2024年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷332考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我国历史上第一个奴隶制王朝是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝2、在殷墟，讲解员指着一段文字残片说：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”由此判断，这些文字应该是（）A.甲骨文B.小篆C.隶书D.金文3、宋朝政府积极鼓励海外贸易，在广州、杭州等地设置的管理海外贸易的机构是（）A.市舶机构B.城管机构C.枢密机构D.按察机构4、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是()A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非5、下列有关我国夏商周三代兴亡的叙述正确的是（）A.启建立了夏朝B.纣灭夏建立商朝C.周武王建立周朝D.周文王建立周朝评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、被誉为“诗仙”和“诗圣”的两位唐朝大诗人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李贺7、科举制的的诞生是隋朝的一个重要的创举，其主要作用有()A.加强了皇帝在选官和用人上的权利B.扩大了官吏的选拔范围C.使有才能的人由此参政D.促进了文化教育的发展8、隋朝是古代统一的苦难与辉煌，伟大与罪恶并存的王朝。下列叙述与它的“辉煌”“伟大”有关的是（）A.实现了南北朝的统一B.开通大运河C.创设科举制度D.开创“文景之治”9、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（）10、下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”C.“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。”D.“苏湖熟，天下足。”11、朱元璋强化皇权措施A.取消行中省，设立“三司”B.废除丞相制度和中书省强化六部职权C.设立锦衣卫D.成立东厂12、贞观十五年，吐蕃的一位赞普说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”题中的“赞普”和“公主”指的是（）A.尺带珠丹B.松赞干布C.金城公主D.文成公主13、有一天，小明同学去参观某一历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根据所学知识判断此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隶书评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、战国七雄是指、、、、、、七雄并立的局面。15、河姆渡原始居民是位于我国___的原始农耕时代的居民（）A．淮河流域B．黄河流域C．长江流域D．珠江流域16、公元前1300年，商王______将都城迁到殷，所以商朝也叫______。______是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为______。17、根据提示，列举宋元时期科技成就的相关信息。（1）北宋平民__________发明活字印刷术，为近代印刷术的发展奠定了基础。（2）宋朝制成大量的__________和火器被广泛应用于军事。（3）__________的发明为新大陆的发现和环球航行提供了重要条件。（4）元代劳动妇女“__________向海南岛黎族人民学会了先进的棉纺织技术。18、生产工具的革新可以提高生产效率，促进农业生发展。唐朝时期创新的耕种工具和灌溉工具分别是______和______。评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)19、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与“楚汉之争”有关。()20、在风雨交加的一个夜晚，山顶洞人的火种不慎被雨水浇灭了，他们懊悔不已：以后他们又不得不生吃食物了。______（判断对错）评卷人得分五、改错题(共3题，共12分)21、连线题。

22、忽必烈经过多年征战，最终统一蒙古。你同意上述看法吗？请说明理由。23、东晋的王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书仙”。（）评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)24、王强同学在学习上很善于动脑筋；学习了七年级下册第一；二单元后，他对部分问题进行了归纳，从下面它的历史笔记里可以看到他的很多学习方法值得我们学习。

【创新制度篇】

（1）隋朝的科举制度正式创立的标志？（2）元朝的行省制度规定：在中央设______，在地方设____。

（3）唐太宗统治时，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路，善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是谁？（4）唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为“______”。

【民族关系篇】

（5）唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。”这则材料体现了他怎样的民族政策？（6）元末有人写到：“胡人有妇解汉音，汗女亦解调胡琴。”这反映了汉族与哪个少数民族的融洽关系？元朝时形成的新的民族是什么？【少数民族帝王篇】（7）。民族人物

契丹

统一契丹各部，建立契丹国党项

建立西夏，都城在兴庆女真

起兵抗辽，在会宁称帝，建立金国蒙古族

建立元朝、统一全国

25、“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自唐代诗人李白，后人称他为“诗圣”。错误：__________________订正：__________________26、人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习（18分）：走进人与自然和谐的历史：（1）图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1房屋的原始居民叫什么？图2的房屋名称叫什么？（4分）认识人与自然和谐的事例：（2）远古时代，人类为了生存，改造自然的成功事例是谁治水成功？战国时期，为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范是什么？（4分）（3）战国时期，主张人“应该与自然和谐发展，顺其自然”的是哪家学派的观点？在治理国家问题上，该学派提出什么观点？如果你违反了纪律，该学派会怎样处理你？（6分）感悟人与自然的和谐发展：（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的一个事例。（2分）（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名中当代学生应该怎么做？（2分）27、【题文】日本的历史发展；改变着自身，交织着与亚洲国家的恩怨情仇，也影响着世界进程。阅读下面图片，回答问题。

（1）比较图一到图二日本出访对象的变化说明了什么问题？两幅图反映出日本民族怎样的特征？（2分）

（2）你如何评价图三中日本发动的这次战争？这次战争后；日本经济崩溃到再度崛起，成为第二号资本主义经济大国，你认为原因有哪些？（3分）

（3）成为经济大国后，日本军费开支位不断增加，20世纪末居世界第二。同时，日本在周边国家关于领土问题纷争不断，引起了亚洲邻国的关注和不安。以钓鱼岛问题为例，你想向日本提出哪些忠告？（1分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】试题分析：本小题考查的是夏朝的建立。夏朝是历史上第一个奴隶制国家。在尧舜禹时期，都是通过禅让的方式民主推选部落联盟的首领，到禹在位时，社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多了。约2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。在禹统治是，他的儿子启已经有了强大的势力。禹没有用禅让的办法选择继承人，在禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制取代禅让制，“公天下”变成了“家天下”。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖【解析】【答案】A2、A【分析】根据所学可知；甲骨文出土于殷墟，记录和反映了商王的活动和商朝的政治；经济状况，对研究商朝的历史有重要价值．由题干“商王和商朝”可得知：我国有文字可考的历史从商朝开始，因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟的文字，是刻写在龟甲或兽骨上的文字．

故选A．

本题主要考查了甲骨文的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记甲骨文的相关知识点．【解析】A3、A【分析】略【解析】A4、A【分析】本题考查的知识点是墨子的思想主张，考查学生的识记能力。战国时期，墨家学派的代表人物墨子，提出“兼爱”、“非攻”，反对非正义的侵略战争，支持正义战争。故选A。【解析】A5、C【分析】公元前2070年；禹建立夏朝，A项错误；约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立，B项错误；公元前1046年，武王伐纣，在牧野之战中，商纣王战败，商朝灭亡，周朝建立，史称西周，C项正确；D项错误。

故选：C。

本题考查西周的建立的知识。需识记夏商周建立的相关知识。

本题考查西周的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)6、BC【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对唐代诗人的认识，李白，杜甫，白居易是唐代著名的诗人，李白生活在盛唐时代，被成为诗仙，杜甫生活在唐由盛转衰的时代，被称为诗圣，学生一般都能答出这三个历史人物。本题选BC。考点：唐代三大诗人【解析】【答案】BC7、ABCD【分析】本题考查科举考试的作用。为了便于选拔人才，隋炀帝时，设进士科，标志着科举制度正式形成。科举制改善了用人制度，加强了皇帝在选官和用人上的权利，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，扩大了官吏的选拔范围，使有才能的人由此参政。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。故选ABCD。【解析】ABCD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、BD【分析】试题分析：本题考查的是商朝的相关知识，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北随州的编钟，编钟出现于春秋战国时期，A是兵马俑出现于秦朝，所以答案是B、D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴【解析】【答案】B、D10、CD【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对经济重心南移的认识根据所学知识，A项是文晋南北朝时期佛教兴盛的情况，B项是开元盛世的情况，C,D反映了宋代南方经的发展，已经成为国家财政收入的主要来源和人民生活的依靠，济魏晋南北朝时期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力也带去了先进的生产技术，南方自然条件优越，南方统治者的重视等，到南宋时期，经济重心南移完成，本题选C,D。考点：就江南经济重心的南移【解析】【答案】CD11、ABC【分析】略。

【解析】ABC12、BD【分析】依据题干信息“贞观十五年”“今我得尚大唐公主；为幸实多”，结合所学知识：贞观是唐太宗的年号，唐太宗时期，文成公主入吐蕃，嫁给吐蕃赞普松赞干布．

故选BD．

本题考查文成公主入藏．

本题考查文成公主入藏，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布．【解析】BD13、AB【分析】题干中的关键信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周时期的文字，隶书出现于秦朝。

故选：AB。

本题考查文字的演变．

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．注意掌握商朝出现的文字，尤其注意不要被甲骨文这一重要知识点迷惑，注意到金文也是这一时期的文字．【解析】AB三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】试题分析：本题主要考查战国七雄。战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，其中，楚国和燕国早在西周时期就已经有了，韩、赵、魏三国是由晋国大夫韩、赵、魏瓜分晋而来的，齐国早在西周时期就有了，但此时姜氏已被田氏所取代。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。15、略

【分析】【解析】试题分析：河姆渡在今浙江省余姚市，属于黄河长江流域。长江流域和黄河流域是中华文明的摇篮，长江流域孕育着河姆渡文化、黄河流域孕育着半坡文化，两者是我国农耕时代的开始。C符合题意。考点：本题考查我国原始居民所属流域。【解析】【答案】C16、略

【分析】商朝前期屡次迁都．约公元前1300年；商王盘庚把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来，因此后代又把商朝称为殷．商朝；西周时期，青铜器铸造业高达发达，青铜工艺十分精湛，是商、周文明的重要标志，因此人们称夏、商、周时期为青铜时代．

故答案为：

盘庚；殷；青铜工艺；青铜时代．

本题考查盘庚迁都和青铜器．

本题以庚迁都和青铜器为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】盘庚；殷；青铜工艺；青铜时代17、略

【分析】.（1）本题考查的是灿烂的宋元文化的相关内容。结合所学知识可知，北宋时平民毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播。（2）本题考查的是我国火药的相关史实。根据所学知识，火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载。唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有火箭、火枪、火炮等。（3）本题考查的是灿烂的宋元文化的相关内容。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时期，指南针广泛用于航海事业。后来经阿拉伯人传到欧洲，为新航路的开辟创造了条件。（4）本题考查黄道婆的有关知识。结合所学知识可知，元代劳动妇女黄道婆向海南岛黎族人民学会了先进的棉纺织技术，促进了元代棉纺织业的发展。【解析】（1）毕昇（2）火药（3）指南针或罗盘针（4）黄道婆18、曲辕犁筒车【分析】结合所学可知；在农业上，曲辕犁和筒车灌溉技术的发明使用，促进了土地开发，增加了粮食产量，推动了农业发展。

故答案为：

曲辕犁；筒车。

本题以生产工具的革新可以提高生产效率；促进农业生发展为切入点，主要考查盛唐社会气象的相关知识点。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象的相关史实。【解析】曲辕犁筒车四、判断题(共2题，共10分)19、√【分析】本题考查的是楚汉之争的相关问题。根据所学知识可知，楚汉之争是指西楚项羽相遇和汉王刘邦为争夺政权而进行的一场大规模战争。一开始项羽占优，但是刘邦利用项羽困难的时候派人去讲和，双方约定以鸿沟为界，以东归楚，以西归汉。这就是楚河汉界的由来，故本题说法正确，故选T。【解析】T20、×【分析】结合所学知识可知；山顶洞人生活在三万年前，已经能够人工取火；所以题目中所说“以后他们又不得不生吃食物了”这种表述是错误的。

故答案为：

×。

本题以山顶洞人的火种不慎被雨水浇灭了为切入点；考查的是山顶洞人的生活状况。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握山顶洞人的相关知识点。【解析】×五、改错题(共3题，共12分)21、略

【分析】

本题以连线题的形式考查药王；诗仙和画圣．注意掌握相关基础知识．

本题考查运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就．【解析】吴道子画技高超；后人称他为“画圣”．李白是唐朝浪漫主义诗人，生活在盛唐时期，他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，富有浪漫主义情怀，人们称他为“诗仙”，孙思邈是唐代医药学家，被后人誉为“药王”，他十分重视民间的医疗经验，不断积累走访，及时记录下来，完成了不朽著作《千金要方》．

故答案为：

22、略

【分析】本题考查成吉思汗统一蒙古。1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都。1276年，元军攻入南宋的残都，元灭亡南宋，完成了全国的统一。所以，我不同意此观点。【解析】不同意理由：成吉思汗统一蒙古；忽必烈建立元朝，统一全国。23、错误：书仙；订正：书圣。【分析】【分析】东晋王羲之集书法之大成；写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。故答案为：错误：书仙；订正：书圣。

【点评】本题考查三国两晋南北朝的书法艺术成就。六、综合题(共4题，共28分)24、略

【分析】（1）隋朝的科举制度正式创立的标志是隋炀帝时；正式设置进士科．唐朝时唐太宗；武则天和唐玄宗促进了科举制度的完善．唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建校舍，增加学员．武则天首创殿试和武举．唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容．

（2）元朝的行省制度规定：在中央设中书省；在地方设行中书省．

（3）唐太宗统治时；之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路，善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是魏征．唐太宗重用敢于直谏的魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次．

（4）唐玄宗统治前期；唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”．

（5）唐太宗说“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱如一．”这则材料体现了他平等开明的民族政策民族政策．

（6）元末有人写到：“胡人有妇解汉音；汗女亦解调胡琴．”这反映了汉族与蒙古族的融洽关系，元朝是蒙古族建立的政权；元朝时形成的新的民族是回族．

（7）契丹杰出首领阿保机统一契丹各部；建立契丹国；党项杰出首领元昊建立西夏，都城在兴庆；女真杰出首领阿骨打起兵抗辽，在会宁称帝，建立金国；蒙古族杰出首领忽必烈建立元朝；统一全国．

（8）唐朝时；饮茶之风在全国盛行；北宋的肉食众多以羊肉为多．宋代饮食品种丰富，东京城内的食品有二百多种，主食为北方以面食为主，南方以稻米为主，北宋肉食中以羊肉为多，南方人吃鱼多．

（9）宋代城市中固定的娱乐场所的名称是瓦子．随着城市的繁荣；宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来．东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”．

故答案为：

（1）隋炀帝时；正式设置进士科．唐太宗；武则天和唐玄宗．

（2）中书省．

（3）魏征．

（4）“开元盛世”．

（5）平等开明的民族政策民族政策．

（6）蒙古族；回族．

（7）契丹：阿保机；党项：元昊；女真：阿骨打；蒙古：忽必烈．

（8）羊肉．（9）瓦子．本题以创新制度、民族关系和少数民族与生活习俗四个主题综合考查隋唐宋元时期的政治经济与社会生活和少数民族政权等史实．本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋唐宋元时期的政治经济与社会生活和少数民族政权等史实，题目涉问较多，但难度不大．【解析】中书省；开元盛世；羊肉25、略

【分析】本题考查的是有关杜甫的史实。“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自唐代诗人杜甫，后人称他为“诗圣”。【解析】【答案】错误：李白订正：杜甫26、略

【分析】试题分析：（1）本题考查的是我国原始居民的相关知识，图1反映的是半地穴式的房屋，这种房屋的优点是冬暖夏凉；图2是干栏式的房屋，这种房屋的优点是：通风防潮，所以最早居住半地穴式房屋的居民是生活在黄河流域的半坡原始居民；最早居住干栏式房屋的居民是生活在长江流域的河姆渡原始居民，因此本题的答案是：半坡居民，干栏式房屋。（2）本题考查的是大禹和都江堰的相关知识，远古时代，人类为了生存，改造自然的成功事例是大禹治水；战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为了天府之国，因此本题的答案是：大禹，修建都江堰。（3）本题考查的是诸子百家的相关知识，战国时期，主张人“应该与自然和谐发展，顺其自然”的是庄子，庄子是战国时期道家学派的代表人物；在治理国家问题上，该学派提出了无为而治的观点；如果你违反了纪律，该学派会会让自己反省，因此本题的答案是：道家；无为而治；顺其自然，自我觉醒。（4）本题是一个开放性的问题，人与自然不和谐的事例有：因为人类对于树木的过度砍伐造成沙尘暴的肆虐；因为过度放牧，导致草原的荒漠化；工业废水、废弃、生活垃圾的处理不当，造成了环境污染；对于耕地的不合理利用，造成土地的荒漠化等。（5）本题是一个开放性的问题，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名中当代学生应该应该树立环保意识，注意保护环境，多植树造林，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福，外出用公共汽车，少用私家车，走可持续发展之路等。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活；