【课堂设计】14-15高中生物浙科版必修3章末测试：第三章-免疫系统与免疫功能-1

第三章免疫系统与免疫功能本章测试1（浙科版必修3）一、选择题(共60分)1．高致病性H5Nl型禽流感病毒侵入机体后，下列说法正确的是()A．淋巴细胞的细胞周期变长B．高尔基体活动加强C．记忆细胞快速分化D．最终被效应细胞毒T细胞清除解析：免疫反应过程可分为三个过程：感应阶段、反应阶段、效应阶段。感应阶段就是处理和识别抗原的阶段，反应阶段是T细胞和B细胞增殖、分化的阶段，效应阶段是效应细胞发挥免疫功能的阶段。依据反应阶段是T细胞和B细胞的增殖、分化阶段，可得出细胞周期变短了。因效应B细胞要合成、分泌抗体，则核糖体、高尔基体的活动加强，这也是细胞分化的具体表现。在反应阶段，由于不肯定是抗原再次入侵，所以选项C错误。效应细胞毒T细胞只能将侵入细胞内部的抗原释放出来，而最终被抗体毁灭。答案：B2．有些分子本身无抗原性，与载体蛋白结合后有了抗原性，这种物质称为半抗原或不全抗原。吗啡是一种半抗原，吗啡和蛋白质结合就有了抗原性，能刺激细胞产生对吗啡特异性的抗体。当把这种抗体从体内提取出来，与某人的血液混合后，发觉可产生猛烈的免疫反应。据此可推想()A．该人体内含有吗啡，与抗体结合，故发生免疫反应，是吸毒者B．该人体内含有与吗啡结合的蛋白质，故与抗体结合，不是吸毒者C．该人被病毒入侵，发生了体液免疫和细胞免疫，不是吸毒者D．该人被细菌外毒素感染，与抗体结合，发生了体液免疫，不是吸毒者解析：由于所提取的抗体是与抗原“吗啡”特异性结合的抗体，该抗体与此人血液产生猛烈免疫反应，说明此人体内含有吗啡，是吸毒者。答案：A3．下列血细胞中，能与其他细胞相互作用，并具有调整抗体的产量和摧毁受感染细胞的功能的是()A．淋巴细胞 B．帮助性T细胞C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞解析：帮助性T细胞参与体液免疫和细胞免疫两条途径。在体液免疫中，它具有将抗原呈递给B细胞的作用，B细胞受到抗原刺激后，增殖分化出效应B细胞及记忆细胞．由效应B细胞产生抗体。在细胞免疫中，T细胞受到抗原刺激后，增殖分化为效应细胞毒T细胞和记忆细胞，效应细胞毒T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶，转变其渗透压和通透性，使靶细胞裂解死亡。答案：B4．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个试验结果说明，对排斥异体皮肤起重要作用的主要是()A．造血干细胞 B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞解析：一部分淋巴干细胞在胸腺分化增殖，发育成熟形成T淋巴细胞，所以B正确。答案：B5．下列关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是()A．抗毒素是抗体B．抗体都能被蛋白酶水解C．淋巴细胞都能产生抗体D．抗体在某些特殊状况下会对自身成分起免疫反应解析：抗体是B细胞受抗原刺激后分化形成效应B细胞，再由效应B细胞分泌产生的。抗体是抗毒素和凝集素的统称，其化学本质是球蛋白，因此能被蛋白酶水解。在某些特殊状况下，抗体会对自身成分起免疫反应，如风湿性心脏病。答案：C6．下列三种生物学现象中，产生的机理分别是()①给小白鼠注射肯定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到仆人“噜噜”的叫声就奔向仆人A．体液调整、免疫调整和反射B．反射、细胞免疫和激素调整C．体液调整、过敏反应和反射D．反射、自身免疫和体液调整解析：胰岛素发挥作用为体液调整，产生抗体发挥作用为免疫调整，小猪听到叫声奔向仆人为反射。答案：A7．乙肝疫苗的接种需在肯定时期内间隔注射三次，其目的是()A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多数量的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫解析：本题考查免疫的有关学问，疫苗的接种是特异性免疫，接种疫苗后，机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞)，但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的，效应B细胞会产生抗体毁灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，增加机体的特异性免疫力量。所以答案为C。答案：C8．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A．浆细胞 B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞 D效应细胞毒T细胞解析：本题主要考查细胞免疫的基础学问。T细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应细胞毒T细胞，效应细胞毒T细胞就会与被抗原入侵的宿主细胞亲密接触，并使靶细胞裂解死亡。答案：D9．无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医同学物学争辩中的试验动物。下列表述中错误的是()A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖解析：本题借助裸鼠的特点考查胸腺的作用及免疫的类型及过程。胸腺为T淋巴细胞发育成熟的场所，无胸腺则不能产生T淋巴细胞，而T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程，因此无胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功能，A项错误。因其免疫力低下，故应饲养在无菌环境中，B项正确。对异体组织的排斥反应以及清除体内的癌细胞过程都属于细胞免疫，由T淋巴细胞增殖分化形成的效应细胞毒T细胞对异体组织及癌细胞等进行识别并排斥，裸鼠无T细胞，故无排斥反应且不能清除癌细胞，C项、D项正确。答案：A10．下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，据图分析不正确的是()A．过程③表示将抗原传递给④B．细胞②、④、⑦能够直接识别抗原C．有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一D．⑦能分泌抗体，而④不能分泌抗体解析：本题考查特异性免疫中的体液免疫的过程与识图力量。图中⑦为分泌抗体的浆细胞，④是B细胞，②是T细胞。分泌抗体的浆细胞不能识别抗原。答案：B二、非选择题(共40分)11．(8分)如图所示为过敏反应示意图。请据图回答下列问题：(1)图中a细胞是______，它所分泌的抗体，在这一过程与正常免疫应答过程中的区分是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)机体再次受到致敏原刺激后，肥大细胞就会分泌______等物质，引起过敏反应。(3)预防过敏反应发生的主要措施是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：a细胞能分泌抗体，所以为效应B细胞，过敏反应的抗体吸附在体内某些细胞表面，机体再次受到致敏原刺激后，组织细胞会分泌组织胺，引起过敏反应。预防过敏反应发生的主要措施是找出致敏原，并且避开再次接触致敏原。答案：(1)效应B细胞吸附在体内某些细胞表面(2)组织胺(3)找出致敏原，并且避开再次接触致敏原12．(12分)免疫是人体的一种特殊爱护性生理功能。(1)图中所示的细胞为__________细胞，由该细胞参与的免疫过程为__________免疫。(2)其抗体的合成场所是[]______，对其进行加工和包装的场所是[]______和[]______。(3)⑤为______，除⑤外，参与分泌过程的细胞结构还有细胞膜。(4)上述过程说明细胞内各种生物膜在______方面是紧密联系的统一整体。(5)下图是细胞免疫过程示意图。图中C、D两个过程分别表示______和______。(6)在此免疫过程中，C图中的______细胞，还能通过释放______来加强杀伤力。艾滋病病毒(HIV)正是侵染这种细胞的，当这种细胞渐渐消耗殆尽时，题(1)的免疫方式是否会受到深刻的影响？________。解析：由图可知，此细胞分泌物质到血管中，即为效应B细胞，它在体液免疫中发挥作用，抗体为分泌蛋白，其合成和分泌的场所依次为[4]核糖体、[2]高尔基体、[3]内质网，通过外排的方式(分泌小泡)排出细胞，说明细胞内各种生物膜在结构和功能方面是紧密联系的统一整体。C过程为效应细胞毒T细胞与靶细胞亲密接触，D过程为靶细胞裂解死亡。效应细胞毒T细胞分泌淋巴因子，加强杀伤力，艾滋病病毒侵染T细胞，会影响体液免疫。答案：(1)效应B体液(2)[4]核糖体[2]高尔基体[3]内质网(3)分泌小泡(4)结构和功能(5)效应细胞毒T细胞与靶细胞亲密接触靶细胞裂解死亡(6)效应细胞毒性T淋巴因子会13．(8分)一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种，这是先天打算的，还是后天在抗原刺激下由其他淋巴细胞再转化形成的？某同学设计了如下试验进行探究。(1)试验原理：高剂量的放射性同位素标记的抗原可使与之结合的细胞全部被杀死。(2)主要试验步骤：①选取____________________________的试验小鼠若干，随机均分成两组并编号A、B。②以适宜剂量的放射性同位素标记的抗原X注射A组小鼠；用等剂量的生理盐水注射B组小鼠。③___________________________________________________________________。最终，以抗原Y同时注射两组小鼠，观看到两组小鼠对抗原Y能正常免疫。(3)试验结果猜测及结论：___________________________________。(4)试验中B组小鼠及最终再注射抗原Y的作用是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：对比试验时，为了排解无关变量的影响，对试验材料要求大小、年龄等生理状况、健康状况等基本相同。本试验的自变量为抗原刺激的有无，先用高剂量的放射性同位素标记的抗原杀死A组小鼠的效应淋巴细胞，再向A、B两组小鼠体内注射等量的没有放射性的抗原X，看有没有效应淋巴细胞产生，进而发生免疫反应，因变量为是否对抗原发生免疫反应。答案：(2)①大小、年龄等生理状况基本相同的健康③一段时间后，向A、B两组小鼠体内注射等量的没有放射性的抗原X，观看A、B两组小鼠是否具有免疫力(3)①若A、B两组小鼠都对抗原X具有免疫力，说明效应淋巴细胞是在抗原刺激下由其他淋巴细胞转化形成的。②若A组小鼠对X不具有免疫力，而B组小鼠对X具有免疫力，说明效应细胞的产生是先天打算的(4)对比14．(12分)阅读材料，回答下列问题：材料一流行性感冒一般分为三种，即甲型、乙型和丙型。乙型和丙型流行性感冒一般只在人群中传播，很少传染到其他动物。甲型流行性感冒大部分是禽流感，禽流感病毒一般很少使人发病。禽流感是禽流行性感冒的简称，它是一种由甲型流感病毒的一种亚型(也称禽流感病毒)引起的传染性疾病，按病原体(禽流感病毒)类型的不同，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类、十几个小类。高致病性禽流感最为严峻，发病率和死亡率很高，感染的鸡群经常“全军覆没”。禽流感主要在鸟类中间传播，间或会感染至人，其临床表现与人类流行性感冒相像，但禽流感症状重、并发症多、病死率高，疫苗接种无效，与一般流感有肯定区分。材料二禽流感的宿主主要有：①家禽，目前确定的是鸡，而火鸡、鸭和鹌鹑等尚未见报道；②野禽，如野鸡、水禽和海鸟等；③候鸟，从韩国飞到日本越冬的候鸟有14种之多，候鸟粪便污染水，可以引发禽流感。材料三禽流感病毒的结构：禽流感病毒基因组由8个负链的单链RNA片段组成。这8个片段编码10个病毒蛋白，其中8个是病毒粒子的组成成分(HA、NA、NP、M1、M2、PB1、PB2和PA)，另外两个是相对分子质量最小的RNA片段，编码两个非结构蛋白——NS1和NS2。材料四病毒的RNA分为三类即正链RNA[(＋)RNA]、负链RNA[(－)RNA]和逆转录RNA，分别存在于三种不同类型的病毒中。正链RNA能与核糖体结合，具有mRNA的功能；负链RNA必需在病毒颗粒携带的转录酶的作用下转录成(＋)RNA才具有mRNA的功能；逆转录RNA在逆转录酶的作用下合成DNA，整合到寄主的DNA中，再转录合成mRNA。(1)感冒病毒的遗传物质是______，它有很多亚型的缘由是_______________________________________________________。(2)你认为禽流感易于流行传播的缘由主要有哪些：___________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)禽流感病毒在宿主细胞内进行遗传信息表达过程可概括为(用文字和箭头表示)：________________________________________________。(4)对家禽注射禽流感疫苗(灭活的禽流感病毒)，在较长的一段时间后还能有效地预防家禽患禽流感，为什么？请加以解释。___________________________________________________________________________________________________________________________________________。