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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年北师大新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、如图;是什么眼?应如何进行矫正()

A.近视眼、凸透镜B.远视眼、凹透镜C.远视眼、凸透镜D.近视眼、凹透镜2、番茄是人们十分喜爱的果实,那么它的果肉属于()A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织3、如图一是某生态系统各成分之间关系示意图;图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图,下列有关叙述不正确的是()

A.在生物学上;把二氧化碳;鼠等影响草生活和分布的因素统称为生物因素。

B.随着鼠的捕食过程;食物的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。

C.图一中生理过程②将来自阳光的能量储存在有机物中。

D.图二中的乙对应图一中的生物是蛇4、钟南山称:在江苏、上海、安徽、广东的H7N9禽流感病毒主要传染来源是活禽市场,不是养殖场,所以对市场仍需要加强管理。H7N9禽流感病毒属于生物是因为A.由有机物组成B.具有细胞C.能在动物体和人体类繁殖D.能使人患病5、测量血压的部位常在()

A.腕部桡动脉处。

B.上臂肱动脉处。

C.颈动脉处。

D.股动脉处。

6、【题文】“便秘”体现了消化道哪一功能A.小肠内有多种消化液B.大肠有吸收水分的功能C.口腔能分泌唾液淀粉酶D.胃具有吸收水分、无机盐和酒精的功能评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)7、某人能够接受A型血;不能给B型血;O型血的病人输血,他的血型为()

A.A型。

B.B型。

C.AB型。

D.O型。

8、(多选)正在生长发育的青少年;每日不可缺少的是含()丰富的食物.

A.蛋白质。

B.维生素。

C.钙;磷。

D.糖类。

9、若尿液中有蛋白质或血细胞;可能是()发生病变,有葡萄糖则可能是()发生病变.

A.肾小球。

B.肾小管。

C.肾小囊。

D.肾盂。

10、下面关于生态系统的叙述中,不正确的是:A.生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统B.生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强C.在生态系统中,消费者是可有可无的D.地球上的生态系统是多种多样的11、在显微镜结构中,与调节光线强弱有关的结构是()A.反光镜B.物镜C.光圈D.转换器12、具有“能量转换器”功能的细胞结构是()A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.叶绿素13、下列各项中属于食物链的是()A.草→食草昆虫→细菌B.小鸡→老鼠→猫头鹰C.玉米→蝗虫→鸟D.水稻→稻螟虫→青蛙14、你认为下列哪两个条件下的食物最容易发霉()A.低温B.潮湿C.干燥D.常温15、下列关于人体心脏的叙述中;错误的是()

A.异侧的心房和心室相通。

B.血液只能由心室流向心房。

C.左心室壁比右心室壁厚。

D.心脏内既有动脉血又有静脉血。

评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)16、消化系统由______和______组成.前者包括口腔、______、______、______、小肠、大肠和肛门.17、酵母菌、草履虫、衣藻、细菌这四种生物,没有成形的细胞核的是______。18、现在;常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕;心慌、注意力不集中等现象.这样既会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:

(1)与成年人相比,处于青春期的少年更应该吃好早餐,这是因为青春期身体生长发育较快,新陈代谢过程中的____作用强于____作用.

(2)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所____.

(3)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是____.

(4)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是____.

(5)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是____.

(6)为什么说上述的早餐食谱较为理?____.19、将一只透析袋灌满淀粉溶液,密封两端,再将透析袋放进盛有碘液的烧杯,观察到的现象是____(填“袋内淀粉液变蓝”或“烧杯内碘液变蓝”).原因是____.20、下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:(1)生态系统中的生物成分包括____、____和分解者。图中的草属于____,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于____。(2)图中各条相互交错构成食物网。(3)请补充:草→食草昆虫→蜘蛛→____→蛇→____。(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会____(填“减少”或“增加”)。21、眼球的____相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的________;眼球的相当于照相机暗室的壁;眼球的相当于照相机中的胶卷。22、下图为绿色植物白天进行的生理活动模式图。请据图分析回答:

(1)若此图表示的是光合作用,则a代表的物质是____,d代表的物质是____;b物质在植物体内向上移动的动力主要来自____作用。

(2)若此图表示的是呼吸作用,则a代表的物质是____。

(3)若该植物的果实表现为自然生长现象,则其光合作用强度____(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用强度。23、血液与组织细胞之间的气体交换,使____血转变成____血.肺换气的结果使____血转变成____血,气体交换原理为____评卷人得分四、判断题(共3题,共21分)24、机器人是属于生物。25、视觉的形成部位是角膜。()26、植物体内输导组织是连成一体的.评卷人得分五、简答题(共1题,共4分)27、阅读下列材料;回答相关问题:

下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图;其中,A;B、C分别表示相应的物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构。请据图回答下列问题:

(1)若A;B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气;则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的______

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用。

(2)若A;C分别表示氧气和二氧化碳;则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的______

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用。

(3)若C表示水;则此生理过程可以表示蚕豆植株的______

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用。

(4)蚕豆植株所需要的水;主要由根尖的______区吸收而来的。

A.根冠B.分生C.伸长D.成熟。

(5)在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中;低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的______

A.②B.③C.④D.⑤评卷人得分六、解答题(共3题,共6分)28、如图所示中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。(1)人体是由A发育而成的,A细胞的名称___________。(2)A细胞通过细胞分裂形成B.在此过程中,____________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞(3)B通过__________形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D,D能行驶一定的功能,被称为___________,如图中所示的心脏、胃.(4)在如图所示的结构层次中,人体具有而植物没有的是[_____]___________.29、俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”如图有助于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程。据图回答:(1)图中过程C表示绿色植物进行的________作用,其实质是________分解,释放能量。其过程可以用下列式子表示:_____________________。人的活细胞内也发生类似的生理活动,“使诗人笔挥舞”。(2)绿色植物通过图中过程________(填字母)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的________循环,“使巨大的涡轮机旋转”。(3)窃取的“天火”太阳光能,直接用于过程________(填字母),该生理活动主要在叶肉细胞中的________中进行。该生理活动有助于维持生物圈中的碳—氧平衡,理由是________________________________。30、细胞是生物体的结构和功能基本单位.生物圈中的生物大多是由多细胞构成的;但也有只由一个细胞构成的.根据你所学的细胞学知识解答下列问题:

(1)右图是有关生物细胞生活史的概括.

①假若ABC代表人体发育过程的起始阶段;则A细胞是______;进行[1;2]过程时,先是细胞的______分裂.

②[3]所示的变化在生物学上称为______;其结果是形成了不同的组织.请任意例举构成人体的一种组织______.

③在人体内;若C细胞受到化学致癌物;放射线、病毒等的影响,就不能正常完成______,而变成“脱缰之马”,危及人体生命和健康。

(2)草履虫是一种对人类有益的单细胞生物,对污水净化有一定的作用.右图是草履虫的结构示意图.

①在草履虫的身体中;相当于细胞膜的结构是[______]______,其功能是______.

②在草履虫的生活中;食物的消化是在[______]______

中进行的;不能消化的食物残渣从[______]______排出.

③在生活中;烤制松软可口的面包离不开的单细胞生物是______.

参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】【解答】解:看近处物体时;必须通过睫状肌的收缩作用,使晶体的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚.长时间的近距离作业,如读书;写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体.形成近视.图中光线在视网膜前汇聚,表示成像落在视网膜的前方,因此表示的是近视眼.需要佩戴凹透镜进行矫正.

故选D.

【分析】此题考查的知识点是近视眼的成像特点和矫正.解答时可以从近视眼的成因、成像特点和矫正措施方面来切入.2、C【分析】解:A;保护组织:根、茎、叶表面的表皮细胞构成;具有保护内部柔嫩部分的功能(例:番茄的表皮).该选项不符合题意。

B;输导组织:主要由导管和筛管组成;具有输送物质的功能,如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管,也有运输有机物的筛管。该选项不符合题意。

C;营养组织:根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织;细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。可见,番茄果肉属于营养组织。该选项符合题意。

D;分生组织:由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是:细胞小;细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新的细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。该选项不符合题意。

故选:C。

此题考查的是对植物的主要组织的认识.植物体的主要组织:分生组织;保护组织、输导组织、营养组织、机械组织.

此题的关键是理解掌握植物的各种组织的构成和功能.【解析】C3、A【分析】【分析】此题主要考查生态系统的组成成分和有害物质会通过食物链不断累积的知识点。解答此题的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。图一中植物、动物的呼吸作用释放二氧化碳,因此①、③是呼吸作用;光合作用吸收二氧化碳,因此②是光合作用;残枝、败叶、尸体、粪便等可以细菌真菌等分解产生二氧化碳,细菌和真菌是分解作用。A.在生物学上;把二氧化碳;草、蛇等影响生物生活和分布的因素通称为生态因素,故A错误;

B.食物的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动;所以随着鼠的捕食过程,食物中的物质和能量进入它的体内,故B正确;

C.植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物;实现了从无机环境到有机环境的物质循环,所以②是光合作用,能量储存在太最能中,故C正确;

D.生态系统中存在食物链:草→鼠→蛇→鹰;根据能量流动原理,生物数量随食物链而减少,所以乙对应的应该是蛇,故D正确。

故选A。

【解析】A4、C【分析】试题分析:生物具有的共同特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内的废物;生物能对外界刺激做出反应;生物能生长和繁殖;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。故选C.考点:本题考查的是生物的基本特征。【解析】【答案】C5、B【分析】

血压是指流动的血液对血管壁产生的侧压力.血压主要是由心脏的泵血作用产生的.通常所说的血压是指体循环的动脉血压;可以在上肢的肱动脉处测得.

故选:B

【解析】【答案】本题考查的是血压;首先明确血压的概念.

6、B【分析】【解析】“便秘”是因为大肠将水分吸收致使食物残渣不易排出。【解析】【答案】B二、多选题(共9题,共18分)7、AC【分析】

由分析可知;输血以输同型血为原则.但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人.如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应.因此,输血时应该以输入同型血为原则.异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用.任何血型的人都可以输入少量的o型血;AB血型的人,除可输入O型血外,也可以输入少量的A型或B型血.

输血关系表。某人血型可接受的血型可输给的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO可见能够接受A型血;不能给B型血;O型血的病人输血,他的血型为A型或AB型.

故选:AC

【解析】【答案】输血以输同型血为原则.例如:正常情况下A型人输A型血;B型血的人输B型血.据此作答.

8、AC【分析】

蛋白质是构成人体细胞的基本物质;人体的生长发育;组织的修复和更新等都离不开蛋白质.此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量.无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分,青少年正是生长发育的黄金时期,要摄取足量的蛋白质和钙质,并做到合理膳食.可见A、C符合题意.

故选:A;C

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质:蛋白质;糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;每一类营养物质都是人体所必需的.

9、AB【分析】

当血液流经肾小球时;除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水;无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此原尿中不含有血细胞和大分子的蛋白质,但是当肾小球发生病变、通透性增大时,血细胞和大分子的蛋白质也会滤过到肾小囊腔中,由于肾小管不能重吸收这些物质,它们会随尿液排出;如果肾小管发生病变,则原尿中的葡萄糖不会被完全重吸收,在尿液中会出现葡萄糖.

故选:A;B

【解析】【答案】解答该题要从尿的形成过程考虑;尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.

10、AC【分析】试题分析:生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.因此,生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的.A、C符合题意。生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,自动调节能力就越弱.B不符合题意。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.因此地球上的生态系统是多种多样的。D符合题意。故选:A、C考点:生态系统的组成及各部分的作用.生态系统具有一定的自我调节能力.【解析】【答案】A、C11、AC【分析】解:遮光器上有大小不同的光圈;要想使视野亮度变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮.所以如果光线较暗,就需要用大光圈和凹面镜.根据以上分析可知,显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器上的光圈和反光镜.

故选:AC

在显微镜的结构中;调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜,需要强光线用凹面镜和大光圈,需要弱光线用小光圈和平面镜.

解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法.【解析】【答案】AC12、BC【分析】解:线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器;是细胞呼吸产生能量的主要场所.因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”.线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.叶绿体为植物细胞所特有.因此具有能量转换器的是线粒体和叶绿体.

故选:BC.

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体;是植物细胞进行光合作用的场所.叶绿体是绿色植物所特有的,动物细胞的能量转换器只有线粒体.

解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点.【解析】【答案】BC13、CD【分析】解:A;细菌是分解者;而食物链不包括分解者;

B;小鸡是动物属于消费者;而食物链必须从生产者开始;

C;该食物链正确表示了生产者与消费者的关系;

D;该食物链正确表示了生产者与消费者的关系.

所以;食物链正确的是玉米→蝗虫→鸟;水稻→稻螟虫→青蛙.

故选:C;D

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的;所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.【解析】【答案】CD14、BD【分析】解:真菌的生活需要一定的条件;如水分;适宜的温度、还有有机物。常温下温度较高,潮湿环境空气湿度较大,适宜霉菌生长繁殖,食物中含有有机物,因此容易发霉。

故选:BD。

真菌等微生物的生活需要一定的条件;如营养物质;适宜的温度和一定的水分等。

分清生活中具体实例微生物滋生的原因。【解析】BD15、AB【分析】

A;心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房与心室是相通的;心脏的左右是不相通的,因此异侧的心房与心室是不相通的;故符合题意.

B;由于在心房与心室之间具有房室瓣;房室瓣只能朝向心室开,因此血液只能由心房流向心室而不能倒流;故符合题意.

C;心脏是血液循环的动力器官;心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,为血液循环提供的动力就大;因此心脏四腔壁的厚薄是与心腔收缩输送血液的距离相适应的,左心室收缩是把血液输送到全身,输送血液的距离最长,因此在心脏的四个腔中,左心室的壁最厚;故不符合题意.

D;心脏的左半部分流动脉血;右半部分流静脉血,即“左动右静”,如图所示:

故选:A;B

【解析】【答案】解答该题;一是知道心脏的结构,二是熟悉血液循环的途径以及在血液循环过程中血液成分的变化.

三、填空题(共8题,共16分)16、消化道;消化腺;咽;食道;胃【分析】解:如右图人体的消化系统包括消化道和消化腺.

消化道自上而下依次是:口腔;咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;

消化腺有唾液腺;胃腺、肝脏、肠腺和胰腺.

人体的消化系统包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔;咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺;其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内.

回答此题的关键是明确消化道的组成.【解析】消化道;消化腺;咽;食道;胃17、细菌【分析】解:酵母菌属于真菌;真菌的基本结构有细胞壁;细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体;

细菌的基本结构有细胞壁;细胞膜、细胞质和DNA集中的区域;没有成形的细胞核,没有叶绿体;

草履虫是单细胞动物;细胞内有细胞膜;细胞质、细胞核,没有细胞壁、没有叶绿体、没有液泡;

衣藻是单细胞植物;细胞内有细胞质;细胞膜、细胞质、细胞核、杯状的叶绿体;所以酵母菌、草履虫、衣藻、细菌这四种生物,没有成形的细胞核的是细菌。

故答案为:细菌。

酵母菌属于真菌;草履虫属于单细胞动物、衣藻属于单细胞的植物、细菌都是单细胞的生物;解答即可。

解答此类题目的关键是熟知细菌、酵母菌、草履虫、衣藻结构。【解析】细菌18、略

【分析】

(1)人体从外界摄取营养物质;经过一系列变化,转变成自己身体的一部分,并且储存了能量,这种变化叫做同化作用;与此同时,构成身体的一部分物质不断地分解,同时释放出能量,并把分解所产生的废物排出体外,这种变化叫做异化作用,同化作用和异化作用同时不间断地进行;青少年的身体之所以能够不断的生长,就是因为他们的同化作用大于异化作用.

(2)淀粉的消化是从口腔内开始消化;淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后到达小肠,再被小肠内的小肠液;胰液彻底分解成葡萄糖.

(3)蛋白质在胃内开始初步消化;然后进入小肠,被小肠内的小肠液;胰液彻底分解成氨基酸.

(4)营养成分消化和吸收的主要场所是小肠;小肠长约5-6米长,它的内表面具有皱襞和小肠绒毛,增加了消化和吸收的面积.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁;毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.

(5)食物中的水;无机盐、维生素是小分子的、溶于水的营养物质;它们可以被人体直接吸收利用.

(6)面包主要提供淀粉等糖类;牛奶主要提供蛋白质和钙,还有少量的脂肪,蔬菜和水果主要提供维生素和无机盐,可见此食谱的营养比较全面,符合合理膳食的要求.

故答案为:(1)同化;异化;(2)口腔;(3)氨基酸;(4)小肠;(5)水;无机盐;维生素;(6)营养全面.

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质:蛋白质;糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;每一类营养物质都是人体所必需的.其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

19、略

【分析】

透析袋通常是用半透膜制成的.半透膜具有选择性;不能透过大分子物质,而能透过小分子物质.淀粉是大分子物质不能透过透析袋,而碘液是小分子物质能透过透析袋,因此烧杯内碘液渗透到透析袋内.碘遇淀粉变蓝色,故观察到的现象是袋内淀粉液变蓝.

故答案为:袋内淀粉液变蓝;淀粉不能透过透析袋.

【解析】【答案】根据肾小球的过滤作用的特点以及淀粉的特性即碘遇淀粉变蓝;进行分析解答.

20、略

【分析】【解析】试题分析:植物能进行光合作用,制作有机物,为其他动物提供食物,属于生产者,因为动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者,生态系统中的生物成分包括生产消费者和分解者,食物链交错连接成的网状结构叫做食物网,食物链是生态系统的营养结构,是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条,起点是生产者,依次是初级消费者,次级消费者终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者,人们大量捕捉农田中的蛇、蛙、鸟,使食物网中蛇、蛙、鸟的数量大大减少,其捕食的鼠和昆虫因天敌减少而增加,它们吃的农作物更多,导致农作物大量减少,甚至农田生态系统遭受破坏。考点:此题考查的生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统具有一定的自我调节能力。【解析】【答案】(1)生产者、消费者、生产者、消费者(2)食物链(3)青蛙、猫头鹰(4)减少21、略

【分析】眼球的成像过程与照相机的成像有类似之处,镜头相当于眼球的晶状体,圈圈相当于瞳孔,照相机暗室的壁相当于脉络膜,胶卷相当于视网膜。【解析】【答案】晶状体光圈脉络膜视网膜22、二氧化碳有机物蒸腾氧气>【分析】【解答】从图中可以看出,一枚在阳光照射的叶片,叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体b;从叶柄进入的物质c和从叶片运出的物质d,思考叶片进行的生理活动主要有光合作用;呼吸作用、蒸腾作用,不同的作用,它们代表的物质分别不同。

(1)若此图表示光合作用,光合作用需要的原料有二氧化碳和水,在图例中叶片从外界得到a、c,a属于气体又从大气中获得,所以a应该是二氧化碳,c从叶柄运输而来,应该是根吸收的水分,c水分在叶片大部分以气体的形式通过蒸腾作用散失到大气中,蒸腾作用形成的蒸腾拉力是c水分在植物体内上升的动力,叶片进行光合作用产生了有机物和氧,故b代表氧;d是从叶片运出的物质,应该是光合作用制造的有机物,通过叶柄运输到植物的其他器官需要。

(2)若此图表示呼吸作用,因为呼吸作用原料是有机物和氧,产物是二氧化碳和水并释放出能量,可以推知:a代表氧气,b代表二氧化碳。

(3)植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大;这些都需要光合作用制造的有机物进行积累,如果光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物,有机物就能得到积累,如果光合作用小于呼吸作用,有机物逐渐减少,植物会呈现衰老;病、亡等现象。

【分析】此题为基础题,有一定的难度,解答此题的关键是理解光合作用和呼吸作用的概念,光合作用指的是绿色植物利用光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里,并释放氧气的过程,生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解,产生二氧化碳和水,并释放能量的过程。23、动脉静脉静脉动脉扩散作用【分析】【解答】在血液与组织细胞之间;由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量,而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中.因此“血液与组织细胞之间的气体交换”,使动脉血转变成静脉血.

肺的换气是指肺泡与血液间进行气体交换.当血液流经肺部毛细血管时;肺泡中氧的浓度最高,血液中二氧化碳浓度低,这时发生了扩散作用.血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.所以肺换气的结果使静脉血转变成动脉血.

故答案为:动脉;静脉;静脉;动脉;扩散作用.

【分析】血液与组织细胞之间的气体交换也叫组织换气或组织里的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的;肺的换气是指肺泡与血液之间的气体交换,也是通过气体的扩散作用实现的.四、判断题(共3题,共21分)24、×【分析】【解答】解:生物指的是具有生命的物体;必须具备一些生命现象:新陈代谢;生长发育;遗传和变异;繁殖;应激性.而机器人这些都不具备,所以不是生物.

故答案为:错误。

【分析】本题考察的是生物的判断,必须首先明确生物指的是什么?25、×【分析】【分析】本题考查的是视觉的形成部位。解答此题的关键是明确视觉的形成在大脑皮层,视觉最终形成的部位也是大脑皮层的一定区域,即视觉中枢。【解答】视觉形成的过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,最终在视网膜上形成倒置的物象,视网膜上的感光细胞接受物象刺激,将物象信息转变成神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。故题干说法错误。故选F。【解析】F26、A【分析】【解答】植物体内的输导组织有导管和筛管组成;导管和筛管像细长的细丝从植物的根到茎;叶、花、果实(如桔子瓣上的脉络)和种子(种脐是输导组织进入种子的痕迹)都有分布,因此植物体内的输导组织贯穿植物体全身,是上下相通的,从而完成物质的运输.

故答案为:√.

【分析】植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.五、简答题(共1题,共4分)27、ABCDC【分析】解:(1)绿色植物通过叶绿体;利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;因此图1中A;B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,则此生理过程为光合作用。

(2)细胞利用氧;将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;因此图1中A;C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程为呼吸作用。

(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;因此图1中若C表示水;则此生理过程可以表示蚕豆植株的蒸腾作用。

(4)根尖的成熟区有大量根毛;使根的吸收面积大大增加,是根吸收水分和无机盐的主要部位。

(5)图2中;①是上表皮,②是叶肉,③是叶脉,④是下表皮,⑤是气孔;叶的表皮主要由表皮细胞组成,气孔由散布于表皮细胞里的成对的保卫细胞组成;因此用低倍镜观察表皮细胞,视野下观察到的数目最多的细胞是下表皮细胞。

故答案为:(1)A

(2)B

(3)C

(4)D

(5)C

解答该题要从绿色植物的三大生理作用以及叶片的结构方面入手。

解答该题要正确理解植物的三大生理作用,并注意要结合图示。【解析】ABCDC六、解答题(共3题,共6分)28、(1)受精卵

(2)染色体

(3)细胞分化器官

(4)E系统

【分析】【分析】此题主要考查的是人体的结构层次,识图、分析解答。熟练掌握人体的结构层次及构成,了解遗传物质在细胞分裂时的变化事解题的关键。【解答】(1)如图可知;细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。

(2)A受精卵分裂形成很多细胞B;使细胞数目增多,在分裂过程中,遗传物质复制后形成形态;数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D,D能行使一定的功能,被称为器官。如图中所示的心脏、胃。

(4)分析A—E表示人体的不同结构层次;A;B是细胞,C是组织,D是器官,E是系统,进而形成人体。由此可知人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。所以人体具有而植物没有的是【E】系统。

【解析】(1)受精卵(2)染色体(3)细胞分化器官(4)E系统

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