专题04 感觉、声音与耳-2022-2023学年七年级科学下册期中期末考点大串讲（浙教版）（原卷版）

专题04感觉、声音与耳味觉味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸；综合味觉有:麻、辣、涩①味觉的形成过程：食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉②舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部皮肤与触觉感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。皮肤各个部位对各种刺激的敏感程度不同。其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。听觉听觉的形成：外界的声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大耳蜗听觉神经听觉人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。嗅觉①嗅觉：鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）②嗅觉的形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉③嗅觉的特点：(4点)1.人的大脑的嗅觉中枢易疲劳2.不同动物的嗅觉敏感程度差异很大3.嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱4.动物对不同气味的敏感程度也不同五、声音的产生和传播①声音的产生：物体的振动。（说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。）②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质。包括固体、液体和气体）③传播的形式：以声波的形式向外传播。（说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。）④声音传播的速度：1.与温度有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速度增加0.6米/秒。2.与介质有关,固体传声较快,气体最慢（物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什么？）回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。六、声音的特性音调、响度、音色（声音的三个基本特性）①音调：声音的高低,通常指的是声音的尖或低沉,主要与振动的快慢即频率有关(频率：1秒钟振动的次数，单位：赫兹(赫)),频率越高,振动越快,音调越高。一般儿童的声音比成人的尖,故儿童的音调比成人的高。同样道理,女人的音调比男人的高。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。*人的发生频率(85Hz--1100Hz)与听音频率(20Hz--20000Hz)是不同的，如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到,反之,不在人的听音范围内,高于2000Hz的声音(波)叫超声(波),低于20Hz的声音(波)叫次声(波),这些声音人听不到。②响度：声音的大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。注意了解几种环境中响度的分贝值。③音色：是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。音色反映了声音的品质与特色。④噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。*控制噪声的措施有：①在声源处减弱，②在传播途径中减弱，③在人耳处减弱。七、耳的结构与听觉外耳耳廓：收集声波外耳道：传递声波的通道鼓膜：接受声波，产生振动①耳的结构：听小骨：把声音放大中耳鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通咽鼓管：平衡鼓膜内外气压前庭：位觉感受器，感受头部置的变动内耳半规管：耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并传递给听觉神经。②听觉形成：外界声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大耳蜗听觉神经听觉③人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。一、人的感觉1．小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，其原因是（）A．其他饭菜没有火锅的辣 B．吃了火锅后的余味还没有散去C．吃了火锅后烫伤了味蕾 D．其他饭菜的味道没有火锅的浓2．“闻韶音，三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（）A．嗅觉和听觉 B．听觉和视觉C．听觉和味觉 D．触觉和味觉3．常吃大蒜对健康有益。大蒜不仅可以食用，而且还可以治病。医生告诉我们，嚼大蒜能消灭口腔中的病菌。吃过大蒜，旁人会闻到一股“蒜”味，但是自己却闻不到这股味道，是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能B．大脑的嗅觉中枢已适应C．不同人的嗅觉敏感程度不同D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑4．（2022七下·诸暨期中）春暖花开时节，双语学子开展春季远足毅行活动，下列情景中利用嗅觉来感受的是（）A．听鸟声 B．闻花香C．看古堰 D．吃枇杷5．（2022七下·临海期中）如图是一款新型折叠导盲杖。该导盲杖工作时，会利用超声波检障碍物，根据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声，盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有（）A．皮肤、耳 B．眼、耳 C．鼻、皮肤 D．鼻、耳6．（2021七下·拱墅期中）在新冠肺炎流行期间，研究人员发现有部分患者康复后会出现味觉和嗅觉消失。对此现象推理正确的是（）A．存在味觉和嗅觉感受器被破坏的可能性B．相应感觉消失主要是大脑中枢适应的缘故C．这部分患者嗅觉失调是因为年龄造成的D．可以排除因新冠病毒引起的神经损伤7．（2022七下·婺城期末）跑操是各校大课间活动的主项目，同学们跑操训练时，步伐整齐、气势宏博。请回答：（1）班级跑操训练时，同学们听到指挥员的指令，听觉是在中形成的。（2）跑到指定位置后，同学们利用了在同一均匀介质中的原理，迅速排成整齐的队伍。8．根据所学知识回答下列问题。（1）调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是在鼻腔顶端形成一种气旋，这样才能使更多的有气味物质接触。（2）人在感冒的时候，嗅觉的灵敏度会下降，此时味觉测试显示(填“正常”或“不正常”)（3）一块糖放在口中，一开始觉得不怎么甜，后来慢慢地越来越甜，这说明：。（4）在测试舌头敏感区域的实验中，测试完一种味道后，要用清水漱口，其目的是9．（2022七下·定海期末）根据图示，说说人闻到蛋糕香味的过程。

（1）蛋糕中的化学物质扩散到空气中，当人呼吸的时候，这些化学物质进入鼻腔，并溶于鼻腔内的黏液中，刺激产生信息。（2）这些信息通过嗅神经传到，产生蛋糕香味的感觉。这就是形成嗅觉的过程。10．（2022七下·诸暨期中）周末，小明同学跟随父母走进美丽诸暨市同山镇参加一年一度的樱桃节，樱桃树结果多，果熟之时，果红叶绿，甚为美观。他摘下一个，闻到了特有的香味，送进嘴里尝起来，“酸酸甜甜”…（1）小明看到果红叶绿的感觉器官是。（2）小明品尝到了樱桃的“酸酸甜甜”，形成感觉的部位是。（3）小明闻到了樱桃特有的香味，但农民却很难感觉到种香味，这是因为。二、声音的发生和传播11．如图所示，在一个透明玻璃钟罩内放一个会闪光的音乐贺卡，抽出玻璃钟罩内的空气，在贺卡闪光并播放音乐时()A．看不到闪光，听不到音乐 B．看到闪光，听不到音乐C．看不到闪光，听到音乐 D．看到闪光，听到音乐12．关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大B．“禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声的C．“闻其声知其人”的判断依据是人发出声音的响度D．演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调13．如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时，台上的“小人”在音乐声中翩翩起舞。关于这个现象，下列说法中不正确的是()A．收音机中传出的优美的乐曲有时也会成为噪声B．“小人”跳舞说明声音是由物体的振动产生的C．音乐声越大，“小人”舞动越剧烈，说明物体的音调越高，声音的响度越大D．关掉收音机是从声源处减弱噪声的14．以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是()A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气逐渐抽出，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开D．相比正常情况，耳朵贴在桌子上，敲击桌子能听到更大的声音15．下表列出了相同条件下不同物质的密度以及声音在不同物质中传播的速度。根据表中提供的信息可以得出的结论是()物质种类空气氧气铝铁铅物质的密度/(kg·m-3)1.291.432700790011300声音传播的速度/(m·s-1)330316510050001300A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C．声音在固体中传播的速度大于在气体中传播的速度D．声音在固体中传播的速度小于在气体中传播的速度16．（2022七下·新昌期末）下列关于声现象的描述和分析，错误的是（）A．甲图：小明能听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音B．乙图：笛子发声是靠笛子内的空气柱振动产生的，说明声源可以是气体C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，说明声音不能在真空中传播D．丁图：手机声控密码解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这一设置利用了不同的人音调不同17．（2022七下·瓯海期中）下图是小科和小敏探究音叉共振现象实验的过程，面对小敏的质疑，小科增加下列哪一个实验来说服小敏最合适？()(注：频率的单位是赫兹，其符号Hz)A．减轻敲击音叉的力量，观察敲击后是否会共振B．将其中一支音叉更换成频率为500Hz的音叉，观察敲击后是否会共振C．将两支音叉更换成频率同为500Hz的两支音义，观察敲击后是否会共振D．将其中一支音叉更换成频率为360Hz但大小不同的音叉，观察敲击后是否会共振18．（2022七下·杭州期中）已知声音在铁、水和空气中的传播速度分别为5200米/秒、1500米/秒、340米秒，人耳能分辨前后两次声音的时间间隔大于0.1秒。有一段长18米的铁管装满水。将你的耳朵贴在裝满水的铁管一端，请人在另一端敲击一下，你能听到的敲击声的次数是()A．1次 B．2次 C．3次 D．4次19．（2022七下·柯桥期末）下表中，现象和解释都符合实际的是()选项现象解释A喝酒后反应迟缓酒精会影响人的神经系统B人可以闻到蛋糕香蛋糕中的化学物质扩散，一部分刺激嗅觉神经末梢，在鼻腔皮层处形成嗅觉C舌头上有许多味蕾味蕾就是味觉细胞，味蕾将信息传递给大脑D人能听到乐声声波引起鼓膜的振动，听小骨将信息传递给听神经，在大脑皮层形成听觉A．A B．B C．C D．D20．如图所示，根据对声音的传播及特性的学习，完成以下填空。（1）如图1所示，通过水波来研究声波，这种研究问题的方法是(填字母)。A．推理法 B．类比法 C．控制变量法 D．转换法（2）如图2所示，敲打右侧音叉，发现左侧音叉与它接触的乒乓球会被弹起，这个现象说明。（3）如图3所示，甲、乙、丙、丁四个相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可以产生声音，则发出的声音主要是的振动产生，声音音调从低到高依次是。21．表中是声音在某些介质中的速度v。介质v/(m·s-1)介质v/(m·s-1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470软橡胶(常温)40~50水(20℃)1480软木500海水(25℃)1531铁(棒)5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟、有关。（2）假设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波。由此可知海水深度为m。22．（2022七下·柯桥期中）声和光与我们的生活关系密切，请根据所学知识，回答下列问题：（1）医生利用波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部病变的准确信息，确诊病情。（2）在飞机起飞和降落时，乘客应将口微微张开，目的是使内外的气压平衡，避免受损。（3）一处建筑工地，开工时声音震耳欲聋，这里的“震耳欲聋”指的是声音的很大。声音是由物体的产生的，在15℃时，有一艘汽艇发出的汽笛声，4.2秒后听到经岸边高山反射回来的回声，则该汽艇离岸边高山的距离是米。23．（2022七下·武义期末）某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。[实验1]：调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。（1）此实验说明了：(填字母，多选)A．声音具有能量． B．声音可以在空气中传播．C．真空不能传播声音 D．声音由振动产生（2）实验1中，乒乓球的作用是：；（3）[实验2]分栏筒了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。根据实验2：的现象，可以得出的结论是：。24．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合作声源的是；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是，（3）通过实验得到的现象如表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫

材料衣服锡箔纸泡沫距离/m1.20.80.5

响度较响较响弱则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。25．（2022七下·临海期中）我们知道声音在不同介质中的传播速度一般不同，阅读下表中一些介质中的声速，回答问题。一些介质中的声速v单位m/s空气（0℃）331冰3230空气（15℃）340钢棒3750煤油（25℃）1324铝棒5000水（常温）1500铁棒5200在长为750米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音。（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）（2）请你结合所学知识解释先后听到两个声音的原因。（3）从敲击到听到第一个声音用了0.2秒，该金属管可能是由什么材料制成的？(写出过程）（4）声音有个“怪脾气”，它在温度均匀的空气里是笔直地走的：一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的地方走，于是声音就拐弯了。你注意过高速列车通过时的声音吗？夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见，请根据上面的知识分析造成这种现象的主要原因是什么？三、耳朵和声音特性26．如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡的说法，正确的是()A．二胡发出的声音是由琴弦振动产生的B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高D．二胡发出的优美的声音一定是乐音27．如图所示是同学们自制的一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法正确的是()A．用敲击的方法使其发出乐音，是因为玻璃瓶内的空气柱振动发声B．用同样大小的力从左到右敲击瓶子，发出声音的音调依次升高C．向瓶子里吹气也能使其发出乐音，这是由玻璃瓶内的水柱振动引起的D．用同样的方法向瓶子里吹气，从左到右发出声音的音调依次升高28．老年人“耳背”，只有大声说话时，才勉强听清，其病变部位可能是在()A．鼓膜或听小骨 B．听小骨或耳蜗C．耳蜗或听神经 D．听神经或半规管29．人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序()①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．④③①②⑤30．（2022七下·瓯海期中）在学校举行的逃生演习中，同学们听到警报声需要迅速逃生。如图是人耳的结构，下列关于人耳结构在此过程中作用的描述正确的是()A．②收集声波 B．③带动听小骨振动C．⑤放大振动 D．⑥产生听觉31．（2022七下·温州期中）我国有听力语言障碍的人群高达2057万，为残疾人总数的首位。国家将每年的3月3日定为全国爱耳日。听觉形成的正确途径是（）A．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑C．声波→鼓膜→听神经→听小骨→大脑→耳蜗内听觉感受器D．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑32．（2022七下·萧山期中）现化社会里，养狗成为一种“时尚"，但遛狗伤人事故也时有发生，超声波驱狗器(如图所示)应运而生。实验结果显示对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析中正确的是()

A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播33．在科学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词，下列判断中错误的是()A．“我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出的声音音色太差B．“这个蚊子飞来飞去，吵死了”，形容发出的声音响度大C．“他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音”是指声音的音调太高D．“震耳欲聋”指的是声音响度大34．耳是人体的重要感觉器官，听觉是人们获取信息的重要途径。下图是耳的结构模式图，请据图回答：（1）能够产生振动、传导振动的结构分别是[]和[]。（2）人晕车是由于位于耳中的感受器[]和[]，对头部位置变化过于敏感所致。（3）人的听觉感受器位于[]，而听觉是在形成的。（4）幼儿的咽鼓管短且直，当有病毒感染时容易引起(填“外”“中”或“内”)耳发炎。35．（2022七下·龙游月考）小明报班在学习吉他演奏，在学习过程中他发现琴弦发出的声音音调高低