江苏省南京市南京师范大附属中学2025届中考试题猜想生物试卷含解析

江苏省南京市南京师范大附属中学2025届中考试题猜想生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（）A．适当提高二氧化碳浓度 B．合理密植C．适当增加光照时间 D．保持棚内温度恒定2、我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作，现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于A．非特异性免疫B．增加吞噬细胞数量C．特异性免疫D．预防神经炎3、肾单位结构如右图所示，下列叙述正确的是A．每个肾由100多个肾单位构成B．②的两端都连接毛细血管C．尿的形成包括⑤的重吸收和⑥的滤过两个过程D．④和⑤内的液体相比，⑤没有大分子蛋白质4、呼吸作用对植物体本身的重要意义是()A．分解有机物 B．释放能量 C．与光合作用保持平衡 D．为各项生命活动提供能量5、在2019年4月的世界乒乓球锦标赛中，中国选手的快速进攻总能引起观众们的兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（）A．骨骼肌收缩，推动骨完成快攻动作B．运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成C．观众兴奋和欢呼仅由肾上腺素参与完成D．屈肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩6、下列生物的发育过程与家蚕相同的是（）A．青蛙B．蜜蜂C．蝗虫D．螳螂7、月经来潮说明（

）A．女子已经怀孕 B．卵细胞已经受精 C．卵细胞没有受精 D．女子即将分娩8、“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了（）A．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉B．光合作用需要光才能进行，并释放氧气C．光合作用的产物是淀粉和氧气D．光合作用有光无光都可以进行9、下列属于条件反射的是（）A．强光刺眼时眨眼反射B．母鸡照料刚孵出的小鸡C．马戏团的猴子表演杂技D．婴儿膀胱胀满时的排尿10、生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（）A．能对外界刺激作出反应B．能繁殖后代C．能使其他生物患病D．能自由运动11、下列关于恒温动物的叙述不正确的是（）A．恒温动物产热能力强B．恒温动物心脏都是四个腔C．恒温动物可适应一切不良环境D．恒温动物都有专门的保温结构12、下列关于人体心脏的叙述中，不正确的是（）A．心房与心室之间有瓣膜B．左心室与主动脉相连C．心脏壁最厚的是右心室D．心室与动脉之间有瓣膜13、制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的作用是（）A．保持细胞的形态 B．避免细胞皱缩C．避免细胞涨破 D．离散口腔上皮细胞14、为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是（）A．该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响B．该实验的对照组是②号种子C．该实验不严谨，实验的偶然性太大D．该实验存在两个变量，不能保证单一变量15、下列实验中不需要使用碘液的是A．观察酵母菌 B．探究馒头在口腔中的变化C．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．观察鸡卵的结构16、下列关于种子的说法,错误的是()A．炒菜用的花生油,主要来自花生种子中的子叶B．将大米播种到条件适宜的土壤中,不能萌发的主要原因是胚被破坏C．菜豆种子萌发时,首先突破种皮的是胚芽D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚17、下图为某种植物花的结构示意图，植物开花传粉后，受精的部位是（）A．① B．② C．③ D．④18、食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的．如图是组成人体消化系统的部分消化器官．下列叙述错误的一项是（）A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B．②能分泌初步消化蛋白质的酶C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官19、请根据图示所示的四个装置，判断下列说法不正确的是（）A．可验证光合作用产生氧气B．可验证光合作用需要二氧化碳C．可验证呼吸作用产生二氧化碳D．可验证蒸腾作用产生水20、一般情况下，健康人的尿液中不含哪种成分（）A．水分 B．无机盐 C．尿素 D．血细胞21、科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题：提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？_____。A．鼠妇为什么会爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？作出假设：许多作物是在春天气侯转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是_____。设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了两种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题_____。A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中B．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下实施实验、分析结果和得出结论：用打孔器打出30片直径1cm的菠菜小圆叶片，用注射器使小圆叶片中的气体逸出，将已处理的小圆叶片置于黑暗处盛有清水的烧杯中待用。实验结果如下：组别ABC放入小圆叶片数量（片）101010距40W台灯距离（cm）102030富含CO2的清水（mL）202020小圆叶片浮起的数量（片）abc①本实验通过设置台灯与小圆叶片的不同距离控制_____，比较小圆叶片的上浮情况。实验前将已处理的小圆叶片暗处理的原因是_____。②小圆叶片上浮的原因是_____。③实验结果及结论：a、b、c的数量从小到大的顺序为_____。据此得出结论：在一定范围内，菠菜小圆叶片的光合作用强度随光照强度增大而增大。22、阅读资料，回答下列问题：资料12019年4月8日，党和国家领导人参加首都义务植树活动。总书记接连种下了油松、侧柏、国槐、玉兰、红瑞木、碧桃等树苗。资料2顺昌国有林场从单一林到针阔混交林，形成了多树种、多层次的人工林生态系统。建瓯万木林同样也是由人工林起源，因长期封禁保护，经600多年的自然演替，森林树种达75科，207属，429种，占全省树种的三分之一以上。资料中划线部分体现了生物的___多样性。油松、侧柏的种子裸露，无果皮包被，属于种子植物中的___。森林通过蒸腾作用促进了生物圈的____循环，混交林比单一林的_____能力更强。由资料2可知，保护生物多样性最有效的措施是________。

参考答案1、D【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。【详解】二氧化碳是光合作用的原料，因此适当提高二氧化碳浓度，可以提高光合作用强度，提高产量，A不符合题意；

合理密植可以充分利用光能，提高产量，B不符合题意；光合作用需要光，因此适当增加光照时间，可以延长光合作用的时间，提高产量，C不符合题意；适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地减弱作物的呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。2、C【解析】试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。所以为了预防肺结核，在婴儿刚出生时就接种卡介苗，这一措施属于预防传染病中的保护易感人群。这种卡介苗只对结核杆菌起作用，而对其它病原体不取作用；同理，乙肝疫苗只对乙肝病毒起作用，而对其它病原体不取作用。这种免疫属于特异性免疫。选C。【考点定位】本题考查的是特异性免疫，难度一般，属于了解层次要求。3、B【解析】

根据肾脏的结构和尿液的形成过程分析解答。①入球小动脉、②出去小动脉、③肾静脉、④肾小囊、⑤肾小球、⑥肾小管。【详解】人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管等几部分，A错误；②出球小动脉的前端是肾小球毛细血管，后端是肾小管周围的毛细血管，B正确；尿的形成要经过⑤肾小球和肾小囊壁的滤过和⑥肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分，C错误；由于肾小球不能虑过血细胞和大分子的蛋白质，因此④和⑤内的液体相比，⑤血液中有大分子蛋白质，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构和尿液的形成过程。4、D【解析】

呼吸作用实质就是分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量。【详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，呼吸作用是生物的共同特征，其实质就是分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量。故选D。【点睛】此题考查的是呼吸作用的意义。5、B【解析】

运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，据此解答。【详解】A、骨本身是不能运动的，骨骼肌起动力作用。骨的运动要靠骨骼肌收缩的牵拉，但不能推动骨，A错误。B、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，B正确。C、观看比赛的观众兴奋地手舞足蹈大声呼喊加油，这时观众会兴奋起来，心跳加快、面红耳赤，这与神经系统的调节和激素肾上腺素的分泌增加有关，C错误。D、人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。D错误。故选：B。【点睛】明确人体运动系统的组成及运动的实现是解题的关键。6、B【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A、“青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。即不是完全变态发育，也不是不完全变态发育；B、“蜜蜂”的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；CD、“蝗虫”、“螳螂”的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，都属于不完全变态发育；“家蚕”的发育属于完全变态发育、经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。所以，发育过程与家蚕相同的是“蜜蜂”。【点睛】本题主要考查昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。解答此类题目的关键是理解掌握昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。7、C【解析】月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果。所以月经来潮说明卵细胞没有受精。

故选C。8、A【解析】做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了光合作用的条件之一是光，产物有淀粉。9、C【解析】强光刺眼时眨眼反射、母鸡照料刚孵出的小鸡、婴儿膀胱胀满时的排尿都是生来就有的先天性非条件反射，ABD不正确；马戏团的猴子表演杂技是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，C正确。10、B【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物，是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征。

故选B。11、C【解析】

（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

（2）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），有保温作用；用肺呼吸，心脏分四腔、循环路线有体循环和肺循环，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。【详解】恒温动物产热能力强，A正确；恒温动物心脏都是四个腔，B正确；恒温动物适应环境的能力强，而不是可适应一切不良环境，C不正确；恒温动物都有专门的保温结构，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握恒温动物的体温恒定的原因和意义。12、C【解析】

心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室，它们分别和不同的血管相连，其中左心房与肺静脉相连；左心室与主动脉相连；右心房与上、下腔静脉相连；右心室与肺动脉相连。【详解】心房和心室之间有防止血液倒流的瓣膜，保证血液由心房流向心室，A正确；左心室与主动脉相连，B正确；心脏壁最厚的是左心室，C错误；心室与动脉之间有能开闭的动瓣膜，保证血液只能从心室流向动脉，而不能倒流，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构。13、A【解析】

此题可根据制作口腔上皮细胞临时装片的滴液步骤分析解答。【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。故选A。【点睛】此题要求熟练掌握口腔上皮细胞临时装片的制作步骤。14、D【解析】

（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚胎发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（3）分析图中数据可知，该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；目的是探究水分对种子萌发的影响；②和③可形成对照，唯一变量是空气，目的是探究空气对种子萌发的影响。【详解】①②唯一变量是水分，②③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响，A正确；种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，①号缺乏适量的水分种子不萌发，③号缺乏空气种子不萌发，②号具备了种子萌发的条件种子萌发，因此设置②号瓶是起对照作用，B正确；探究种子萌发的条件每组所用的种子数既不能过多，也不能过少，每组的种子数10粒比较适宜，该实验探究种子只有1粒，实验结果可能带有偶然性，C正确；该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；②和③可形成对照，唯一变量是空气，实验方案均保证了单一变量，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。15、D【解析】

（1）在实验中常常利用淀粉遇碘变蓝色的特性来验证淀粉是否存在。（2）细胞核中含有能被碱性染料染成深色的物质，为了便于观察细胞核，所以常用碘液对细胞进行染色。【详解】观察酵母菌细胞、洋葱内表皮细胞为了便于观察细胞核，就要用碘液染色。探究馒头在口腔中的变化，用到碘液的目的是检验淀粉是否被唾液淀粉酶消化。而观察鸡卵的结果不需要碘液。故选D。【点睛】了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键。16、C【解析】

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整具有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发。萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，单子叶植物种子营养储存在胚乳中，双子叶植物营养物质储存在子叶中。【详解】花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以炒菜用的花生油，主要来自花生种子中的子叶，A正确；种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在加工大米时，胚被破坏了，因此将大米播种到地里不能萌发，B正确；菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，将来发育成根，C错误；菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚，D正确。【点睛】掌握种子的结构和种子萌发的过程是解题的关键。17、D【解析】

双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精现象。图示中①柱头，②花药，③子房，④胚珠。【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。因此图示中被子植物开花传粉后，受精的部位是④胚珠，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程。18、A【解析】试题分析：A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，A错误；B、②是胃，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B正确；C、③是胰腺，胰腺能够分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能够消化脂肪、蛋白质、糖类等，C正确；D、④是小肠，是消化道中最长的一段，分泌肠液，含有多种消化酶，是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确．故选：A．考点：人体消化系统的组成．19、D【解析】

图示中的四个实验装置分别是用来验证植物的光合作用产生氧气、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用产生二氧化碳、蒸腾作用散失水分的常用装置。【详解】装置中的金鱼藻在光下进行光合作用，产生的气体积聚在试管内，可使快要熄灭的卫生香复燃，证明试管内收集的气体是氧气，因此该装置可以验证光合作用产生氧气，A正确；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体，可以设置一个相同实验装置，将装置内的氢氧化钠溶液换成清水，这样就和该装置以二氧化碳为变量形成一组对照实验，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，B正确；二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；萌发的种子呼吸作用旺盛，释放大量的二氧化碳气体，因此常用该装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，C正确；水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；将该装置放在阳光下，一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，但这些水珠有一部分是来自于土壤中水分的蒸发，因此，用该装置验证植物的蒸腾作用散失水分欠妥当，应该做如下改进：塑料袋只包裹植物本身，D错误。【点睛】本题所示的四套实验装置是常见的验证植物的三大作用的实验装置，因此日常学习中要熟悉常见的实验装置的作用，这样，对做好类似试题非常有好处。20、D【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。因此，尿液中不含有的成分是血细胞、大分子的蛋白质及葡萄糖。点睛：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。21、A种子的萌发需要适宜的温度B光照强度避免小叶片光合作用产生氧气，对实验造成干扰光合作用产生氧气c、b、a【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】（1）提出问题：通过分析三个选项，B、C选项明确指出是环境中的光或者