2025年湘教新版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版四年级语文上册阶段测试试卷205考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列加点字读音完全正确的一项是（）A.骤然（jù）布置（zhì）B.抛出（pōu）挖掘（jué）C.倾斜（qīn）搜索（sōu）D.隐藏（yĭn）毫不（háo）2、下列词语中字形有错误的一项是（）。A.老虎班级露面期待B.裤子砸锅辛亏顽皮C.旋转奋力况且大概D.溃败仍然风姿预料3、下面选项中不是用来形容人物品质的词语是（）A.刚正不阿B.威风凛凛C.英勇无畏D.视死如归4、下面词语全对的一组是（）A.翩翩归来茁状成长温热的土坑B.高楼大厦满目琳朗破旧的茅屋C.顶天立地灿烂辉煌叮咚的流水D.毫不犹豫探索奥密金色的理想5、本诗第三小节中“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞里温热的土炕。”，下列表述不正确的一项是（）A.“永远告别了破旧的茅屋”，不单单指人们“住”的条件改善了，而是代表了“衣食住行”各方面条件的改善。B.“延安窑洞温热的土炕”，“窑洞、土炕”写出了战争年代，共产党人和无数革命者以延安为革命根据地，住窑洞、睡土炕，条件非常艰苦。“温热的”不仅指土炕很暖和，还写出了在中国共产党的领导下，革命军民关系、党群关系十分亲密，大家齐心协力，革命热情高涨，不怕苦、不怕累、更不怕牺牲。C.现在生活条件好了，住上了高楼大厦，但人们反而觉得住窑洞更舒服。D.这两句话表达了作者提醒中国人民，虽然物质生活条件日益丰富，日子越过越好，但不能忘了幸福生活是怎么来的——是中国共产党领导下的无数革命者们在极端艰苦的条件下奋斗得来的。6、“唯戎不动”中“唯”的意思是（）A.唯一B.只有评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、读拼音，写词语。shāowēiéjiǎotúnbùyuántóu________________8、根据地图特点；回答问题。

地图上的方向为：上____下____，左____右____。9、用下面偏旁各组三个字。

人____________纟____________

扌____________口____________10、看拼音，写词语。dǎoyīzhuāngshìpéngjià____________11、根据意思写词语。

感到奇怪、糊涂，不理解。____12、填空。

几场春雨过后；到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

这句话运用了_____的修辞手法，一个“探”字形象地描绘出嫩笋长势迅速，可以用成语_____来概括，也充分展示了春季勃勃的生机。13、选择填空。

给下列句子选择相应的“情景图”。（填序号）

①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡群觅食图⑤纺织娘高歌图。

_____几场春雨过后；到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

_____一只母鸡；率领一群小鸡，在竹林中觅食。

_____月明人静的夜里；它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”

_____当花儿落了的时候；藤上便结出了青的；红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)14、填一填。

①交人交心，____。

②三百六十行，____。

③一分耕耘，____。15、根据课文《江畔独步寻花》内容填空。

黄四娘家花满蹊，____。16、默写古诗。

黄鹤楼送孟浩然之广陵。

____，____。

____，____。17、读诗《四月乡村》《四时田园杂兴》《渔歌子》按要求填写相应的诗句。

①我能从“____”中想象出山原翠绿；杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

②我能从“____”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

③我能从“____”中感受到桃花盛开江水涨起来了。18、读诗文《菊花》填空。

秋丛绕舍似陶家，____。19、默写古诗望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。评卷人得分四、综合题(共1题，共4分)20、课内阅读《颐和园》。

进了颐和园的大门；绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物；花草、风景，即千幅画没有那两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊；就来到万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。(1)、文中能表现有人心情舒畅的词语是什么？(2)、作者在写“佛香阁”和“排云殿”时用了相同的写法：都是先____，再____。评卷人得分五、书面表达(共2题，共6分)21、读课文《快乐王子（剧本）》，在广场上卖火柴的小女孩，只有快乐王子看到了吗？快乐王子又是怎么做的呢？22、读课文《小草之歌》说说，作者从哪几方面赞美了小草？评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。【解析】A.“骤然”读音错误，应是“骤（zhòu）然”。B.“抛出”读音错误，应是“抛（pāo）出”。C.“倾斜”读音错误，应是“倾（qīng）斜”D.读音正确。2、B【解析】辛亏——幸亏3、B【分析】本题主要考查对词语的理解。【解析】A．刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。是形容人物品质的。B．威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。是形容人物精神状态的。C．英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。是形容人物品质的。D．视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。是形容人物品质的。4、C【分析】本题考查辨析字形的能力。【解析】A项：茁状成长——茁壮成长温热的土坑——温热的土炕。B项：满目琳朗——满目琳琅。词语意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。D项：探索奥密——探索奥秘。5、C【分析】本题考查了对诗句意思的理解。【解析】句子选自《延安，我把你追寻》。这是一首歌颂延安的诗歌，表达了对于延安精神的追寻，对延安的向往之情。联系诗歌内容可知，“破旧的茅屋”代表过去的苦日子，“延安温热的土炕”表面上说的是土炕给人带来了温暖，实际上说的是一种精神，给人的力量。这两句诗告诉我们现在的生活水平提高落后的生活水平提高了，但是，不能忘记，革命战争年代，那种亲密的军民关系，党群之间的鱼水之情，更不能忘记延安的精神。6、B【分析】考查字词解释。【解析】“唯戎不动”的意思是只有王戎动，“唯”的意思是只有。二、填空题(共7题，共14分)7、稍微额角臀部源头【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“稍微”的“稍”容易写错。“臀部”的“臀”容易写错。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。8、北南西东【分析】【分析】地图上的方向为：上北下南；左西右东。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。9、今令他给红绿把拉扫叶喝吃【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这四个偏旁都是孩子们经常看到的容易理解。带有提手旁的字和手有关，带有口字旁的字和嘴有关。

【点评】考查学生对汉字的识记，我们可以采用试一试的办法找答案。10、捣衣装饰棚架【分析】【分析】读准字音；理解词义，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“棚架”的“架”与“驾驶”的“驾”区别。

【点评】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。11、迷惑不解【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。迷惑不解：感到奇怪；糊涂；不理解。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。12、略

【解析】拟人；雨后春笋13、略

【解析】③；④；⑤；①；②三、默写(共6题，共12分)14、浇花浇根行行出状元一分收获【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。交人交心，浇花浇根：这正是人缘好的关键，只有交心才能使人感到真诚，只有交心才能换得对方的真诚，只有交心才能换得对方的真诚。三百六十行，行行出状元：比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。一分耕耘，一分收获：付出就会有收获。

【点评】主要考查了学生对谚语的掌握，学生应注意谚语的积累，学生很容易找到答案。15、千朵万朵压枝低【分析】【分析】邻居黄四娘的家；一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。

【点评】本题考查背诵默写能力。默写时注意词语不要写错。16、故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流【分析】【分析】默写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字或形近字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：辞；黄、鹤、楼、扬、州、孤、帆、碧、唯。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。17、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥【分析】【分析】绿遍山原白满川；子规声里雨如烟：一条小河中流淌在碧绿的山间,山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,细雨在微风中如烟似雾,杜鹃在声声啼叫。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜：白天锄地夜晚搓捻麻线，农家男女没有片刻工夫休息。小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜呢。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。

【点评】主要考查了学生对古诗诗句的理解。只要对古诗的概况了解，很容易找到答案的。18、遍绕篱边日渐斜【分析】【分析】一丛一丛的秋菊环绕着房屋；看起来好似陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。

【点评】本题考查古诗文的背诵、默写能力，默写时注意重点字词不要写错。19、湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺【分析】【分析】磁体主要考查学生的默写能力。望洞庭湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【点评】这道题主要考察学生对《望洞庭》的默写能力，体会作者的情感，注意“湖、潭、镜、未、磨、遥、庭、翠、盘、螺”的正确写法。四、综合题(共1题，共4分)20、略

【分析】【分析】（1）神清气爽：①形容人神志清爽；心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。（2）都先用具体描写特点的写法，再用点名称的手法。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、神清气爽。2、①具体描写特点

②点明名称

五、书面表达(共2题，共6分)21、不是，王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来，送给广场上卖火柴的小女孩。【分析】【分析】王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来；送给广场上卖火柴的小女孩。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。22、三个方面：一是为大自然作出奉献；二是能防洪、固沙及美化环境；三是有顽强的生命力。【分析】【分析】课文从三个方面：一是为大自然作出奉献；二是能防洪；固沙及美化环境；三是有顽强的生命力。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及