2024年北师大版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，我国先民中最早可以品尝香喷喷的米饭的是（）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2、我国古代经济重心完成从黄河流域到长江流域的转移是在（）A.南北朝B.隋唐时期C.南宋D.五代3、【题文】抗击外来侵略；捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优秀传统。下列人物为中华民族抗击外敌入侵做出巨大贡献的是。

①郑成功②戚继光③左宗棠④邓世昌A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4、在从猿到人的进化过程中起重要作用的是（）A.交流B.劳动C.语言D.运动5、以下朝代建都在长安的是（）

①北宋②隋③唐朝④元朝A.①②B.②③C.②④D.①④评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、三国两晋南北朝时期最主要的阶段特征是（）A.国家产生B.民族交融C.国家统一D.政权分立7、下列各项能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鉴真东渡D.遣唐使8、下列属于周代的贵族的等级的有（）A.天子B.卿大夫C.诸侯D.奴隶9、唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有（）

①中原人南迁带去先进的技术。

②中原人南迁增加了南方的劳动力。

③江南地区的自然条件较优越。

④统治者重视江南经济的发展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10、现存最早的一部农学著作是（）A.《农政全书》B.《水经注》C.《齐民要术》D.《汜胜之书》11、江南地区得到开发的表现包括()A.修建水利工程,荒地变良田B.水稻育秧移栽C.推广和改进犁耕D.种桑养蚕12、下列属于周代的贵族的等级的有（）A.天子B.卿大夫C.诸侯D.奴隶13、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.庄子14、商鞅在变法实行之前，通过“竖杆立信”的办法，主要是为了（）A.哗众取宠B.重赏之下发现勇夫C.确立商鞅讲信用、说话算话的形象D.为实行变法寻找良机评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、徐光启的《____》，是一部农业百科全书。16、___________生活在两宋之交，词风委婉清新，留下《如梦令·昨夜雨疏风骤》等名作。17、北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会人工取火。______。（判断对错）18、22、小明爱好收藏历史小说，请帮助他标识下列小说故事发生的朝代。(1)《杨家将》——(2)《瓦岗军》——(3)《岳飞传》——(4)《东周列国志》——19、半坡聚落聚居在______流域；河姆渡聚落聚居在______流域。评卷人得分四、辨析题(共4题，共12分)20、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。21、见如图对联。小历认为该对联为颂扬老子而作；小史认为是为孔子而作。你赞同谁的看法？请引用对联中的关键词加以说明。

22、北宋前期；书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产准备作为礼物送给哥哥。

错误：________

理由：________23、夏商西周社会以能力高低区分尊卑等级。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)24、（4分）阅读下列材料材料一新浪网2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是2006年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式发布的孔子标准像定稿。材料二中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。——《论语》请回答：（1）孔子是中国古代大思想家，被称为“圣人”。他思想的核心是什么？（1分）（2）他的思想在什么时候被确定为封建正统思想？（1分）（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想?（1分）（4）古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？（1分）25、唐朝贞观年间；僧人玄奘从长安出发，翻越崇山峻岭来到天竺学习佛学，求取真经。他在天竺学佛19年，行程5万里。回国后他和弟子用了19年时间，陆续翻译了1300多卷，这些经卷成为研究佛学和古印度文化的主要资料。根据他的亲历见闻，在弟子的帮助下写成了《大唐西域记》．该书记录了100多个国家和地区的地理；历史、风土人情等方面的情况，是一部极其珍贵的历史文献。

以下表述中如果是从上面材料信息中得出的；请在横线上涂A；违背了材料信息所表达的意思涂B；是材料中信息没有涉及的涂C。

（1）玄类在唐高宗时到天竺求取真经。______

（2）佛教的发源地是天竺。______

（3）明朝吴承恩根据《大唐西域记》写成了小说《西游记》．______

（4）玄奖为中印文化交流做出了突出的贡献。______

（5）玄奖是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。______。26、简述中国经济重心南移的历史过程。27、唐朝时期；中国封建社会达到了顶峰，在政治；经济、军事、文化、对外关系等方面都取得了辉煌的成就。这些成就的取得是与唐朝一代代皇帝的励精图治、文治武功分不开的，观察下列唐朝皇帝的画像，完成问题：

（1）请你根据图片写出三位皇帝的名字；并写出历史上将这三位皇帝的统治称之为什么？

（2）你分别列举出这三位皇帝为唐朝的发展作了哪些贡献？（最少一点）

（3）从这些皇帝的治国政策中，我们可以得到哪些有益的借鉴？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】我国是世界上最早种植水稻的国家；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。最早可以品尝香喷喷的米饭是河姆渡原始居民。

故选：D。

本题考查河姆渡原始居民。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用河姆渡原始居民的生产生活状况。【解析】D2、C【分析】本题考查经济重心的南移。自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心的南移，到南宋最后完成。故选C。【解析】C3、D【分析】【解析】

试题分析：本题考查中华民族抗击外敌入侵的民族英雄相关知识；郑成功是带领导台湾人民抗击荷兰的殖民统治，收复台湾的民族英雄，①正确；戚继光在东南沿海一带抗击倭寇，②正确；左宗棠抗击沙俄，收复新疆，③正确；邓世昌在甲午中日战争中抗击日本的侵略，④项正确；答案为D。

考点：人教版七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·中外的交往与冲突、收复台湾和抗击沙俄；人教版八年级上册·侵略与反抗·收复新疆、甲午中日战争【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】在从猿到人的进化过程中起重要作用的是劳动；故选B。

【点评】学生要知道，许多人类学家认为，约500万——100万年前生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖。距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。5、B【分析】【分析】581年；杨坚建立隋朝，定都长安；618年，隋朝灭亡，李渊称帝建立唐朝，定都长安。故选B。

【点评】本题考查隋唐建立的相关知识点。二、多选题(共9题，共18分)6、BD【分析】略【解析】BD7、BCD【分析】略【解析】BCD8、ABC【分析】西周建立后；通过实行分封制，形成了森严的等级制度．当时属于统治阶级的是：天子；诸侯、卿大夫和士．

故选ABC．

本题考查的是西周分封制的知识点．

本题以西周的等级制度为背景，考查的是学生对西周等级制度的有关知识的记忆能力．【解析】ABC9、AD【分析】根据所学知识可知：唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有：中原人南迁带去先进的技术和充足的劳动力，江南地区的自然条件较优越．统治者重视江南经济的发展说法不符合题干．

故选A．

本题主要考查我国古代经济重心南移的有关内容．

本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记我国古代经济重心南移的原因．【解析】AD10、CD【分析】北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家；著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位．

故选C．

本题主要考查《齐民要术》．《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作；被称为“中国五大农书之首”．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记魏晋南北朝时期的科技成就．【解析】【答案】CD11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、ABC【分析】西周建立后；通过实行分封制，形成了森严的等级制度．当时属于统治阶级的是：天子；诸侯、卿大夫和士．

故选ABC．

本题考查的是西周分封制的知识点．

本题以西周的等级制度为背景，考查的是学生对西周等级制度的有关知识的记忆能力．【解析】ABC13、BD【分析】依据所学可知；老子是道家学派的创始人，庄子是战国时期道家学派的代表人物．

故选BD．

本题考查道家学派．

本题以道家学派为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】BD14、CD【分析】商鞅变法前；“竖杆立信”一方面为了确立讲信用；说话算话的形象，另一方面也为实行变法寻找到了良机．AB说法不是“竖杆立信”的真实目的．

故选CD．

本题以“竖杆立信”的典故为依托；考查的是商鞅变法的知识．

本题以“竖杆立信”的典故为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】CD三、填空题(共5题，共10分)15、农政全书【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，明末科学家徐光启的《农政全书》介绍了欧洲的水利技术，是我国农学史是最早传播西方近代科学知识的书籍。

【点评】注意识记《农政全书》的内容和地位。16、略

【分析】试题分析：本题主要考查宋代女词人李清照。女词人李清照生活在两宋之交，她的词，风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然，她在中年以后流亡到南方，作品大都渗透了忧伤的情感，其中也有一些满含忧国之情。考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（二）【解析】【答案】李清照17、略

【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力．但他们还没有学会人工取火，磨制和钻孔技术．

故答案为：

×．

本题考查了远古北京人．北京人用火烧烤食物；吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的生产生活状况．【解析】×18、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对历史朝代的识记能力。联系所学知识，《杨家将》讲述的是宋辽之间的对抗战争，辽与北宋形成对峙局面，所以此小说故事发生在北宋。（2）本题主要考查了学生对历史朝代的识记能力。联系所学知识，《瓦岗军》讲述的是隋末唐初时期的起义故事，所以此小说故事发生在隋唐时期。（3）本题主要考查了学生对历史朝代的识记能力。联系所学知识，《岳飞传》讲述的是岳家军抗金的对抗战争，金与南宋形成对峙局面，所以此小说故事发生在南宋。（4）本题主要考查了学生对历史朝代的识记能力。联系所学知识，《东周列国志》是一部描写我国东周历史的章回体长篇历史小说，比较全面地反映了东周五百多年间列国争霸称雄的史实。所以此小说故事发生在东周。【解析】(1)北宋。(2)隋唐。(3)南宋。(4)东周。19、黄河长江【分析】半坡聚落聚居是黄河流域农耕时代的代表；河姆渡聚落是长江流域农耕时代的代表。

故答案为：

黄河；长江。

本题考查半坡原始居民和河姆渡原始居民。半坡原始居民和河姆渡原始居民是我国农耕时代的代表。

本题以半坡原始居民和河姆渡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】黄河长江四、辨析题(共4题，共12分)20、两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是；学生要用历史唯物之一的观点；辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生，既要看主流又要看缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。评价历史事件和历史人物，应持“一分为二”的态度。上述材料的两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。

【点评】本题主要考查“澶渊之盟”的评价。21、赞同小历。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他创办私学，广收门徒，因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。如“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不知”；“学而时习之，不亦乐乎？”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆。”等等。孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。注意抓住题干中的关键信息“仁政”“民本”，联系所学可知，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。所以对联为颂扬孔子而作。

故答案为：赞同小历。；春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。

【点评】本题考查了在治国和教育方面的主张。22、错误：北宋前期；书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产。

理由：北宋前期，纸币——交子只在四川地区使用。泉州、杭州等地使用的是铁钱、铜钱和银两。【分析】【分析】此题考查北宋前期相关的知识点。阅读题文所给提示信息：用交子选购了一些地方特产。因为世界上最早的纸币出现在中国古代的北宋时期的四川地区。根据要求即可回答：错误：北宋前期，书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产。理由：北宋前期，纸币——交子只在四川地区使用。泉州、杭州等地使用的是铁钱、铜钱和银两。23、判断：错误；改正：能力高低改为血缘亲疏关系。【分析】【分析】夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级；西周时，周王以下的诸侯；卿大夫、士是享有各种特权的贵族，周王是最高统治者，周王之下等级最高的是诸侯。故答案为：判断：错误；改正：能力高低改为血缘亲疏关系。

【点评】本题考查夏商西周的教化礼仪。五、简答题(共4题，共28分)24、略

【分析】【解析】试题分析：本题侧重考查基础知识。（1）孔子作为大思想家，思想核心是提出了“仁”的学说。孔子所说的仁，就是要爱人，对人要有同情心，对人要尊重，要理解和体贴别人。他要求统治者实行“仁政”、体察民情、爱惜民力。（2）孔子思想在西汉汉武帝时被确定为封建正统思想。汉武帝即位后不久，儒家的代表董仲舒向他建议，抑制和排斥其他学说，把儒家学说确定为治理国家的指导思想。汉武帝采纳了这一建议，罢黜百家，独尊儒术，通晓儒学成为选拔官吏的主要条件。（3）材料二强调了要因材施教。要根据每个学生的不同特点，采取不同的方法。（4）本题考查对孔子的评价。孔子是伟大的教育家，被奉为圣人和先师。考点：大思想家、大教育家孔子点评：本题考查了孔子在思想和教育方面的贡献，侧重考查学生对基本史实的识记，属基础题。【解析】【答案】（1）“仁”的学说。（1分）（2）西汉（汉武帝时期）。（1分）（3）因材施教。（1分）（4）孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模（打出1点或言之成理即可）。（1分）25、略

【分析】（1）材料中有“唐朝贞观年间；僧人玄奘从长安出发”贞观是唐太宗的年号，故玄奘在唐高宗时到天竺求取真经这个结论违背了材料信息所表达的意思．

（2）材料中仅说玄奘从长安出发；翻越崇山峻岭来到天竺学习佛学，求取真经，但未提及佛教的发源地是天竺．

（3）材料中未提及明朝吴承恩根据《大唐西域记》写成了小说《西游记》．

（4）材料中提及的“天竺”即印度；材料中对他的事迹表述可以说明玄奖为中印文化交流做出了突出的贡献这个结论是从上面材料信息中得出的．

（5）材料中介绍说“僧人玄奘从长安出发；翻越崇山峻岭来到天竺学习佛学，求取真经．他在天竺学佛19年，行程5万里．回国后他和弟子用了19年时间，陆续翻译了1300多卷．”这些内容可以说明玄奖是我国古代著名的高僧；旅行家和佛经翻译家这个结论是从上面材料信息中得出的．

故答案为：

（1）B．

（2）C．

（3）C．

（4）A．

（5）A．

本题以玄奘西行的材料切入考查学生阅读分析能力；注意题目的结论必须从材料中得出才正确．

解答此类题目需要注意所有结论和判断必须以表格中的表述内容为依据，不能靠自身知识储备判断．【解析】B；C；C；A；A26、略

【分析】

本题主要考查了经济重心南移的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代南方经济发展的有关内容．【解析】依据所学知识可知；西汉时期经济重心还在北方，东汉末，南方开始开发；魏晋南