2024年沪科版选择性必修3英语上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版选择性必修3英语上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、_____Macaohasachievedshows_____"onecountry,twosystems"principleisthebestsolutiontotheMacaoandHongkongquestion,leftbyhistory.A.That;whatB.What;thatC.What;whatD.That;that2、______medicineworksinahumanbodyisaquestion____noteveryonecanunderstandfully.A.What;thatB.How;thatC.That;whatD.That;which3、Myideais______althoughphysicalbeautymayimpressothers,______reallymattersisinnerbeauty.A.what;whichB.that;whichC.that;whatD.what;it4、Tomsucceeded______amoviestar,thoughhefailed______adoctor’sdegree.A.inbecoming;ingettingB.inbecoming;togetC.tobecome;togetD.tobecome;ingetting5、Itis________heoftenfeelssleepyinclass________makeshisteachersworriedabouthim.A.what;thatB.that;whatC.that;thatD./;that评卷人得分二、汉译英（整句）(共2题，共4分)6、他一生都从事科学研究。（devote）（汉译英）7、一些学生沉迷于电脑游戏，无法专注于学习。（beaddictedto）（汉译英）评卷人得分三、短文改错(共1题，共2分)8、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有5处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线()划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。SinceIamakid,I’veconsidereddifferentjobsIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whichuniformlookedsocool.Then,whenIwasintheninegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedthechemistryinhighschool,Ireconsideredmygoalbutdecidedtobeadoctor.Thereweretworeasonforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeltmuchbetterafterseeingadoctor.AndtheotherwasthatIwantedhelppeopleinneed.评卷人得分四、根据所给汉语提示填空(共1题，共9分)9、ItisbelievedthatChinesecalligraphy________________(追溯到)atleasttheHanDynasty(202BCE-220CE).(根据汉语提示完成句子）评卷人得分五、概要写作(共1题，共5分)10、阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。YourRobotTeacherofTheFutureWillyourjobbedonebyarobotinthefuture?BankofEnglandeconomistspredictthatalmosthalfofallUKjobsareunderthreatofautomation.Thosemostatriskinvolverepetitivemanuallabor,suchasfactorypositions.Butcouldeventhevenerableprofessionofteachingsoonhavetocompeteagainstpowerfulelectroniceducators?Atfirstglance,teachingmightseemtobeunaffectedtoreplacementbyrobots.Teachersusearangeofsoftskillsthatmachinesfindhardtoreplicate.Theyjudgepupils’needsandadaptfeedbackaccordingly.Theyadaptmaterialstomakethemmoreattractiveandeffective.Andtheyprovidepastoralcare:lookingoutforstudentswholagbehindordisrupttheclass.Nonetheless,somebelievethefutureofeducationwillbetechnological.InaninterviewwithBusinessInsidermagazine,futuristThomasFreypredictsthat“by2030thelargestcompanyontheInternetisgoingtobeaneducation-basedcompanythatwehaven’theardofyet.”Hethinksthat“bots”—onlinerobotteachers—willmakeeducationsoefficientthatstudentswillbeabletocompressanentireundergraduatedegreeintosixmonthsoflearning.Abotlearnswhatyour“interests”and“referencepoints”are,“anditfiguresouthowtoteachyouinafasterandfasterwayovertime,”accordingtoFrey.Whetherornotsuchincrediblespeedswillbereached,overthelastdecadetherehasbeenahugeincreaseinonlinelearningplatforms.CompaniessuchasUdemyandKhanAcademyproducecoursesthatallowmillionstolearnathomeforfreeattheirownpace.Buttherearelimitations.Withouttheface-to-facestimulationofaclassroomenvironment,theoverwhelmingmajorityofstudentsfailtocompleteonlinecourses.Howtosustainmotivationtolearnisonemoreskillthatonlineteacherswillneedtomaster.Indeed,Freyadmitsthereissomewaytogo:“Nobodyhasquitecrackedthecodeforthefutureofeducation.”Whatdoteachersthemselvesthinkaboutthis?ProfessorDonaldClarkfromDerbyUniversityintheUKthinksthatweshouldwelcomechange,eventhoughpeoplewilllosetheirjobs.“Artificialintelligencewilldestroyjobs—sowhynotuseitforasocialgoodsuchaslearning?”heasked.参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【详解】

考查主语从句和宾语从句。句意：澳门取得的成就表明；“一国两制”原则是解决历史遗留下来的澳门和香港问题的最好办法。分析句子可知，_____Macaohasachieved为主语从句，从句中achieve缺少宾语，所以第一个空用what来充当宾语。再分析句子可知，shows后接宾语从句，从句句意和结构完成，所以第二个空应填连接词that。故选B项。

【点睛】

what常用来引导名词性从句；即主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。what在引导名词性从句时有两个重要的特点：

一是它在相应的名词性从句中一定有含义；常表示“什么”，“所的”，“的样子”等.

二是它在相应的名词性从句中一定做成分；而且常做主语，宾语,表语或者定语。

that用作连接词；引导名词性从句时，可引导主语从句；表语从句、宾语从句和同位语从句，that在从句中既不充当任何成分，也无实际意义，仅起着连接句子的作用。一般不可省略（宾语从句除外）。若从句置于句子后面，代词it作形式主语。

分析句子可知，_____Macaohasachieved为主语从句，从句中achieve缺少宾语，所以第一个空用what来充当宾语。再分析句子可知，shows后接宾语从句，从句句意和结构完成，所以第二个空应填连接词that。故选B项。2、B【分析】【分析】

【详解】

考查名词性从句和定语从句。句意：药物如何在人体中起作用是一个并非所有人都能完全理解的问题。分析句子结构可知，______medicineworksinahumanbody是主语从句，其主谓不缺少，只缺少状语，缺少的是状语，依据题意，故填how。aquestion被定语从句noteveryonecanunderstandfully修饰，先行词aquestion指物，在定语从句中作宾语，可填that/which。综合可知。故选B。3、C【分析】【详解】

考查表语从句与主语从句。句意：我认为虽然外在美能给人留下深刻印象，但是真正重要的是内在美。第一个空格位于be动词is后，作表语，所以是一个表语从句。第二个空格所在句子有两个谓语动词matters与is；缺少主语，所以这是一个主语从句，并且主语从句的主句与从句都缺主语，故使用连接词what。从整个表语从句的角度看，从句部分结构完整，故使用连接词that。故选C。

【点睛】

表语从句与主语从句都属于名词性从句。名词性从句引导词的选择原则是“缺什么，补什么，什么不缺，用that”。“什么不缺，用that”的意思是：如果从句中不缺任何成分，而且句意完整时，就用that来引导主语从句或表语从句以及其他的名词性从句。例如本题中第一个空格就是从句部分结构完整的表语从句连接词的考查，所以使用that。第二个空格处是主句与从句都缺少主语的主语从句连接词的考查，并且根据句意，主语指物，故填what。所以名词性从句连接词的选择与句子成分密不可分。4、B【分析】【详解】

考查动词短语。句意：汤姆成功成为电影明星，虽然他没能够获得博士学位。succeedindoing成功做成某事，failtodo做某事失败。故选B。5、C【分析】【详解】

考查连词。句意：他经常在课堂上打瞌睡，这使他的老师担心他。分析句子成分可知：句子的主语为_________heoftenfeelssleepyinclass,第一个设空处引导从句在句中作主语，从句不缺少成分，且句意完整，故用that；强调句结构为：itis/was+强调成分+that+其他。本句强调主语thatheoftenfeelssleepyinclass,故第二个设空处应为that。故答案为C.二、汉译英（整句）(共2题，共4分)6、略

【分析】【详解】

考查短语和时态。devote...to...致力于。陈述客观事实，用一般现在时。主语是第三人称he，所以谓语动词用第三人称单数形式，scientificresearch科学研究。根据句意，故填Hedevoteshislifetoscientificresearch.【解析】Hedevoteshislifetoscientificresearch.7、略

【分析】【详解】

考查短语和时态。beaddictedto沉迷于；concentrateon专注于。陈述客观事实，用一般现在时。主语Somestudents为复数，所以be动词用are。根据句意，故翻译为Somestudentsareaddictedtocomputergamesandcan'tconcentrateontheirstudies.【解析】Somestudentsareaddictedtocomputergamesandcan'tconcentrateontheirstudies.三、短文改错(共1题，共2分)8、略

【分析】【分析】

这是一篇议论文。文章主要介绍了作者从小到大对于自己要从事职业的思考。很小的时候；想成为穿着酷酷制服的消防员；9年级时，想要成为老师；高中时，想要成为医生，并讲述自己想要成为医生的理由。

【详解】

1.考查动词时态。句意：从我还是个孩子起；我就考虑过我想做的不同的工作。分析可知，“since”意为“自从”，其引导的时间状语从句应是一般过去时。故将am改为was。

2.考查非限制性定语从句引导词。句意：首先，我想成为一名消防员，他的制服看起来很酷。分析可知，先行词为“afireman”，在从句中作名词“uniform”的定语；应用关系代词whose。故将which改为whose。

3.考查序数词。句意：当我在九年级的时候，我想成为一名老师，因为我非常喜欢我的英语老师。分析可知，表示“在几年级”应用“in+the+序数词+grade”固定结构表达。故将nine改为ninth。

4.考查副词。句意：然后，当我在九年级的时候，我想成为一名老师，因为我非常喜欢我的英语老师。分析可知，应是副词短语作状语置于句末。“toomuch”为“太多的”，相当于形容词，之后接不可数名词；因此应用very/so修饰副词“much”，构成副词短语作程度状语。故将too改为very/so。

5.考查冠词。句意：当我在高中学习化学时，我重新考虑了我的目标，决定成为一名医生。表示学科的名词之前无需冠词。故将chemistry之前的the删掉。

6.考查连词。句意当我在高中学习化学时，我重新考虑了我的目标，决定成为一名医生。：分析可知，动词“reconsidered”与之后动词“decided”之间为并列顺承关系，应用并列连词and连接。故将but改为and。

7.考查名词复数。句意：这一决定有两个原因。根据之前数量词为“two”可知，应用名词复数。故将reason改为reasons。

8.考查形容词。句意：一个是我对病人看了医生后感觉好多的事实感到惊讶。分析可知；从句主语为“I”，指“人”，应用-ed结尾的形容词作表语。故将amazing改为amazed。

9.考查动词。句意：一个是我对病人看了医生后感觉好多的事实感到惊讶。“could”为情态动词；之后接动词原形，共同搭配充当句子谓语。故将felt改为feel。

10.考查动词不定式。句意：另一个是我想帮助有需要的人。wanttodosth，“想要做某事。故在help前加to。【解析】1.am→was

2.which→whose

3.nine→ninth

4.too→very/so

5.删除chemistry前the

6.but→and

7.reason→reasons

8.amazing→amazed

9.felt→feel

10.help前加to四、根据所给汉语提示填空(共1题，共9分)9、略

【分析】【详解】

考查短语。句意：人们认为，中国书法至少可以追溯到汉代(公元前202年-公元220年)。datesbackto/from追溯到。陈述客观事实，用一般现在时。从句中主语Chinesecalligraphy为单数，所以谓语动词用第三人称单数形式。根据汉语提示及句意，故填datesbackto/from。【解析】datesbackto/from五、概要写作(共1题，共5分)10、略

【分析】【分析】

这是一篇概要写作。

【详解】

写作步骤。

1）细读原文。首先要仔细阅读短文；掌握文章主旨。本文介绍了未来机器人教师的可能性。虽然机器人可能在工厂里取代人类，但教学将由机器人来完成是有可能的。教师在课堂上使用软技能，如反馈和个人护理。Udemy和可汗学院等公司提供免费在线课程，但学生缺乏完成课程的动力。无论如何，人工智能对学习有益是受欢迎的。

2）弄清结构；归纳段意。概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。因此一定要弄清文章结构，归纳文章各段大意。

3）列出原文要点。分析原文的内容和结构；将内容分项扼要表述并注