2025届高三化学一轮复习++硫、氮化合物项目式专题++课件

基于真实情景的硫、氮化合物项目式复习2024-2025高三人教版化学一轮复习专题一、项目学习目标：

1、会画硫氮元素的价类二维图，掌握硫氮及其化合物的价态规律以及物质之间的相互转化2、通过硫氮化合物的综合运用，总结归纳，延申并掌握学习非金属的系统学习方法3、了解烟气脱硫脱硝的发展史，明白要学以致用，要利用化学知识造福人类的道理二、项目准备【活动1】1.分组讨论并完成上述价位二类图，写出具体的微粒。2.含氮微粒中具有氧化性的有

，具有还原性的有

，既有氧化性又有还原性的有

。3.含硫微粒中具有氧化性的有

，具有还原性的有

，既有氧化性又有还原性的有

。三．项目背景资料1：空气质量（Airquality）的好坏指的是空气污染的程度，它是以空气中污染物的浓度含量为依据来判定空气污染的严重程度。伴随着我国工业化和城市化的飞速发展，空气污染问题越来越严重。2024年4月空气质量最差的20个城市曝光。首先，无疑是长春市。作为吉林省的省会，这座城市名列倒数第一，实属意外之至。或许是重工业的基因使然，亟待理顺经济结构、调整发展思路。其次是山西的阳泉市、黑龙江的哈尔滨市和辽宁的沈阳市，分列第二、第三、第四位。黄土高原、黑土地带、老工业基地，这些背景叠加之下，恐怕是祸根源头所在了。三．项目背景

资料2：“今天又是‘茂名蓝’！”。茂名是以重化工业闻名全国的“南方油城”——通透的“茂名蓝”，与人们印象中重工业城市一般空气污染都比较严重的传统形象，有着巨大反差。“南方油城”茂名，彻底巅覆了“因为重工业，所以不环保”的传统思维。这与茂名石化近年的“绿色减排”分不开。对于化工生产基地来说，要改善空气质量，最主要是减少硫、氮化合物的排放。茂名石化有关负责人介绍，近年来茂名石化加强了油品升级改造，“十二五”期间各投入了两套脱硫、脱硝装置，仅一套装备就花费5、6亿元。2016年1至11月，合计减排47.87吨。在茂名石化炼油分部，三套百万吨级的催化裂化烟气增设脱硫脱硝设施已投入使用，有效降低了二氧化硫、氮氧化物、粉尘等的排放。【活动2】讨论并分析，烟气中的氮硫微粒主要以什么形式存在，若要除去应该将其转化为什么物质？【活动2】讨论并分析，烟气中的含硫微粒主要以什么形式存在，若要除去应该将其转化为什么物质？(2024年广东高考改编)17．含硫物质种类繁多，在一定条件下可相互转化。（2）工业上，烟气中的SO₂可在通空气条件下用石灰石的浆液吸收，生成石膏。该过程中，

（填元素符号）被氧化，氧化后为

（写出阴离子形式）【思考与讨论】分组讨论物质X可以是什么，并分析在实际烟气除硫中可能存在的优缺点

物质X

物质X

具有性质（氧化还原角度）在烟气除硫应用中的优缺点X1X2X3X4...SO₂→SO42-四．任务流程

资料3：目前烟气脱硫技术种类达几十种，传统的石灰石/石灰—石膏法烟气脱硫工艺在现在的中国市场应用是比较广泛的。原理：是利用石灰石或石灰浆液吸收烟气中的SO2，生成亚硫酸钙，经分离的亚硫酸钙（CaSO3）可以抛弃，也可以氧化为硫酸钙（CaSO4），以石膏形式回收。是目前世界上技术最成熟、运行状况最稳定的脱硫工艺，脱硫效率达到90％以上。【活动3】写出上述脱硫过程涉及到的离子方程式【活动4】分组讨论并分析石灰石脱硫法存在什么缺点【任务一】传统烟气脱硫方式【任务一】传统烟气脱硫方式资料4：2010年之后，国内催生了大量脱硫脱硝新工艺，其中以活性焦吸附法脱硫工艺较为成熟。根据活性焦的吸附特性和催化特性，烟气中SO2、O2及水蒸气分别吸附在活性焦表面，经过表面反应生成H2SO4吸附在活性焦微孔中，从而达到烟气脱硫的效果。而且这种方法的优点是活性焦可以再生，主要反应是硫酸与活性焦反应，产生的主要分解物是SO2、CO2、H2O。再生反应能够恢复活性焦的活性，而且其吸附和催化能力不但不会降低，还会得到提高。【活动5】写出活性焦除硫的化学方程式：【活动6】写出活性焦再生的方程式【任务一】传统烟气脱硫方式思考与讨论：一定只能将二氧化硫氧化除去吗？

【任务一】传统烟气脱硫方式资料5：工业上采用催化还原SO2，不仅可以消除SO2污染，还可得到有价值的单质S。反应分两步完成，如图所示【活动7】请写出相关的反应方程式【任务二】传统烟气脱硝方式

NOX→N2

【思考与讨论】分组讨论物质Y可以是什么，并分析在实际烟气除氮中可能存在的优缺点【讨论分析】烟气中的含氮微粒主要以什么形式存在，若要除去应该将其转化为什么物质更优？

物质Y

物质Y

具有性质（氧化还原角度）在烟气除氮应用中的优缺点Y1Y2Y3Y4...资料6：选择性催化还原法（SelectiveCatalyticReduction，SCR）是指在催化剂的作用下，利用还原剂（如NH3）“有选择性”地与烟气中的NOx反应并生成无毒无污染的N2和H2O【活动8】分别写出用NH3除去NO和NO2的化学方程式【思考】你能想出更好的脱硝方法吗？上述方法中的NH3具有什么性质（氧化还原角度）？可以用什么物质代替？【任务二】传统烟气脱硝方式【任务三】可持续性环境工程技术烟气脱硫脱硝并硫氮资源化技术(“榴弹组合”)资料7：【活动9】根据上图资料，写出生物法烟气同步脱硫脱硝涉及的相关方程式：

五、项目总结交流与讨论：通过这个项目的学习，同学们学到了什么？（可以用思维导图的形式展示出来）六、项目评价课本必修第二册P8课本必修第二册P16六、项目评价