（）A.24-18×7B.（24-18）×7C.6×73、验算965-252=713正确的算式是（）A.965+252B.713-252C.713+252D.965+7134、一个数除以8，商是32，余数是4，这个数是（）A.260B.252C.2565、老师有62支钢笔奖励给2个同学，平均每个同学奖励（）支。A.32B.31C.306、做一道口算题需要的时间约是3（）A.秒B.分C.时评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、一本数学书厚4____，一枚2分硬币重1____．8、在横线里填上“＜”；“＞”或“=”

600米____1千米。

5吨____5000克。

258+369____811-555

23厘米+27厘米____50分米。

354-147____987-147．9、学校1-6年级召开学生家长座谈会；每个年级有158人，租一间1200座的会议室够吗？

算式____≈____个；结论：____．10、在算式□÷4=1221中，被除数是____．11、一桶油连桶重230千克，倒出一半后连桶重120千克，这桶油重____千克，桶重____千克．12、找规律填数．

（1）2；6、18、______、______．

（2）1；2、5、______、17、______．

（3）1、2、3、4、5、12、7、48、9、______、______．13、把35个苹果平均分给8个小朋友，每人分得______个，还剩______个．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、小红的身高是135厘米，体重是25千克．____．（判断对错）15、边长是4米的正方形，它的面积和周长在数值上相等16、一个数的倍数的个数是无限的．____．（判断对错）17、＞＞．____（判断对错）18、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合．这个图形就是轴对称图形．折痕所在的直线叫作对称轴．____．（判断对错）19、3.00元=3元．____（判断对错）20、一年中有7个大月。评卷人得分四、操作题(共4题，共28分)21、快餐店在给盒饭配菜时用A表示荤菜；用B表示素菜．请你在下图中连一连，一共有______种搭配．

22、从8：00开始；公交站1路车每3分钟发一班，2路车每5分钟发一班．

①请用你喜欢的符号分别标出1路和2路车的发车时间．

②从8：00开始1路和2路车第1次共同发车后，1路和2路车第2次共同发车的时间是______，第3次共同发车的时间是______．23、在如图图形中；按分数涂上颜色．

24、下面每个小方格表示边长1厘米的正方形，请在方格图中画一个周长是18厘米的长方形和一个周长是20厘米的正方形．评卷人得分五、证明题(共2题，共18分)25、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．26、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)27、认真观察；仔细填写．

____厘米____毫米．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】第一季度是指1月、2月、3月；其中1、3月是大月，是31天，只要判断2月是几天即可，平年2月28天，闰年2月29天，据此先利用平年、闰年的判断方法，看2010是平年还是闰年，据此即可解答．【解析】【解答】解：2010÷4=502.5

2010年不是4的倍数；所以2010年是平年，2月有28天；

所以第一季度有：31×2+28=90（天）；

答：2010年的第一季度有90天．

故选：B．2、B【分析】【分析】按照先算减法24-18=6，再算乘法6×7=42，的运算顺序列成综合算式即可．【解析】【解答】解：（24-18）×7

=6×7

=42

综合算式：（24-18）×7．

故选：B．3、C【分析】【分析】根据加、减法之间的关系，差+减数=被减数，据此解答．【解析】【解答】解：因为965-252=713；

所以713+252=965．

故选：C．4、A【分析】【分析】根据在有余数的除法的公式被除数=商×除数+余数进行计算即可得到被除数．【解析】【解答】解：32×8+4

=256+4

=260；

答：这个数是260．

故选：A．5、B【分析】【解答】先每个同学分60÷2＝30支；再每个同学分2÷2＝1支，最后每个同学分得30＋1＝31支，故选B。

【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。6、A【分析】解：由分析可知：做一道口算题需要的时间约是3秒．

故选：A．

根据生活经验；对时间单位和数据大小的认识；可知做一道口算题需要的时间约是3秒；据此解答．

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．【解析】A二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一本数学书厚用“毫米”做单位；可知计量一枚2分硬币重用“克”做单位；据此得解．【解析】【解答】解：一本数学书厚4毫米；一枚2分硬币重1克；

故答案为：毫米，克．8、略

【分析】【分析】1千米=1000米；再与600米比较大小；

首先把5吨化成克数；用5乘进率1000000，然后与5000克比较大小；

首先计算；左边=627，右边=256，然后比较整数大小；

首先计算；左边=50厘米，然后把50厘米化成分米数，用50除以进率10，然后与50分米比较大小；

减数相同，被减数大的差就大；据此得解．【解析】【解答】解：600米＜1千米。

5吨＞5000克。

258+369＞811-555

23厘米+27厘米＜50分米。

354-147＜987-147；

故答案为：＜，＞，＞，＜，＜．9、略

【分析】【分析】根据整数乘法的意义列式是158×6然后根据乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解析】【解答】解：算式：158×6≈160×6=960（人）

960＜1200；所以够．

故答案为：158×6，960，够．10、略

【分析】【分析】根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【解析】【解答】解：122×4+1

=488+1

=489

故答案为：489．11、略

【分析】【分析】用230减去120，就是倒出油的重量，再乘2就是油的总重，然后用230去减油的总重，就是桶的重量．据此解答．【解析】【解答】解：（230-120）×2

=110×2

=220（千克）

230-220=10（千克）

答：原来油重220千克；桶重10千克．

故答案为：220，10．12、54162102624011【分析】解：（1）18×3=54；

54×3=162；

（2）5+5=10；

验证：10+7=17；

17+9=26；

（3）要求的第一个数是第10项；偶数列的数，它是48的5倍；

48×5=240；

要求的第二个数是第11项；奇数项的数，它就是11．

故答案为：54；162；10，26；240，11．

（1）6÷2=3；18÷6=3，后一个是前一个数的3倍；

（2）2-1=1；5-2=3，相邻两个数的差是1，3，5是连续增加的奇数；

（3）这个数列的奇数项是：1；3，5，7，9连续增加的奇数，整个数列的第几项就是几．；

偶数项是：2；4，12，48

4÷2=2；12÷4=3，48÷12=4，后一个偶数项的数是前一个偶数项数的2倍；3倍、4倍倍数依次增加1．

本题关键是通过分析、归纳，总结出找出数列的变化规律，再利用规律求解．【解析】5416210262401113、43【分析】解：35÷8=4（个）3（个）

答：每人分得4个；还剩3个．

故答案为：4；3．

35个苹果平均分给8个小朋友；用苹果的总数量除以8，求出商就是每人分得的个数，余数就是剩下的个数．

本题考查了除法平均分的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解．【解析】43三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量小红的身高用“厘米”做单位；可知计量一个儿童重用“千克”做单位；据此得解．【解析】【解答】解：小红的身高是135厘米；体重是25千克是正确的；

故答案为：√．15、√【分析】【解答】边长是4米的正方形，周长为16米，面积为4×4＝16平方米【分析】考察正方形的面积和周长16、√【分析】【分析】求一个数的倍数的方法：用这个数分别乘自然数1、2、3、4、5，所得的积就是这个数的倍数，因为自然数的个数是无限的，所以一个数倍数的个数也是无限的，其中最小的倍数是它本身，据此解答．【解析】【解答】解：一个数倍数的个数是无限的；这是正确的；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】与是同分子的分数，分母大的反而小，即＞，与是同分母的分数，分子大的就大，即＞，与的分子、分母都不同，需要通分再比较．【解析】【解答】解：=

=

＞

即＞

由于即＞

所以＞＞．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】根据轴对称图形的意义可以直接判断．【解析】【解答】解：如果一个图形沿着一条直线对折；两侧的图形能够完全重合．这个图形就是轴对称图形．折痕所在的直线叫作对称轴．

说法是正确的．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；进行判断即可．【解析】【解答】解：根据小数的性质：在小数的末尾添上0或者去掉0；小数的大小不变；可知：3元和3.00元一样多，说法正确；

故答案为：√．20、A【分析】一年中有7个大月；故答案为：正确。

【分析】根据一年的大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月，每月有31天来解答。四、操作题(共4题，共28分)21、6【分析】解：连线如下图：

观察图可知一共有6种不同的搭配方法．

答：一共有6种搭配．

故答案为：6．

按照一种荤菜一种素菜的顺序进行连线；找出所以的可能，从而解决问题．

本题需要用乘法原理去考虑问题即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2××Mn种不同的方法．【解析】622、8：158：30【分析】解：（1）1路和2路车的发车时间为：

（2）3和5互质；所以3和5的最小公倍数是3×5=15；

6时+15分=6时15分；

60÷15=4（次）；

从8时起；1时内1路车和2路车同时发车的时间除了8：00外，还有8：15；8：30、8：45、9：00四次．

答：1路和2路车第2次共同发车的时间是8：15；第3次共同发车的时间是8：30．

故答案为：8：15；8：30．

（1）第一次同时发车时8：00；第二次同时发车的时间是经过3和5的最小公倍数分钟后，求出3和5的最小公倍数15，然后加上8时，中间各自的发车时间求3的和5的倍数在图中用“〇”画出来即可得解．

（2）在1时内即60分钟内；有几个最小公倍数15，用除法，60÷15=4，即可求出1时内1路车和2路车同时发车的时间有4次，一一列出：8：00；8：15、8：30、8：45、9：00；据此进一步解答即可得解．

灵活应用最小公倍数的求法来解决实际问题．【解析】8：158：3023、解：在如图图形中；按分数涂上颜色：

【分析】

图1把一个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份就是这个三角形的其中1份涂色即可．图2是把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的表示3个即3份涂色；图3是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均9份，每份是它的表示5个即5份涂色．图4把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的表示4个即4份涂色．

此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．【解析】解：在如图图形中；按分数涂上颜色：

24、解：面每个小方格表示边长1厘米的正方形；请在方格图中画一个周长是18厘米的长方形和一个周长是20厘米的正方形．

【分析】

根据长方形周长计算公式“C=2（a+b）”；只要画的长方形长；宽之和为18÷2=9（厘米），其周长就是18厘米；根据正方形周长计算公式“C=4a”，只要画的边长是20÷4=5（厘米），其周长就是20厘米．

根据周长画平面图形的关键是根据周长计算公式求出相关线段的长度．【解析】解：面每个小方格表示边长1厘米的正方形；请在方格图中画一个周长是18厘米的长方形和一个周长是20厘米的正方形．

五、证明题(共2题，共18分)25、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．26、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）证明：如图1；过点F作FM⊥AB于点M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于点E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠