篮球 第二课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第二课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教学内容本节课为《篮球第二课时》，教学内容选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课主要围绕篮球运动的基本技术进行讲解与练习，具体内容包括：

1.篮球基本技术：传接球、投篮、运球、突破；

2.篮球比赛规则及战术初步了解；

3.篮球运动的基本体能训练；

4.篮球比赛实战演练。核心素养目标1.培养学生的运动能力，通过篮球基本技术的学习与练习，提高学生的运动技能和体能水平。

2.发展学生的体育品德，培养学生勇敢、自信、团结协作的精神品质。

3.增强学生的健康意识，让学生了解篮球运动对身心健康的促进作用，养成良好的锻炼习惯。

4.提高学生的体育文化素养，使学生在学习篮球的过程中，了解篮球运动的历史、规则和文化内涵。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了篮球的基本规则和简单的技术动作；

-学生在之前的课程中接触过传接球、投篮等基础技能；

-学生对篮球比赛有一定的了解，能够识别比赛中的基本角色和动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动充满兴趣，有一定的运动热情；

-学生具备一定的运动能力，但技术水平参差不齐；

-学生倾向于通过实践和互动来学习，喜欢在活动中提升技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对复杂的技术动作理解不够，需要反复练习；

-学生在比赛中可能会因为配合不当出现失误，影响比赛信心；

-部分学生可能因为体能不足，难以完成高强度的训练；

-学生在实战中可能难以将所学技术灵活运用，需要更多的实战演练来提高。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康人教版必修第一册》教材，以便于学生随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备篮球技术教学视频、PPT演示文稿，以及相关技术动作的图片和图表，以便于直观展示和讲解。

3.实验器材：准备篮球若干个，确保数量足够，以及必要的运动器材如篮球架、计分板等。

4.教室布置：根据教学需求，将教室分为实践操作区和理论学习区，确保学生能在不同的区域进行有效的学习和练习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式开始，如“同学们，你们在篮球比赛中见过哪些精彩的技术动作？”

-回顾旧知：回顾上节课学习的篮球基本规则和简单技术动作，如传接球、投篮等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的篮球基本技术，包括传接球、投篮、运球、突破等，并解释每个技术动作的要领。

-举例说明：通过播放篮球比赛视频，展示专业运动员的技术动作，帮助学生理解知识点。

-互动探究：学生分组练习，互相观察和讨论技术动作，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生进行传接球、投篮、运球、突破等技术的分组练习，通过实践加深对知识点的理解和应用。

-教师指导：教师观察学生的练习情况，及时纠正动作不规范的地方，给予个别指导。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课学习的篮球基本技术，强调重点和难点，并鼓励学生在课后继续练习。

-学生分享练习中的心得体会，讨论如何将所学技术应用到实际比赛中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后练习任务，要求学生每天至少练习一项技术动作，并记录练习感受。

-鼓励学生观看篮球比赛，关注专业运动员的技术运用，增强对篮球运动的兴趣和理解。

在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生相互学习、相互帮助，通过实践提高篮球技能和体育素养。同时，教师应关注每个学生的学习进度，及时调整教学方法和策略，确保教学目标的实现。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球技术视频：搜集专业的篮球技术教学视频，如NBA的教学系列，让学生通过观看学习更高级的技术动作和战术运用。

-篮球比赛分析：提供一些经典篮球比赛的战术分析资料，让学生了解比赛中的战术布置和团队配合。

-篮球规则解读：提供篮球规则的详细解读，包括最新规则的变化，让学生对篮球比赛的规则有更深入的理解。

-篮球名人传记：介绍篮球运动历史上的著名球员和教练的传记，让学生了解他们的成长经历和篮球理念。

-篮球训练方法：搜集不同篮球训练方法的文章和书籍，如体能训练、技术训练、心理训练等，帮助学生全面提高篮球技能。

2.拓展建议：

-观看篮球技术视频后，要求学生总结视频中的技术要点，并尝试在训练中应用。

-鼓励学生分析篮球比赛视频，讨论比赛中的战术运用和球员表现，提高比赛阅读能力。

-建议学生阅读篮球规则解读，了解规则背后的意义，并在比赛中遵守规则，提高比赛水平。

-推荐学生阅读篮球名人传记，从他们的经历中学习到坚持不懈、团队合作的精神。

-鼓励学生尝试不同的篮球训练方法，结合自身情况选择合适的训练方式，全面提高个人技能。内容逻辑关系①篮球基本技术

-重点知识点：传接球、投篮、运球、突破的技术要领和练习方法。

-重点词汇：传球、接球、投篮、跳投、运球、突破、防守。

②篮球比赛规则及战术

-重点知识点：篮球比赛的基本规则，如犯规、违例的判定，以及基础战术的理解。

-重点词汇：犯规、违例、战术、配合、进攻、防守。

③篮球运动的基本体能训练

-重点知识点：篮球运动所需的体能素质，包括速度、力量、耐力、灵活性和协调性的训练方法。

-重点词汇：体能、速度、力量、耐力、灵活性、协调性、训练。教学反思今天的篮球课上，我尝试着通过多种方式让学生更好地理解和掌握篮球基本技术。在导入环节，我发现通过提问的方式能够有效地激发学生的兴趣，他们对于篮球比赛的精彩瞬间都充满了好奇和热情。这一点让我感到欣慰，说明学生们对篮球运动有着浓厚的兴趣。

在讲解新知环节，我详细介绍了传接球、投篮、运球、突破等技术要领，并通过播放NBA球星的技术视频，让学生直观地感受到了专业技术的魅力。我发现通过这样的方式，学生们更容易理解和接受新知识。但在互动探究环节，我也发现了一些问题。有些学生在分组练习时，对于技术动作的理解不够深入，导致动作不规范。这提醒我，在今后的教学中，需要更多地关注学生的个体差异，给予他们更多的个别指导。

在巩固练习环节，学生们通过分组练习，逐渐熟悉了各项技术动作。我在巡回指导中发现，及时纠正学生的动作，给予他们鼓励和指导，对他们的进步有着显著的效果。但同时，我也注意到，有些学生的体能状况不容乐观，他们在高强度的训练中容易疲劳。这让我意识到，在篮球教学中，体能训练同样重要，需要安排适当的体能练习，帮助学生提高体能水平。

在课堂总结环节，我强调了本节课的重点内容，并鼓励学生在课后继