闽教版信息技术五年级上册《第一单元 信息交流与安全 3 防范病毒保安全》（说课稿）

闽教版信息技术五年级上册《第一单元信息交流与安全3防范病毒保安全》（说课稿）一、课程基本信息

1.课程名称：闽教版信息技术五年级上册《防范病毒保安全》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以闽教版信息技术五年级上册《第一单元信息交流与安全3防范病毒保安全》为教学内容，旨在让学生了解计算机病毒的传播途径、危害以及防范方法，提高学生的信息安全意识，培养学生良好的信息素养。课程紧密结合课本内容，注重实用性，帮助学生掌握防范计算机病毒的基本技能。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息安全重要性的认识，增强防范计算机病毒的意识。

2.信息处理能力：使学生能够运用所学知识，有效识别和防范计算机病毒，保障个人信息安全。

3.信息道德：引导学生遵循信息伦理，不制作、传播计算机病毒，维护网络环境的和谐稳定。三、教学难点与重点

1.教学重点

①计算机病毒的定义、传播途径和危害。

②防范计算机病毒的常用方法和技术。

③信息安全意识的培养和个人信息保护。

具体来说：

-学生能够理解计算机病毒的基本概念，包括其类型、传播方式和可能造成的损害。

-学生能够掌握并运用防病毒软件、定期更新操作系统等防范措施。

-学生能够树立信息安全意识，自觉维护个人信息安全。

2.教学难点

①计算机病毒的传播机制和具体防范技术的理解。

②在实际操作中，如何正确使用防病毒软件和操作系统更新。

具体来说：

-学生可能会对计算机病毒复杂的传播机制感到困惑，需要通过实例和图解来帮助理解。

-学生在操作防病毒软件和更新操作系统时，可能会遇到实际操作困难，需要通过实际操作演示和练习来克服。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备闽教版信息技术五年级上册教材。

2.辅助材料：准备计算机病毒的相关图片、图表，以及防范病毒的视频资料，用于课堂展示和案例分析。

3.实验器材：准备计算机设备，安装好防病毒软件，用于学生实际操作体验。

4.教室布置：将教室分为教学演示区和学生操作区，确保学生能够清晰地观看演示并方便操作练习。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《防范病毒保安全》的PPT和视频，要求学生预习病毒的基本概念和防范方法。

-设计预习问题：设计问题如“计算机病毒有哪几种传播方式？”和“如何有效防范计算机病毒？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保每位学生都参与了预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读教材和预习材料，理解计算机病毒的基本知识和防范措施。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，教师进行检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示计算机病毒攻击案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解计算机病毒的类型、传播途径和防范措施。

-组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，分享各自预习的发现和疑问。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生对知识的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将所学知识应用到实际中。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的见解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解计算机病毒的防范方法。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何防范计算机病毒。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课堂内容相关的作业，如制作一份计算机病毒防范手册。

-提供拓展资源：提供相关网站和视频，让学生了解最新的计算机病毒动态和防范技术。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，了解更多的信息安全知识。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，提升自我管理能力。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提高学习效率。

本节课的教学实施过程中，每个环节都紧紧围绕教学重难点，如计算机病毒的传播途径和防范方法，通过不同教学方法和资源，确保学生能够深入理解并掌握这些知识点。六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）计算机病毒的历史与发展：介绍计算机病毒的发展历程，从最早的病毒到现在的网络病毒，让学生了解病毒是如何随着计算机技术的发展而演变的。

（2）信息安全法律法规：介绍我国信息安全相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》，让学生了解信息安全在法律层面的重要性。

（3）信息安全防护工具：介绍常用的信息安全防护工具，如防火墙、杀毒软件等，让学生了解这些工具的原理和作用。

（4）信息安全案例分析：分析近年来发生的重大信息安全事件，如勒索软件攻击、网络诈骗等，让学生了解信息安全问题的严重性和危害。

（5）信息安全意识培养：介绍如何提高信息安全意识，包括定期更新操作系统、不打开陌生邮件附件等，让学生养成良好的信息使用习惯。

2.拓展建议

（1）阅读拓展：鼓励学生阅读《黑客攻防技术宝典》、《信息安全原理与实践》等书籍，了解信息安全领域的专业知识。

（2）实践拓展：鼓励学生参加信息安全相关的比赛和活动，如CTF（CaptureTheFlag）竞赛，提高自己的实际操作能力。

（3）线上学习：推荐学生观看MOOC（慕课）平台上信息安全相关的课程，如“网络安全基础”、“信息安全原理”等，系统学习信息安全知识。

（4）学术交流：鼓励学生参加信息安全领域的学术讲座、研讨会等活动，与专业人士交流，拓宽视野。

（5）社会实践：组织学生参观信息安全企业，了解信息安全产业的现状和发展趋势，增强学生的职业素养。

一、计算机病毒的历史与发展

1.早期病毒：介绍1980年代出现的计算机病毒，如ElkCloner病毒、Brain病毒等。

2.网络病毒：介绍1990年代以后出现的网络病毒，如Melissa病毒、ILOVEYOU病毒等。

3.现代病毒：介绍近年来出现的勒索软件、挖矿病毒等。

二、信息安全法律法规

1.我国信息安全法律法规体系：介绍我国信息安全法律法规的构成，如《中华人民共和国网络安全法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等。

2.法律责任：介绍违反信息安全法律法规的法律责任，如侵犯公民个人信息、破坏计算机信息系统等。

三、信息安全防护工具

1.防火墙：介绍防火墙的工作原理和作用，如包过滤、状态检测等。

2.杀毒软件：介绍杀毒软件的工作原理和作用，如病毒库、实时监控等。

四、信息安全案例分析

1.勒索软件攻击：介绍勒索软件的传播途径、危害和防范措施。

2.网络诈骗：介绍网络诈骗的手段、危害和防范措施。

五、信息安全意识培养

1.定期更新操作系统：介绍操作系统更新的重要性，以及如何更新操作系统。

2.不打开陌生邮件附件：介绍邮件附件可能携带病毒的风险，以及如何防范。

3.信息安全习惯：介绍良好的信息安全习惯，如使用复杂密码、定期备份重要数据等。七、板书设计

1.计算机病毒的基本概念

①计算机病毒定义：一种能够自我复制并传播的恶意程序。

②计算机病毒的传播途径：网络、移动存储设备、电子邮件等。

③计算机病毒的危害：破坏数据、占用系统资源、影响计算机正常运行。

2.防范计算机病毒的措施

①安装防病毒软件：定期更新病毒库，进行实时监控。

②操作系统更新：及时安装操作系统补丁，修复安全漏洞。

③培养信息安全意识：不打开陌生邮件附件，不访问不安全网站。

3.信息安全法律法规

①法律法规名称：《中华人民共和国网络安全法》等。

②法律责任：对违反信息安全法律