2024年华东师大版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版七年级生物下册月考试卷745考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某中学生物兴趣小组在使用显微镜时；发现视野的右下方有一物像，把它移至视野中央，他该怎么移动装片（）

A.向左下方移动。

B.向右下方移动。

C.向左上方移动。

D.向右上方移动。

2、【题文】在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（）A.作出假设B.制定计划C.提出问题D.实施计划3、下列哪种现象不是生命现象（）A.秋天植物落叶B.馒头发霉C.冬季寒冷，人打颤D.铁在潮湿的环境中生锈了4、如表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（）。生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0450.1240.0030.1450.009A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→A→B→D5、毛乌素沙漠是中国四大沙地之一，如今成为全球首个即将被“征服”的沙漠，绿洲覆盖率已经达到了80%，当地水土也不再流失。现在已经种上了牧草、马铃薯、红薯等作物。下列关于毛乌素沙漠中植被的作用叙述不正确的是（）A.能防止当地水土的流失B.能提高大气湿度，增加降水C.对当地的空气没有任何影响D.能为当地的牛羊等提供营养物质和能量6、【题文】有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀，其它三种生物数量的变化如下图所示，则曲线a和b分别表示哪两种生物（）

A.獴、植物B.獴、鼠C.植物、鼠D.鼠、植物评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动；这些谜语都是关于动物的，请你也一起参加，看看你能猜出几个。

谜语1：不走光跳；吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。

谜语2：身体半球形；背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名。

谜语3：鸟儿当中数它小；针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。

谜语4：头上两根须；身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。

谜语5：会飞不是鸟；两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。

（1）五个谜语的谜底依次是____，____，____，____和____。

（2）这五种动物中，属于昆虫的是____，属于鸟类的是____；既不属于昆虫，也不属于鸟类，而属于____。8、做“酸雨对生物的影响”探究实验时；提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食用醋和清水配制成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是。

在培养皿底部垫上几层吸水纸；加入少量的水使纸湿润，在纸上放上10粒正常的大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。

每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。

观察大豆种子的发芽状况。

换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

如果这些种子都没有发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受____的影响。

设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第____步中每天在纱布上淋几次____，而不是____。9、植物传粉的方式一般有两种类型：______和______。胚珠里面的______，与来自花粉管中的精子结合形成______的过程称为受精。10、根吸收水分和无机盐的主要部位在根尖的分生区．____．11、下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题：

（1）要使视野从①变为②，应将装片向____方移动。

（2）本实验使用的物镜有10×和4×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是____。

（3）要使视野从③变为④，应调节____准焦螺旋。

（4）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（____）

（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是____、____和____。

（6）使用显微镜时，应用____眼观察。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、青少年心理健康的核心是保持愉快的心情．13、“探究光对鼠妇的生活的影响”的实验过程中，光是这个实验中的一个变量．______（判断对错）14、现在生存的每一种生物的形态、结构、生活方式都是与其生活环境相适应的。（）15、显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的()16、“生物圈II号”实验的进行，说明人类可以建造一个适合人类生存的环境。（）评卷人得分四、连线题(共3题，共27分)17、（8分）将下列左右两部分相关的两组内容各用线连起来。缺维生素A坏血病血浆携带氧缺维生素B1佝偻病血细胞运输养料和废物缺维生素C夜盲症血小板促进止血，加速血液凝固缺维生素D脚气病白细胞吞噬细菌18、判断题：下列说法中正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。1、化石可以作为研究生物进化的证据。()2、女孩的身体发育要比男孩早1-2年。()3、维生素对人体健康起着重要的作用，因此我们要大量服用维生素。（）4、发霉的食物人不能吃，但可以喂家畜。（）5、有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量少。（）19、【题文】请你把动物组织与相应的功能用线连起来。

上皮组织支持；连接、保护、营养血液。

神经组织产生和传导兴奋脊髓。

肌肉组织收缩和舒张表皮。

结缔组织保护和分泌肱二头肌评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)20、如图为经过整理后的人体成对染色体排序图．请分析回答：

（1）该图显示的是男性染色体还是女性染色体？你的判断及理由分别是______

（2）在人类代代相传过程中；每个正常人的体细胞中都只有23对染色体，请用图解方式表示这个遗传过程______

（3）对先天性愚型患者进行染色体检查；可以看到患者比正常人多了一条21号染色体，遗传学上把这种现象叫做______．

21、蒸腾作用是水分以______从植物体内散发到体外的过程；其主要器官是______．

评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)22、【题文】下图所示为桃花的结构；请回答下列问题：

1；请写出下列图中编号的名称：

①_____________；⑦_____________，⑧_____________，⑨_____________。

2；花粉是在［3］_________内产生的。

3；雌蕊是由［2］________、［4］________和［6］________等组成的。

4、图中⑦的作用是___________。23、【题文】下图为人的消化系统关系图；椐图填空（[]后横线上填序号名称）：

（1）____是消化系统的开始。人体的消化系统由____和____组成。

（2）人体的外消化腺中最大的消化腺是____。它分泌的胆汁，可以有利于帮助消化____。这种消化方式属于____。

（3）____是消化和吸收营养物质的主要场所。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．通过分析题目中某物像在显微镜视野的右下方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左上方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右下方移动，才能使物像移至视野正中央．

故选B．

【解析】【答案】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．

2、C【分析】【解析】

试题分析：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：发现问题，提出假设，验证假设，得出结论，故选C。

考点：本题考查的是科学探究的基本环节。【解析】【答案】C3、D【分析】解：秋天植物落叶；馒头发霉、冬季寒冷；人打颤都属于生命现象，而铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，故D符合题意．

故选：D

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现．【解析】D4、D【分析】解：在生态系统中；有害物质沿着食物链逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．

表格中几种生物体内单位体积农药含量（毫克）由少到多依次是C0.003；E0.0009、A0.045、B0.124、D0.145．因此；食物链是正确的是C→E→A→B→D．

故选：D

（1）有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累；其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成以及生物富集的特点．【解析】D5、C【分析】解：毛乌素沙漠是中国四大沙地之一；如今成为全球首个即将被“征服”的沙漠，绿洲覆盖率已经达到了80%，当地水土也不再流失，能提高大气湿度，增加降水。现在已经种上了牧草；马铃薯、红薯等作物，能为当地的牛羊等提供营养物质和能量。生态环境得到有效改善，对当地的空气质量的提高有很大的作用。故C说法错误。

故选：C。

生态系统具有一定的自我调节能力；但是这种调节能力是有限的。如毛乌素曾经水草丰美，由于不合理开垦，植被破坏严重，土壤沙化，形成沙漠。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】C6、A【分析】【解析】

试题分析：生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力，生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系．生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强，反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱，在食物链：植物→鼠→蛇→獴，如果蛇全部被杀，鼠少了天敌，大量繁殖，啃食植被，植物逐渐减少，鼠又会因缺少食物会逐渐减少，植物又逐渐增多，周而复始，獴因缺少食物会逐渐减少，所以，曲线A.b和c分别表示獴；鼠、植物；故A符合题意。

考点：本题考查的是食物链，意在考查学生识图读图的能力。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)7、麻雀七星瓢虫蜂鸟蝴蝶蝙蝠七星瓢虫和蝴蝶麻雀和蜂鸟、蝙蝠哺乳动物【分析】【解答】（1）不走光跳；吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小指的是麻雀，身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名指的是七星瓢虫，鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高指的是蜂鸟，头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜指的是蝴蝶，会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高指的是蝙蝠；

（2）身体分为三部分；一般有三对足，两对翅这样的动物属于昆虫，有七星瓢虫；蝴蝶，前肢变成翼的属于鸟类麻雀、蜂鸟，胎生哺乳的属于哺乳动物是蝙蝠。

答案为：（1）麻雀；七星瓢虫；蜂鸟；蝴蝶；蝙蝠（2）七星瓢虫和蝴蝶；麻雀和蜂鸟；蝙蝠；哺乳动物。

【分析】此题较新颖，具有一定的难度，解答此类题目的关键是会运用所学知识解释某些生活现象。8、模拟酸雨②清水模拟酸雨【分析】【解答】（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物生长的影响，所以如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受模拟酸雨的影响。

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计，作为对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对植物的生长的影响，所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

【分析】此题通过模拟实验探究了环境污染对生物的危害，酸雨的形成是人类活动对环境的影响，我们要有环境意识，在生活过程中减少对环境的污染。9、自花传粉异花传粉卵细胞受精卵【分析】解：花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程；叫做传粉，传粉分自花传粉和异花传粉两种。花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。花粉受到柱头上黏液的刺激形成花粉管，伸长的花粉管里有两个精子，沿柱头到达子房，从珠孔到达胚珠花粉管破裂，释放出两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，叫双受精。

故答案为：自花传粉；异花传粉；卵细胞；受精卵。

花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程；叫做传粉。花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。据此解答。

本题考查学生对传粉和受精概念的理解，是基础题，要求考生熟练掌握。【解析】自花传粉异花传粉卵细胞受精卵10、略

【分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能．解答时可以从成熟区的结构特点；功能方面来切入．

11、右下方10×细B细胞壁叶绿体液泡左【分析】【解答】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央，要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；

（2）显微镜的放大倍数越大；视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的物镜组合有两种：应选物镜的最大倍数即10×；

（3）物像③不清晰；物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节；

（4）制作临时装片时；“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡；

（5）动物细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核；线粒体等结构，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡；

（6）观察显微镜的正确方法是：左眼注视目镜；右眼睁开，左眼用来观察物像，而右眼用来绘图。

【分析】本题考查的是制作临时装片观察植物细胞，意在考查学生联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考的能力。三、判断题(共5题，共10分)12、A【分析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快，故题干说法正确．

故答案为：√

【分析】青春期是人生的黄金时期，身体和心理都发生很大的变化，心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，要采取适当的方式来调节自己的情绪．13、√【分析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“光对鼠妇生活影响”的实验；所以本实验中的变量是光照．在设计实验时，要给鼠妇提供光线的明亮和光线的阴暗两种环境（其它条件相同），目的是起对照作用以观察鼠妇对环境的选择．

故答案为：√

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．【解析】√14、√【分析】试题分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，例如：虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉，风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的，生活在北极地区的北极狐和白熊，毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们捕猎动物等等。考点：本题考查的是生物对环境的适应，解题需明确生物对环境的适应是普遍存在的。【解析】【答案】√15、×【分析】显微镜成倒立的像，标本的移动方向，与视野中的像移动方向相反，如向左下方移动标本，视野中的像就向右上方移动，因此显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。【解析】【答案】×16、×【分析】【解答】生物圈是最大的生态系统；它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号，生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，生物圈Ⅱ号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题．虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园，可见题中的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是生物圈Ⅱ号的相关知识，解题需了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的相关内容。四、连线题(共3题，共27分)17、缺维生素A—夜盲症血浆—运输养料和废物缺维生素B1—脚气病红细胞—携带氧缺维生素C—坏血病血小板—促进止血，加速血液凝固缺维生素D—佝偻病白细胞—吞噬细菌【分析】【分析】此题考查了食物中的营养物质及作用、血液的组成和功能。明确维生素的作用及缺乏症、血液的组成和功能是解决此题的关键。【解答】（1）人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大，人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病：缺维生素A会视力减退，易患夜盲症；缺维生素B1会患脚气病等；缺维生素C会患坏血病、牙龈出血等；缺维生素D容易得佝偻病或骨质疏松症等。因此连线情况为：缺维生素A—夜盲症；缺维生素B1—脚气病；缺维生素C—坏血病；缺维生素D—佝偻病。（2）血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的营养物质和体内产生的废物等。红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用；血小板具有促进止血和凝血的作用；白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用。因此连线情况为：血浆—运输养料和废物；红细胞—携带氧；血小板—促进止血，加速血液凝固；白细胞—吞噬细菌。【解析】缺维生素A—夜盲症血浆—运输养料和废物缺维生素B1—脚气病红细胞—携带氧缺维生素C—坏血病血小板—促进止血，加速血液凝固缺维生素D—佝偻病白细胞—吞噬细菌18、（1）√

（2）√

（3）X

（4）X

（5）X【分析】（1）【分析】

本题考查的是生物进化的历程；了解在研究生物进化的过程中，化石是最重要的；比较全面的证据是解答本题的关键。

【解答】

化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等。故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石。故本题说法正确。（2）【分析】

本题考查青春期的发育特点；明确男孩；女孩春期的发育特点是解答的关键。

【解答】

进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，女孩的身体发育要比男孩早2年，题干说法正确。（3）【分析】

此题考查的是维生素的作用及安全用药的常识。明确维生素的作用及安全用药常识是解决此题的关键。

【解答】

维生素在人体中含量少，但作用很大，能够促进人体的新陈代谢和生长发育，人一旦缺乏就会引发相应的疾病。补充维生素最快的方法是直接吃维生素药物，但是是药三分毒，服用大量的维生素也会影响身体健康，应遵循医嘱适量服用。故题目叙述错误。（4）【分析】本题考查的是食品安全，解题的关键是理解食品安全问题。【解答】剩饭或饲料中含丰富的营养物质，适合微生物的生存，使得微生物大量繁殖，导致物质的腐败、变质，此过程中还产生大量的毒素，如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡。因此，发霉的食物人不能吃，但不可以喂家畜。故本题说法错误。（5）【分析】

本题主要考查食品安全的相关内容；解答此题的关键是熟知有虫眼的蔬菜和水果不一定符合食品安全的要求。

【解答】

有“虫眼”的水果或是蔬菜，并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用。还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药，所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的，这是食品食用的一个误区。故本题说法错误。

【解析】（1）√（2）√（3）X（4）X（5）X19、略

【分析】【解析】

试题分析：上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．如肱二头肌；结缔组织的种类很多，软骨、肌腱、骨组织、血液等都属于结缔组织．具有支持、连接、保护、营养等功能；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．神经细胞长有突起．如脊髓。

故答案为：

考点：人体的几种基本组织及功能．【解析】【答案】

五、解答题(共2题，共12分)20、略

【分析】

（1）男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条