羽毛球正手挑球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

羽毛球正手挑球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《羽毛球正手挑球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册》

本节课的教学内容为《体育与健康》人教版必修第一册第三章第二节“羽毛球基本技术——正手挑球”。本节课将详细介绍羽毛球正手挑球的动作要领、技术要点及训练方法，包括以下内容：

1.正手挑球的动作要领及动作分解；

2.正手挑球的技术要点；

3.正手挑球的训练方法及实践操作。核心素养目标1.提高学生的运动能力，通过羽毛球正手挑球技术的学习与练习，增强学生的动作协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作和竞技精神的培养，提高学生的自律性和责任感。

3.发展学生的健康行为，通过羽毛球运动的持续参与，增强学生的体育锻炼意识，促进身心健康。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过羽毛球的基本知识和技术，如握拍、发球、步法移动等，对羽毛球运动有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对羽毛球运动充满兴趣，具备一定的运动能力，喜欢通过实践来学习和掌握技能。他们在学习风格上更倾向于动手操作和团队协作，对竞技性强的体育活动有较高的参与热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习正手挑球技术时，可能会遇到以下困难和挑战：动作协调性不足，导致挑球动作不流畅；技术动作要领掌握不牢固，影响挑球效果；心理素质不过硬，面对比赛时容易紧张失误。教学资源-羽毛球场地及标准设备（球拍、羽毛球）

-体育教材《体育与健康》人教版必修第一册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-羽毛球技术教学视频

-移动应用（如羽毛球技术分析软件）

-课堂管理软件（如学生出勤记录系统）

-实物模型（用于动作示范和讲解）

-竞赛记录表和评分标准教学过程一、课堂导入

同学们好，今天我们将继续学习羽毛球的基本技术。在前面的课程中，我们已经了解了羽毛球的基本知识，那么接下来，我们将重点学习羽毛球正手挑球的技术。请大家跟着我一起来探究和掌握这一重要的技能。

二、教学内容介绍

1.首先我们来了解一下正手挑球的动作要领。正手挑球是羽毛球比赛中非常关键的技术之一，它可以帮助我们在比赛中调整球的位置和速度。下面我将一步一步地讲解正手挑球的动作要领。

2.（展示教材中的正手挑球动作分解图）

请大家看教材中的图示，正手挑球的动作分为以下几个步骤：握拍、站位、摆拍、击球、跟进。接下来，我会逐一讲解每个步骤。

三、动作讲解与示范

1.握拍

请大家注意，握拍是正手挑球的基础。正确的握拍方法可以让我们更好地控制球拍和球的方向。我来示范一下正确的握拍方法：用手指紧紧握住拍柄，拇指放在拍柄的上方，食指、中指和无名指放在拍柄的下方，小指自然弯曲。

2.站位

站位的正确与否直接影响到挑球的准确性和力量。在准备挑球时，我们应该站在球场的中后场，双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍微前倾。

3.摆拍

摆拍是正手挑球的关键步骤。正确的摆拍可以帮助我们产生更大的力量和更好的控制。我来示范一下摆拍的正确动作：从低到高，用手腕的力量将球拍迅速摆起，同时身体跟随摆拍的动作向上前方移动。

4.击球

击球是正手挑球的核心。在击球瞬间，我们要用正手面击中球的底部，同时手腕要快速用力，使球产生向上的加速度。

5.跟进

击球后，我们要迅速跟进，准备迎接下一个回合。跟进的动作要迅速而平稳，保持身体的平衡。

四、分组练习

1.现在我们来进行分组练习。请大家按照之前分组，每组两人，一人负责喂球，一人负责挑球。喂球的同学要注意球的落点和速度，挑球的同学则要尽量按照刚才讲解的动作要领进行挑球。

2.（观察学生练习，及时纠正动作）

在练习过程中，我会观察大家的动作，对于不正确的动作我会及时纠正，帮助大家更好地掌握正手挑球技术。

3.（练习结束后，总结反馈）

同学们，通过刚才的分组练习，大家都已经初步掌握了正手挑球的动作要领。下面我来总结一下大家的表现：

-大部分同学能够正确握拍和站位；

-在摆拍和击球环节，有些同学的动作还需要加强练习；

-跟进的动作也有些同学做得不够迅速和平稳。

五、实战演练

1.现在我们来进行实战演练。我会挑选几名同学进行正手挑球的对抗练习，其他同学在一旁观看，学习他们的优点，同时也要指出他们的不足之处。

2.（组织学生进行实战演练，观察并指导）

在实战演练中，我会注意观察同学们的动作，同时也会给予他们一些建议和指导，帮助他们提高正手挑球的技术水平。

3.（演练结束后，总结反馈）

同学们，通过实战演练，我们可以看到正手挑球在比赛中的重要性。在比赛中，我们要根据对手的站位和球路，合理运用正手挑球技术，调整球的位置和速度。希望大家能够在接下来的训练中，更加努力地练习正手挑球，提高自己的技术水平。

六、课堂小结

1.同学们，今天我们一起学习了羽毛球正手挑球的技术。通过讲解、示范和实战演练，大家对正手挑球的动作要领有了更深入的了解。

2.在今后的训练和比赛中，希望大家能够积极运用今天所学到的知识，不断提高自己的羽毛球技术水平。

3.最后，我要表扬今天课堂上表现积极、认真学习的同学们。希望大家继续保持这种学习态度，为提高自己的体育素养而努力。

4.下课！

（整理器材，结束课堂教学）拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《羽毛球技术图解》：本书详细介绍了羽毛球各种技术动作的图解和要点，包括正手挑球、反手挑球等。

-《羽毛球比赛规则解读》：了解羽毛球比赛的规则，有助于学生更好地理解比赛中的得分机制和比赛策略。

-《羽毛球运动训练方法》：本书涵盖了羽毛球训练的各种方法，包括技术训练、战术训练和心理训练等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看羽毛球教学视频：通过观看专业教练的教学视频，学生可以更直观地学习正手挑球的动作细节和技巧。

-参与羽毛球社区活动：加入羽毛球社区或俱乐部，与其他爱好者交流学习，参与实战训练，提高技术水平和比赛经验。

-阅读羽毛球技术文章：通过阅读羽毛球技术文章，学生可以了解最新的技术发展和训练方法，拓宽知识面。

-练习记录与反思：学生在课后练习时，可以记录自己的练习过程和感受，通过反思找出不足之处，制定改进计划。

-深入学习正手挑球的各种变化：正手挑球不仅可以用于防守，还可以用于进攻。学生可以探究正手挑球在不同情境下的应用和变化，如正手挑球后的快速跟进、正手挑球的隐蔽性等。

-分析专业选手的正手挑球技术：观看专业羽毛球选手的比赛视频，分析他们正手挑球的动作细节和技术特点，学习如何在比赛中有效地运用正手挑球。

-探究正手挑球与身体协调性的关系：正手挑球技术不仅需要手腕的灵活性，还需要身体的协调性。学生可以通过练习提高身体的协调性，从而提高正手挑球的效果。

-学习正手挑球的训练方法：探究不同的训练方法，如力量训练、速度训练和耐力训练等，如何帮助提高正手挑球的技术水平。

-参与模拟比赛：通过参与模拟比赛，学生可以在实战中检验自己的正手挑球技术，并学会如何在比赛中灵活运用。

-研究羽毛球比赛的战术：了解羽毛球比赛的战术安排，学习如何根据比赛情况调整自己的正手挑球策略。板书设计①正手挑球动作要领：

-握拍：手指紧握拍柄，拇指放上方，其余三指放下方；

-站位：中后场，双脚与肩同宽，膝盖微弯，重心前倾；

-摆拍：低到高，手腕用力，身体跟随摆拍动作；

-击球：正手面击球底部，手腕快速用力；

-跟进：迅速跟进，保持身体平衡。

②正手挑球技术要点：

-动作连贯性：确保动作流畅，一气呵成；

-力量控制：根据比赛情况调整力量大小；

-精确度：提高击球的精确度，控制球的落点。

③正手挑球训练方法：

-分组练习：两人一组，一人喂球，一人挑球；

-实战演练：模拟比赛情景，提高实战能力；

-视频分析：观看专业选手比赛视频，学习技巧。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学中引入了实战演练环节，让学生在实际对抗中感受正手挑球技术的应用，提高学生的实战能力。

2.利用多媒体教学设备，播放专业选手的正手挑球视频，让学生直观地学习技术动作，增强学习效果。

3.引入分组练习，鼓励学生互帮互助，培养团队合作精神，同时增加学生练习的频率和趣味性。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，对学生的个体差异关注不够，未能为每位学生提供个性化的指导。

2.在实战演练环节，由于时间有限，未能充分满足每位学生的练习需求，部分学生练习机会较少。

3.教学评价方式较为单一，主要依赖教师主观评价，未能充分发挥学生的自我评价和同伴评价的作用。

（三）改进措施

1.针对学生的个体差异，我将采取更加个性化的教学方法。例如，对于基础薄弱的学生，我会安排额外的辅导时间，针对性地解决他们在技术动作上的问题；对于基础较好的学生，我会鼓励他们尝试更高难度的技术动作，挑战自我。

2.为了确保每位学生都有足够的练习机会，我计划在实战演练环节增加练习时间，或者将班级分成更小的练习小组，让每个小组都有足够的