第8课《美丽文字 民族瑰宝》第2课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

第8课《美丽文字民族瑰宝》第2课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册主备人备课成员设计意图本节课《美丽文字民族瑰宝》第2课时，旨在通过引导学生深入学习汉字的演变历程和书法艺术，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。结合五年级学生的认知水平，本节课将注重培养学生的审美情趣和道德素养，激发学生热爱祖国语言文字的情感，为传承和弘扬中华优秀传统文化奠定基础。核心素养目标1.文化理解与传承：使学生理解汉字的演变过程，认识到汉字作为文化载体的独特价值，增强对中华文化的尊重和传承意识。

2.审美鉴赏：培养学生对书法艺术的审美能力，能够欣赏不同风格的书法作品，提升审美素养。

3.语言运用：通过书写实践，提高学生规范书写汉字的技能，发展书面表达能力。重点难点及解决办法重点：

1.汉字演变历程的理解。

2.书法艺术的基本审美特征。

难点：

1.汉字演变细节的把握。

2.书法艺术的实践与欣赏。

解决办法：

1.利用多媒体展示汉字演变过程，通过动画或图片形式，直观呈现汉字的演变轨迹，帮助学生形象地理解汉字发展历史。

2.邀请书法专家进行现场示范或视频教学，让学生亲眼观察书法技巧，感受书法之美。

3.组织学生参与书法实践，提供指导与反馈，让学生在实践中逐步掌握书写技巧。

4.开展书法作品欣赏课，引导学生从线条、结构、布局等方面进行欣赏，培养审美能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：汉字演变动画、书法教学视频、电子教材。

4.教学手段：实物展示、现场示范、互动讨论。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汉字和书法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道汉字和书法是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于汉字演变和书法艺术的图片或视频片段，让学生初步感受汉字和书法的魅力。

3.简短介绍汉字和书法的基本概念及其在中华文化中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、汉字和书法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解汉字和书法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解汉字的定义，包括其主要组成元素和结构。

2.详细介绍书法艺术的组成部分，如笔法、墨法、章法等，使用示意图帮助学生理解。

3.通过实例，让学生更好地理解汉字的实际应用和书法艺术的作用。

三、汉字和书法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解汉字和书法的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的汉字和书法案例进行分析，如甲骨文、楷书、行书等。

2.详细介绍每个案例的历史背景、艺术特点和文化意义，让学生全面了解汉字和书法的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用汉字和书法知识解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论汉字和书法的未来发展或创新方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与汉字或书法相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对汉字和书法的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调汉字和书法的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括汉字和书法的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调汉字和书法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于汉字或书法的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《汉字演变简史》：介绍汉字从甲骨文到现代简体字的演变过程。

-《书法艺术欣赏》：分析不同书体的特点和书法作品鉴赏方法。

-《中国书法史》：回顾中国书法的发展历程，了解各时期书法的风格变化。

-《汉字与文化》：探讨汉字与中国传统文化之间的联系。

2.课后自主学习和探究：

-观看《中国国家地理》关于汉字和书法的纪录片，深入了解汉字和书法的历史和文化背景。

-收集不同朝代的书法作品图片，分析其艺术特色和书法家的风格。

-尝试临摹经典的书法作品，体验书法创作的过程和技巧。

-调查身边的书法资源，如书法班、书法展览等，参与书法社区活动。

-阅读经典文学作品，关注其中的书法描写，理解书法在文学中的表现。

-访问博物馆或艺术馆，观察实物书法作品，与课堂学习相结合。

-利用网络资源，学习书法基础知识和技法，如在线书法教程。

-开展小组研究项目，选择一个书法主题进行深入探究，形成研究报告。

-参加学校或社区的书法比赛，展示自己的书法才能和学习成果。

-与同学分享书法学习的经验和感悟，相互学习和鼓励。板书设计1.汉字演变历程

①汉字起源：甲骨文

②汉字发展：金文、小篆、隶书、楷书等

③汉字简化：繁体字到简体字的演变

2.书法艺术特点

①笔法：点、横