2024年华师大版二年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版二年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、小明家买电冰箱花了1800元，小红家在商场打折时买了同一款式的冰箱花了1500元，那么小红家比小明家少花了多少钱？A.200B.300C.5002、一个因数是8，另一个因数是7，积是多少？列式是（）A.8×7=56B.8+7=15C.8-7=13、9+9+9+9+7+2+1写成综合算式是（）A.9×4B.9×5C.9×5+14、80连续减8，得出24需要减几次?（）A.6次B.7次C.8次5、下列图形哪一个不是对称图形？A.B.C.D.6、在有余数的除法中，余数要比（）小。A.除数B.被除数C.余数7、3×8=24，选用的乘法口诀是（）。A.三八二十四B.二八十六C.四八三十二8、百位上是5，十位上是9的数是（）A.590B.509C.5999、七个小队共种树100棵，各小队种的棵数都不同，其中种树最多的小队种了18棵，种树最少的小队至少种了（）棵．A.10B.8C.9D.7评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、一瓶饮料一块五，小明用十元钱买了两瓶，应该找回____元。11、在有余数的除法里，____要比____小。12、72里面有____个9。13、用“平移”或“旋转”填空。

①时钟：____②木块的移动：____③开门：____14、2×6＝____15、4＋4＋4＝4×____16、957－543＝____17、校外辅导员小王和四（2）班全体同学站成一排报数．从左向右报数，报到15是辅导员；从右向左报数，报到17是辅导员．则四（2）班共有学生____人．18、小小书柜我会填。

①舞蹈在自然科学的____面，在手工与剪纸的____面。

②童话故事在儿童画册的____面，在绘画的____面。

③舞蹈的东南是____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、把10根香蕉平均分给5个孩子，每个孩子可以分到2根20、一部电影放映了2时10分21、320＋400＝300＋（20）＋400＝（720）22、“6个3”和“3个6”的结果相同23、5个5相加的和是10。24、25、62÷9的余数是8。26、○÷9＝4□，□可取的最大数是3评卷人得分四、解答题(共4题，共24分)27、刘佳国庆节到北京旅游，她带了白色和黄色两件上衣，蓝色、黑色和红色3条裤子，她任意拿一件上衣和一条裤子穿上，共有多少种可能？28、

比多多少个？29、1976的最高位是几，表示什么？30、养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只．还剩下多少只？评卷人得分五、操作题(共2题，共14分)31、画一条长是3厘米的2倍的线段．32、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分六、应用题(共2题，共4分)33、三年级（1）班组织秋季活动，共分了6组，每组有7人，三年级（1）班有多少个同学？34、小芳：我有28本故事书；小丽：我有16本故事书；小华：我有20本书。三人共有多少本书。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解答】1800－1500＝300，百位8－5＝3，千位1－1＝0，其他数位为0，所以结果是300【分析】考察基本减法的运算2、A【分析】【解答】根据题意【分析】已知条件写出算式8×7=56；【分析】根据题意写出算式。

故选：A3、C【分析】解答：解：根据题意列式：9+9+9+9+7+2+1=9+9+9+9+9+1=95+1；分析：根据算式了解把同数连加改成乘法。

故选：C4、B【分析】【解答】80连续减8，得出24需要减几次?答案应为7次，故选：B【分析】80连续减8，得出24需要减几次?这次是要剩下24，也就是减掉56个数，那么就是看56里面有几个8，答案为7，即可解答。5、A【分析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴【分析】平面图形的基本知识6、A【分析】【解答】在有余数的除法中，余数要比除数小。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。7、A【分析】【解答】根据算式3×8=24写出口诀：三八二十四；【分析】根据算式写出口诀。

故选：A8、A【分析】【解答】百位上是5，十位上是9的数是590，故而选择A。【分析】百位是5，十位是9，个位没说就是0,所以这个数应该是590，故而选择A。9、D【分析】【解答】解：100﹣（18+17+16+15+14+13）

=100﹣93

=7（棵）

答：最少的小队至少要种7棵．

故选：D．

【分析】各小队种树数目各不相同，要求最少的小队至少要种多少棵，则应使其它6个小队尽量多种，由于最多的小队是18棵，所以其它六个小队种的棵数应分别为17，16，15，14棵，由此根据减法的意义即能求出最少的小队至少要种多少棵．二、填空题(共9题，共18分)10、7【分析】【解答】根据十进制计数法；100－15－15＝70。应该找回七元钱。

【分析】1元＝10角，70角等于七元。11、余数除数【分析】【解答】在有余数的除法里；余数要比除数小。

【分析】主要测试学生对除法的意义和有余数的除法的理解。12、8【分析】【解答】72÷9＝8

【分析】主要测试学生对表内除法的理解和应用。13、旋转平移旋转【分析】【解答】时钟的分针和时针的运动；都是围绕圆心在做圆周运动，属于旋转现象；

木块从一个地方；沿固定的方向，移动到另外一个地方，属于平移现象；

教室门的打开和关闭；门的运动是以门的一条边为轴，做圆周运动，属于旋转现象；

【分析】将一个图形上按照某个方向作相同距离的移动；这样的图形运动叫做图形的平移运动；

物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。14、12【分析】【解答】根据整数的乘法的性质,依题列式2×6＝12

【分析】考察简单的乘法运算15、3【分析】【解答】有3个4相加；所以为3

【分析】考察加法和乘法的关系。等式左边是加法，右边为乘法，明白加法换成乘法需要数清个数即可16、414【分析】【解答】957－543＝414；要减速案是否正确可以用543＋414看看是否等于957，等于就说明算对了。

【分析】巩固加减验算的知识17、30【分析】【解答】解：辅导员的右边有学生15﹣1=14人；

辅导员的左面有学生17﹣1=16人；

那么学生人数：14+16=30人；

答：四（2）班共有学生30人．

【分析】本道题是排队问题中的比较基础的题目，确定小王左右人数即可．18、南北西南东小学生作文【分析】【解答】根据方位知识结合图片；不难。

找到答案。

【分析】本题考查学生对方位知识的掌握，学会找不同方位的物品，以及物品与物品的方位关系。三、判断题(共8题，共16分)19、√【分析】【解答】考察除法的简单运算，10根香蕉平均分给5个孩子可以写成10÷5＝2【分析】考察除法的基本运算20、√【分析】【解答】正常一部电影放映的时间都是90分到两个小时左右，所以是对的。【分析】考察时间的认识21、√【分析】【解答】把320当成300＋20，然后再加400,300＋400＝700，再加20就是720【分析】用拆分法相加22、A【分析】【解答】根据整数的乘法及应用；6×3＝18和3×6＝18结果相同。

【分析】运用乘法的运算法则计算23、B【分析】【解答】依题意可列出算式5×5＝（），根据九九乘法表得出答案为25，可知判断题错误。【分析】理解题意后根据九九乘法表得出答案为25，则判断题错误。24、B【分析】【解答】相同数位已经对齐，个位的7＋2＝9，十位的9＋3＝12，写2向百位进1，百位3＋4＋1＝8。所以正确答案是829，因此这道竖式计算是错的.【分析】考察对进位加法的计算能力25、A【分析】【解答】62÷9＝68【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。26、B【分析】【解答】在有余数的除法中，余数要比除数小。这道题中除数是“9”，余数最大可取“8”。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。四、解答题(共4题，共24分)27、【解答】解：因为；选上衣有2种选法，选裤子有3种选法；

所以；共有：2×3=6（种）；

答：她任意拿一件上衣和一条裤子穿上，共有6种可能．【分析】【分析】根据题意知道，选上衣有2种选法，选裤子有3种选法，根据乘法原理，即可得出答案．28、5个【分析】解答：根据整数的加法和减法，减去的数量可列式10－5＝5个答：5名同学共浇了20棵树。

分析：运用整数的加法和减法运算29、1，表示1个千【分析】【解答】1976是四位数，四位数的最高位是千位。【分析】考察理解能力及数位认识。30、解：8000－3000－4000=1000（只）

答：还剩下1000只。【分析】【解答】养鸭场养鸭8000只；昨天上午卖出3000只，说明上午少了3000只，下午卖出4000只，说明又少了4000只。

【分析】在计算时，可以这样思考：8000就是8个千，8个千，先减去3个千，再减去4个千，还剩下1个千，就是1000。五、操作题(共2题，共14分)31、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．32、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．六、应用题(共2题，共4分)33、6×7=42（个）

答：三