2025年统编版必修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版必修3生物下册月考试卷424考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、胰岛素和雄性激素的化学成分分别是()A.蛋白质、固醇类B.蛋白质、糖类C.脂类、糖类D.固醇类、磷脂2、科学家用小鼠做实验材料；完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是()

A.切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著3、糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提，在此基础上，可以适当使用下列哪种激素治疗（）A.胰岛素B.胰高血糖素C.性激素D.生长激素4、不下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的B.植物生长的向地性和背地性均能体现生长素在低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点C.喷洒赤霉素能使芦苇显著增高，这一结果可证明赤霉素能促进细胞伸长D.去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成，以解除顶端优势5、下列与神经调节有关的叙述，错误的是A.静息电位产生后膜外钾离子浓度大于膜内钾离子浓度B.神经递质可以作用于神经细胞、肌肉细胞或腺体细胞等细胞C.“电信号→化学信号→电信号”的转换发生于突触位置D.脊髓中有膝跳反射的中枢，该中枢受脑中相应的高级中枢调控6、下列叙述，错误的是（）A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液7、如图为某生态系统的部分碳循环示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.促进过程①有利于实现“碳中和”B.过程②~⑦中碳元素的传递以有机物的形式进行C.图中碳循环路径缺少了Ⅱ、Ⅲ直接到I的路径D.能量流动和物质循环是密切联系、相辅相成的8、下图表示碳循环示意图；甲；乙、丙表示生态系统中的三种成分，相关叙述正确的是()

A.甲、乙、丙共同组成生态系统B.乙在该生态系统中均处于第二营养级C.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程D.生物X可能不具有细胞核，生物Y可能含有线粒体评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。10、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。11、_______，传递效率为_______。12、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。13、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。14、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、综合题(共1题，共5分)16、种子的休眠；萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在0℃～5℃的低温下处理一段时间；就可以使种子提前萌发。下图表示枫树种子在经过处理后各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题。

(1)从图中可以看出______对种子的萌发起抑制作用，______对种子的萌发起促进作用。

(2)各种激素含量的变化说明了植物生命活动是受多种激素______________________。

(3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是____________。

(4)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要想破除休眠使之提前萌发应该使用图中的________进行处理。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：胰岛素的本质是蛋白质；性激素的本质是脂质中的固醇类物质．

故选：A．

考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．2、A【分析】【分析】

本题结合曲线图主要考查动物激素的应用及探究实验；解题关键要掌握相关激素的功能，能通过曲线分析得出生长激素和胰岛素的关系。

【详解】

A；切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响；属于排除实验过程中的无关变量，A正确；

B；本实验前后形成对照；不需要增添空白对照组，B错误；

C；单独注射生长激素后平均体重有所增加；单独注射胰岛素后平均体重也有所增加，同时注射生长激素和胰岛素后，小鼠平均体重大幅度增加，说明生长激素和胰岛素具有协同作用，C错误；

D；激素具有微量高效的作用；因此增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果不一定更显著，D错误。

故选A。3、A【分析】【分析】

与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素；其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。据此答题。

【详解】

胰岛素是生物体内唯一能降低血糖浓度的激素，其具体作用是：能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制肝糖元的分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖水平降低。糖尿病患者是由于血糖含量过高，随尿液排出而得名的。因此，该类患者需要定期注射胰岛素药物，A正确；胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质转化，进而升高血糖，B错误；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，与血糖调节无关，C错误；生长激素能促进生长，特别是促进骨的生长和蛋白质的合成，因此可用来治疗侏儒症，不能用此治疗糖尿病，D错误。

故选A。4、A【分析】【分析】

1.植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，包括生长素；赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。

2.植物的生长发育；在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，同时也会受到环境因素的影响。

【详解】

A；激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用；但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，A正确；

B；植物的根生长具有向地性；可以体现低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点，但是，茎的背地性生长，不能体现生长素作用的两重性，B错误；

C；植株增高包括细胞数目增多和细胞体积增大；喷洒赤霉素能使芦苇显著增高，不能证明赤霉素可以促进细胞伸长，C错误；

D；去掉顶芽；顶芽的生长素不再向侧芽运输，但并不能抑制侧芽部位生长素的合成，D错误。

故选A。5、A【分析】【分析】

神经细胞膜内K+浓度高，膜外Na+浓度高，静息时，神经细胞膜对K+的通透性大，K+大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对Na+的通透性增大；因此形成动作电位；神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，突触后膜可以是神经细胞；肌肉细胞或腺体；通过突触前膜释放的神经递质，作用于突触后膜，完成“电信号→化学信号→电信号”的转变；膝跳反射的中枢在脊髓，低级中枢受高级中枢调控。

【详解】

A.静息电位产生后K+浓度仍然是膜内大于膜外；A错误；

B.神经递质可以作用于神经细胞；肌肉细胞或腺体细胞等；B正确；

C.突触结构处会发生“电信号→化学信号→电信号”的信号转换；C正确；

D.膝跳反射的中枢在脊髓；该中枢受脑中相应的高级中枢调控，D正确。

【点睛】

本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识要点，能运用所学知识准确判断问题的能力，解答本题需要掌握兴奋在神经纤维上的传导、突触的结构、兴奋在突触间传递等内容。6、A【分析】【分析】

根据题意；本题主要考查内环境稳态的相关知识，可以根据内环境稳态的调节机制进行解答。

【详解】

A；甲状腺激素的分泌是负反馈调节；甲状腺激素分泌增多，会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，A错误；

B；血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量；B正确；

C；内分泌腺分泌的激素释放到内环境中；经血液循环，然后作用于靶细胞，C正确；

D；淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液；D正确．

故选A。

【点睛】

血液中甲状腺激素增加时，反过来抑制下丘脑和垂体的活动，导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少。7、B【分析】【分析】

图中I为大气中CO2库；II和III为消费者，IV为分解者。

【详解】

A、①为光合作用和化能合成作用，光合作用和化能合成作用均能固定CO2；因此促进过程①有利于实现“碳中和”，A正确；

B、②③④⑤⑥表示碳在群落内部流动，碳元素的传递以有机物的形式进行，⑦表示分解作用，碳元素的传递以CO2的形式进行；B错误；

C、图中碳循环路径缺少了Ⅱ、Ⅲ（消费者）呼吸作用产生的CO2进入I（大气中CO2库）的路径；C正确；

D；物质是能量的载体；能量是动力，能量流动和物质循环是密切联系、相辅相成的，D正确。

故选B。8、D【分析】【分析】

据图分析可知；甲为绿色植物，是生产者。乙是动物，是消费者。丙是细菌，是分解者，它们共同组成生物群落。

【详解】

A；图中甲为生产者；乙为消费者，丙是分解者，它们共同组成生物群落，A错误；

B；不同消费者在食物链中可处于第二、三、四等不同的营养级；B错误；

C；碳循环是指碳元素在生物和非生物环境之间不断循环的过程；C错误；

D；原核生物也可以是生产者；如硝化细菌；真核生物也可以成为分解者，如蚯蚓、蜣螂等，它们含有线粒体，D正确。

故选D。

【点睛】

食物链是由生产者和消费者组成的，生产者是第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级，不要笼统地认为消费者即是第二营养级。二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%12、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能13、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群