2024年沪教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物下册月考试卷332考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】在人和动物体表的组织是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织2、【题文】下列哪一项不是小肠作为主要吸收部位的主要原因?()A.小肠内表面积大B.小肠盘曲在人体的腹腔内C.小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成D.小肠长约５～６米3、脊髓中灰质和白质的分布状况是A.灰质在外层，白质在中央B.灰质在外层，白质分散排列在中央C.白质在周围，灰质集中在中央D.白质在周围，灰质分散排列4、细菌分裂时，先分裂的是（）A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁5、紫菜是一种含碘藻类植物，它的生活环境是（）A.陆地B.森林C.江河D.海洋6、在温州动车追尾事故中有很多人受伤．若发现伤员流出的血呈鲜红色，流出速度较快，可判断这是（）血管出血，若因出血过多而需要大量输血时，应遵循的输血原则是（）A.动脉输同型血B.动脉输同型、异型血皆可C.静脉输同型血D.静脉输同型、异型血皆可7、人类在生物圈中的立足点是（）

A.水圈。

B.岩石圈表面。

C.大气圈。

D.生物圈任何地方。

8、绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，下列叙述错误的是（）A.绿色植物为人类提供了丰富的自然资源B.绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量C.绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用D.绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下列哪项不是生物的共同特征？（）

A.生物都具有应激性。

B.生物都能排出身体内产生的废物。

C.生物都能在水中生活。

D.生物都是由细胞构成的。

10、【题文】动物肝脏可以防治下列哪些疾病A.夜盲症B.佝偻病C.坏血病D.脚气病11、患有佝偻病的儿童和患有骨质疏松症的老人，应多食含____较多的食物．（）A.钙B.铁C.维生素AD.维生素D12、图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度（A，B，C，D，E表示消化道部位，曲线X、Y、Z表示营养物质）．请据图判断，下列说法正确的是（）​A.淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道DB.X曲线代表蛋白质消化的过程C.在消化道D中，X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物​D.Y曲线代表蛋白质消化的过程13、生物学研究方法有很多种，其中最基本的方法是（）A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、毛细血管是连通于最小的动脉和最小的静脉之间的血管，壁非常薄，只有一层扁平的______构成，这样有利于血液与组织细胞间进行______交换．静脉中有防止血液倒流的______．15、食物中的六大营养成分主要包括：水、无机盐、______、______、______和维生素构成的．16、吃饭时说笑，若吞咽时来不及盖下，会使食物进入____，引起剧烈咳嗽。17、【题文】观察生物可用肉眼，还可以使用__________等仪器或工具，为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时________（填切片、涂片或装片）。18、【题文】人体呼出的气体与吸入的环境中的气体相比，呼出气体中____的含量减少，____的含量增加，这是因为____。19、神经系统结构和功能的基本单位是____，又叫神经细胞．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)20、食物在体外燃烧与体内氧化分解的过程完全相同．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)21、维生素A坏血病维生素B1佝偻病维生素C夜盲症维生素D脚气病评卷人得分六、简答题(共3题，共9分)22、请根据下列短文回答问题：我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行．我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也消失了．（1）氧气进入的丛林指鼻腔中的______．

（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是______；氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过______实现的．

（3）氧气发挥作用的“大房子”指______，氧气消耗时产生了______气体23、人们在日常生活中；经常由于某种原因导致不能完成或很难完成呼吸，请将以下现象与呼吸中的相应过程进行连接。

。电击气体在血液中的运输溺水肺的换气肺炎肺通气煤气中毒呼吸运动停止24、如图分别为显微镜结构图；细胞结构示意图和一个显微镜视野；请据图回答下列问题：

（1）用显微镜观察临时装片时；在视野中已经找到观察物；如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]______。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把______向______移动，使物像位于视野中央。

（2）A；B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[______]______；因而能够制造有机物，而B细胞不能。）A图所示是______细胞，B图所示是______细胞。

（3）杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的细胞相比；最主要的区别是前者具有______；______、______。

（4）细胞结构中；[______]______内含有遗传物质，能够传递遗传信息。

（5）小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时；发现视野中有较大的污点，经转动转换器；移动玻片后污点都没有动，污点最可能在甲图的______上。

（6）起保护和支持作用的是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】解：上皮组织具有保护；分泌等功能；如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．故人和动物体表的组织是上皮组织。

故选A【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

试题分析：小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官．

考点：胃和肠的结构特点【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】脊髓在椎管里面；上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢；体壁和内脏，脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质，脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道，因此脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应（即完成一些低级的反射活动），还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是了解脊髓的结构特点。4、A【分析】【解答】细菌进行简单的分裂生殖；一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖．细菌分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．

故选：A．

【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．5、D【分析】解：藻类植物的种类很多；大都生活在水中．生活在海水中的叫做海水藻；生活在河流；湖泊、池塘等淡水中的叫做淡水藻．常见的海水澡有海带、紫菜、裙带菜、石花菜等．常见的淡水藻有衣藻、水绵等．可见D符合题意．

故选：D

此题考查的是藻类植物的内容；据此答题．

熟练掌握藻类植物的主要特征，做这题的关键是区分淡水藻和海水澡．【解析】【答案】D6、A【分析】解：（1）由分析知；伤员流出的血呈鲜红色，流出速度较快，可判断这是动脉出血．

（2）输血以输同型血为原则．但在紧急情况下；AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．

故选：A．

（1）动脉出血的特点是颜色鲜红；血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出．

（2）输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．据此作答．

注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血．【解析】A7、B【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；水圈中几乎到处都有生物，但主要集中于表层和浅水的底层．世界大洋最深处超过11000米，这里还能发现深海生物．大部分水圈都有生物生存．大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．

故选：B

【解析】【答案】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，据此解答．

8、D【分析】【分析】本题考查的知识点是绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用；据此解答。

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程；叫做植物的光合作用．光合作用制造的有机物可以转变成丰富的自然资源；是生物圈中所有生物的食物和能量来源；绿色植物的光合作用和蒸腾作用对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用．绿色植物通过光合作用和呼吸作用影响碳﹣氧循环，通过蒸腾作用参与水循环．综上所述：A；B、C选项叙述是正确的，D选项叙述是错误的．

故选：D

【点评】本题考查学生对绿色植物为所有生物提供食物和能量、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用的理解．具有一定的综合性．二、多选题(共5题，共10分)9、CD【分析】

生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物有生活在水中的，也生活在陆地上的，还有能在中飞行的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．因此生物都能在水中生活和生物都是由细胞构成的，不是生物的共同特征．

故选：C；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．

10、AB【分析】【解析】动物肝脏富含维生素A和维生素D多，维生素A可以预防夜盲症；维生素D能促进人体对Ca的吸收，而儿童缺Ca会患佝偻病，因此维生素D可以预防佝偻病。【解析】【答案】AB11、AD【分析】解：缺乏维生素D和钙时时儿童易患佝偻病；老人易患骨质疏松症．因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松．

故选：AD

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

维生素的作用及缺乏症是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容比较记忆．【解析】【答案】AD12、CD【分析】解：分析题干中的图示可知，横坐标中的A、B、C、D、E依次表示口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠．曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪．C胃对X淀粉无消化作用．A、淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，脂肪的消化从小肠开始，A错误；B、X在口腔开始被消化，说明X曲线代表的是淀粉，B错误；C、在消化道D小肠内中，X淀粉、Y蛋白质、Z脂肪被彻底分解为可以被细胞吸收的小分子有机物，C正确；D、曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；D正确．故选：C．食物的消化从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪．图示中，A、B、C、D、E分别表示消化道的口腔、食道、胃、小肠和大肠；纵坐标表示食物的消化程度．X表示淀粉的消化过程，Y表示蛋白质的消化过程．Z表示脂肪的消化过程．熟练掌握淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程．【解析】CD13、AC【分析】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论；

实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．

观察和实验是科学探究的最基本方法．

故选：AC．

观察法是实验法的基础；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

掌握科学探究的基本方法是解题的关键．【解析】AC三、填空题(共6题，共12分)14、上皮细胞；物质；静脉瓣【分析】解：毛细血管是连通于最小的动脉之间的血管；数量多分布广，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这样有利于血液与组织细胞间进行物质交换．静脉是把血液从全身各处运回心脏的血管，有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表可以看到，如手臂上的一条条青筋，就是静脉；与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄；弹性小、官腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣．

故答案为：上皮细胞；物质；静脉瓣。

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

解答此类题目的关键是知道四肢的静脉内静脉瓣，动脉瓣位于心室与动脉之间，动脉内没有动脉瓣．【解析】上皮细胞；物质；静脉瓣15、糖类脂肪蛋白质【分析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．脂肪是人体内备用的能源物质；糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，促进人体的正常的生长发育，人体需要量很少．水是组成细胞的主要物质，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

故答案为：糖类；脂肪；蛋白质．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

本题较为简单，了解营养素的种类，糖类的组成及种类是解答本题的关键．【解析】糖类脂肪蛋白质16、略

【分析】该题考的是为什么吃饭不能大声说笑，因为咽是食物和气体该题的通道，吃饭时如果谈笑，会导致食物进入气管，引起咳嗽。【解析】【答案】会厌软骨，气管17、略

【分析】【解析】考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法．

分析：本题考查生物实验中常用仪器及其正确操作方法．玻片标本包括切片；涂片和装片三种．

解答：解：生物实验常需要观察一些比较细微；细小的结构或物体．用肉眼难于分辨；需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．切片是用从生物体上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成的；装片是指从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本．在显微镜下观察植物细胞或动物细胞一般都是从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本，而这样的玻片标本是装片．如人的口腔上皮细胞装片、洋葱内表皮装片等。

故答案为：放大镜；显微镜；装片。

点评：本题属于课本基础知识的考查，较容易．【解析】【答案】放大镜、显微镜等，装片18、略

【分析】【解析】

试题分析：肺泡周围缠绕着大量的毛细血管；肺泡内氧气的浓度大于肺泡周围毛细血管中氧气的浓度，依据气体扩散的原理，肺泡内的氧气进入血液；肺泡周围毛细血管中的二氧化碳的浓度大于肺泡内二氧化碳的浓度，血液中的二氧化碳进入肺泡。所以呼出的气体与吸入的气体相比，二氧化碳增多，氧气减少。

考点：此题考查的知识点是人体呼出的气体也吸入气体成分的不同。人体呼出的气体与吸入的气体比较，氧气减少，二氧化碳增加。据此解答。【解析】【答案】氧气二氧化碳气体在肺内进行的交换19、神经元【分析】【解答】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；如图：

神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋．

故答案为：神经元。

【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．四、判断题(共1题，共5分)20、×【分析】【解答】二者释放能量的形式不同；食物在体外通过燃烧释放能量，食物在体内通过有机物氧化分解释放能量．生物体的生命活动需要的能量，来自呼吸作用，呼吸作用是活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．答案为：×

【分析】此题考查能量来自细胞中有机物的氧化分解。五、连线题(共1题，共6分)21、​【分析】【分析】本题主要考查维生素的作用。解答此题的关键是熟知食物中各营养物的功能。【解答】人体对维生素的需求量很小，但他们对各项生命活动具有十分重要的作用，维生素的种类很多，绝大多数不能在人体内合成，只能从食物中获得，人体一旦缺乏某种维生素，就会影响正常的生命活动，甚至患病。人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等；缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等；缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等；缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等。【解析】​六、简答题(共3题，共9分)22、（1）鼻毛

（2）红细胞气体扩散

（3）线粒体二氧体碳

【分析】【分析】

此题考查呼吸的过程。解答此类题目点关键是理解熟记呼吸的全过程。

【解答】

（1）外界气体进入呼吸系统；首先进入鼻腔。鼻腔内丛生鼻毛，有阻挡过滤灰尘等作用．因此氧气进入的丛林指鼻腔中的鼻毛。

（2）氧气在血液中主要靠红细胞来运输的；氧气进入红细胞，与红细胞中的血红蛋白结合成氧合血红蛋白，实现氧气在血液中的运输。因此文中氧气乘坐的旅游快艇指的是红细胞。气体扩散是气体交换的动力，因此氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过气体扩散实现的。

（3）呼吸作用的场所是线粒体；人体吸进的氧气最终进入组织细胞，在组织细胞内的线粒体上被消耗，氧化分解有机物，释放能量，同时，产生二氧化碳和水，因此氧气发挥作用的“大房子”指线粒体。

【解析】（1）鼻毛（2）红细胞气体扩散（3）线粒体二氧体碳

23、解：当人出现意外事故时；我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如不小心触到了漏电的开关，被电击倒在地上，停止了呼吸等；

当人溺水时；水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡。所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺通气受阻。

呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换；肺泡里的气体交换、组织里的气体交换和气体在血液中的运输四个环节。肺炎会使肺全部或局部不能扩张和回缩；导致了肺泡不能与其周围的血液发生气体交换即肺泡里的气体交换不能正常进行，因而会影响肺的换气；

当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒；一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧。可见，一氧化碳中毒时，障碍发生在氧气在血液里的运输过程。

故答案为：

【分析】

对于溺水；煤气中毒等引起的呼吸停止的患者；我们要采取人工呼吸的方法进行施救，思考解答。

掌握急救措施，了解其注意事项。【解析】解：当人出现意外事故时；我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如不小心触到了漏电的开关，被电击倒在地上，停止了呼吸等；

当人溺水时；水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡。所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺通气受阻。

呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换；肺泡里的气体交换、组织里的气体交换和气体在血液中的运输四个环节。肺炎会使肺全部或局部不能扩张和回缩；导致了肺泡不能与其周围的血液发生气体交换即肺泡里的气体交换不能正常进行，因而会影响肺的换气；

当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒；一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧。可见，一氧化碳中毒时，障碍发生