【-学案导学设计】2020-2021学年高中数学(苏教版-选修1-2)-第4章-4.1-课时作业

第4章框图§4.1流程图课时目标1.理解流程图的概念.2.会画简洁问题的流程图，能读图并体会流程图的作用．1．框图能够清楚地描述一个系统中________________，广泛应用于________、________________________、____________、______________、__________等方向．2．框图是表示数学计算与证明过程中______________的工具，并将成为日常生活和各门学科中______________的一种表达方式．3．常用的框图有__________和__________，将处理事情的过程按______________用框图表示出来，叫工序流程图(又称统筹图)．一、填空题1．依据图中所示的流程图，当输入5时，输出的是______．2．工序流程图中，设备选购的下一道工序是________．3．如图所示的流程图能推断任意输入的整数x的奇偶性，其中推断框内应填入________．4．阅读图中的流程图，运行相应的程序，则输出s的值为________．5．读流程图，推断当x＝0时，输出的结果为________．6．如图所示的流程图的输出结果是______．7．某流程图如图所示，若输出的S＝57，则推断框内应为________．8．如图是一个算法流程图，则输出的S的值是______．二、解答题9．某公司业务销售的工作流程是：与客户接洽，商讨单价及数量，签订销售合同、销售订单，之后，发货并装货，开票据付款，凭交款单送货．试画出它的流程图．10．设计一个流程图，当输入x的值时，输出y的值，其中y＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x＋1x<0,1x＝0,x2＋1x>0)).力气提升11．某市质量技术监督局计量认证审查流程图如下：从上图可得在审查过程中可能不被审查通过的环节有________处．12．画出求满足1＋22＋32＋…＋n2>20000的最小自然数n的流程图．流程图具有简洁、明白、高效的优点，日常生活中应用格外广泛，正确解读流程图的方法：1．明确所给流程图是算法流程图，还是工序流程图．2．若是算法流程图，明确程序执行后输出什么结果，条件结构的推断条件是什么，循环结构中，把握循环的条件是什么．3．若是工序流程图，明确有几道工序及各工序之间的关系．第4章框图§4.1流程图答案学问梳理1．各部分之间的联系算法计算机程序设计工序流程的表述设计方案的比较项目管理2．主要规律步骤进行沟通3．流程图结构图先后次序作业设计1．6解析图中所给程序是计算函数y＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1.2xx≤7,1.9x－4.9x>7))的函数值．2．设备安装3．m＝0解析由流程图可知，当推断结果为“Y”时，输出“偶数”，故推断框中应填入“m＝0”．4．0解析第一次执行s＝1×2＋1＝3，i＝2；其次次执行时，s＝3×(3－2)＋1＝4，i＝3；第三次执行时，s＝4×(3－3)＋1＝1，i＝4；第四次执行时，s＝1×(3－4)＋1＝0，i＝5>4，结束循环．故循环输出的结果s＝0.5．－16．20解析S＝1×5×4＝20，输出结果为20.7．k>4(k≥5)解析①k＝2，S＝4，②k＝3，S＝11，③k＝4，S＝26，④k＝5，S＝57.循环终止，则k＝5符合条件．8．63解析由算法流程图知，当n＝1时，S＝1＋21＝3；当n＝2时，S＝3＋22＝7；当n＝3时，S＝7＋23＝15；当n＝4时，S＝15＋24＝31；当n＝5时，S＝31＋25＝63>33，循环结束，故输出S的值是63.9．解流程图如下所示：eq\x(与客户接洽)↓eq\x(商讨单价及数量)↓eq\x(签订销售合同、销售订单)↓eq\x(发货并