篮球滑步 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球滑步说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册一、设计思路

本节课以《体育与健康人教版必修第一册》中篮球基本技术为出发点，针对高一学生的身体素质和运动能力，结合滑步技术在篮球运动中的实际应用，设计以下教学思路：首先通过示范和讲解，让学生掌握篮球滑步的基本动作要领；接着通过分组练习，让学生在实际操作中巩固技巧；最后通过比赛形式，提高学生的团队协作能力和竞技水平，确保教学内容与实际应用紧密结合。二、核心素养目标

1.培养学生良好的体育道德素养，尊重规则，公平竞争。

2.提升学生运动能力，掌握篮球滑步技巧，增强身体协调性。

3.增强学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力。

4.培养学生自我锻炼习惯，提高终身参与体育运动的兴趣。三、学习者分析

1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则和简单的篮球技能，如运球、投篮等，但对于篮球滑步这一技术动作的理解和运用相对陌生。

2.高一学生通常对体育活动充满热情，具有较强的学习兴趣，他们的身体协调性和运动能力已有一定基础，喜欢通过实践和游戏来学习新技能。在学习风格上，他们更倾向于直观演示和互动式学习，对单一的理论讲解可能不太感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对滑步技术动作的理解不够深入，实际操作时动作不标准，以及在实战中运用滑步时的灵活性和速度控制。此外，由于学生之间的身体素质和运动能力差异，部分学生可能在技能掌握上进展较慢，需要更多的个别辅导和鼓励。四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与示范相结合的方法，通过现场演示和视频案例分析，让学生直观理解篮球滑步的技术要领。

2.设计分组练习和比赛活动，让学生在实战中运用滑步，通过角色扮演（如防守与进攻角色互换）来增强技术应用的情景性。

3.使用教学视频、PPT等媒体辅助教学，以动态图像展示正确的滑步动作，帮助学生形象记忆和动作模仿。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球滑步的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在篮球场上是否注意到防守时的脚步移动？今天我们将学习一种重要的篮球防守步伐——滑步，它能帮助我们更好地保持防守位置。”

展示一些篮球比赛中运用滑步的精彩瞬间视频，让学生初步感受滑步技术的魅力。

简短介绍篮球滑步的基本概念和它在篮球防守中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球滑步基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球滑步的基本概念、动作要领和重要性。

过程：

讲解篮球滑步的定义，包括其动作要领和关键要素。

详细介绍篮球滑步的组成部分或步骤，使用示范动作和图解帮助学生理解。

3.篮球滑步案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球滑步的特性和重要性。

过程：

选择几个篮球比赛中运用滑步的经典案例进行分析。

详细介绍每个案例中的滑步动作细节、效果及其对比赛的影响，让学生全面了解篮球滑步的实战应用。

引导学生思考这些案例中的滑步技术如何帮助他们提升防守效果，以及如何在比赛中灵活运用滑步。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球防守场景，讨论如何运用滑步进行有效防守。

小组内讨论滑步在不同防守情况下的运用策略和技巧。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球滑步的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括防守场景、滑步运用策略和技巧。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球滑步的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球滑步的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调篮球滑步在篮球防守中的价值和作用，鼓励学生在实战中多加练习和应用。

布置课后作业：让学生结合本节课内容，编写一份关于篮球滑步的练习计划，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）篮球运动的发展历史：介绍篮球运动从发明至今的发展历程，以及篮球运动在全球范围内的普及情况。

（2）篮球技术分类：详细讲解篮球运动中的各项基本技术，如运球、投篮、传球、防守等，以及它们在实战中的应用。

（3）篮球比赛规则：介绍篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、场地、犯规、得分等，帮助学生更好地理解篮球比赛的规则体系。

（4）篮球训练方法：分享一些实用的篮球训练方法，如力量训练、速度训练、耐力训练、技巧训练等，帮助学生提升自己的篮球水平。

（5）篮球名将介绍：介绍一些国内外著名的篮球运动员，如乔丹、詹姆斯、姚明、易建联等，以及他们的篮球成就和精彩瞬间。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生在课后观看篮球比赛视频，观察并学习优秀运动员在比赛中的滑步技巧，分析他们在不同场景下如何运用滑步进行防守。

（2）让学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动，与更多篮球爱好者交流学习，提高自己的篮球技能和实战经验。

（3）引导学生阅读篮球相关的书籍、杂志和文章，了解篮球运动的发展趋势、训练方法和技术要点，丰富自己的篮球知识。

（4）鼓励学生参加篮球比赛，将所学技能应用于实战中，通过比赛锻炼自己的心理素质和团队合作能力。

（5）建议学生制定个人篮球训练计划，有针对性地提升自己的技术水平和身体素质，为自己的篮球生涯奠定坚实基础。

在教学过程中，教师可适时引导学生关注这些拓展资源，帮助他们更好地理解和掌握篮球运动的知识与技能。同时，教师还应关注学生的个性化需求，给予他们针对性的指导和建议，促进学生全面发展。七、内容逻辑关系

①篮球滑步技术的重点知识点：

-滑步的基本定义与分类

-滑步的动作要领与关键技巧

-滑步在篮球防守中的应用

②篮球滑步技术的关键词：

-基础姿势

-脚步移动

-重心控制

-协调性

③篮球滑步技术的关键句子：

-“滑步是篮球防守中保持位置和平衡的重要技巧。”

-“在执行滑步时，保持身体低姿态，脚步要小而快。”

-“通过滑步，防守者可以有效地跟随进攻者，减少对手的进攻空间。”八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合现代信息技术，利用多媒体教学手段，如视频播放、交互式软件等，增加课堂的趣味性和互动性。

2.设计情景模拟教学，让学生在模拟的篮球比赛环境中实践滑步技术，提高学生的实战应用能力。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，对于学生的个体差异关注不够，导致部分学生跟不上教学进度。

2.教学评价方式较为单一，主要依赖课堂表现和期末考核，未能充分反映学生的实际学习情况。

3.教学组织上，课堂互动不足，学生参与度有待提高。

（三）改进措施

1.针对学生的个体差异，采取分层教学策略，为不同水平的学生提供不同难度的练习和指导，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升。

2.丰富教学评价方式，引入过程性评价，如课堂练习、小组讨论、技能展示等，以全面评估学生的学习成果。

3.加强课堂互动，采用更多的小组合作和讨论活动，鼓励学生主动参与，提高学生的积极性和参与度。

4.结合学生的反馈，适时调整教学内容和教学进度，确保教学内容与学生的实际需求相符。

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