搭起创新的桥梁课件20130522105811知识讲解

搭起创新的桥梁

立新中学孙学1、情感态度价值观：培养创新意识，努力提高自身素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。2、能力：积极参与小发明、小制作活动，增强创新精神和实践能力。3、知识：了解和掌握创新的一般思维和方法。学习目标：看漫画，回答问题一林场有位郭师傅，长期生活在林区，深知火灾的危害，想发明一种崭新的灭火工具，长期思索，不得其解，一天睡觉前停电，吹灭蜡烛，突发灵感，风力灭火，后来集大家智慧，研制成了风力灭火机。

这三个故事说明了什么？有家电力公司冬天遇到电线被积雪压断的问题，要想办法清除电线上的积雪，工程师开了很多会，无计可施。有个孩子异想天开地提出用直升飞机吊扫帚扫雪，最后经多方论证这是最可行的方法。这个故事说明了什么？读故事、谈启迪想像是创新的先导，要开发自己的想象力，展开想像的翅膀。想象空间

想象和推测一下，随着科技的发展，20年、50年以后人们的生活会是怎样的……到了3000年，你身上的衣服会根据时尚潮流自动更换考考你

1、一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗?

2、玻璃瓶里装着水，瓶口塞着木塞，既不准打碎瓶子，弄碎木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶子里的水？3、有一棵树，树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢拴住鼻子，牛的主人把饲料放在离树5米之外就走开了，牛很快就将饲料吃了个精光。牛是怎么吃到饲料的？

看故事回答问题：一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”假如你是理发师，你会怎么做？求异思维是孕育一切创新的源头.看材料，回答问题威海市张家广中学科研创新气氛浓厚，他们决心解决点滴打完以后漏空气的难题，在漏斗区放上一颗粒状的物体，当点滴打完以后，这一物体自动下沉堵住输液管，防止空气渗入。这一颗粒状的物体密度比水大还是小？积累知识，勇于实践有一名初中女生，有一次考试不小心将铅笔芯弄断，耽误了测试时间，影响了考试成绩。于是想制造一种不断芯，可装很多笔芯的铅笔。经过多年的实验，终于研制成功。

（1）善于观察、见微执著，是产生创新的重要前提。（2）想象是创新的先导。（3）求异思维是创新的源头。（4）知识是创新的前提。（5）学以致用，勇于实践。怎样培养创新思维？当堂检测1.下列说法不正确的是（）A、善于观察是创新的前提。B、想象是创新的关键。C、求异思维是创新的源头。D、知识是创新的前提。2、近代著名天文学家伽利略对被人们信奉了两千多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明（）A、进行创新必须摆脱思维定式B、大胆想像，积极实践，就一定能够成功C、伽利略具有强烈的好奇心D、创新需要奇思妙想活学活用3.“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力可以概括着世界上的一切推动科学进步，并且是知识进化的源泉”。爱因斯坦的这句话告诉我们（）①人类在想象的神奇力量推动下不断向前发展②只要想象，就能成功③创造想象离不开丰富的知识④创新就要敢于“异想天开”A、①②③④B、①②③C、①③④D、②④胡锦涛为获得2009年度国家最高科学技术奖的谷超豪院士、孙家栋院士颁发奖励证书。世界创新与投资促进平台中国创新90终审会现场黑龙江省2009年科技活动周开幕式情感升华我宣誓我们要响应时代的呼唤，站在时代的前列。高唱创新这一时代的主旋律，培养自己的创新意识，提高自己的创新能力，满怀豪情的准备迎接新的挑战。课外实践作业：人们常说：“