统编版语文三年级上册第三单元习作：我来编童话 课件

习作：

我来编童话

我熟悉的童话童话故事有什么特点呢？主人公是谁？平时公鸡会说话吗？公鸡有自己的思想吗？

总结童话特点2、充满丰富而大胆的想象3、蕴含深刻的道理和启示

1、动植物和人类一样有感情

选素材，编童话1编童话小妙招

国王黄昏冬天星期天小河边森林超市玫瑰花啄木鸟厨房

时间选素材，编童话

人物

地点……………………

起因

经过

结果

选角色想一想：如果你选择这些角色，你会赋予他们什么样的性格与特点？国王：拥有至高无上的权力；啄木鸟：勤快、乐于助人；玫瑰花：有刺、娇艳漂亮、易受伤；

国王啄木鸟玫瑰花

1、故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。

筛素材，明主题例如：关爱、善良；教育人们做事要细心，不能马虎的；告诉我们要不怕困难，坚持不懈的；说明团结力量大的道理的……2.选好了角色后，想一想要编写一个什么样的故事，确定文章的主题。文章主题就是通过你的童话故事告诉人们一个什么样的道理。

创设情境，有顺序2编童话小妙招

国王登场了国王一号国王三号国王二号国王四号

时间地点人物

森林里一个夜黑风高的晚上狮子王

故事背景

动脑创编童话题目《知恩图报的老鼠》角色时间地点狮子国王、老鼠一个天气晴朗的下午森林里起因：他们在那里做什么？老鼠不小心吵醒睡觉的狮子，祈求狮子放过自己。经过：他们之间发生了什么故事？狮子放过老鼠，后来狮子掉入陷阱。结果:怎么样了呢？老鼠帮助狮子逃生，他们俩成为好朋友。

试着给故事取个名字3

书写童话故事读了老师提供的童话故事，你有什么感受？把自己当成你笔下的角色，你要以他的身份和心理来进行写作，要注入你自己的真情实感，喜他之所喜，悲他之所悲。在学习如何编写童话前，我们先来看个小故事吧！自食其果的大公鸡很久很久以前，有一只大公鸡，过着自由自在的生活。要知道，那时候，鸡是可以在空中自由地飞行的。（交代了故事发生的背景。）一天，大公鸡飞落到一个农家小院里，看到那些狗、猫和猪，每天都有充足的食物，生活得很舒适。大公鸡好羡慕啊！主人发现了大公鸡，并且特别喜欢它，于是就给它许多好吃的食物，还给它准备了住处。从此，公鸡就高兴地住下来，还把家人也带来一起享受。它整日昂首挺胸，过着舒适的自在生活。小鸟儿飞来劝它：“朋友，你应该飞起来，自食其力，否则你的翅膀会退化的。”公鸡高傲地说：“哼，你瞎操什么心呀！我和孩子们都很受欢迎，都过着幸福的日子，还要用翅膀飞起来那么累吗？”（记叙了大公鸡翅膀退化的起因。）（事情的发展过程，语言描写和神态描写非常生动。）日久天长，它的翅膀慢慢变短了，身体渐渐变胖了，再也飞不高了。主人想吃它们的时候就抓一只杀掉，一饱口福，就连狐狸也时常来伤害它们。大公鸡此时后悔莫及，长吁短叹道：“唉，我不该不听朋友的劝告，真是自食其果啊！”（交代故事主人公的结局。）（写出主人公的感悟，点明主题。）自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。长吁短叹：形容发愁的神情。

评一评：1、在组内交流一下自己编写的童话故事，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。2：各小组选出组内的故事大王，和大家一起交流。3：评价参考：故事大王比拼小组自评表条理清晰字词正确内容有趣

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