寒假分层作业04 动词不定式-2024年八年级英语寒假培优练（解析版）

PAGEPAGE1限时练习：40min完成时间：月日天气：作业04动词不定式一、单项选择1．It’simpossibleforthem________theirhomeworkintwentyminutes.A．finish B．finishing C．tofinish D．finished【答案】C【详解】句意：他们不可能在二十分钟内完成家庭作业。考查不定式。根据“It’simpossibleforthem...theirhomeworkintwentyminutes.”可知，此句是“itis+形容词+forsb.todosth.”句型，todo作主语，故选C。2．Mygrandmotherexpects________thesoapoperaagain.A．watched B．watching C．watches D．towatch【答案】D【详解】句意：我奶奶想再看一遍肥皂剧。考查动词不定式。expecttodosth.“期望做某事”，故选D。3．—Don’tforget________thebusatthefifthstationalongtheline.YoucanfindtheSportsCentreonyourright.—OK,Iwon’t.Thankyou.A．gettingon B．gettingoff C．togeton D．togetoff【答案】D【详解】句意：——别忘了在沿线的第五站下车。你可以在你的右边找到体育中心。——好的，我不会（忘记）。非常感谢。考查非谓语动词以及动词短语。geton上车；getoff下车。forgettodosth.“忘记要做某事”，动作还未发生；forgetdoingsth.“忘记做过的事情”。根据“Don’tforget...”可知此处动作还未发生，用forgettodo；根据“YoucanfindtheSportsCentreonyourright.”可知要在第五站下车。故选D。4．Thelittleboyoffered________hisseattotheoldwoman.A．give B．giving C．togive【答案】C【详解】句意：小男孩主动提出把座位让给老妇人。考查非谓语动词。offertodosth.“主动提出做某事”，动词不定式作宾语。故选C。5．Theboypromised________lateagain.A．nottobe B．notbe C．notbeing D．beingnot【答案】A【详解】句意：这个男孩答应上学再也不迟到了。考查动词不定式。promisetodo“答应做某事”，其否定形式是在不定式符号“to”前加not，根据句意可知此空要用不定式的否定形式作宾语。故选A。6．Ifind________hardforme________theworkinsuchashorttime.A．it;finishing B．it’s;finish C．it;tofinish D．it;finish【答案】C【详解】句意：我觉得在这么短的时间内完成这项工作很难。考查it作形式宾语的用法。固定结构“find+it+adj.+forsb.+todosth.”意为“对某人来说做某事是……的”，it作find的形式宾语，真正的宾语是动词不定式tofinish。故选C。7．Theteachersoftentellus________intheriver.A．notswim B．don’tswim C．notswimming D．nottoswim【答案】D【详解】句意：老师经常告诉我们不要在河里游泳。考查非谓语动词。tellsbnottodosth“告诉某人不要做某事”，故选D。8．Mr.Liadvisedme________hikingeverymonthtoimprovemyphysicalhealth.A．go B．going C．togo【答案】C【详解】句意：李先生建议我每个月去徒步旅行，以改善我的身体健康。考查非谓语动词。advisesbtodosth“建议某人做某事”，动词不定式在此作宾语补足语。故选C。9．—Doyouwanttogototheeveningparty?—No,mymotherdoesn’tallowme________atnight.Itisdangerous.A．togoout B．goingout C．goout D．wentout【答案】A【详解】句意：——你想去参加晚会吗？——不，我妈妈不允许我晚上出去。这很危险。考查非谓语动词。togoout不定式；goingout动名词；goout动词原形；wentout过去式。allowsb.todosth.“允许某人做某事”，固定词组，动词不定式作宾语补足语。故选A。10．________yourphysicalhealth,youneedtoexerciseforatleasthalfanhoureveryday.A．Improve B．Improving C．Toimprove D．Toimproving【答案】C【详解】句意：为了改善你的身体健康，你需要每天至少锻炼半小时。考查非谓语动词。根据“…yourphysicalhealth,youneedtoexerciseforatleasthalfanhoureveryday.”可知，此处表示目的，是为了改善你的身体健康，所以应用动词不定式，在句中作目的状语。故选C。11．Theboxis________heavyforthegirl________carry.Let’shelpher.A．so;that B．such;that C．too;to D．enough;to【答案】C【详解】句意：这个箱子太重了，这个女孩搬不动。让我们帮助她。考查不定式作结果状语。so…that如此……以至于，that后面要跟从句；scuh…that如此……以至于，that后面要跟从句；too…to太……而不能，to后跟动词原形；enough...to足够……做某事。根据“Theboxis...heavyforthegirl...carry.”可知，箱子太重了以至于女孩搬不动，用too...to结构。故选C。12．Theboxistoobigforme_________.A．tocarryit B．nottocarryit C．tocarry D．nottocarry【答案】C【详解】句意：这个盒子太大了，我拿不了。考查非谓语动词。too…to…“太……而不能……”，故用动词不定式的肯定式，指盒子太大拿不了。Thebox是carry的宾语，故carry后不加it。故选C。13．—Canyoutellme________abananamilkshake?—Noproblem.Letmetellyouthesteps(步骤).A．whattomake B．whentomake C．whytomake D．howtomake【答案】D【详解】句意：——你能告诉我怎么做香蕉奶昔吗？——没有问题。让我告诉你步骤。考查“疑问词+不定式”结构。whattomake制作什么；whentomake什么时候制作；whytomake为什么制作；howtomake怎么制作。根据“Letmetellyouthesteps(步骤).”可知，空处是问对方怎么制作，故选D。14．IhavetroubleworkingouttheMathsproblem.Idon’tknow________forhelp.A．whotoask B．howtoask C．whento D．whatto【答案】A【详解】句意：我解这道数学题有困难。我不知道该向谁求助。考查疑问词和动词短语。who谁；how怎么；when何时；what什么。asksb.forhelp表示“向某人寻求帮助”，所以特殊疑问词应用who，不定式应用toask。故选A。15．SpeakingEnglishmoreoftenisagoodway________English.A．learn B．tolearn C．learning D．learned【答案】B【详解】句意：多说英语是学习英语的好方法。考查非谓语动词。agoodwaytodosth.“做某事的好方法”，动词不定式作定语。故选B。二、用所给单词的正确形式填空16．Alltheskirtsarebeautiful.It’sdifficultforme（choose）one.【答案】tochoose【详解】句意：所有的裙子都很漂亮。选一件对我来说很难。It’s+形容词+forsb.todosth.“对某人来说做某事是……”，动词不定式作真正的主语。故填tochoose。17．Hehopes(go)tothemoviestonight.【答案】togo【详解】句意：他希望今晚去看电影。hopetodosth“希望做某事”，动词不定式作宾语。故填togo。18．Englishisveryimportant.Weshouldtry(study)itashardaswecan.【答案】tostudy【详解】句意：英语非常重要。我们应该尽可能努力地学习它。此处考查固定搭配trytodosth.，表示“尽力做某事”，其中，动词不定式作宾语。故填tostudy。19．Iwouldalsoliketoinviteeachstudent(bring)onebookasagiftforthenewlibrary.【答案】tobring【详解】句意：我也想邀请每个学生带一本书作为新图书馆的礼物。invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”，是固定表达。故填tobring。20．Thedoctordidwhathecould(help)thegirlwhowasbadlyhurtintheaccident.【答案】tohelp【详解】句意：医生尽力帮助在事故中受重伤的那个女孩。根据“Thedoctordidwhathecould...thegirlwhowasbadlyhurtintheaccident.”和提示词汇可知，医生尽他所能的目的是帮助在事故中受伤的那个女孩，空处需填“不定式to+动词原形”，作目的状语，help“帮助”，动词。故填tohelp。三、句型转换21．Theboyissixyearsold.Hecan’tgotoschool.(改为同义句)Theboyisyounggotoschool.【答案】tooto【详解】句意：这个男孩六岁了。他不能去上学。本句也可表达为“这个男孩太小了而不能去上学”。可用句型too+形容词+todo“太……而不能……”。故填too；to。22．CouldyoutellmehowIcanshoponline?(改为同义句)Couldyoutellmeshoponline?【答案】howto【详解】句意：你能告诉我怎样在网上购物吗？根据题目要求可知，此句可用“howtodosth”作动词tell的宾语，故填how；to。23．IhopeIcanunderstandthebooktruly.(改为同义句)Ihope

thebooktruly.【答案】tounderstand【详解】句意：我希望我能真正地理解这本书。hope“希望”，后接从句或动词不定式作宾语，所以此处可以用动词不定式作同义句转换，故填to；understand。24．Toseethesunisniceinwinter.(改为同义句)seethesuninwinter.【答案】It’sniceto【详解】句意：在冬天看到太阳很好。动词不定式作主语时，为避免句子头重脚轻，常用it作形式主语，而将真正的主语动词不定式放在句子的后部，所以原句可以转化为“It’s+形容词+todosth.”结构。故填It’s；nice；to。25．Doctorstellpeoplethattheyshouldwearmasks(口罩)inpublic.(改为简单句)Doctorstellpeoplemasksinpublic.【答案】towear【详解】句意：医生告诉人们在公共场合应该戴口罩。改为简单句时可改为结构tellsb.todosth.“告诉某人做某事”，动词不定式作宾语补足语。故填to；wear。一、完形填空阅读下面短文，从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。Schooleducationisveryimportantanduseful.Yetnoonecan1everythingatschoolandateachercan’tteachhisstudentseverythingtheywanttoknow.His2istoshowhisstudentshowtolearn.Heteachesthemhowtoread3howtothink.Somuchmoreistobelearntoutsideschoolsbythestudents4.Itisalwaysmore5toknowhowtostudybyoneself.Itis6tolearnsomething,butitisdifficulttouseittosolveproblems.Greatscientists,likeEinstein,NewtonandEdisondidn’tgeteverything7school,buttheystillcould8manythingsandchangetheworldalot.Howcouldtheinventorsdoallofthese?Oneoftheanswersis:they9howtostudy.Alotofthingswerenotlearntintheclassroom.Theygotalotofknowledgebyreadingoutsideschools.Theyworkedhardandnever10alltheirlives.1．A．teach B．learn C．give D．do2．A．plan B．job C．decision D．thought3．A．until B．but C．and D．so4．A．them B．their C．himself D．themselves5．A．important B．easy C．difficult D．interesting6．A．interesting B．hard C．boring D．easy7．A．at B．to C．on D．by8．A．invent B．let C．write D．use9．A．taught B．spelt C．knew D．helped10．A．learnt B．worked C．invented D．gaveup【答案速查】1．B2．B3．C4．D5．A6．D7．A8．A9．C10．D【语篇解读】本文介绍了学校教育的重要性，老师的工作是教会学生如何学习和思考，正如世界上伟大的科学家们一样，学生们知道如何学习后也会在人生路上取得成功。【详情解析】1．句意：然而，没有人能在学校学到所有的东西，老师也不可能教给学生他们想知道的一切。teach教；learn学习；give给；do做。根据“ateachercan’tteachhisstudentseverythingtheywanttoknow”可知，没有人能在学校学到所有的东西。故选B。2．句意：他的工作是教他的学生如何学习。plan计划；job工作；decision决定；thought想法。根据“His...istoshowhisstudentshowtolearn.”可知，老师的工作是教会学生如何学习。故选B。3．句意：他教他们如何阅读和思考。until直到；but但是；and而且；so因此。分析句子可知，“howtoread”和“howtothink”为并列关系，应用and连接。故选C。4．句意：在校外，学生们可以自己学习更多的东西。them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词；himself他自己，反身代词；themselves他们自己，反身代词。根据“thestudents”及上文可知，老师教会了学生如何阅读和思考，离开学校后，学生自己可以用老师教的方法去学习更多的东西，themselves符合语境。故选D。5．句意：知道如何自学总是更重要的。important重要的；easy容易的；difficult困难的；interesting有趣的。根据“Itisalwaysmore...toknowhowtostudybyoneself.”可知，知道如何自学更重要。故选A。6．句意：学习一些东西很容易，但用它来解决问题却很难。interesting有趣的；hard困难的；boring无聊的；easy容易的。根据but表示句意转折，以及“itisdifficulttouseittosolveproblems”可知，学习东西是容易的。故选D。7．句意：伟大的科学家，像爱因斯坦、牛顿和爱迪生，他们并没有在学校里学到一切，但他们仍然可以发明很多东西，并在很大程度上改变世界。at在；to向，朝着；on在……上；by通过。atschool“在学校”，固定短语。故选A。8．句意参见上题。invent发明；let让；write写；use使用。根据“Einstein,NewtonandEdison”和“changetheworldalot”可知，此处指像爱因斯坦、牛顿和爱迪生这些科学家，他们发明的东西改变了世界。故选A。9．句意：其中一个答案是：他们知道如何学习。taught教；spelt拼写；knew知道；helped帮助。根据“Alotofthingswerenotlearntintheclassroom.”可知，这些发明家知道如何学习。故选C。10．句意：他们努力工作，并且一生都没有放弃过。learnt学习；worked工作；invented发明；gaveup放弃。根据“workedhard”可知，他们努力工作，从不放弃。故选D。二、阅读回答问题阅读下面的短文，根据短文内容回答问题。Somepeoplethinkonlyschoolchildrendonotagreewiththeirparents,however,itisnottrue.Communication(沟通)isaproblemforpeopleofallages.Ifit’shardforyoutocommunicatewithyourparents,don’tworryaboutit.Hereissomeadviceforyoutosolvetheproblem.Don’targue(争辩)withyourparents.Don’tgotoyourparentswhenyouareangry.Gosomewheretocooloff.Makesureyouunderstandwhyyouareunhappy.Thenthinkaboutwhatyouwanttosaytoyourparents.It’sbettertotalkwithyourparentsafteryoucalmdown.Ifyouaresoangrythatyoucan’tspeaktothematthemoment,trywritingaletter.Trytoreachacompromise(和解).Perhapsyouandyourparentsdisagreeonsomething.Youcankeepyourdisagreementandtryyourbesttoaccepteachother.Michael’smotherdidn’tagreewithhimaboutusingamobilephone.Theyarguedoverit,buttheyfinallycametoacompromise.Michaelcanusethemobilephone,butonlyoncertaindays.Ofcourse,yourparentsmightrefusetocompromiseonsomething.Soitisespeciallyimportanttoshowloveandrespect(尊敬)tothem.Showingrespectwillkeepyourrelationshipstrong.Talkaboutyourvalues(价值观).Sometimesthevaluesofyourparentsaredifferentfromthoseofyourown.Tellyourparentswhatyoucareabout,andwhy.Understandingyourvaluescanhelpthemseeyourpurposes(目的)inlife.Agoodrelationshipwithyourparentscanmakeyouabetterandhappierperson.Itisworthhavingatry!11．Doonlyschoolchildrenhaveaproblemoncommunication?12．Whenisbettertotalkwithyourparents?13．HowdoesMichaelcompromisewithhismotheraboutusingthemobilephones?14．Whatcanyoudoifyourparentsrefusetocompromiseonsomething?15．Whyshouldyoutalkaboutyourvalueswithyourparents?【答案速查】11．No./No,theydon’t.12．Afteryoucalmdown.13．Michaelcanusethemobilephone,butonlyoncertaindays.14．Showloveandrespecttothem.15．Becauseunderstandingourvaluescanhelpthemseeourpurposesinlife.【语篇解读】本文叙述了交流是所有年龄段共有的问题，如果你很难