1.1-章末检测(原卷板)

第一单元第一章章末检测一、选择题1.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应

C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸2.下列有关生物的基本特征叙述正确的是A.生物都是由细胞构成的

B.生物都可以生长繁殖

C.生物都可以快速奔跑

D.生物可以适应环境但不能影响环境3.人工智能AlphaGo横扫各国多名著名棋手，下列哪项能作为判断人工智能机器人是否为生物的标准（）A.是否具有思想 B.是否需要能量

C.是否能运动 D.是否由细胞构成4.“人的皮肤会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（）A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能排出身体内产生的废物 D.生物具有生长和繁殖现象5.下列各组中全是生物的是（）A.恐龙化石、铁树 B.流感病毒、土壤

C.细菌、昆虫 D.珊瑚、大熊猫6.对上生物课而言，下列方式正确的是（）A.上课时有想法跟旁边的同学自行讨论，不用顾忌主要任务和内容

B.想到有趣的事情，就呼喊着引起老师关注

C.只要能听懂、根本不用记忆，或者不用听讲、背背就行

D.认真倾听老师讲解、认真倾听同学的表述、认真记录7.下列自然现象中具有生命特征的是（）A.日出日落 B.潮涨潮退 C.花开花谢 D.春去秋来8.下列诗句包含生命现象的是（）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B.黄河之水天上来，奔流到海不复回

C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

D.春江潮水连海平，海上明月共潮生9.阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。要辨别这些花的种类，下列不需要运用的科学方法是（）A.观察 B.比较 C.生物分类 D.对照实验10.生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（）A.进化 B.生殖 C.遗传 D.变异11.禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。下列选项属于生物的是（）A.机器人 B.钟乳石 C.珊瑚礁 D.生石花12.不属于生命现象的是（）A.AlphaGo机器人下棋 B.母鸡带领小鸡吃米

C.葵花朵朵向太阳 D.婴儿听优美的音乐13.下列实例中，与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是（）A.草履虫逃避食盐等有害刺激 B.小明听到上课铃声快步走进教室

C.树根向水肥充足的地方生长 D.夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇14.2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。以下有一条概述，可作为支持该推出的理论证据。请找出（）A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸

C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖15.进行探究实验时，同学们首先要明确提出实验的假设，其主要目的是A.得出实验结论 B.明确实验方向 C.确定实验材料 D.延长实验过程16.在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点取样法，正确的五点取样法是A. B.

C. D.17.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）A.推测法 B.调查法 C.比较法 D.模型制作18.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（）A.观察法 B.测量法 C.调查法 D.实验法19.调查校园的植物种类时，做法错误的是（）A.需要明确调查目的和调查对象 B.需要制定合理的调查方案

C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析20.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A.燕子育雏 B.子女与父母不同

C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离21.下列各项中不属于生物的是()。A.病毒 B.细菌 C.植物 D.化石22.下列不是生物的是A.生石花 B.珊瑚礁 C.蘑菇 D.病毒23.生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（）A.遗传的特性 B.变异的特性

C.进化的特性 D.自然选择的特性24.下列关于调查的叙述中，错误的是（）A.调查是科学探究常用的方法之一

B.调查时要有明确的调查目的和调查对象

C.在调查过程中要如实记录

D.无论调查范围有多大，都必须逐个调查25.在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照实验的是（）A.温度和水分 B.有光和无光

C.有空气和无空气 D.25℃和0℃二、简答题26.请依据所学知识回答下列问题：

(1)某学生为了解35中校园里植物的种类，你认为他应选择_______法（选填“观察或调查”）最合适。

(2)人体能呼气、排尿、排汗。这反映了生物能______________的生物特征。

(3)我们将生物分为植物、动物和其他生物，这种分类的依据是生物的_____________

(4)细菌和真菌属于生态系统成分中的__________者。27.将下列生物特征填入相应的现象后的空格中：①生物能呼吸②生物能排出体内废物③生物能生长和繁殖④生物能对外界刺激作出一定的反应⑤生物需要营养物质（1）离离原上草，一岁一枯荣______

.

（2）朵朵葵花向太阳______.

​（3）饥不择食______.

（4）落叶纷纷______.

（5）鲸鱼在水面上换气______．28.根据下列材料回答问题材料一：每年秋天，大雁要成群结队嘎嘎地叫着，朝南方飞去。它们要到温暖的南方去度过整整一个冬天。等到寒冷的冬天过去了，它们再飞回到北方来。大雁喜欢栖息去沼泽地和芦苇丛里。夜深了，飞行了一整天的雁群，静静地栖落在河滩的芦苇丛里休息，第二天它们又会飞走。宿营时，由一只或几只担任警戒任务的雁（叫“哨雁”）。一有动静，哨雁就会“嘎嘎嘎”地发出警报，雁群便会惊醒，迅速起飞。休息了一夜，天一转亮，雁群又由头雁领航，幼雁随后，老雁压阵，继续它们漫长的航程了……材料二：奥地利学者劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”，他利用孵化箱代替母雁孵卵，小野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦斯。当他走开时，野雁竟排队跟在他的后面。（1）在材料一里“每年秋天，大雁要成群结队的朝南方飞去”的行为是________行为：为了安全地飞到目的地，雁群有明确的分工，这种行为是________行为；雁群宿营时，有“哨雁”担任警戒任务，一有动静便发警报，迅速飞走，这种行为是________行为。（2）材料二描述的小野雁追随劳伦斯的行为是印迹行为，这是动物在一出生后就出现的一种最简单的学习行为，劳伦斯发现这种行为的研究方法属于________法。（3）由此可见，不管是先天性行为还是学习行为，都能够让动物很好地________环境和环境的变化。29.探究光对鼠妇生活的影响.

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇，也叫潮虫。它们是一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？（2）做出假设：

。

（3）制订实验探究的方案：在铁盘内放入一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是______。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？___________________

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（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三