【课堂设计】2014-2021学年高中生物每课一练：第2章-细胞的结构-章末测试2(浙科版必修1)

其次章细胞的结构章末测试2（浙科版必修1）一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1．(原创题)蜱虫咬死人的恐惊还未消退，红眼病疫情又汹涌来犯，2010年的秋天成了名副其实的“多事之秋”。红眼病常见的致病菌为肺炎双球菌、kochweeks杆菌、金黄色葡萄球菌和链球菌等。下面关于这些致病菌的叙述正确的是()A．它们的生活方式是自养B．它们与蜱虫细胞的主要区分是有无以核膜为界限的细胞核C．它们的细胞内具有核糖体、线粒体等细胞器D．它们的遗传物质DNA主要存在于染色体上解析：杆菌、球菌等均属于细菌，是原核生物，其细胞内无成形细胞核、线粒体、染色体等，生活方式为寄生，属于异养。答案：B2．①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，下图为显微镜观看中的两个视野，其中细胞甲为主要观看对象，当由视野A换到视野B时，操作的正确挨次是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调整光圈④转动转换器⑤移动装片A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②解析：使用高倍显微镜，应首先在低倍镜下将需要放大观看的部分移到视野中心；再转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调整光圈，使视野亮度适宜；缓慢调整细准焦螺旋，使物像清楚。答案：C3．磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，磷酸“头部”是亲水的，脂肪酸“尾部”是疏水的，如图。请回答以下两个问题：(1)将磷脂放入盛有水的容器中，下列能正确反应其分布的是()(2)细胞膜中的磷脂是连续的两层，试分析细胞膜中的两层磷脂分子最可能的排列方式是()解析：磷脂分子头部亲水，尾部疏水，将其放入水中，应呈“倒立”式，头部进入水中，尾部在水外；而细胞膜内外均为液体环境，因而磷脂双分子层应是头部朝向水环境，尾部相对。答案：(1)A(2)A4．科学家通过对动植物细胞的争辩，提出了细胞学说，下列叙述错误的是()A．细胞是一个相对独立的单位B．多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析：多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命起作用。答案：B5．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．性激素的合成与内质网有关B．人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子C．人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因D．内质网与细胞膜相连，不与核膜相连解析：内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质的合成车间。不再分裂的人体细胞中的DNA分子数量大于46(仅细胞核中就有46个)，所以B错；体细胞都来源于受精卵的有丝分裂，所以人的肾小管上皮细胞中也有把握合成胰岛素的基因，C错；内质网与细胞膜和核膜都直接相连，D错。答案：A6．下列是自然界中一些生物细胞的模式图，可代表的生物依次是()A．动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类B．高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类C．动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞D．单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞解析：由左至右，第一个细胞有中心体、无细胞壁，是动物细胞；其次个细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，是高等植物细胞；第三个细胞有细胞壁，又有中心体，为低等植物细胞，如单细胞藻类。答案：A7．下列物质在核糖体上合成的是()①性激素②胰岛素③淀粉④消化酶⑤纤维素A．①②B．②③C．②④D．②⑤解析：核糖体上合成的是蛋白质，②④符合。答案：C▲叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述错误的是()A．两者都具有能量转换的功能B．两者都具有双层膜结构C．两者的基质成分与功能不同D．两者所含酶的种类相同解析：叶绿体与线粒体的相同之处：①具有双层膜结构；②都含有少量的DNA和RNA；③都具有能量转换的功能。两者所含酶的种类不同，从而完成不同的生理功能。答案：D8．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培育液中。培育液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基酸消灭在各细胞器中的状况，结果如下图所示。则曲线a、b、c依次代表()A．内质网、核糖体、高尔基体B．内质网、高尔基体、核糖体C．核糖体、高尔基体、内质网D．核糖体、内质网、高尔基体解析：图中曲线显示放射性标记的氨基酸首先消灭在a中，然后消灭在b中，最终才消灭在c中。分泌蛋白的合成和分泌过程是：所以曲线a、曲线b、曲线c依次代表核糖体、内质网、高尔基体。答案：D▲沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成有机整体的结构是()A．中心体B．线粒体C．内质网D．叶绿体解析：考查各种生物膜在结构上的联系，其中内质网既能与核膜、细胞膜、线粒体膜直接相连，又与高尔基体通过出芽以具膜小泡的形式间接联系，因此内质网在各种生物膜结构的联系中处于中心地位。答案：C9．细胞内各细胞器具有肯定的结构和功能，对右图中结构①的叙述，正确的是()A．在不同植物细胞内其数量基本相同B．是植物合成蛋白质的主要细胞器C．是植物进行光合作用产生有机物的细胞器D．含有DNA和RNA，是打算植物遗传的基本单位解析：依据图示可以看出，图中①所指的细胞器是叶绿体。叶绿体主要分布在植物细胞的绿色部分，如叶片的叶肉细胞、绿色的幼茎等，植物根细胞则不含有叶绿体；叶绿体是细胞内进行光合作用的细胞器，光合作用能产生有机物；植物遗传的基本单位是基因，叶绿体内的DNA分子中含有很多基因；细胞内合成蛋白质的细胞器是核糖体。答案：C10．对细胞膜内各种生物膜的结构和组成的错误叙述是()A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成B．至少含有C、H、O、N、P等元素C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同D．内质网膜能形成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同解析：内质网膜形成高尔基体膜，说明二者化学成分相像但不会完全相同，由于它们的功能有所不同。答案：D11．下列细胞中，同时含有叶绿体和中心体的是()A．心肌细胞B．团藻细胞C．青菜叶肉细胞D．洋葱根细胞解析：同时含有叶绿体和中心体的是低等植物细胞。答案：B题后反思：细胞模式图的识别②在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不肯定就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞。③有中心体的细胞不肯定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。④有叶绿体和细胞壁的细胞肯定是植物细胞。12．汉麦林(Hammerlin)的试验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，将中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切掉后，不能再生其次个杯(d)。这个试验可以说明(多选)()A．打算杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核B．打算杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质C．杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果D．(b)能再生一杯是由于(b)中含有由细胞核转录而来的信息解析：在地中海杯状藻的近杯处切断，中间的茎可再生一杯，说明地中海杯状藻中间茎内有相应的遗传信息。其次次切断后，中间的茎不能再生一杯，说明中间茎内开头时所具有的遗传信息并不能自己产生，这也体现了细胞核是把握其中间茎再生藻杯的主要部位，打算杯状藻的藻杯的形态发生的是细胞核，而不是细胞质。本题考查理解应用力量。故答案为A、D。答案：AD二、非选择题(共2小题，共40分)13．(12分)用显微镜观看叶绿体和线粒体，请回答：(1)制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的________表皮并稍带些叶肉作为观看对象，由于该细胞内的叶绿体的体积较________，数目________。高倍镜下可观看到叶绿体呈________形，分布在________中。观看一段时间后，可以发觉叶绿体在细胞中是移动还是静止的？________。(2)假如先用高倍镜观看，可能会消灭什么状况？__________________________。解析：考查显微镜的使用及观看叶绿体，较简洁。答案：(1)下大较少扁平的椭球细胞质移动(2)可能会找不到观看对象；还可能会消灭高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象14．(28分)如图为细胞的亚显微结构图，请据图回答。此图表示________细胞的模式图。推断的依据是此细胞中有[6]________，而无、_______、________。(2)[5]________是为细胞供应能量的主要场所。(3)[7]________是合成各种酶(蛋白质)的场所。(4)图中[1]细胞膜的化学成分主要是________，具有的功能有_________________，________________，___________________________。(5)图中[8]为________，在其中也进行着多种化学反应，为细胞代谢供应________、________、________等物质和条