2025年苏人新版九年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级科学下册阶段测试试卷519考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下面是某医院门诊记录单的部分内容，据此判断病人中属于细菌性食物中毒的是()A.李颖吃了腐烂的苹果B.张强吃了发芽的马铃薯C.赵娜吃了有毒的蘑菇D.于敏喝了被砷污染的水2、下列各组物质在pH=3的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（）A.KCl、NaCl、Na2CO3B.AgNO3、NaNO3、HClC.CuSO4、H2SO4、MgCl2D.KNO3、Ca（NO3）2、NH4Cl3、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途．下列相关说法中不正确的是（）A.钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨骼B.铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具C.不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体4、下列疾病不是遗传病的一组是（）A.血友病与白化病B.色盲与先天性愚型病C.糖尿病与坏血病D.苯丙酮尿病和白化病5、接种卡介苗可以有效预防结核病,其原因是()A.卡介苗在人体内能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬B.接种卡介苗后能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体C.卡介苗能提高人体的各项生理活动,增强抵抗力D.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌6、如图是在高倍显微镜下观察到的人血涂片视野；下列分析正确的是（）

A.细胞①和③都不能用来做DNA亲子鉴定B.结构②能释放与血液凝固有关的物质C.细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症D.细胞③因富含血红蛋白而呈红色评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图甲所示，一块质量为1kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F=14N的作用下向上运动，铁块运动的速度v与时间t的关系图象如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为____N，0-6s内拉力F做的功是____J。（取g=10N/kg）

8、（2015•丽水）“阳光动力2号”是全球最先进的太阳能飞机，它在航行时无需燃油，其动力装置由机翼上的太阳能电池板、电动机等组成，太阳能电池板将____能转化为电能，电动机的原理是通电导线在磁场中受到____的作用，飞机以70千米/小时的速度匀速飞行了1.5小时，通过的路程为____千米。9、“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：

（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示____；

（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是____；

（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染．且释放大量能量；有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：

该反应的化学方程式为____，其基本反应类型属于____．10、如图所示，“钻木”能“取火”，说明____可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明____可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是____．

11、某小组探究可溶性碱的化学性质时；发现将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．请你和他们一起完成相关的探究。

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象；两者是否发生了化学反应？

【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应。

【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置．

①装置（3）出现的实验现象____．

②有同学对上述4个实验提出质疑，认为实验不严谨，其理由是二氧化碳也溶于水，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对照实验是____．

③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告．。实验方法、现象实验结论验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了____反应．12、地球上从生命的最初起源到当今生物世界的丰富多彩，一般认为经历了____的化学进化阶段和生命发展的____阶段．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、解答题(共4题，共36分)14、一辆使用汽油为燃料的小汽车，发动机的效率为25％，汽油的热值q=4.6×107J／kg。发动机的实际功率为20kW。求小汽车它以72km／h的速度在水平路面上匀速行驶时，行驶的距离为100km，消耗汽油的质量。（结果保留一位小数）15、下图分别说明了什么物理原理？

A：____

B：​16、2015年1月；“蛟龙”号深潜器在印度洋下潜，游弋于海底高温热液区，为避免过高温度的热液对器材造成损坏，技术人员按照两种方法设计“高温自动报警电路”，请选择其中一种方法完成电路设计并算出相应答案．（两种方法都做，以第一种为准）

17、五一节放假，早晨小明帮助妈妈准备早餐；当他从冰箱里拿出冷藏后的火腿(如图所示)，一会儿发现它变湿了，马上用干布擦拭却擦不干，但是在桌面上放置一段时间后火腿自己也会变干，请你解释上述现象。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或其细菌毒素所污染的食物而引起的急性中毒性疾病。其中前者亦称感染性食物中毒；病原体有沙门氏菌；副溶血性弧菌（嗜盐菌）、大肠杆菌、变形杆菌等；后者则称毒素性食物中毒，由进食含有葡萄球菌、产气荚膜杆菌及肉毒杆菌等细菌毒素的食物所致。

【解答】A、李颖吃了腐烂的苹果；属于细菌性中毒；故A正确；

B、张强吃了发芽的马铃薯吃了本身有毒的肉类，引起的中毒不属于细菌性食物中毒，故B错误；

食物腐败变质是由于细菌感染而引起的；喝了过期变质的酸奶引起中毒，属于细菌中毒，故B正确；

C、赵娜吃了有毒的蘑菇，吃了本身有毒蘑菇；引起的中毒不属于细菌性食物中毒，故C错误；

D、于敏喝了被砷污染的水；属于化学性中毒，故D错误。

故答案为：A2、D【分析】【解答】解：A、H+和CO32﹣能结合生成二氧化碳和水；不能大量共存，故选项错误；

B、Ag+和Cl﹣结合生成氯化银沉淀；不能大量共存，故选项错误；

C、物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀，但Cu2+在水溶液中为蓝色；故选项错误；

D；物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀；且离子均为无色，故选项正确；

故选：D．

【分析】根据pH=3的溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+，根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．3、D【分析】【解答】A；钛合金与人体有很好的相容性；且性质稳定，抗腐蚀性强，所以可用来制造人造骨骼，故选项Ａ正确；

B；金属具有导热性；可用来制造加热容器，故选项Ｂ正确；

C；不锈钢是一种特殊的合金；由于其抗腐蚀性好，所以可用来制造医疗器械．故选项Ｃ正确；

D；由于其熔点低；不适合制造发热体．故选项Ｄ不正确；

故选D．

【分析】可根据的合金的特性来分析，合金具有高强度、硬度，抗腐蚀性的特点．4、C【分析】【解答】选项中；血友病；白化病、色盲、先天性愚型病、苯丙酮尿症都是由于遗传物质的改变而引起的遗传病；糖尿病是体内胰岛素分泌过少导致糖代谢紊乱而引起的激素分泌异常症；坏血病是体内缺乏维生素C引起的，是维生素缺乏症；白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，属于癌症。故选C。

【分析】本题考查生物的变异，意在考查一些疾病的产生原因，属于常考题。5、B【分析】【解答】接种的卡介苗相当于抗原,刺激人体的淋巴细胞产生抗体,抗体能将侵入人体的结核杆菌消灭,因此接种卡介苗可以有效预防结核病。故选B

【分析】本题考查疫苗的作用特点。6、A【分析】【解答】：A；细胞核是遗传的控制中心；①是红细胞，③是血小板，都无细胞核，不能用来做DNA亲子鉴定，A正确；

B；②是白细胞对人体起保护和防御作用；B错误；

C；②白细胞数量高于正常值；很可能是身体有了炎症，③血小板能够促进止血和加速凝血，C错误；

D；①红细胞因富含血红蛋白而呈红色；D错误．

故选：A

【分析】图中①所示的细胞是红细胞．红细胞呈两面凹的圆饼状，无细胞核，其主要功能是运输氧气，此外还运输一部分二氧化碳．图中②所示的细胞是白细胞．白细胞的体积较大、数量少，有细胞核，其主要功能是吞噬病菌，具有防御作用；图中③所示的细胞是血小板．血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，其主要功能是促进止血和加速凝血；二、填空题(共6题，共12分)7、416.8【分析】【分析】（1）处于平衡状态的物体受平衡力作用；即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。

（2）功等于力和距离的乘积；即W=FS。

【解答】（1）由乙图可见；铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G；竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小f=F-G=14N-1kg×10N/kg=4N。

（2）铁块在0～6s内升高的距离s=vt=0.2m/s×6s=1.2m；因此拉力F做的功W=Fs=14N×1.2m=16.8J。

故答案为：416.88、太阳力105【分析】【分析】（1）太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置；

（2）电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用；

（3）根据v=求出路程。

【解答】解：太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置；

电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用；

由v=得：

通过的路程：

s=vt=70km/h×1.5h=105km．

故答案为：太阳；力；1059、一个铜原子氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子4NH3+3O2​2N2+6H2O置换反应【分析】【解答】（1）“Cu”表示多种信息；如表示铜元素；金属铜单质，还能表示一个铜原子；

（2）从图可以看出该反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；

（3）由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3，B为O2，C为N2，D为H2O，反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O；由方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反应符合置换反应的特点，因此该反应为置换反应．

故答案为：（1）一个铜原子；

（2）氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；

（3）4NH3+3O22N2+6H2O；置换反应．

【分析】（1）根据元素符号的意义进行分析；

（2）根据图分析反应的实质；

（3）根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3，B为O2，C为N2，D为H2O，据此分析有关的问题．10、做功热传递等效的【分析】【解答】钻木取火；是克服摩擦做功，使木头的内能增加；温度升高，达到木头的着火点而燃烧，属于做功改变物体的内能；

“烤火”能“取暖”；是手从火吸收热量，使自己温度升高；内能增加，属于热传递改变物体的内能．

无论是“钻木”；还是“烤火”，都能使物体温度升高，内能增加，所以对于改变内能是等效的．

故答案为：做功；热传递；等效的．

【分析】①改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功；做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分；

②做功和热传递对于改变物体内能是等效的．11、气球变大将（1）装置中的NaOH溶液换成水，观察试管内液面的情况化学【分析】【分析】①根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；瓶内气压减小，大气压将空气压入气球，气球变大进行分析；②根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减小，所以还需设计将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象进行对比从而推导结论；③证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，碳酸钠可与酸反应生成气体，与可溶性的钙盐；钡盐反应生成沉淀，与氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液反应生成沉淀，据此设计实验．

【解答】解：【实验探究】①二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；瓶内气体减少，气压减小，大气压将空气压入气球，所以气球变大；②二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，所以小华的设计不严密；要验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，还需设计对比实验，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象（软塑料瓶变瘪的程度是否相同；气球膨胀的大小是否相同）通过对比推导出正确的结论；③证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，可向实验后的溶液中滴加稀盐酸或氯化钙溶液，若观察到有气泡生成或白色沉淀生成，说明二者发生了反应，因为氢氧化钠与盐酸反应生成水，无气体生成，氢氧化钠与氯化钙溶液不反应．【实验结论】根据以上分析，二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应．

故答案为：【实验结论】①气球变大；②将（1）装置中的NaOH溶液换成水，观察试管内液面的情况；③往生成物中滴加稀HCl，出现气泡；【实验结论】化学．12、生命起源|生物进化【分析】【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现；人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，据此解答．

【解答】解：在众多的生命起源学说中；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．

生物进化的证据有化石证据；比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．因此，地球上的生命从起源到现今生物世界的丰富多彩，一般认为经历了生命起源的生命起源阶段和生命发展的生物进化阶段．

故答案为：生命起源；生物进化三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、解答题(共4题，共36分)14、解答：小汽车运动时间t===5000s

发动机所做的有用功w=pt=2.0×104w×5000s=1.0×108J

由η=得，Q放===4.0×108J

根据Q放=mq，得m==8.7kg【分析】【分析】要求汽油的质量，须知道热量和热值；要求热量，须知道有用功；要求有用功，须知道运动时间；要求运动时间，须知道路程和速度。它们均已知，逆推即可求解。这种分析法是一种常见的解题方法。本题考查的是热机的效率的计算。15、A：对物体做功；

B：物体内能增大。【分析】【解答】A对物体做功；物体内能增大。B物体对外做功，内能减小。

【分析】熟记探究实验装置并准确叙述相应原理是解题的关键。本题考查的是做功改变物体内能。16、解：

方法一：（1）

（2）35；（3）320．

方法二：（1）

（2）52；（3）320【分析】【解答】解：方法一：（1）由图象可知；电阻随温度的升高而增大，根据“闭合开关S，水温越高，电压表示数越大”可知，电压表应并联在热敏电阻的两端．

根据“水温低于500℃时；绿灯正常发光；水温高于500℃时，红灯正常发光”可知，绿灯与下面触点接通，红灯与上面触电接通．电路连接如图所示：

（2）读图可知，当温度为500℃时，Rx的阻值为25Ω；

此时电路的总电阻为：R总===60Ω；

则此时定值电阻的阻值为：R0=R总﹣Rx=60Ω﹣25Ω=35Ω；

（3）当电压表示数为3.6V时，定值电阻两端的电压：U0=12V﹣3.6V=8.4V；

电路中的电流：I′===0.24A；

则热敏电阻的阻值为：Rx′===15Ω；

读图象可知；此时热液的温度为320℃．

方法二：（1）由图象可知；电阻随温度的升高而减小，根据“闭合开关S，水温越高，电压表