2025年鲁教版高二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版高二生物下册月考试卷323考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链，绿色植物属于第一营养级，则螳螂位于这条食物链的（）A.第二营养级B.第三营养级C.第四营养级D.第五营养级2、ATP和ADP相互转化过程可用下图表示。下列叙述不正确的是（）A.此过程中存在着能量的释放和储存B.合成ATP的能量都来自细胞呼吸C.持续不断地在生物活细胞中进行D.此过程中酶的是两种不同的类型3、生态学家分别调查了甲、乙、丙、丁四个不同生物群落的物种组成，每个群落中各种群的密度如图所示．其中抵抗力稳定性最高的群落是（）A.群落甲B.群落乙C.群落丙D.群落丁4、2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，下列有关囊泡的叙述，正确的是（）A.细胞核内转录的RNA通过囊泡运输到细胞质B.胰岛素经囊泡运输分泌到胞外体现了膜的选择透过性C.溶酶体的形成与高尔基体形成的囊泡有关D.突触前膜利用囊泡释放神经递质的过程不消耗ATP5、在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是（）A.高浓度时促进杂草衰老B.高浓度时抑制杂草生长C.低浓度时促进杂草衰老D.高浓度时促进小麦生长6、北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是()A.过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B.多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D.应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达7、动物细胞培养条件较为复杂，下列说法中不正确的是：（）A.为了确保无菌，通常要在培养液中加入一定量的抗生素B.所用培养基一般是合成培养基C.通入一定量的二氧化碳是为了提供碳源D.培养温度与动物的体温相近评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、健康是人生最宝贵的财富之一；内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．如图是人体某组织结构示意图，请据图回答：（在“[]”中写数字，在“”上写名称．4表示细胞，1；2、3表示三种细胞外液，A、B表示液体流动方向．）

（1）图中4细胞生活的液体环境是[____]____，血浆中的氧进入组织细胞的途径是____（用数字和箭头表示）．3与2相比，成分中明显少的物质是____．

（2）1﹣4中，CO2浓度最高的是[____]，2与3进行物质交换需经过的结构是____，1的来源是[____]．

（3）过度疲劳时，代谢产物的大量积累导致[____]渗透压升高，可能出现____现象．

（4）若此图表示胰腺局部组织，则机体处于饥饿状态时，胰高血糖素含量会____．

9、孟德尔假说内容之一：受精时，雌雄配子的结合不是随机的．______．（判断对错）10、党的十九大报告指出要“大力度推进生态文明建设全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降。重大生态保护和修复工程进展顺利，森林覆盖率持续提高。生态环境治理明显加强，环境状况得到改善”。请回答下列相关问题：（1）全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降很大程度上得益于实行“________”的原则，从而实现废弃物的资源化。（2）实行生态工程，很多时候还需要考虑人文关怀、贫困地区的收入等问题，才能很好的解决“前面造林，后面砍林”的现象，这遵循的是生态工程的________原理。（3）在保护濒危植物方面，运用了很多技术，比如微型繁殖运用的是________技术，其原理是________。（4）在处理城市生态系统垃圾时，采用了生物治理法，分解者处理垃圾的相关目的基因从分解者体内用_____________酶切割下来，再与________相连导入受体菌。11、泡菜是很多人喜爱的美食，泡菜的制作过程离不开乳酸菌。请回答以下相关问题。(1)制作泡菜时可用陈年泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌。首先用________对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是________。制作泡菜时常用比色法对亚硝酸盐含量进行测定，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色化合物。(2)分离纯化所用的固体培养基中往往加入碳酸钙，推测其作用有___________和中和产生的乳酸(或酸)。分离纯化时应挑选出________的菌落作为候选菌。(3)要测定泡菜液中乳酸菌的数量，可以用抽样检测法或________法，用后一种方法接种培养后可得到下图中_______（A/B）所示的结果。12、正常玉米体细胞染色体数为2n=20（无性染色体），控制粒色的基因（A/a）位于一对同源染色体上，控制玉米抗病基因（B/b）位于另一对同源染色体（5号染色体）上；纯种黄粒抗病植株和纯种紫粒不抗病植株杂交所得F1表现为黄粒抗病。请分析回答。（1）要测定玉米基因组的序列，需要对其中的_________条染色体进行DNA测序。（2）F1自交得到F2，其中黄粒抗病植株的基因型有__________种，紫粒抗病的植株中纯合子所占比例是_______________________________。（3）现有基因型为BBb的三体（2n+1）玉米，多出的一条染色体为________号染色体，这种变异属于____________。假设该染色体3条中任意2条联会的概率均等，且能正常分离，另1条染色体随机移向细胞一极，则该三体玉米能产生基因型为BB、Bb、B、b的4种配子。若染色体数异常的配子（BB、Bb）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用，则三体抗病玉米植株（BBb）自交产生的子代中不抗病植株所占比例是_______________________。13、科学家在拟南芥中筛选到一株主根伸长对生长素不敏感的突变体；该突变体表现出根的向重力性丧失，经过进一步研究确定该突变体的某种膜蛋白基因未表达．科学家又用NAA；2，4﹣D等生长素类似物处理该突变体，发现NAA能使其恢复重力反应，2，4﹣D则不能．请回答：

（1）突变体缺失的膜蛋白功能最可能是____，所以突变体丧失向重力性的原因可能是____．

（2）NAA、2，4﹣D等植物生长调节剂与植物激素的本质区别是后者由____合成．NAA能使突变体恢复重力反应最可能的原因是____

（3）科学家若想克隆该膜蛋白基因的完整序列，最好从拟南芥的____（填“基因组文库”或“cDNA文库”）中查找获得．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、非等位基因都位于非同源染色体上．（判断对错）15、D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判断对错）16、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．()17、果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果绳性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上．（判断对错）18、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．（判断对错）19、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状．（判断对错）评卷人得分四、识图作答题(共3题，共24分)20、下图是通过体外受精培育小鼠的过程图，请据图回答下列问题：（1）①所用的方法是用____________处理，从_______采集卵子,从雌鼠体内获得的卵母细胞需要到_______________(时期)才能与精子结合。（2)进行体外受精时，所用的精子是经过______处理的。防止多精入卵的屏障有________和_________。（3)②是_______过程，③过程是__________,④过程是________，移植的胚胎通常为_______________。（4）进行胚胎移植的优势是______________________________________。21、下面是三种氨基酸的结构式。请根据图式回答问题：

（1）区分这三种氨基酸的R基分别是_________________、________________、________________。（2）写出一个由上述三个氨基酸组成的三肽化合物的结构式：_________________________________________22、如图为果蝇（2N=8）体内细胞在分裂过程中某比值H(H＝染色体数/核DNA数)的变化曲线，F代表细胞分裂刚好结束。回答：

（1）该图若为有丝分裂，则CD段中，细胞内有同源染色体________对；EF段中；细胞内有同源染色体_____对。

（2）该图若为减数分裂；在________段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。

（3）该图若为减数分裂；则基因的分离和自由组合都发生在________段。

（4）CD段时，H的值为______。此时，细胞内比值N（N=染色体数/DNA数）会比H值________(大/小/相等)。评卷人得分五、解答题(共1题，共8分)23、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)24、【题文】当今全球出现的诸多环境问题；与生态系统稳定性遭到破坏有关。因此，对生态系统的利用应该适度，争取在保证其稳定性的前提下获得可持续发展。

Ⅰ.图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10μg/L及30μg/L的培养液中数量变化情况；虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

(1)甲乙两种生物之间的关系是____________。

(2)图a显示的结果表明；第21天与第5天相比，甲与乙的______________发生了改变。

(3)比较a、b两图；还能得出的结论是：

①______________________________________________________；

②_____________________________________________________。

Ⅱ.（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。请分析大量引进非本地树种、草种，可能会产生怎样的后果____。保护生物多样性，应在____3个层次上采取保护战略和保护措施。

（2）图为某生态系统中一个动物种群自动调控图。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

①右边自动调控图模型为____调节机制，这种机制是生态系统____的基础。

②若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案____。

（3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg／L；请分析说明：

。

甲。

乙。

丙。

丁。

戊。

能量（kJ）

1.6×109

1.2×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

X含量（mg/L）

0.037

0.036

0.35

0.39

3.4

①处于本生态系统第一营养级的生物种群是____。

②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你用箭头表示出这个生态系统最简单的营养结构：参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】解：根据该谚语可以写出如下食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀；因此螳螂处在第三营养级．

故选：B．

根据该谚语可以写出如下食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀．

本题考查生态系统的结构，很基础．同时要注意，食物链开始于生产者，学生容易在该谚语中忽略．【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】该题考查ATP与ADP相互转化的有关知识，解答本题的关键是掌握ATP合成的能量来源。【解答】A.该反应为ATP与ADP的相互转化，存在着能量的释放和储存，A正确；B.合成ATP所需的能量对于动物和人来说，来自呼吸作用，对于绿色植物来说，除来自呼吸作用外，还来自光合作用，B错误；C.体内ATP的含量较少，可与ADP迅速转化，持续不断地在生物活细胞中进行，C正确；D.ATP合成过程需要ATP合成酶，ATP水解需要ATP水解酶，D正确。故选B。【解析】B3、D【分析】解：从柱形图中看出；群落丁中物种丰富度最高，生物种类最多，营养结构最复杂，并且不同种群的种群密度相对较高，因此群落丁的自动调节能力最强，抵抗力稳定性最高．

故选：D．

生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点；但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，抵抗力稳定性越高，反之，调节能力就小，抵抗力稳定性就低．

本题考查了生态系统稳定性的相关知识，考生要能够理解生物种类和数量与生态系统稳定性之间的关系，在分析柱形图时也能够从种类和数量两个方面进行，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度不大．【解析】D4、C【分析】解：A；细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质；A错误；

B；胰岛素的化学本质是分泌蛋白；通过高尔基体分泌的囊泡运输分泌到细胞外，体现细胞膜的流动性，B错误；

C；高尔基体形成的囊泡；可形成溶酶体，C正确；

D；突触前膜利用囊泡释放神经递质属于胞吐；该过程需要消耗能量，D错误．

故选：C．

核孔是细胞质和细胞核之间大分子物质运输的通道；生物膜具有一定的流动性；该过程需要能量．

本题考查膜的流动性，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．【解析】C5、B【分析】解：A；高浓度时抑制杂草生长；促进杂草死亡，A错误；

B；高浓度时抑制双子叶杂草生长；从而达到麦田除草的目的，B正确；

C；低浓度时抑制杂草衰老死亡；C错误；

D；一定范围内对小麦的生长为促进作用作用；浓度过高也会抑制小麦生长，D错误；

故选：B．

生长素及其类似物的生理作用：促进生长；促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

本题考查生长素类似物生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】B6、B【分析】试题分析：过程①是通过逆转录获得的目的基因，只有外显子不能用于基因组测序，故A错误；将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，得到的就不再是抗冻蛋白了，抗冻蛋白是在抗冻蛋白基因中某个序列越多抗冻性越强，将多个基因的编码区相连得到的是另外的蛋白质，故B正确；重组质粒中有标记基因，故C错误；利用DNA探针，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在，但不能检测目的基因的表达产物，故D错误。考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B7、C【分析】在动物细胞培养过程中通行为表现定量的二氧化碳是为了维持溶液的pH。所以C选项错误。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)8、3组织液2→3→4蛋白质4毛细血管壁33组织水肿（水肿）增加【分析】【解答】解：（1）组织细胞生活的内环境是组织液；血浆中的氧气进入组织细胞首先要穿过毛细血管壁进入组织液；由组织液再进入组织细胞；与血浆相比，组织液中大分子蛋白质含量较少．

（2）二氧化碳由组织细胞产生；通过自由扩散的方式由组织细胞进入组织液然后进入血浆，因此组织细胞中二氧化碳含量最高；血浆与组织液之间进行物质交换需穿过毛细血管壁；组织液进入毛细淋巴管形成淋巴．

（3）过度疲劳时；代谢产物的大量积累导致组织液渗透压升高，组织液量增加导致组织水肿．

（4）机体处于饥饿状态时；血糖浓度减低，机体会增加胰高血糖素含量使血糖升高．

【分析】分析题图可知，1是淋巴，2是血浆，3是组织液，4是组织细胞，A是静脉端，B是动脉端．9、略

【分析】解：孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释中；认为在受精时，雌雄配子随机结合．

故答案为：

×

孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在；

（3）配子中的遗传因子成单存在；

（4）受精时；雌雄配子随机结合．

本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验及孟德尔对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握孟德尔对分离现象的解释，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．【解析】×10、（1）已被破坏的生态环境造成环境污染和破坏的传统生产方式

（2）循环经济

（3）整体性

（4）协调与平衡【分析】【分析】本题考查生态工程的概念和原理，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】（1）生态工程是对已被破坏的生态环境进行修复重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人和自然的和谐发展。（2）“全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降”很大程度上得益于实行“循环经济”的原则。（3）实行生态工程，常需要考虑人文关怀、贫困地区的收入等问题，才能很好解决“前面造林，后面砍林”的现象，这遵循的是生态工程的整体性原理。（4）对大区域生态系统进行恢复时，了解到超载放牧是导致土地沙化的一个主要原因，既违背了生态工程的协调与平衡原理。（1）生态工程是对___________________进行修复重建，对__________________进行改善，促进人和自然的和谐发展。（2）“全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降”很大程度上得益于实行“____________”的原则。（3）实行生态工程，常需要考虑人文关怀、贫困地区的收入等问题，才能很好解决“前面造林，后面砍林”的现象，这遵循的是生态工程的_______________原理。（4）对大区域生态系统进行恢复时，了解到超载放牧是导致土地沙化的一个主要原因，既违背了生态工程的__________【解析】（1）已被破坏的生态环境造成环境污染和破坏的传统生产方式（2）循环经济（3）整体性（4）协调与平衡11、（1）无菌水泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落玫瑰红

（2）鉴别乳酸菌具有透明圈

（3）稀释涂布平板B【分析】【分析】本题考查泡菜的制作，意在考查学生对知识的理解和应用能力。【解答】（1）制作泡菜时可用陈年泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌。首先用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落。制作泡菜时常用比色法对亚硝酸盐含量进行测定，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色化合物。（2）分离纯化所用的固体培养基中往往加入碳酸钙，推测其作用有鉴别乳酸菌和中和产生的乳酸(或酸)。分离纯化时应挑选出具有透明圈的菌落作为候选菌。（3）要测定泡菜液中乳酸菌的数量，可以用抽样检测法或稀释涂布平板法，用后一种方法接种培养后可得到下图中B所示的结果，A图表示平板划线法。【解析】（1）无菌水泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落玫瑰红（2）鉴别乳酸菌具有透明圈（3）稀释涂布平板B12、（1）10（2）4（3）5染色体数目变异【分析】【分析】本题主要考查了基因的自由组合定律，准确理解相关知识点是解题的关键。【解答】（1）要测定玉米基因组的序列，需要对其中的10条染色体进行DNA测序。（2）F1（AaBb）自交得到F2，其中黄粒抗病植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4种，紫粒抗病（aaB-）的植株中纯合子所占比例是（3）控制玉米抗病基因（B/b）位于5号染色体上，现有基因型为BBb的三体（2n+1）玉米，多出的一条染色体为5号染色体，这种变异属于染色体数目变异。假设该染色体3条中任意2条联会的概率均等，且能正常分离，另1条染色体随机移向细胞一极，则该三体玉米能产生基因型为BB、Bb、B、b的4种配子。若染色体数异常的配子（BB、Bb）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用，则三体抗病玉米植株（BBb）自交产生的子代中不抗病植株所占比例是【解析】（1）10（2）4（3）5染色体数目变异13、（生长素的）载体根细胞膜上缺少将生长素运入细胞的载体植物体NAA进入根细胞不需要该膜蛋白作为载体基因组文库【分析】【解答】（1）突变体缺失某种膜蛋白后对生长素不敏感；说明突变体缺失的膜蛋白最可能是生长素的载体；根细胞膜上缺少将生长素运入细胞的载体，使根对生长素不敏感，因此导致突变体丧失向重力性．

（2）NAA；2；4﹣D等植物生长调节剂是人工合成的，而植物激素是由植物体合成的．突变体缺失生长素载体后对生长素不敏感，从而丧失向重力性，但NAA能使突变体恢复重力反应，最可能的原因是NAA进入根细胞不需要该膜蛋白作为载体．

（3）cDNA文库不含启动子和内含子；因此要想克隆该膜蛋白基因的完整序列，最好从拟南芥的基因组文库中查找获得．

【分析】1；植物生长调节剂是人们在了解天然植物激素的结构和作用机制后；通过人工合成与植物激素具有类似生理和生物学效应的物质．

2、cDNA文库和基因文库的比较表：。文库类型cDNA基因组文库文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以三、判断题(共6题，共12分)14、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色体的不同位置上，也可以位于非同源染色体上．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．15、B【分析】【解答】解：D和d是一对等位基因，但D.d和d是相同基因，不是等位基因．【分析】等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，一般用同一种字母的大小写表示，如A和a．据此答题．16、B【分析】【解答】物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的．

故答案为：×．

【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．17、B【分析】【解答】解：果蝇体细胞中有8条染色体，但控制果蝇性状的所有基因不是平均分布在这8条染色体上的，各染色体上的基因数目是不同的，且有少数基因位于细胞质中．【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．18、B【分析】【解答】解：真核生物细胞含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遗传物质是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．19、B【分析】【解答】解：基因对性状的控制方式包括：基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状．【分析】基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．四、识图作答题(共3题，共24分)20、（1）促性腺激素输卵管减数第二次分裂中期

（2）获能透明带反应卵黄膜封闭作用

（3）受精体外早期胚胎的培养胚胎移植桑椹胚阶段前

（4）充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，缩短供体本身的繁殖周期【分析】【分析】本题考查体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。【解答】（1）在采卵过程中，要先注射促性腺激素，使雌鼠进行超数排卵，以获得更多的卵母细胞，然后从输卵管采集卵子，从雌鼠体内获得的卵母细胞需要到减数第二次分裂中期才能与精子结合。（2）进行体外受精时，所用的精子是经过获能处理的。防止多精入卵的屏障有透明带反应和卵黄膜封闭作用。（3）②过程是受精作用，③过程是早期胚胎培养，④过程是胚胎移植，移植的胚胎通常为桑椹胚阶段前。（4）进行胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，缩短供体本身的繁殖周期。【解析】（1）促性腺激素输卵管减数第二次分裂中期（2）获能透明带反应卵黄膜封闭作用（3）受精体外早期胚胎的培养胚胎移植桑椹胚阶段前（4）充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，缩短供体本身的繁殖周期21、（1）（2）【分析】【分析】本题考查氨基酸结构，要求学生识记和理解氨基酸结构，掌握氨基酸脱水缩合过程。组成蛋白质的氨基酸分子至少都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸的结构通式是【解答】（1）根据氨基酸结构通式可知，甲的R基为-H，乙的R基为-CH3，丙的R基为-CH2OH。（2）氨基酸相互结合的方式为一个氨基酸分子的羧基与另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水，三个氨基酸组成的三肽化合物的结构式为【解析】（1）（2）22、（1）48

（2）CD

（3）CD

（4）1/2小【分析】【分析】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各段曲线形成的原因或所代表的时期，再结合所学的知识准确答题。分析曲线图：图示为果蝇体内细胞在分裂过程中某比例值H（H＝染色体数/核DNA含量）的变化曲线，AB段表示G1期；BC段表示每条染色体上的DNA含量由1变为2，其形成原因是S期DNA的复制；CD段表示每条染色体上含有两个DNA分子，可表示G2期、有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示每条染色体上的