【多彩课堂】2021-2022学年高一人教版生物必修一导学案：第6章-第3节-细胞的衰老和凋亡1-

第3课时细胞的年轻和凋亡1.描述细胞年轻的特征。2.举例说出细胞凋亡的含义。3.简述细胞凋亡与细胞坏死的区分。4.探讨细胞的年轻和凋亡与人体健康的关系。一、个体年轻与细胞年轻的关系1.单细胞生物:个体的年轻或死亡与①细胞的年轻或死亡是全都的。

2.多细胞生物(1)体内的细胞总是在不断②更新,总有一部分细胞处于年轻或走向死亡的状态。

(2)从总体上看,个体年轻的过程也是组成个体的细胞③普遍年轻的过程。

二、细胞年轻的特征和缘由1.细胞年轻过程的含义:细胞的④生理状态和⑤化学反应发生简单变化的过程,最终表现为形态、结构和⑥功能发生变化。

2.细胞年轻的特征(1)水分削减,⑦细胞萎缩、体积变小。

(2)多种酶活性⑧降低。

(3)⑨细胞内色素积累→阻碍细胞内物质的⑩沟通和传递→影响细胞正常生理功能。

(4)呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深。

(5)细胞膜通透性转变→物质运输功能降低。

三、细胞凋亡和细胞坏死1.细胞的凋亡(1)概念:由基因所打算的细胞自动结束生命的过程,由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制打算的程序性调控,又被称为细胞编程性死亡。

(2)意义a.完成正常的生长发育。

b.维持内部环境的稳定。

c.抵挡外界各种因素的干扰。

2.细胞坏死:在种种不利因素的影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。

1.年轻人的“水灵”与老年人的“干瘪”比较,反映了一种什么现象?年轻个体中存在未年轻的细胞吗?幼年个体中存在年轻的细胞吗?2.细胞凋亡在生物体的个体发育、生物体的自身爱护及维持器官、组织和细胞数目的相对平衡方面有着重要作用。请将以下现象与细胞凋亡的意义对应起来。现象:①蝌蚪变成青蛙时,尾的细胞消逝;②人的肢体发育中,早期的手和足形似桨板,只有当某些多余细胞凋亡后,才能形成正常的指和趾;③某些被病毒感染的细胞和一些肿瘤细胞可以通过细胞凋亡的方式消退;④人的红细胞分化成熟后是无核有功能的细胞,可存活120d,然后自然死亡。意义:a.有利于清除无用细胞;b.有利于消退多余细胞;c.作为自身的一种爱护机制,有利于清除有害细胞;d.有利于清除已完成正常使命的年轻细胞。3.如何正确生疏细胞分裂、细胞分化与细胞年轻之间的关系?学问点一:正确理解细胞年轻或死亡和个体年轻或死亡的关系1.人体年轻有哪些具体表现?年轻细胞有哪些特征?2.对于单细胞生物体而言,细胞的年轻或死亡和个体的年轻或死亡的关系如何?3.对于多细胞生物体而言,细胞的年轻或死亡和个体的年轻或死亡的关系又如何?具体有哪些表现?4.在细胞年轻过程中起打算作用的是细胞质还是细胞核?5.细胞在年轻过程中发生了哪些形态、生理变化?学问点二:正确理解细胞凋亡与细胞坏死1.细胞凋亡与细胞坏死有何区分?请列表比较。2.从以下各种类型的死亡实例中找出属于细胞凋亡的实例。①人胚胎早期的手和足形似桨形,某些“多余”细胞死亡后,形成正常的指或趾;②蝌蚪变成青蛙时,尾部细胞的死亡;③女性月经期子宫内膜的脱落;④人胚胎时期消灭的尾的消逝;⑤寄生细胞因病毒的复制释放而消逝;⑥花冠在传粉后凋谢;⑦生冻疮后,小块组织的糜烂死亡。3.细胞凋亡的本质和特点是什么?例1关于多细胞生物个体年轻与细胞年轻的关系,下列说法正确的是()。A.细胞的年轻就是个体的年轻B.年轻的生物体内,细胞都处于年轻状态C.年幼的生物体内,没有年轻细胞D.从总体上看,个体年轻的过程是组成个体的细胞普遍年轻的过程例2关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,错误的是()。A.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的B.细胞凋亡是主动性的,细胞坏死是被动性的C.细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的D.细胞凋亡是由基因把握的,细胞坏死是外界因素引起的1.下列各项中不属于细胞年轻特征的是()。A.细胞内水分削减B.细胞内有些酶的活性降低C.细胞内色素大量积累D.细胞内的呼吸加快,物质运转功能加强2.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是()。A.细胞坏死属于细胞编程性死亡B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程D.细胞编程性死亡与基因表达无关3.下列关于细胞分裂、分化、年轻和凋亡的叙述,正确的是()。A.细胞分化使各种细胞的遗传物质存在差异,导致细胞的形态和功能各不相同B.个体发育中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有乐观意义的C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.多细胞生物体细胞的年轻与机体的年轻总是同步进行的4.关于细胞年轻和凋亡的说法,不正确的是()。A.细胞的凋亡受到严格的遗传调控B.老年人术后伤口愈合慢就是由于细胞年轻造成的C.个体年轻的过程实际上就是组成个体细胞普遍年轻的过程D.细胞凋亡始终维持着个体细胞数目的稳定5.细胞到了肯定时期会像树叶那样自然死亡,但是这种死亡是细胞的一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”,而非病理性死亡,所以叫细胞的凋亡或“程序性细胞死亡”。请回答:(1)正常的生理活动都需的方式产生新细胞,同时也有细胞的死亡,从而维持机体细胞数目的动态平衡。

(2)下列选项不是细胞凋亡的意义的是。

A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础B.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡C.细胞凋亡是机体在外界因素刺激下的细胞死亡D.细胞凋亡是机体的自我爱护机制

第3课时细胞的年轻和凋亡学问体系梳理①细胞②更新③普遍年轻④生理状态⑤化学反应⑥功能⑦细胞萎缩⑧降低⑨细胞内色素积累⑩沟通和传递收缩通透性基因遗传机制细胞编程性死亡生长发育内部环境外界各种因素代谢活动细胞损伤和死亡基础学习沟通1.年轻人的“水灵”与老年人的“干瘪”比较,反映了一种个体年轻现象;年轻个体中存在未年轻的细胞,幼年个体中也存在年轻的细胞。2.①-a;②-b;③-c;④-d。3.区分:细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,通过细胞分裂将复制的遗传物质平均安排到两个子细胞中,保证了遗传物质的稳定;细胞分化是生物个体发育的基础,通过细胞分化形成不同的组织、器官和系统;细胞年轻是正常的生命现象,细胞年轻的速度有快有慢,正常年轻有利于机体的自我更新,特别年轻威逼人类健康。联系:细胞分裂是细胞分化的基础,细胞通过细胞分裂增加数目,通过细胞分化增加细胞类型;仅有细胞分裂没有细胞分化,生物体不能正常生长发育;细胞分裂、细胞分化、细胞年轻过程是不行逆转的。重点难点探究学问点一:正确理解细胞年轻或死亡和个体年轻或死亡的关系1.人体年轻具体表现:白发、耳聋、眼花、消灭老年斑和皱纹等。年轻细胞特征:细胞内的水分削减,细胞萎缩,新陈代谢速率减慢;多种酶的活性降低;色素会随着年轻而渐渐积累,它们会阻碍细胞内物质的沟通和传递;呼吸速率减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜通透性转变,使物质运输功能降低。2.细胞的年轻或死亡就是个体的年轻或死亡。3.细胞的年轻或死亡和个体的年轻或死亡并不是全都的,具体表现在以下三个方面:①细胞死亡并不肯定导致个体死亡;②由于多细胞生物体内的细胞总是不断地更新着,所以其体内总有一部分细胞处于年轻或走向死亡的状态;③总体上来看,个体年轻的过程是组成个体细胞普遍年轻的过程。4.在细胞年轻过程中起打算作用的是细胞核。5.细胞形态结构上发生的变化有:线粒体数量随年龄增大而削减、细胞核体积增大、核膜不断向内折叠等。生理生化方面的变化有:多种酶的活性降低、呼吸变慢等。学问点二:正确理解细胞凋亡与细胞坏死1.比较项目细胞凋亡细胞坏死生理现象类型正常生理现象病理性生理现象引起发生缘由基因打算的程序性调控病理性刺激引起的损伤或死亡染色质变化染色质浓缩并凝集在细胞核的周边染色质不规章浓缩细胞膜变化细胞膜内陷细胞膜破坏细胞解体方式形成凋亡小体胞浆外溢炎症反应不引起炎症反应引起炎症反应2.①、②、③、④、⑥。3.细胞凋亡的本质是在特定的时间和空间内基因的选择性表达;特点是不同细胞凋亡的速度不同,有些细胞凋亡后由增殖来补充。思维拓展应用例1D【解析】对于多细胞生物体而言,细胞的年轻不肯定就是个体的年轻,年幼的生物体内,也有年轻细胞;年轻的生物体内,总有一部分细胞处于年轻或走向死亡的状态,也有一部分细胞处于