2025年湘教新版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版二年级语文下册阶段测试试卷584考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、一字组多词。

神____________龙____________

桥____________炮____________9、读课文《雨后》；根据课文内容填空。

小哥哥使劲____地水，把水花儿____高高。10、填上合适的词语。

____的翅膀____的奖杯____地爬行。

____的蜗牛____的外壳____地飞翔11、根据课文填空。

《狐假虎威》这课写了____借____的威风，吓跑了百兽，比喻____的人。12、比一比；组成词语。

以____阴____国____并____

似____阳____图____拼____13、我会填。

①“乃”共____画，第2画是____，组词____。

②“随”共____画，第3画是____，偏旁是____。14、比一比；再组词。

胜____剩____

像____象____

被____披____15、给下面的词语注上正确的拼音。。________________假如老虎威风寻找16、按拼音写汉字。

cuàn____出zhuàng____死chú____头。

巴wàng____shǒu____株待tù____守hù____评卷人得分三、综合题(共8题，共16分)17、古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。——选自《北京亮起来了》(1)、找出这段话中的一对反义词。____(2)；在括号里填上适当的词语。

一束束____一条条____

一道道____一盏盏____(3)、“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说()18、课外阅读。

秋天到了；菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。(1)、短文有____个自然段。第____自然段写秋天到了，菊花开了。第____自然段写秋天到了，果子熟了。(2)、把文中表示颜色的词语写下来。19、一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸（袋代）里。为了（证实证明）飞回花园的蜜蜂是我（放走放飞）的，我在它们的____（bēibèi)上（作做）了白色的（纪记）号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己（代带）着（作做）了（纪记）号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（代袋），把它们放出来。(1)、我在它们的____（bēibèi)上，给加横线的字选择正确的读音。____(2)；选择正确的字或词。

①我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸（袋代）____里。

②为了（证实证明）____飞回花园的蜜蜂是我（放走放飞）____的。

③我在它们的背上（作做）____了白色的（纪记）____号。

④我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己（代带）____着（作做）____了（纪记）____号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（代袋）____，把它们放出来(3)、从这个过程可以看出法布尔_____的试验精神。20、按课文《山行》内容填空。(1)、这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？(2)、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？21、品味探究。(1)、课题《最大的“书”》加引号是因为？(2)、“石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。”这句话把石头分别比作____、____。说明了石头的速度。22、阅读《清澈的湖水》，按课文内容填空。(1)、第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？(2)、“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁？(3)、“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”你说，小洁会向哪里跑去？23、完成邓小平同志的名言。(1)、不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是____；(2)、摸着____过河。(3)、____才是硬道理24、读《小柳树和小枣树》，品味探究。(1)、柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树？(2)、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树怎样的优点？(3)、这个故事的意思与哪个成语有些相似？评卷人得分四、语言表达(共3题，共12分)25、按要求写句子。

用“丰满”写一句话。26、修改病句。

①因为老舍爱养花；而且养了许多花。

②两山之间流动着弯曲的小路。

③我们必须讲卫生的习惯。27、读句子；用带下划线的词语写一句话。

母亲____给孟郊缝补衣裳。评卷人得分五、默写(共3题，共18分)28、默写《小儿垂钓》这首古诗。

____，____。

____，____。29、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。30、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____评卷人得分六、问答题(共1题，共4分)31、根据课文《家》；说一说。

走出了小帕夏家，你们又想到哪家去做客，为什么呢？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。7、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共9题，共18分)8、神话神州神奇巨龙龙袍龙眼桥梁金水桥赵州桥礼炮大炮炮火【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。神话，古代民间传说。神州，即中国。神奇，神妙奇特。巨龙，巨大的龙；龙袍，古代皇帝的衣服。龙眼，也叫桂圆，一种水果。桥梁，指架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行的建筑物，称为桥。金水桥，天安门前的一座桥梁。赵州桥，又称安济桥，坐落在河北省赵县洨河上，横跨在37米多宽的河面上，因桥体全部用石料建成，俗称“大石桥”。礼炮，是举行隆重庆典或欢迎贵宾表示敬礼时所放的炮。大炮，是指一种历史悠久的重型攻击武器。炮火；指火炮射击或炮弹发射。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。9、踩着溅得【分析】【分析】踩着；脚底接触地面或物体；踏：踩油门|妹妹踩在椅子上贴窗花|踩了一脚泥|当心踩坏了庄稼。溅，液体受冲击向四外飞射：水花飞溅。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。10、有力沉重缓慢得意洋洋坚硬自由【分析】【分析】蜗牛以前有一对有力的翅膀；自由地在天上飞翔；后来在一次飞行比赛中他获得了一座奖杯，得意洋洋的蜗牛一直将奖杯背在身上，后来，沉重的奖杯就变成坚硬的外壳，蜗牛只能慢慢地爬行。

【点评】考查学生对词语搭配的掌握，学生要掌握。11、狐狸老虎借着别人的威风吓唬或欺压人【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解和掌握；《狐假虎威》这课写了狐狸借助老虎的威风吓走了百兽；这也是形容借着别人的威风吓唬或欺压人的人。

【点评】本题考查学生对课文内容和中心思想的掌握。12、以为阴天国家并且好似阳光图案拼图【分析】【分析】似比以字多一个单人旁；阴阳互为反义词；阴的右边是月字，阳的右边是日字；国和图都是国字框，国字里面是玉字，图字里面是冬字，注意区分；拼比并多一个提手旁。以为，就是认为；阴天，没有太阳。国家，我们的国家是中国。并且，表示并列。好似，好像的意思。阳光，日光，多指太阳光，天文学认为是太阳上的核反应；也指闪电之光。图案，就是图画。拼图，拼出来的图。

【点评】考查学生对字形的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确的组词。13、2撇乃至11横阝【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。乃共2画，分别是横折折折钩/横撇弯钩；撇；随共11画；分别是横折折折钩/横撇弯钩、竖、横、撇、竖、横折钩、横、横、点、横折折撇、捺。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。14、胜利剩下好像大象被子披挂【分析】【分析】胜：在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的。胜利。得胜。剩：多余；余留下来的。剩余。剩菜。像：相似。好像。象：哺乳动物，是目前地球陆地上最大的哺乳类动物，多产在印度；非洲等热带地区，门牙极长，可用于雕刻成器皿或艺术品：象牙。被：睡觉时覆盖身体的东西。被子。被单。披：穿戴。披挂。披甲。

【点评】本题考查学生对同音字、形近字的区分。15、jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音书写的掌握。假如，读作“jiǎrú”；表假设关系。老虎，性凶猛，可比喻勇猛威武。威风，指威严；使人震惊的气势。寻找，找的意思。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应该掌握好拼音的书写。16、窜撞锄望守兔候【分析】【分析】从字的结构上分划分；“撞；候”是左右结构；“锄”左中右结构；“兔、守、望、窜”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“锄”：中间“且”字，最后一笔变成提。“兔”：一个刀字头，就像兔子的长耳朵，再写一个扁口，撇，竖弯勾。看这只小兔子，它还有一个毛茸茸的短尾巴呢。它在这里变成了一点。三、综合题(共8题，共16分)17、略

【分析】【分析】（1）题是找出这段话中的一对反义词；从“古老的故宫变得年轻了。”可知一对反义词是“古老；年轻”（2）题是让填名词，名词：通常用来表示人、事物名称的词，如：一束束（灯光）、一条条（公路）、一道道（闪电）、一盏盏（点灯）。（3）“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。

【点评】做每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂后，才能做题。【解析】1、①古老年轻

2、①灯光

②公路

③闪电

④灯

3、B18、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章结构的掌握。短文共2个自然段；第1段写秋天到了，第2段写果子熟了。第二题考查学生对颜色词的掌握，表示颜色的词语有红；黄、紫、白、黄橙橙、红通通等。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。【解析】1、①2

②1

③2

2、红、黄、紫、白、黄橙橙、红通通19、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。（1）加横线的字正确的读音：bèi（2）划去括号里用得不正确的字或词。划去：代|证明|放走|作|纪|代|作|纪|代。（3）从这个过程可以看出法布尔严谨的试验精神。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，（1）区别多音字（2）区别同音字（3）是理解词语。【解析】1、①bèi

2、①袋

②证实

③放飞

④做

⑤记

⑥带

⑦做

⑧记

⑨袋

3、C20、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。根据“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”可以看出，《山行》描写的是深秋季节的景色，从整体诗歌中不难发现，诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山；石径、白云，这四样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

【点评】考查学生对课文的理解，学生应该熟练掌握。【解析】1、《山行》描写的是深秋季节的景色，诗中写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。诗人写的是枫叶红的季节，枫叶红的季节是秋季。2、诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白云，这四样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。21、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。（1）加引号是因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的。（2）是比喻句，把石头分别比作子弹；流星。

【点评】（1）对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步的理解。比如：（2）“石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。”这句话把石头分别比作子弹、流星。说明了石头的速度。【解析】1、课题《最大的“书”》加引号是因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的。2、①子弹

②流星

22、略

【分析】【分析】第三自然段；小洁看着湖水，因为湖面就像一面镜子，映出了蓝天；白云，还有变幻的山峦，所以“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”；“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这里的他是指乱扔垃圾的男孩。“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”小洁是去垃圾桶扔垃圾。

【点评】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的重点内容。【解析】1、因为湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。2、小男孩。3、垃圾桶。23、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对名言的掌握；不管黑猫白猫；能抓住老鼠就是好猫是邓小平提出的一句名言，意思是允许通过一切形式发展经济,解放生产力,而不仅仅局限于它的形式；摸着石头过河意思就是慢慢探索。发展才是硬道理，指明了我们国家的发展道路。

【点评】考查了学生对名人名言的掌握,需要注意积累，对学生的语言表达能力有一定的提升。【解析】1、①好猫

2、①石头

3、①发展

24、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解；根据课文内容；柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树得意；骄傲、不懂礼貌；而从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树宽宏大量，善于发现别人的优点；这个故事的意思与尺有所短，寸有所长相似，每个人都有自己的长处和短处，应正确对待。

【点评】这类题目考查学生对课文内容的理解，对于这类题目应熟练掌握。【解析】1、得意、骄傲、不懂礼貌2、宽宏大量，善于发现别人的优点。3、尺有所短，寸有所长四、语言表达(共3题，共12分)25、小鸟的羽毛已经长丰满了。【分析】【分析】丰满；指女人肢体胖得适度；匀称好看，有韵味。小鸟的羽毛已经长丰满了。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。26、①因为老舍爱养花；所以养了许多花。

②两山之间流动着弯曲的小溪。

③我们必须养成讲卫生的习惯。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）把“而且”改为“所以”。